小學(xué)生童年讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生童年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童年讀后感1
《童年》讀后感我看過(guò)寫(xiě)童年的書(shū)不止一本，如著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》……其中，我最喜歡的是俄國作家高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)—《我的童年》。故事講述了一個(gè)活波可愛(ài)的小男孩不幸的童年。七歲時(shí)喪父，他從此跟著(zhù)母親到外祖父家生活�？稍谀抢锷畹牟⒉恍腋�，兩個(gè)舅舅為財產(chǎn)而爭斗令他觸目驚心，因好奇心又使他慘遭毆打……還不只這些，就在他童年快要過(guò)去的時(shí)候，厄運總是降臨在他的頭上—阿廖沙的母親也離開(kāi)了人世。就這樣，結束了他陰冷、可怕、黑暗的童年。怎么樣？看了阿廖沙的童年，再看我們的童年是不是很幸福呢？整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，上學(xué)有專(zhuān)車(chē)接送，學(xué)校教學(xué)設施一流，環(huán)境優(yōu)美，盡管這樣卻不珍惜。我們有點(diǎn)太不懂事了吧！
所以，我們一定要向阿廖沙學(xué)習。他雖然只上了一學(xué)期學(xué)校，但他也取得了優(yōu)異的成績(jì)及受到了老師的.表?yè)P。有一次，在一節數學(xué)課上，老師出了一道難題，很多同學(xué)都不會(huì )做，冥思苦想很長(cháng)時(shí)間，而阿廖沙運用簡(jiǎn)單的方法解了出來(lái)�，F在，家長(cháng)們都在讓咱們學(xué)奧數，有些同學(xué)還很不情愿。要是換成阿廖沙，巴不得呢！如今，光陰似箭，日月如梭，童年眼看就要溜走了，抓住童年的美好時(shí)光，努力學(xué)習，天天向上。學(xué)會(huì )本領(lǐng)后長(cháng)大報答父母，報效祖國。還是那句話(huà)，童年是人生中最充實(shí)、快樂(lè )而又短暫的時(shí)刻，珍惜我們美好的童年，從現在開(kāi)始！
小學(xué)生童年讀后感2
平時(shí)看小說(shuō)，總是看幾頁(yè)翻幾頁(yè)，總要一段時(shí)間才把一本書(shū)看完。但是《童年》這本書(shū)我卻一口氣把它看完了，說(shuō)是聚精會(huì )神也毫不為過(guò)。
我為書(shū)中的主人公——作者高爾基原型的命運深深牽掛。我傷心過(guò)，與他同苦；我高興過(guò)，與他同樂(lè )。下面讓我們一共感受主人公的成長(cháng)歷程吧！
高爾基幼年就失去父親，母親因無(wú)力照顧他而把他送到了外祖父那里。他只上了三年學(xué)，十一歲就開(kāi)始自食其力。做過(guò)學(xué)徒，做過(guò)搬運工和個(gè)各種人物接觸，嘗到了生活的`各種艱辛，但是在這么艱辛的生活條件下高爾基他沒(méi)有忘記學(xué)習，不斷豐富生活經(jīng)驗。當然，他也曾經(jīng)放棄過(guò)，想結束他年輕的生命，但最后還是用他堅定的信念戰勝了自己，重新樹(shù)立起生活和學(xué)習的信心，他在辛苦工作的同時(shí)創(chuàng )造出一些詩(shī)歌和文學(xué)作品，最終成為了文學(xué)家。
想想我們的童年，和高爾基相比不知道好了多少倍，幸福多少倍。有爸爸媽媽的呵護，有外公外婆疼愛(ài)，老師的辛勤教育，享受著(zhù)來(lái)自社會(huì )和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
高爾基真是一個(gè)信念堅定，遇事堅持不懈的人，我要向他學(xué)習。
小學(xué)生童年讀后感3
馬 克西姆·高爾基的《》舉世聞名。在一個(gè)十分平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色*的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了十分多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的'外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識十分多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
小學(xué)生童年讀后感4
四歲他的父親不在人士，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家里生活。在這里，他認識了很多很多，東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的.朋友“小茨岡”；小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍的世界里，也明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的欲望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì )到來(lái)，因為你懂得珍惜。
小學(xué)生童年讀后感5
童年如畫(huà)，記錄著(zhù)精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶。我認為每個(gè)人都有著(zhù)美好的童年，有著(zhù)幸福的過(guò)往�？墒�，不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(cháng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì )生活，展示了充滿(mǎn)殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的'崇高理想。書(shū)中的主人公 阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大�？晌疫�不滿(mǎn)足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知啊!
