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我與地壇讀后感(必備15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的我與地壇讀后感，希望對大家有所幫助。
我與地壇讀后感1
我在午后捧著(zhù)這本書(shū)細細地品味，常常需要停下來(lái)望一眼遠處，思考一些。史鐵生的文字似乎把我帶到了無(wú)邊無(wú)際的哲學(xué)的大海，在那里，他的思想如浪潮般涌來(lái)；又仿佛是在懸崖邊，聽(tīng)他一個(gè)曾經(jīng)在死亡陰影中的人緩緩講述他在絕境中領(lǐng)悟出的生命的救贖。
有些人選擇結束，以此逃避錘煉。海子留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后臥軌自殺；莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨；老舍在北大墜入冰冷的河水。所謂絕境，就是讓人誤以為無(wú)路可走而拜倒在他的腳下。史鐵生也是想過(guò)死的'。他在一個(gè)狂妄的年齡雙腿殘疾，病臥醫院時(shí)他也曾藏下一卷電線(xiàn)。但是終究是一絲殘念，讓他留了下來(lái)。也許是因為母親說(shuō)“要好好活著(zhù)�！�，也許是友人與他互相叮囑“先別去死，再試著(zhù)活一活看�！痹倩蛘�，也許僅僅是因為不甘心。只是因為想再繼續活下去。
他悟出了“死是一件無(wú)需乎著(zhù)急去做的事�！�
一旦我們選擇了生，一旦我們決定要去奮斗拼搏一把，那死氣沉沉的絕境也只得放開(kāi)一條路。在看似山窮水盡的地方，人惟有乞靈于自己的精神和意志，才能向死而生，跋涉到柳暗花明的時(shí)候。
人生中密布著(zhù)上帝的試煉。有時(shí)候我們干不過(guò)上帝，比如我們無(wú)法逃避從天而降的磨難。但是我們卻可選擇對于苦厄的態(tài)度。絕境是一個(gè)機會(huì )，給不屈的人，使之完成人生生如蟻而美如神的蛻變。
奧林匹斯山上的神火為何而燃燒？那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人打敗，而是為了有機會(huì )向諸神炫耀人類(lèi)的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。即時(shí)眼前彌漫著(zhù)死氣，我們當吹響戰斗的號角，向死而生。
我與地壇讀后感2
史鐵生，聽(tīng)到這個(gè)名字大多和我一樣有著(zhù)初中學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)都很陌生，因為他的一些散文文章沒(méi)有出現過(guò)在初中教材上，只有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。
如果人的一生能用三個(gè)符號來(lái)表達，句號、感嘆號、問(wèn)號，那么孔子、孟子的一生能用句號來(lái)表達，因為他們創(chuàng )造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開(kāi)了，所以用感嘆號來(lái)結束，而我們大多數人不知道為什么來(lái)到這世上，又蒙籠的過(guò)了一生，我們這類(lèi)人的一生就用問(wèn)號來(lái)結束，
我覺(jué)得史鐵生就是用了一個(gè)完美的句號來(lái)結束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇勵志、抒情的散文，也是一篇思念母親及闡述母愛(ài)之偉大的文章，也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也能說(shuō)是他與地壇的一個(gè)結晶或者一個(gè)產(chǎn)物�！罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來(lái)的打擊如五雷轟頂，二十一歲的史鐵生失去了雙腿，但他并沒(méi)有失去對生活的希望，他將自己的內心情感和人生情感都寄托給地壇，他在地壇思考生與死，在地壇與死神做斗爭，最終他謝絕了死神的邀請，堅強的把他人生的問(wèn)號變成了一個(gè)完美的句號。
史鐵生能說(shuō)是當代中國最人敬佩的作家之一，他的寫(xiě)作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他體驗到的是生命的.苦難，表達出的卻是存在的歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們日益幽暗的心。
