我眼中的孩子作文

我眼中的孩子作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我眼中的孩子作文[優(yōu)秀]，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在身邊，很少老師和家長(cháng)會(huì )喜歡被稱(chēng)作壞孩子的孩子們。他們被冠以“壞”標簽。由于種種“出格”與“不聽(tīng)話(huà)”而被批評。然而我忍為，并不存在真正的壞孩子�！皦暮⒆印钡姆Q(chēng)號來(lái)源于偏見(jiàn)與缺乏愛(ài)的眼光。

　　每個(gè)人，從自然法則來(lái)看，都不是壞孩子。孟子曰：“人之初，性本善�！彪y道我們可以十分偏見(jiàn)地說(shuō)，一個(gè)被稱(chēng)作壞孩子的孩子難道一出生就是壞孩子嗎？這顯然是十分荒謬的。我們見(jiàn)到過(guò)初生的孩子主動(dòng)去作惡，去實(shí)施成人之間的種種虛偽欺騙嗎？顯然沒(méi)有，他們甚至連善惡的觀(guān)念都不存在。因此，一個(gè)被稱(chēng)作壞孩子，并不表明他真的很壞，而恰恰表明可他被錯誤地教育了，他被偏見(jiàn)的看待了。一個(gè)原本自然天真的孩子，不應該被冠以“壞孩子”的稱(chēng)號。

　　一個(gè)被稱(chēng)作壞孩子，有時(shí)恰恰表明了他不一樣的潛質(zhì)。當代著(zhù)名作家韓寒，高一升學(xué)時(shí)連續兩年7科不及格，被認為是現行教育體制的叛逆者。就是這個(gè)壞孩子，成為了當代中國最有影響力的青年之一。被尊稱(chēng)為“普大帝”的總統普金，當今最有影響力的人之一，小時(shí)候曾是問(wèn)題少年。少年時(shí)的桀驁不馴，也成就了他過(guò)人的膽識與勇氣。由此看出：壞孩子被稱(chēng)作壞孩子，有時(shí)候正是反映了他們不拘于常規，敢于挑戰權威，有改變這個(gè)世界的愿望和夢(mèng)想。不少曾經(jīng)的壞孩子，登上世界金字塔的頂端，自身的成就與價(jià)值遠遠超過(guò)大年那些“好孩子”。對于一個(gè)有潛質(zhì)改變世界的孩子，我們怎么能夠片面地給他們貼上“壞孩子”的標簽。

　　我們眼中的壞孩子，恰恰反映了我們社會(huì )本身的缺點(diǎn)與不足。孩子能由壞變好，難道說(shuō)不是受到了不好的影響嗎？難道不是因為家長(cháng)、老師等教育者們自身教育本質(zhì)的偏離與缺陷嗎？因此，對于壞孩子，我們不應該以批評的態(tài)度傳遞負能量，而應該以教育與感化的態(tài)度來(lái)引導他。沒(méi)有壞孩子是一成不變的。孟母為了更好地教育孩子而三遷其家。最終使得兒子努力學(xué)習，成為棟梁之材。美國第43任總統小布什，從小就是一個(gè)酗酒鬧事，粗怒成性的C級學(xué)生。而正是通過(guò)其母親的正確引導與《圣經(jīng)》的感化，使得他改過(guò)自新，踏上政壇，最終競選成為美國總統。由此觀(guān)之，當我們認為某一個(gè)孩子是壞孩子的時(shí)候，是不是應該低下頭來(lái)，反思一下我們自身呢？

　　綜上所述，我認為，我們的眼中沒(méi)有壞孩子。

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