是啊，我從小就對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著(zhù)依賴(lài)父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì )了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì )把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫(xiě)我人生最美的篇章!
小學(xué)生童年讀后感6
我讀了這本書(shū)，我就得高爾基童年是悲慘，他沒(méi)有父親關(guān)愛(ài)，在他6歲時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅強。
《童年》一書(shū)講了高爾基父親死后，高爾基與他外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現出自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著(zhù)母親去世，高爾基走向人間。
我覺(jué)得，高爾基家庭像一個(gè)小社會(huì )，充滿(mǎn)了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂(lè )童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長(cháng)為一位大文豪，是十分不容易。但，正是因為他童年痛苦生活激發(fā)了他寫(xiě)作靈感，才使他聞名世界�！锻辍纷屛抑懒酥挥薪�(jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現實(shí)生活中，有些人生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂(lè )家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng )作了向命運挑戰《命運交響曲》。德國音樂(lè )家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè )之父”。他們成功都是源自于苦難經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服結果。
我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì )像我這樣喜歡吧！
小學(xué)生童年讀后感7
按理說(shuō)，每個(gè)孩子的童年都應該是幸福的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)的、享受著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，然后開(kāi)心地一天天成長(cháng)�？墒�，你可曾知道，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。
高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最?lèi)?ài)的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò)，然而他卻有著(zhù)如童話(huà)般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，與外公外婆生活在一起，卻又要面對一個(gè)那樣的外公，他的童年是多么缺少愛(ài)呀！”然而，當我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺(jué)得他的童年既有令他難過(guò)的事情，也有給予他短暫快樂(lè )的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠。
在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭斗：兩個(gè)舅舅為了外祖父的財產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭吵；繼父對母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。
高爾基的'童年是不幸的，因為他本應擁有一個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)與母愛(ài)的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運的，因為他遇到了那么多形形色色的事情，使他的心智快速成長(cháng)。
讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習而苦惱，他卻為生計而發(fā)愁。
讀《童年》，它激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前！
小學(xué)生童年讀后感8
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。
本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私人。他家里彌漫著(zhù)人與人之間熾熱仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰日子，只有他母親和外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學(xué)習地方時(shí)，雖讓他在黑暗生活中度過(guò)了自己童年，但是他并沒(méi)有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信人我想這與他頑強毅力是分不開(kāi)，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？
在平時(shí)生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當時(shí)俄國幾十紀形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要說(shuō)是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向著(zhù)光明而奮斗吧！”
小學(xué)生童年讀后感9
讀了《童年》這本書(shū)，它講述了阿列克賽的童年，從父親死去開(kāi)始，阿列克賽就和媽媽、外婆一齊生活的經(jīng)歷。