他一如既往的思考著(zhù)生與死，殘缺與愛(ài)情，苦難與信仰，寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答出他是怎樣活出意義來(lái)的。他居住在自己內心，仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝，堅定的與未明的事物做斗爭，堅定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執著(zhù)，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體，無(wú)可厚非的就是激勵我們，而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落？又憑什么理由對生活麻木？
我與地壇讀后感3
夜幕降臨，一切喧囂歸于平靜。寂靜的夜里，淡黃燈下，品香客，細細體味：史鐵生先生的《我與地壇》。
天道滄染，人世芳華，本為意氣風(fēng)發(fā)的男兒，一顆心勇往無(wú)前，還未開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)，失去了雙腿。他彷徨，暴躁，自棄，不安，抱怨上天的不公，在地壇中，他孤芳自賞，深深的無(wú)助與幾近崩潰的茫然要壓垮他。
整日在地壇，默默逃避，心中有怨可卻無(wú)意中傷害了自己的母親。時(shí)間的推移，使他漸漸學(xué)會(huì )冷靜、放下，學(xué)會(huì )思考。地壇的滄桑，花開(kāi)樹(shù)榮，悲歡離合，他從中得到人生的智慧。母親的去世，于他來(lái)說(shuō)不易于天塌下來(lái)，難以忍受，當頭一棒，史鐵生放下，跌跌撞撞闖出了一條路�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養而親不待”道盡多少辛酸，遺憾。
一個(gè)人的身體如若無(wú)法行走，那么他的靈魂必然走的很遠，人生實(shí)苦面對殘忍的現實(shí)，該何去何從？史鐵生給出了答案“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”“就命運而信，休論公道，我們只能去尋找一切不幸的救贖之路”
他并未多少英勇，卻坦然，他珍惜生的，亦有活下去的勇氣，這大多來(lái)自他的母親，一個(gè)苦難的母親，承擔生活的重擔，承受了兒子的.
苦難“反正我不能不讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真出了什么事，那苦難也只好我來(lái)承擔”她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著(zhù)，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保障她的兒子終于能找到——這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親說(shuō)到底，愛(ài)是根本的希望；愛(ài)，才需要訴說(shuō)。
一直到塵埃埋沒(méi)了時(shí)間，時(shí)間到存了往日的波瀾。地壇見(jiàn)證了太多的風(fēng)霜，那份滄桑，那份溫柔，無(wú)法言語(yǔ)的存在，史鐵生用文字喚起生命真正的色彩，給了同樣絕望的人希望，孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長(cháng)。
我與地壇讀后感4
翻開(kāi)高中語(yǔ)文必修一，無(wú)心去看那是第幾頁(yè)，唯有“史鐵生”三個(gè)字映入眼簾，格外顯眼。
史鐵生，我國當代作家，他21歲時(shí)因病雙腿癱瘓，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。他搖著(zhù)輪椅去到了地壇，從此與地壇結下了不解之緣。
《我與地壇》寫(xiě)的是雙腿癱瘓的作者在地壇這座歷盡滄桑的古園中坐著(zhù)或躺著(zhù)，看書(shū)或想事，，用樹(shù)枝拍打和驅趕小昆蟲(chóng)。作者用了十幾年在地壇中找到了三個(gè)問(wèn)題的答案，第一個(gè)是要不要去死？第二個(gè)是為什么活？第三是干嘛要寫(xiě)作？作者從地壇中獲得了啟示，汲取了頑強生活與奮斗的力量。
“為了讓那個(gè)躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里也稍微有點(diǎn)色彩，在眾人眼里有個(gè)位置，哪怕那時(shí)再去死，也就多少說(shuō)得過(guò)去了�！边@是作者對于干嘛要寫(xiě)作的回答，為寫(xiě)作而活，為欲望而活。正如作者所說(shuō)：“人真正的'名字叫做欲望”。欲望，或許遙不可及，但欲望如同夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，你將會(huì )迷失方向，不知所措，沒(méi)有欲望，亦是如此，沒(méi)有欲望，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
在此之前，我一直認為欲望是一個(gè)十足的貶義詞，但《我與地壇》使我改變了對它的看法。正是因為欲望，作者才選擇活下來(lái)，才選擇寫(xiě)作，才會(huì )獲得成功。不僅是作者，我相信，每個(gè)人都可以，讓欲望帶領(lǐng)我們前進(jìn)，相信自己前途無(wú)量。
