科技節作文

實(shí)用的科技節作文匯總(3篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的科技節作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

科技節作文 篇1

　　金秋十月，我們德開(kāi)小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的科技節�？萍脊澋幕顒�(dòng)項目豐富多彩，有科技幻想畫(huà)、科技手抄報、科技創(chuàng )新小制作、科學(xué)小實(shí)驗、環(huán)保服裝大賽等，每項活動(dòng)同學(xué)們都大膽構思，力求創(chuàng )新，展現出同學(xué)們對科學(xué)的熱愛(ài)之情。其中我最感興趣的項目就是“科學(xué)小實(shí)驗”了。

　　在我們的'四人小組中，姜子涵任組長(cháng)，卞婧堃、于佳馨負責操作，我來(lái)解說(shuō)。經(jīng)過(guò)商量，我們小組選做的實(shí)驗是“可愛(ài)的浮水印”。

　　于佳馨先用水盆盛來(lái)約半盆清水，卞婧堃用蘸了墨水的筷子輕輕碰觸水面，就可以看到墨汁在水面上擴展成一個(gè)規則的圓形，姜子涵用棉棒在頭皮上摩擦三四下，然后用棉棒輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，它就會(huì )慢慢擴展成一個(gè)不規則的圖形；把宣紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起宣紙，紙上就會(huì )印上美麗的圖案。幾次練習下來(lái)，我們的宣紙上留下了龍圖、村莊圖、柳樹(shù)圖等不同的圖案。

　　讓我來(lái)告訴你這種現象的原理吧，因為棉棒在頭皮上摩擦的時(shí)候，沾上了少量的油，就會(huì )影響水分子的拉引力量，所以墨汁會(huì )擴展成一個(gè)不規則的圖案。

　　科技節讓我們了解了更多科技知識，感謝老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)！

科技節作文 篇2

　　科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習課程。

　　科技節中各項比賽的設計，我們的同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新，而且還能兼顧設計的美觀(guān)性！這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)幍谝画h(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項目中，同學(xué)們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的`材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設計中，同學(xué)們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng )作中！在科技節中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現出來(lái)，就像是火光一般耀眼！

　　我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績(jì)�？萍脊澖虝�(huì )我們理性的思維方法，培養了我們的環(huán)保能力，也培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！

　　感激老師對我們的悉心指導和幫助，謝謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學(xué)習了，成長(cháng)了。謝謝！

科技節作文 篇3

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“π”節嗎？哈哈，今天是3月14日，是一年一度的科技節，又稱(chēng)“π”節。俞老師說(shuō)今天要舉行科技節的開(kāi)幕式。

　　但天公不作美，太陽(yáng)媽媽玩起了躲貓貓，烏云寶寶哭了，天上又下起了傾盆大雨。

　　哎呀！開(kāi)幕式不會(huì )取消了吧！正當我心里犯愁的時(shí)候，俞老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，帶上你們的傘，我們到體藝館去參加科技節開(kāi)幕式吧！”

　　撐著(zhù)傘走在去體藝館的路上，雨可真大啊，感覺(jué)像倒下來(lái)似的，我的.褲腳都被沾濕了。但是大雨沒(méi)有澆滅我們的熱情，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，來(lái)到體藝館，等待開(kāi)幕式的到來(lái)。

　　“3.1415926……”優(yōu)美的旋律響起。主持人說(shuō)，這首歌正是由數學(xué)的圓周率轉化為音符而成的，真是太有意思了！

　　隨著(zhù)這首歌曲的響起，開(kāi)幕式也正式開(kāi)始了！我們觀(guān)看了精彩的魔尺展示。十個(gè)班級的同學(xué)代表，上臺擺出屬于自己班級的造型。我們班由何星瑤同學(xué)上臺展示，她用熟練的動(dòng)作為大家擺了一個(gè)“2”，贏(yíng)得了陣陣掌聲！

　　接下來(lái)就是各種神奇的實(shí)驗，讓我們大開(kāi)眼界。讓我印象最深刻的是“大象牙膏”的實(shí)驗，由張老師和蔡老師合作完成。首先在一個(gè)三角形的玻璃杯中倒入碘化鉀和洗潔精，用玻璃棒攪拌，變成了白色的固體。再往里面倒入紅色色素，輕輕搖動(dòng)，變成了紅色的液體。然后，蔡老師往里面加入了雙氧水。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，里面的東西就像火山噴發(fā)似的，噴涌而出。仔細一看，紅白相間，像極了棉花糖。蔡老師說(shuō)，這就是“大象牙膏”。你喜歡什么顏色的牙膏，就可以加什么顏色的色素。這個(gè)實(shí)驗贏(yíng)得了陣陣歡呼，全場(chǎng)都沸騰了！

　　科學(xué)世界真是奇妙，科技節開(kāi)幕式真是精彩，希望之后的科技節活動(dòng)會(huì )更加精彩！

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