外公家是一個(gè)嘈雜的大家庭，很小的時(shí)候他的媽媽去遠方了，在那里慈祥、善良、樂(lè )觀(guān)的外婆一向照顧著(zhù)阿列克賽，阿列克賽也懂得了什么是人生。阿列克賽的童年是悲傷的，他的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)他，由于母親總是長(cháng)期在外，很少回家，即使回家也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)幾句，便又匆匆的走了。阿列克賽很孤獨，他覺(jué)得身邊的人總是很陌生，僅有外婆才讓他感到溫暖。
外公家來(lái)了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，他的房間總是飄來(lái)一種怪味，為此外公很不喜歡他，可是阿列克賽很喜歡他，他總是給阿列克賽講各種新鮮的事情，這讓阿列克賽覺(jué)得生活很完美，可是沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)人搬走了，阿列克賽失去了一個(gè)很好的朋友。外公讓阿列克賽上學(xué)，可是他不太喜歡上學(xué)成績(jì)卻十分好。之后外公為了給母親置辦嫁妝把房子給賣(mài)掉了，這樣外公家的生活更困難了，小小的阿列克賽為了補貼家用，把努力學(xué)習得的.獎品換錢(qián)給外婆。沒(méi)過(guò)多久他的母親去世，阿列克賽十分悲痛。
這本書(shū)讓我感覺(jué)我的童年是十分幸福的。阿列克賽沒(méi)有我這樣好的學(xué)習條件，但卻能成績(jì)優(yōu)秀;他那么小還要賺錢(qián)養成活自我和外婆，而我生活在幸福的家里，什么事都有爸爸媽媽關(guān)心，所以我應當少讓大人操心，好好學(xué)習。有新衣服要愛(ài)惜，節儉每一分來(lái)之不易的錢(qián)。
小學(xué)生童年讀后感10
前不久，我讀了小高爾基的《童年》，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)讓我更加了解人們的悲慘生活。
童年這本書(shū)孤獨孩子的悲慘生活，小高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個(gè)缺少少溫暖，籠罩著(zhù)黑暗的村子，雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(cháng)，但是，小高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長(cháng)了起來(lái)，磨練出了堅強的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
讀完這本書(shū)，我感觸很深，小高爾基的`童年悲慘生活是那么悲慘，他為什么能堅持下來(lái)呢？因為夢(mèng)想，夢(mèng)想給了他十足的爆發(fā)力，促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比，真是天壤之別呀！我們有這么好的生活條件，為何不為了夢(mèng)想，好好學(xué)習呢？
我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中，有父母無(wú)微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們。讓我們珍惜現在的生活，一起擁有小高爾基的精神，擁有小高爾基一般的夢(mèng)想，努力沖吧！
小學(xué)生童年讀后感11
我以為很多人的童年該像我一樣的：在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習，回家要做作業(yè)，順帶在爸媽不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視，聽(tīng)幾句也好；星期六、日要去學(xué)英語(yǔ)與書(shū)法，還可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操場(chǎng)上追追跑跑打打鬧鬧；暑假可以瘋玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快樂(lè )的時(shí)候多，也有點(diǎn)小煩惱。
可是，讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺的《童年》，我知道了原來(lái)不是這樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸，只好跟著(zhù)外公一家一起生活，從此開(kāi)始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了：外公脾氣很不好，兩個(gè)舅舅的眼里只有錢(qián)，媽媽又嫁人了，繼父對她也不好，他經(jīng)常被他們罵，還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì )了反抗，用各種方式。只有外婆，很慈祥，還會(huì )講很多好聽(tīng)的故事，總是用她的溫柔、對子女的愛(ài)，保護、開(kāi)導著(zhù)阿廖沙，讓他覺(jué)得以后的日子可能會(huì )好的，在痛苦中感受到一絲光亮。后來(lái)，阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙真的成了孤兒，被外公丟向了“人間”。
相比之下，在能讀書(shū)的時(shí)候認認真真地讀書(shū)，在和小朋友一起游玩的'時(shí)候快快樂(lè )樂(lè )地玩，在聽(tīng)爸爸媽媽批評的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃，這樣的童年現在雖然普通，可是應該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年，分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友，那么，他們該是多么高興呢！
小學(xué)生童年讀后感12
本書(shū)分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源；具體地說(shuō)，就是童年起初不需要存在，而后卻發(fā)展成不可避免的存在，它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現代時(shí)空，企圖揭示從谷登堡（Gutenberg）的印刷世界轉換到塞繆爾？莫爾斯（Samuel Morse）的電報密碼世界，這個(gè)過(guò)程使童年作為一個(gè)社會(huì )結構已經(jīng)難以為繼，并且實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有意義。