《我與地壇》以飽含深情的筆墨，抒發(fā)了對命運和生死問(wèn)題的感悟。讀完，我獲益匪淺，我懂得了欲望不一定是壞東西，它可能是促使你前進(jìn)的力量。面對不幸，我們要抱有勇敢和積極的人生態(tài)度，無(wú)論是在生活還是在學(xué)習上，亦是如此。
我與地壇讀后感5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我靜靜地坐在書(shū)桌前看完了史鐵生的著(zhù)作《我與地壇》，心中頓時(shí)生出了許多的感嘆，也很有啟發(fā)。
這本著(zhù)作主要講述了史鐵生在二十歲時(shí)雙腿癱瘓之后發(fā)生的故事。由于只能終身坐在輪椅上，他對生活失去了信心，脾氣變得十分暴躁。之后的每一天，他都獨自一人前往地壇，直到傍晚才回家。他在園子里靜靜地坐著(zhù)，靜靜地思考人生，漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。但是，他的作品還沒(méi)有獲獎，他的母親就去世了。他因此十分懊悔，整天都在地壇里想著(zhù)母親想對他說(shuō)什么。一年又一年，他終于悟出了母親的辛苦，懂得了母親最后說(shuō)的話(huà)——“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的.女兒……”他終于感受到了生命和生活的意義，在地壇里待得更久了。而地壇似乎也成為了他生活的一部分，相互陪伴，相互守護。
這部作品細致而精簡(jiǎn)，較完整地描繪了史鐵生在遭遇打擊之后不幸而執著(zhù)的生活，也讓人感受到了他與母親之前濃濃的親情。這樣一份堅強，這樣一份對生活的希望，多像我以前的生活��！
我讀小學(xué)時(shí)，因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)課，學(xué)習成績(jì)不斷下降。這種悲劇持續了半個(gè)學(xué)期，徹底壓垮了我，我也因此對學(xué)習失去了信心。我的母親意識到了這一點(diǎn)，鼓勵我說(shuō)，不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難打跑，要堅持下去，一定要對學(xué)習充滿(mǎn)信心，絕對不能對自己失望。當時(shí)的我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去太多，只是按照她說(shuō)的去做。讀完了《我與地壇》之后，再去回想母親所說(shuō)的話(huà)，我才領(lǐng)悟到，那段時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的成績(jì)確實(shí)開(kāi)始提高了。
我也終于領(lǐng)悟到母親的話(huà)里的深意：我也許不幸運，但我不可能不幸福。我們每一個(gè)人生活在世界上，就是要用一生的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的神話(huà)。面對充滿(mǎn)考驗的生活，我也要像史鐵生一樣，“好好兒活……”
我與地壇讀后感6
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實(shí)的'自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變?yōu)榉�重、深情。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
我與地壇讀后感7
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。
然而，有許多思索似乎是多余的，因為“一個(gè)人出生了，從他開(kāi)始泣哭的時(shí)候就知道自己將會(huì )死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節目”。
但人總歸要活著(zhù)，而且是一如既往的活著(zhù)，無(wú)論上天注定了什么樣的結果，無(wú)論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無(wú)可奈何的事。人世的情，無(wú)論親情、友情還是愛(ài)情總染著(zhù)無(wú)奈的色彩，有人老別世的，有相遇陌生的，有聚散匆匆的等等。這或許是老天的安排，也或許人世本如是，不可言說(shuō)。
母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)被“命運擊昏了頭”的兒子的母親。她面對一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道，也只有天底下的母親最明白。
偉大是一種無(wú)私的愛(ài)無(wú)私的'承受�？�，造化總在弄人，人世的無(wú)奈正在此。在史鐵生第一次獲獎的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著(zhù)，用自己的成績(jì)給她一個(gè)小小的安慰，那怕是讓她有一個(gè)微笑，但是她卻熬不住了，人世艱難，事與人違。
