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門(mén)外與窗前作文2篇（集合）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的門(mén)外與窗前作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
門(mén)外與窗前作文1
這是秋天，纏綿的雨不斷地下著(zhù)。冷冷的空氣在臥室的窗戶(hù)上凝結成了一層薄霧，我用食指在窗戶(hù)上畫(huà)出各種圖案，透過(guò)它們，看看外面的世界。
園子里的幾棵樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉。一到周末，我便坐在窗前的書(shū)桌旁，看著(zhù)那些樹(shù)木的葉子從頂端開(kāi)始慢慢變黃，然后又一片一片地像蝴蝶一般飄落，落到土地上，慢慢隨著(zhù)時(shí)光化作樹(shù)木的養料。
日復一日，年復一年。四季更替，臥室窗前的景色變化著(zhù)。而臥室的那扇門(mén)，卻好像從未被打開(kāi)過(guò)，一直是關(guān)著(zhù)的。
春天，園子里的小草便開(kāi)始發(fā)芽，從泥土里探出腦袋。等到了四月，各種繽紛的花兒競相綻放。人們紛紛外出踏春。孩子們在草地上嬉笑著(zhù)奔跑，好讓手中的風(fēng)箏線(xiàn)系著(zhù)的風(fēng)箏飛上藍天，他們不斷地加快速度，風(fēng)箏便飛得更快、更高了，仿佛穿入了白云之中。我的`書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了各種書(shū)本�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天的時(shí)間是寶貴的啊，作為一個(gè)學(xué)生，當然應該從春天開(kāi)始便努力學(xué)習。窗前的風(fēng)景那么美，真希望自己有時(shí)間能出去走走。
夏天，炎熱的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間狹窄的縫隙照射下來(lái)。人們在樹(shù)蔭里乘涼，聆聽(tīng)鳥(niǎo)叫與蟲(chóng)鳴。園子里，一些大人與小孩正一起捉著(zhù)蛐蛐，把它們放進(jìn)紗袋里。我仍坐在書(shū)桌旁，望著(zhù)窗外，想要加入那些捉蛐蛐的人。正當我準備穿上拖鞋，打開(kāi)臥室的門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)心里有個(gè)聲音在說(shuō)：“他們與我并不熟悉，會(huì )讓我加入嗎？太陽(yáng)那么大，外面一定很熱，還是待在家里吹空調吧�！毙睦锏倪@些聲音，改變了我的想法。
秋天，天氣漸漸轉涼，雨也開(kāi)始多了起來(lái)，萬(wàn)物變得肅殺。人們忙于收獲，個(gè)個(gè)忙碌地走在街上，與時(shí)間賽跑。秋雨纏綿，絲絲細雨使道路變得泥濘。打開(kāi)臥室的那扇窗，呼吸著(zhù)新鮮空氣�！巴饷嬖谙掠昴�，還是不要出去了，鞋子上會(huì )沾滿(mǎn)泥土，那樣便又要費神清洗了�！�
冬天，西北風(fēng)吹來(lái)。寒氣侵入，到了一月便下雪了。樹(shù)木光禿禿的，樹(shù)葉早已落盡，被掩蓋在了泥土里。雪花飄落，覆蓋了整個(gè)大地。這時(shí)已很少有人出行，人們都窩在家里，圍著(zhù)爐火聊天、取暖。不得不出行的人們都穿著(zhù)厚厚的羽絨服，戴上了手套、圍巾，還有那毛絨絨的帽子。窗外的溫度已接近0攝氏度，遠不如室內開(kāi)著(zhù)暖氣那樣暖和。我翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)，打發(fā)冬季這無(wú)聊寂靜的時(shí)間。突然，一陣銀鈴般的笑聲在我耳畔響起。我合上書(shū)，走到窗前，原來(lái)是一群孩子在雪地里打雪仗，彼此嬉笑著(zhù)。我呆呆地站在窗前，陷入了沉思。
