幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案

[精選]幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案1

　　元宵節即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。校園元宵節方案必須做好活動(dòng)的準備，通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;

　　2.培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

　　4.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的'傳統節日——元宵節;

　　5.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;

　　6.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動(dòng)內容：

　　1.了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗

　　2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：

　　1.學(xué)生就元宵節活動(dòng)，以及掌握的元宵節知識，動(dòng)手設計一份手抄報。

　　2.元宵節前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比

　　學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

　　開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

　　以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題：

　　良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )

　　二、活動(dòng)目標：

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)準備：

　　(一)物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　　(二)人員安排：

　　1、咨詢(xún)接待：劉老師、王莎老師

　　2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)

　　3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(董老師、邵老師)

　　4、催場(chǎng)：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、老師、曹老師)

　　6、音樂(lè )播放(王佳帥)照相(劉老師)

　　7、元宵節故事講述：王莎莎

　　8、米奇扮演：劉菲

　　9、場(chǎng)外布置：全體老師

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的'圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的的家庭獲勝。

　　6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。

　　7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。

　　8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(上午9：30)

　　二、活動(dòng)節日分析：

　　元宵節是中國傳統節日，傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著(zhù)團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興。

　　三、活動(dòng)目的：

　　春節過(guò)后“家人”共團圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(cháng)老師一家人其樂(lè )融融共度元宵佳節，讓孩子體會(huì )集體大家庭的`溫暖，體現愛(ài)的教育。

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側)

　　2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據人員情況而定，最好是集體)

　　3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、前期準備，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線(xiàn)繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)

　　2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項

　　3、各班根據情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線(xiàn)。

　　4、各班通過(guò)飛信給家長(cháng)下發(fā)。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節的知識，教會(huì )孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫(huà) 剪紙 )

　　備注：

　　1、材料購買(mǎi)完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng )設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門(mén)口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

　　3、心愿卡片設計要求簡(jiǎn)潔大氣美觀(guān)、線(xiàn)繩錯落有致。

幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題

　　元宵花燈喜樂(lè )會(huì )

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　年月日

　　三、活動(dòng)目標

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4. 知道元宵節的由來(lái)。

　　5. 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員

　　全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。

　　六、活動(dòng)形式

　　場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

　　七、活動(dòng)準備

　　(一)前期準備

　　1. 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

　　2. 幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

　　3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

　　4. 活動(dòng)需要準備的背板。

　　5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。

　　6. 準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

　　7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。

　　8. 做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬() 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

　　10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的.欣賞區進(jìn)行展示。

　　11. 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13. 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。

　　14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

　　15. 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

　　17. 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

　　18. 準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。

　　(二)場(chǎng)地布置

　　公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1. 知識區：展示“元宵節的由來(lái)”的展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。

　　2. 制作花燈區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

　�、� 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

　　3. 制作元宵區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　�、� 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

　　4. 欣賞區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5. 燈謎區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。

　　6. 舞龍區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 投放布龍。

　　7. 休息區：擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。

　　8. 許愿區：

　�、� 放置區域規則提示板與水彩筆;

　�、� 放置許愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。

　　八、活動(dòng)詳細流程

　　1.入場(chǎng)

　　在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。

　　以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。

　　2.主持人開(kāi)幕

　　3.園長(cháng)致辭

　　4.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。

　　5.家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩

　　注意事項：

　�、倜繀⒓右豁椈顒�(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　�、谠试S孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

　�、墼诤⒆幼龊玫幕�燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

　�、馨踩�小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。

　�、莼顒�(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。

　�、薏稍L(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

幼兒園元宵節主題活動(dòng)方案5

　　設計思想：

　　通過(guò)多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國傳統節日“元宵節”，并喜歡參與節日豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，親手制作節日食品并參與節日游戲，感受傳統節日的喜慶和人們對美好希望的向往。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解元宵節的習俗和豐富多彩的慶�；顒�(dòng)

　　2、參與節日游戲，并學(xué)習制作元宵

　　3、學(xué)習新詞“鬧、團圓”

　　活動(dòng)準備：

　　元宵節音像資料(VCD)，花燈一個(gè)，燈謎幾條，橡皮泥若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌曲《賣(mài)湯圓》導入課題

　　教師扮演賣(mài)湯圓的角色，通過(guò)孩子們對好吃的湯圓的興趣，開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

　　提問(wèn)：

　　1)這種好吃的食物的名稱(chēng)?

　　2)什么節日里會(huì )吃這種食物?

　　3)那一天是元宵節呢?

　　小結：元宵節會(huì )吃元宵，正月十五是元宵節，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

　　2、通過(guò)觀(guān)看影像資料，直觀(guān)的了解元宵節的各種慶�；顒�(dòng)

　　1)觀(guān)燈

　　人們?yōu)榱吮磉_對美好未來(lái)的愿望，用燈火，裝點(diǎn)節日的夜晚，用各種彩燈，體現人間熱鬧繁榮的景象

　　燈的種類(lèi)很多，幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的獅子，兔子，荷花，魚(yú)燈等等，現在，更是運用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火，慶祝節日。

　　2)燈謎

　　對于能啟迪智慧有增添節日氣氛的燈謎活動(dòng)，開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng)，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來(lái)發(fā)展成為固定的節日活動(dòng)之一。

　　3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓，寄托了人們對未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。

　　4)其他

　　現在人們生活提高，節日活動(dòng)也更豐富起來(lái)，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶�；顒�(dòng)

　　3、分組討論：

　　1、你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈?

　　2、你知道那些燈謎?給同伴出個(gè)燈謎

　　3、吃過(guò)什么餡的元宵?會(huì )做元宵嗎?

　　4、學(xué)習新詞：

　　鬧、團圓

　　5、猜燈謎：

　　教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的'燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法

　　鼓勵幼兒學(xué)習更多的有趣的謎語(yǔ)，并與同伴分享

　　6、做元宵(泥工)

　　學(xué)習簡(jiǎn)單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過(guò)程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，(南瓜面+西瓜餡……)

　　7、分組討論：

　　a)元宵節的時(shí)候，你可以為爸爸媽媽做什么?

　　b)和爸爸媽媽一起過(guò)節的時(shí)候，你想一起做什么?

　　c)你用什么話(huà)表達節日祝福?

　　8、和教師一起即興表演歌曲《賣(mài)湯圓》，并請幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習內容，與家人分享。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵幼兒生活中注意觀(guān)察元宵節人們還有哪些有意義的活動(dòng)，搜集有趣生動(dòng)的謎語(yǔ)，與家人參加慶�；顒�(dòng)，并交流感想，鼓勵幼兒與家長(cháng)共同制作元宵。