多少的日子里，四季的風(fēng)，四季的雨，從沒(méi)有停過(guò)。無(wú)論春夏秋冬，總有些凄涼之意。春夜有淅淅瀝瀝的雨，夏日有黃昏入暮的斜陽(yáng)，秋夜有紛紛凋零的落葉，而冬天則有漫無(wú)邊際的大雪。
但是無(wú)論怎樣，只能獨自慢慢地品味，慢慢地感受�？嘁埠�，酸也好，隨它去吧，人生就是這樣。
我與地壇讀后感8
《我與地壇》是史鐵生的一篇散文，描寫(xiě)的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后，最讓我感動(dòng)的是那偉大的母愛(ài)。
作者的母親是平凡的，她像天下所有的母親一樣疼愛(ài)自己的孩子，當作者發(fā)瘋一樣離開(kāi)家時(shí)她內心十分擔憂(yōu)，當作者忽然截癱時(shí)她情愿替兒子受苦……
但是，她又是不平凡的，當自己的兒子天天獨自往地壇跑時(shí)，她沒(méi)有上前攔住，也沒(méi)有要求兒子和她一起去，而是由著(zhù)他做任何決定。她不是不愛(ài)自己的兒子，而是以另一種最苦最難的方式愛(ài)著(zhù)。當他為兒子準備的時(shí)候，她多想問(wèn)問(wèn)兒子去地壇做什么，讓兒子也為她想一想。但是她沒(méi)有，她給了兒子最大的自由，讓他去自由安排未來(lái)的日子，給他獨處的時(shí)間，自己卻在家中承擔了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒(méi)有為母親想過(guò)仍舊每天去那個(gè)荒僻的院子，回來(lái)后不說(shuō)一句話(huà)。
在擔心時(shí)，她也會(huì )去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈，步履蹣跚，而作者卻在茂密的樹(shù)叢中，決意不去喊她，只是暗暗地看著(zhù)她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長(cháng)大了的倔強還是羞澀，留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后，他才開(kāi)始反省，逐漸意識到，母親為了在這么大的院子中找到自己的兒子，曾經(jīng)走過(guò)多少焦灼的`路。園中不單單是處處有過(guò)作者的車(chē)轍，有過(guò)他的車(chē)轍的地方也有過(guò)母親的腳印。
因此，當我們真正頓悟一切的時(shí)候，往往是一切都來(lái)不及補救的時(shí)候�，F在有多少人真正了解自己的母親？有誰(shuí)問(wèn)過(guò)自己母親的喜好？當我們向母親要錢(qián)為好友買(mǎi)生日禮物時(shí)，有誰(shuí)為自己母親買(mǎi)過(guò)生日禮物？可能大多數人會(huì )難為情，羞澀而
不敢。但是，勇敢去做吧，不要因為自己一時(shí)的羞澀而讓自己后悔一生。
所以，趁著(zhù)我們還年輕，母親身體還硬朗，多陪一陪自己的母親，攜母親的手上街，為母親唱歌，記住母她的生日，給她一個(gè)驚喜，讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過(guò)的足跡。
我與地壇讀后感9
人生的真諦——讀《我與地壇》有感
我要一直活到我能夠
歷數前生，你能夠
與我一同笑看，所以
死與你我從不相干。
——題記(史鐵生《永在》)
我們每個(gè)人從生下來(lái)到少年、青年、中年、老年，這之間的經(jīng)歷就好似一場(chǎng)場(chǎng)賭博：第一場(chǎng)贏(yíng)了，四肢健全;第二場(chǎng)贏(yíng)了，平安生活，以致第三、四、五等全部賭完了，人生已經(jīng)沒(méi)有什么可以用來(lái)下賭注了，一切不確定因素都消失了，一生也就該結束了。我們是幸運的，贏(yíng)得了較好的生活和健康的身體，但天知道下一場(chǎng)是輸是贏(yíng)，為了贏(yíng)，得到更好，我們就會(huì )努力，這時(shí)我們努力的起點(diǎn)就會(huì )比別人高，因為我們之前贏(yíng)了，但那些輸的人呢?他們可能沒(méi)有健全的四肢、平安的生活，只能加倍努力，前提是他們的意志能承受住失敗。承受住且努力，成功;承受不住或不努力，失敗。這，就是社會(huì )，就是人生。
