元旦作文

元旦作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的元旦作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

　　“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”哦，這是我們班正在進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　“首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱好雨為我悶表演葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》�！笔裁�！這么快就輪到我了！于是，我連忙拿出葫蘆絲，走到講臺上，吹起了這首曲子...突然，我聽(tīng)到了一個(gè)很奇怪的聲音飛入我的耳際——糟了！我吹錯音了！我繼續吹著(zhù)，用眼睛的余光掃視了全班：還好，同學(xué)們并沒(méi)有注意這個(gè)錯音。我便安心地繼續演奏下去了。等了很久，這漫長(cháng)的時(shí)刻終于結束了。令我沒(méi)想到的是，臺下竟響起了雷鳴般的掌聲！

　　接著(zhù)，同學(xué)們又表演了許多精彩的節目，如：讓人捧腹大笑的小品、優(yōu)美的.舞蹈...其中，最精彩的要算最后的寫(xiě)元旦心愿了！

　　當主持人說(shuō)，接下來(lái)請拿出下發(fā)的紙，給自己或別人寫(xiě)一個(gè)學(xué)習心愿時(shí)，我們便迫不及待地拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)好之后，看到別人還在寫(xiě)，便拿起水彩筆在紙上點(diǎn)綴起來(lái)，爭取把這張紙美化得更漂亮。到了送卡片的時(shí)候了，我們急忙離開(kāi)座位，給別人送卡片：瞧，得到別人送的卡片的人，臉上充滿(mǎn)了喜悅；還沒(méi)有得到卡片的人，也沒(méi)有灰心喪氣，靜靜的等待著(zhù)...

　　美好的時(shí)光也有結束的時(shí)刻，一聲“叮零零”把我們從夢(mèng)中拔了出來(lái)。

元旦作文 篇2

　　我們的班級計劃那天的新年活動(dòng)，活動(dòng)的名稱(chēng)“烹飪比賽”。

　　新年，有幾個(gè)父母早到課堂，桌子在中間，桌子上的椅子，桌子上貼著(zhù)學(xué)生的名字，如果父母來(lái)了，把食物放在孩子的名字旁邊。老師們由父母安排作為大舞臺。

　　在這個(gè)時(shí)候父母也來(lái)到教室，手牽著(zhù)香的食物，在桌子上。

　　活動(dòng)開(kāi)始，我們四個(gè)小主人來(lái)到舞臺上看這個(gè)詞，后我們下臺打開(kāi)包裝食物，這是我們明亮的眼睛，各種食物在我們眼中顯示。有壽司，水果沙拉，水果串，水晶湯和小甜點(diǎn)。 說(shuō)好吃上徐金明的'母親和田吉的母親帶來(lái)的食物，徐金明帶來(lái)了蝦，蝦身蓋著(zhù)玉米粒，看起來(lái)像金魚(yú)，我真的不能忍受吃。當孩子的母親帶她大蛋糕打開(kāi)，教室發(fā)出了驚人的聲音，蛋糕是很多小番茄和獼猴桃切片， 被美麗的橙色花瓣包圍，五顏六色的水果組在一起，美麗和美麗的時(shí)光總是飛得很快。

　　在活動(dòng)結束時(shí)，我們有幾個(gè)孩子表達自己的想法，我們非常感謝家長(cháng)們?yōu)檫@次活動(dòng)付出辛苦，感謝所有的父母為我們所有的人這樣做。

元旦作文 篇3

　　時(shí)間如同奔流不息的江河，一去不復返;時(shí)間如同奔馳的駿馬，白駒過(guò)隙;時(shí)間如同手心的細沙，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，它總會(huì )從指甲悄悄流過(guò)，盡管我們無(wú)法回到過(guò)去，但我卻可以幻想未來(lái)。

　　雖然現在是xx年，但是我一開(kāi)始想象我的xx年。

　　xx年是我抉擇命運的一年，或許我考上了高中，或許我沒(méi)有考上高中，因為我的不努力，因為我的不好好學(xué)習，因為我的胡亂浪費時(shí)間，跨不上高中的大門(mén)，就算考上了，那也不是我理想的高中。

　　我理想的高中是一中，我曾幻想初中畢業(yè)自己踏上了去一中的路。心里那興奮勁無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我穿著(zhù)一中的'校服，捧著(zhù)書(shū)，漫步在去教室的路上。那臉上驕傲的微笑，櫻桃似的小嘴，腮上兩個(gè)陷得很深的酒窩也在笑。來(lái)到教室，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認認真真做筆記，下課耳朵里塞著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)那些英文歌曲，還有許多老同學(xué)，讓我們彼此重新認識，也有許多的新同學(xué)，我們可以成為朋友，生活與學(xué)習上互幫互助。

　　老師都是和藹的，對我們很好，我們可以成為朋友，與我們經(jīng)常交流溝通，理解我們，我們之間相處很輕松。

　　時(shí)間就像握在手中的一把細沙，總是在不經(jīng)意間從指縫間悄悄流走，等發(fā)覺(jué)時(shí)，手中的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，珍惜現在，把握未來(lái)，讓我們帶著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，我們踏上了征程，去尋找自己的夢(mèng)想。

元旦作文 篇4

　　光陰似箭，一年一度的元旦節又到了。我們班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。

　　瞧!我們班的王俊超同學(xué)那一組，她們包起來(lái)很認真，雖然你們看到的她還是個(gè)孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學(xué)都稱(chēng)她“包餃子大王”呢!

　　再看看我們那個(gè)組，分工多明確呀!有的搟面，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點(diǎn)點(diǎn)，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數，啊!才包了六十多個(gè)?我們組員都已經(jīng)快被氣暈了。

　　不到半個(gè)小時(shí)，全班同學(xué)都停手了，我們大功告成。再看看同學(xué)的餃子，有傳統的長(cháng)餃子，圓餃子，更有同學(xué)獨創(chuàng )的太陽(yáng)餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。

　　餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們都抄起筷子吃了起來(lái)，教室里彌漫著(zhù)餃子的香味�！昂贸�，太好吃了!”“吃自己包的餃子，感覺(jué)就是不一樣!”教室里蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的`氣氛。

　　我深深知道，在這個(gè)時(shí)候，比賽的結果已經(jīng)不再重要，同學(xué)們都在享受著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。這次的活動(dòng)很有意義，可以鍛煉我們的生活能力。

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