這本書(shū)寫(xiě)得很通俗，作者在書(shū)中回顧了童年產(chǎn)生的歷史，童年的`發(fā)展和命運，最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí)：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。
書(shū)中舉出了很多例子，說(shuō)明了印刷術(shù)、書(shū)籍和電視對童年所起的影響和作用。而電視，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發(fā)明的，發(fā)明的當初并沒(méi)有預料到它所帶來(lái)的影響。電視使孩子成人化，也使成人孩子化。在現在看來(lái)，這一現象似乎更明顯。
而書(shū)中所顯示的媒體對時(shí)代對兒童的限制和影響，對后現代文化進(jìn)行了剖析和批判，在喧囂的消費時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。
在大眾文化的批發(fā)復制鏈條上，兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對抗啟蒙的文化。
所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢？
答案就去慢慢的尋找去吧！
小學(xué)生童年讀后感13
高爾基的《童年》是一部舉世聞名的著(zhù)作。在一個(gè)平凡的星期天午時(shí)，我翻開(kāi)了這本舉世聞名的小說(shuō)。情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
《童年》是作者高爾基以自我的童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。他揭露了沙皇時(shí)期社會(huì )的.黑暗、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡了折磨與欺辱�？墒歉郀柣鶇s沒(méi)有所以而對生活失去信心，反而堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼便失去了父親，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。在外祖父家，外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣十分暴躁，并且視財如命，阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打。家中的女人更是沒(méi)有地位，只能任丈夫打罵。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心里，成為了阿廖沙童年的陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人走上了社會(huì )。他以往在許多地方打過(guò)雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱，吃不飽，穿不暖，但他還是熬了過(guò)來(lái)。
而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃。而阿廖沙卻過(guò)著(zhù)衣不蔽體食不果腹的生活。他悲慘的童年生活讓我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇時(shí)期，必須會(huì )認為那不是人生活的地方。
屠格涅夫以往說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃的起苦�！币环指�，一分收獲。完美的生活必須有所付出，才會(huì )有所收獲。
小學(xué)生童年讀后感14
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)安閑的星期天下午，我翻開(kāi)了它，思緒也隨著(zhù)書(shū)中的內容飄到那個(gè)時(shí)代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動(dòng)著(zhù)我的心。四歲喪父，跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親到專(zhuān)橫的小染坊主—外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的，挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著(zhù)他。生活中殘酷的.事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情�？嚯y給了阿廖沙傷痛，也給了他迎擊風(fēng)雨的堅強。
和阿廖沙相比，我們的童年是美好的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情，更不會(huì )發(fā)生把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死這類(lèi)恐怖事情。
如此比較，我的童年和阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。生活中，我總是奢求更多，因為，在我們眼里大人們掙錢(qián)似乎很容易，似乎不費吹灰之力。
讀過(guò)《童年》之后，我覺(jué)得自己應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，應該學(xué)會(huì )珍惜擁有的幸福生活。
小學(xué)生童年讀后感15
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這個(gè)月，我又犯了“書(shū)癮”。拉著(zhù)媽媽去書(shū)城，其中我最喜歡的就是《童年》。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的'環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
看到這里，我非常愧疚，讓我想起了以前每天都嬌生慣養的情景。小時(shí)候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。每天吃的好住的好，還有真么好的學(xué)習條件，可高爾基卻每天被外祖父打。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不能身在福中不知福。
【小學(xué)生童年讀后感】相關(guān)文章：
《童年》小學(xué)生讀后感02-20
童年小學(xué)生讀后感12-28
童年趣事小學(xué)生作文02-04
童年小學(xué)生讀后感11篇02-21
童年小學(xué)生讀后感18篇01-06
童年小學(xué)生讀書(shū)筆記11-25
小學(xué)生童年讀書(shū)心得02-01
童年讀后感精選07-03