史鐵生先生就是那些輸的人中的一個(gè)。他失去了兩條腿，就像前面說(shuō)過(guò)的，輸了就看意志力，撐不住，就是靈魂的殘疾。當輸了時(shí)，忙碌的生活就會(huì )瞬間變的緩慢，慢到你可以看清它每一個(gè)細小的瞬間，觀(guān)察生活時(shí)，你會(huì )得到鋪天蓋地的信息，它們躲在你從未注意到的角落，等待你擦去因賭輸而瘋狂流淌的眼淚，正眼瞧瞧它們。這是一道門(mén)檻，當你跨過(guò)去之后，你會(huì )進(jìn)入下一個(gè)階段——思考：得到的信息太過(guò)深奧，你會(huì )不由自主地思考它們，這時(shí)你會(huì )發(fā)現一切都值得思考，生活、經(jīng)歷、曾經(jīng)的'所有，甚至賭輸幾場(chǎng)的副作用，也就是提前結束賭博——死亡，也會(huì )引起你思考的興致。當你靜下心來(lái)，你會(huì )沉迷于思考，你會(huì )失去恐懼，發(fā)現人生的意義并不在于生存和得到更好，而是逐漸理解世間萬(wàn)物的內在聯(lián)系，體會(huì )世間真情的前因后果，終于在思考中得到了動(dòng)力，終于抬起希望的步伐，想走下去了，繼續努力了，黑暗才會(huì )被你拋在身后，死亡也不再可怕，就像史鐵生先生說(shuō)過(guò)的：死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。
我與地壇讀后感10
讀完那本《我與地壇》時(shí)，我想起文中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難生活下去的時(shí)候，我深有感受。
一個(gè)失去雙腿不能走動(dòng)，只能手推輪椅，日日夜夜藏在地壇，觀(guān)察地壇，能繼續堅持生活下去，并且在媽媽鼓勵下，讓他重燃希望，寫(xiě)下了這本書(shū)，令人震撼的人。在如此艱苦的條件下，他還能堅持到底，體現在書(shū)中的那一個(gè)個(gè)的勵志故事。我想，我們在這么優(yōu)越的條件下讀書(shū)學(xué)習還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅的人，如張海迪、霍金；還有那些抗疫英雄、抗洪英雄，以及那些偉人們，同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無(wú)法做出的事，選擇了與坎坷的命運斗爭，選擇了與命運對抗，選擇了常人不會(huì )選擇的艱難困苦。最后走上了新的道路，走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦，我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們可以做一些力所能及的小事。
比如我的暑假作文要求寫(xiě)6篇，我寫(xiě)了三篇后就擱筆不寫(xiě)了，媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的作文沒(méi)有完成，便問(wèn)我：“你還有三篇作文怎么不寫(xiě)了？”我支支吾吾回答說(shuō)：“我寫(xiě)不出來(lái)了，沒(méi)有內容可以寫(xiě)的��！”媽媽說(shuō)：“那你也不能不寫(xiě)��？這是暑假作業(yè)要求做的，你可以多閱讀幾本書(shū)寫(xiě)讀后感，或者寫(xiě)隨筆，人物、動(dòng)物、植物，甚至日記等等都可以寫(xiě)的，只要你用心觀(guān)察，多讀多記就能寫(xiě)了么！你看看人家史鐵生為什么寫(xiě)出那么好的.文章，他的環(huán)境、身體條件都比你差，是因為他不怕艱難，堅持努力，才會(huì )成功�！眿寢屵�說(shuō)：“我想信你，你只要努力，留下的三篇不但可以完成，而且能寫(xiě)的很好�！�
在媽媽的鼓勵下，我鼓起心中的勇氣，改掉自己的懶惰，堅持每天看書(shū)閱讀，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，尋找靈感，在我的努力下很快就完成了任務(wù)。
我與地壇讀后感11
“它等待著(zhù)我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿�！弊x了史鐵生的《我與地壇》，我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強的意志。
二十歲——人一生中最美的年紀。如果把一生比作開(kāi)花的過(guò)程，那么二十歲時(shí)，花兒一定在盛放。就在這處充滿(mǎn)朝氣的年歲，史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的`燈火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾憤怒，也曾迷茫，似乎認為活著(zhù)沒(méi)有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間，有時(shí)甚至在那里呆上一整天。
史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗，漸漸看到了世界上美好的一面，終于走出了陰影，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，勇敢地、堅強地活下去……
讀完后，我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì )有困窘、迷茫的時(shí)候，越是艱難，我們越要勇敢面對。