回顧這一年，我有多少次走出了這間小小的臥室？
門(mén)外與窗前作文2
我家門(mén)外是小時(shí)候家里人一起做的瓷娃娃，她像是守護神，一直站在門(mén)口守護著(zhù)我們。家中窗前是一張桌上，桌上擺放的是家里的全家福，上面有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……
姥姥的窗前是沒(méi)有放任何東西的，她經(jīng)常站在那望啊望，可能是喜歡小路盡頭那邊等的風(fēng)景吧！記得我有記憶的時(shí)候，姥姥就經(jīng)常站在那兒發(fā)呆，從黑發(fā)變成白發(fā)，腿也沒(méi)有力氣了，她還是會(huì )習慣性的坐在窗前，直到那天姥姥又坐在窗前，對著(zhù)姥爺年輕時(shí)的照片念叨：“還真的不見(jiàn)你回來(lái)，可別真被鬼子給打死了，而不懂事的我呀就在門(mén)外偷偷笑話(huà)著(zhù)姥姥。
爺爺的窗前是一座不小的學(xué)校，爺爺說(shuō)他小時(shí)候在家附近也有一座學(xué)堂，他還可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，他就聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲開(kāi)始一天的勞作，爺爺說(shuō)他那時(shí)對著(zhù)學(xué)堂充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇�？墒情T(mén)外就是一大片田地和爺爺的弟弟妹妹們，而他還是做了一個(gè)本分的土地人，面朝著(zhù)黃土，面朝著(zhù)莊稼過(guò)著(zhù)自己平淡而又幸福的時(shí)光。
媽媽告訴我，她小時(shí)候就是站在窗前，等待外公回家的地方，外出工作的外公總會(huì )帶些新奇的玩意兒回家，有時(shí)候是一輛適合小孩子騎的自行車(chē)；有時(shí)候是一支精巧的鋼筆；更有時(shí)是幾本連環(huán)畫(huà)。尋到外公的身影時(shí)，會(huì )飛奔到門(mén)口跳到外公的身上，而門(mén)口的外公則手忙腳亂的接住她，還護著(zhù)帶回來(lái)的'小禮品。
而爸爸的窗前是雜亂的放著(zhù)自己親手做的玩具、值得紀念的照片、還有爸爸的第一個(gè)足球，雖然年紀比我還要大，但是那是爸爸最?lèi)?ài)惜的一個(gè)玩具，可是也沒(méi)有特別大的破損。爸爸他說(shuō)到足球就來(lái)勁了。小時(shí)候總是會(huì )和朋友們踢到很晚才回家，到家里就被爺爺訓一頓，嘴上說(shuō)著(zhù)不踢了，可過(guò)幾天又會(huì )偷溜到外面踢，再從一樓的窗戶(hù)翻進(jìn)來(lái)，到了現在爸爸就在門(mén)外了，雖然沒(méi)有時(shí)間，卻終堅持著(zhù)踢足球，就被媽媽關(guān)在門(mén)外，就只能叫我開(kāi)門(mén)，到家又像小時(shí)候一樣挨頓臭罵，而打著(zhù)呵呵就過(guò)去了。
對于我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，窗前是一大群幼稚園的小朋友，看著(zhù)他們遠去的爸爸媽媽哇哇大哭，而我也圍上去，因為看見(jiàn)媽媽在門(mén)外露出的鞋子，不合時(shí)宜的開(kāi)心起來(lái)。
而現在，窗前是我，仔細的看著(zhù)一樓的門(mén)燈有沒(méi)有亮，雖然一個(gè)人在家把燈都打開(kāi)，可是門(mén)外卻是漆黑的一片，也空無(wú)一人。但聲控燈亮起，就會(huì )躡手躡腳的走進(jìn)房間，冷漠的裝作漠不關(guān)心。
時(shí)間就這樣一輪輪的過(guò)去，門(mén)外與窗前也在不停的變化，可是呀！不變的一直是一家人之間的聯(lián)系。
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