三年級時(shí)，我面對一個(gè)巨大的轉變：轉學(xué)。從老家轉學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達出來(lái)，而我只是僅僅認識幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jì)自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū)，完成作業(yè)也十分艱難，我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎？難道你的英語(yǔ)成績(jì)要一直差下去嗎？”“不，絕對不行！”我一面學(xué)習著(zhù)課本的內容，一面借來(lái)以前的課本，聽(tīng)著(zhù)，讀著(zhù)，強記著(zhù)。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了英語(yǔ)課上發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿(mǎn)分。這對于一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么，但對于我來(lái)說(shuō)，其中付出的努力和得到的快樂(lè )誰(shuí)又能夠懂得。
在人生的道路上，難免會(huì )有坎坷，難免會(huì )有失落和迷茫。跌倒了不怕，站起來(lái)繼續勇敢地走下去，努力讓自己更好，坎坷便可被打��！這個(gè)道理，是我們應當永遠永遠記住的。
我與地壇讀后感12
今天我讀了《我與地毯》這本書(shū)，史鐵生寫(xiě)的這本書(shū)從地壇開(kāi)始寫(xiě)出了她母親的后悔，我從這本書(shū)中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。
每個(gè)人的生命中都會(huì )有挫折和苦難，但是逃避不是唯一的選擇，每個(gè)人的生命只有一次，挫折和苦難只是生活的調味劑不能一遇到他們就逃避。史鐵生的雙腿殘廢了，但是他去沒(méi)有因為人生的挫折倒下，反而冷靜的.思考，成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的，人生如夢(mèng)，一個(gè)人只有一世，我們要做的`就是好好的活下去，而不是輕生，逃避的只是懦夫，肯面對現實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì )面對種種挫折，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)郁悶，有時(shí)憤怒，有時(shí)傷心，活下去才可以改變這一切，如果不能活下去，那這些就沒(méi)有意義了，人活在這世間開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就尋死。
史鐵生度過(guò)了挫折，所以他活了下去，如果你沒(méi)度過(guò)挫折，你就會(huì )死，所以，郁悶又如何，憤怒又如何，傷心又如何，活下去才是正道。
《我與地壇》這本書(shū)的寫(xiě)的人想必所有人都知道，他就是史鐵生。他是一個(gè)不幸的人，因為他雙腿殘廢，后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。同時(shí)，他也是一個(gè)幸運的的人，如果換作其他人，也許早已放棄生的希望，而史鐵生沒(méi)有這么做，他在病痛的折磨下依然堅持寫(xiě)作。他說(shuō)自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。
寫(xiě)的人在這種情形下寫(xiě)出的文章，代表了此時(shí)此刻寫(xiě)的人心中真實(shí)的想法。文章之中，寫(xiě)的人描寫(xiě)了在古園中發(fā)生的事、見(jiàn)到的人，唱歌的青年、女教師、長(cháng)跑運動(dòng)員……寫(xiě)的人講述了自己心中最樸實(shí)的想法，以及對生命的思考；對生命的感悟；對生命的理解。
生命只有一次，我們要珍惜生命，不僅如此，我們還要尊重生命，我們的父母給予我們生命，假若我們不尊重，不珍惜自己的生命，你就對不起你的父母，更對不起你自己！史鐵生雖然十分的不幸，但是他知道珍惜生命、尊重生命，他選擇了堅強的活了下去，寫(xiě)出了多部作品，令人敬佩。
我與地壇讀后感13
書(shū)籍《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索，作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
因為作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
其中史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的`我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變?yōu)榉�重、深情。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
我與地壇讀后感14
人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基
《我與地壇》中作者史鐵生寫(xiě)了他在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結下了不解之緣。在《我與地壇》一文中作者還寫(xiě)了在古園中的見(jiàn)聞和所遇到的人與事，如：作者的母親，她知道作者內心的苦悶，要自己一個(gè)人去了那荒蕪的地壇。作為母親，怎能不擔心兒子，但只能待在房間干等，兒子的安全才是她最擔心的。從我的朋友長(cháng)跑家的經(jīng)歷看出了他是一個(gè)很衰的人，但是他追求上進(jìn)、堅持不懈。一次比一次跑的快，但是目標在一次次地提升。為了自己的理想一直不斷努力著(zhù)。還有一對夫婦，熱愛(ài)歌唱的小伙子，一個(gè)真正的飲者老人，一個(gè)小姑娘等等。每一個(gè)人都能悟出一個(gè)有關(guān)人生的故事。
其實(shí)作者史鐵生也是一個(gè)活生生的例子，他二十出頭時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì )的，但是他沒(méi)有因為他遇到了地壇，地壇中的`景象轉化為內心的震撼，遍地的蕭條，讓作者孤獨的內心找到了心靈的愈合，于是他愛(ài)上了這里，這里的一切仿佛是專(zhuān)門(mén)為他設計的，沒(méi)有人來(lái)打攪，可以讓他盡情地寫(xiě)作，盡情地思考人生的哲理，感悟人生。
現在我們正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華的時(shí)候。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，所以在我們奮斗的過(guò)程中一定有許許多多的困難，我們要向史鐵生那樣不畏困難，在自己的內心世界里創(chuàng )造一個(gè)“地壇”，讓自己的內心擁有一片使人清醒的，讓人寧靜的“地壇”。
我與地壇讀后感15
看了《我與地壇》一文，我感受到了我與地壇的緣分，以及母親的苦難與偉大。
崇高母愛(ài)之美子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬恕、順從給兒子以尊重，心里卻承受著(zhù)超過(guò)兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。然而，母親內心的斗爭是何等的激烈，“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著(zhù)，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢？沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個(gè)脫離了她視線(xiàn)讓她力不能及的地方�！坝幸换匚覔u車(chē)出了小院，想起了一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢，望著(zhù)我拐出小院去的那處墻角，對我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應”；從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨處中完成人生再認識的地方�！八f(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好’母親的這話(huà)實(shí)際上是自我安慰，是暗自禱告”。所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。她需要反復說(shuō)服自己才能看著(zhù)兒子隱入地壇。母親作對了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的'賭注：“如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔�！弊髡咴凇肚锾斓膽涯睢分幸舱f(shuō)到，當作者暴躁砸東西時(shí)，“母親這時(shí)悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)地地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜”，她隱藏著(zhù)內心的痛苦，鼓勵說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。
母親的愛(ài)是一種艱難、堅韌而毫不張揚的愛(ài)，也正是這種沉默和深厚的愛(ài)使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗儲備。
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