高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿（優(yōu)選5篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿1
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一次全新的學(xué)期的展開(kāi)，這就表明著(zhù)我們又要重新開(kāi)頭了。接下來(lái)又是新的知識點(diǎn)在等待著(zhù)我們，看到新學(xué)期的課程是不是又有了更多的期待。我們都已經(jīng)是站在高中的生活上，在這里是容不得我們每日嬉笑玩鬧的，是要抓緊時(shí)間將知識都裝進(jìn)腦子的。在這高中的階段就是在為我們的將來(lái)鋪路，只有一份好成果才能讓我們明確將來(lái)的方向。今日在這里我想與大家聊一聊學(xué)習上的那些事，想要大家都能在新學(xué)期的開(kāi)頭就抱有一顆堅定奮發(fā)的心，這樣將來(lái)的生活才會(huì )更有方向，學(xué)習才更有沖勁兒。從小學(xué)到現在我們每一天都在學(xué)習，每一天都在進(jìn)步，但是我們去還是沒(méi)有在這么多年的學(xué)習中尋找到我們真正適合的方式，這一點(diǎn)是我們很大的缺漏。其實(shí)每一個(gè)人的智商都是很高的，但是成果卻總是讓我們懷疑智商與第一名還是否存在很大的差距。究其原因其實(shí)都是我們的自制力在搞鬼。為什么有的同學(xué)在上課聽(tīng)見(jiàn)一生鳥(niǎo)叫就處處尋找小鳥(niǎo)的身影？為什么在班主任巡堂時(shí)總能被某些同學(xué)發(fā)現？為什么在身旁的同學(xué)講話(huà)的時(shí)候會(huì )參加進(jìn)去？還有好多都是由于我們沒(méi)有方法把握自己就讓自己的心思隨著(zhù)其他的事物飄向遠方，這樣的我們如何才能一點(diǎn)知識都裝進(jìn)腦子，那自然就沒(méi)有方法完成好學(xué)習。這樣看來(lái)我們只有將自己把握好才能夠將心思利用起來(lái)，才能讓自己有進(jìn)步。我們不要在上課的.時(shí)候想著(zhù)其他的事情，要把心思都跟隨老師，將自己融入老師的課堂上，讓老師的思緒帶領(lǐng)我們更加深入知識的領(lǐng)域。在課后更是要把心思放在學(xué)習上，要回想上課時(shí)老師講授的知識點(diǎn)，并用題目來(lái)進(jìn)行鞏固，在觀(guān)察他人文玩耍的時(shí)候也不動(dòng)心，外界的喧鬧也不會(huì )影響自己，那樣的學(xué)習狀態(tài)才是真正的融入了學(xué)習，但是這樣的狀態(tài)不是什么樣的人都可以做到的，但是我希望大家都可以漸漸的靠攏，首先是先要重視學(xué)習，要明白學(xué)習的目的，讓自己可以在學(xué)習上有更多的愛(ài)好。反正不管怎么說(shuō)，高中的時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習的，這是我們邁向大學(xué)的很重要一步，就希望大家都可以再為自己多多奮斗一下。新的學(xué)期就是不管之前的我們是怎樣的，都可以從這一刻埋進(jìn)學(xué)習中開(kāi)頭拼搏，只要內心對于學(xué)習是堅定，就能夠在用學(xué)習來(lái)為自己打開(kāi)一個(gè)新的世界。今日的開(kāi)學(xué)典禮就是讓大家在這一刻就開(kāi)頭啟程，開(kāi)頭尋找自己的夢(mèng)，開(kāi)頭在自己的征途上散發(fā)光與熱！
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！非常高興學(xué)校領(lǐng)導給我在開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言的機會(huì )。首先，請允許我代表望都中學(xué)的全體師生，對新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。請同學(xué)們?yōu)榕嘤銈兊目删吹母改负统踔欣蠋煿恼啤?/p>
同學(xué)們，你是選擇像草一樣活著(zhù)，還是像樹(shù)一樣生長(cháng)。男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問(wèn)人生能有幾回博？選擇了望中就選擇了奮斗。我們就得不負父輩兄長(cháng)的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現那志存九天的壯懷理想。高中三年除了奮斗，我們別無(wú)選擇。同學(xué)們三年很短暫，夢(mèng)敢做就能圓。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌。請記住我送大家的第一個(gè)詞語(yǔ)：奮斗！
美國總統奧巴馬在弗吉尼亞州一個(gè)高中做演講時(shí)講過(guò)一句話(huà)：成功是件難事。你不行能對要讀的每門(mén)課程都愛(ài)好盎然，你不行能和每名帶課老師都相處順利，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時(shí)獲得成功。但是不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。同學(xué)們，堅持是取得成功的.法寶。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習不需要太努力就能達到高峰。有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的。頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
同學(xué)們，高中三年，有多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，是堅持支撐著(zhù)我們不變的笑臉：挑燈埋頭苦讀的半夜，想著(zhù)母親的笑臉，是堅持；聞雞起舞迎寒風(fēng)的早晨，念著(zhù)幻想的，是堅持。這是我送給大家的第二個(gè)詞語(yǔ)：堅持。在剛結束的軍訓中，我們已學(xué)到了解放軍戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會(huì )到了軍隊生活的團結、緊張、嚴格、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、昂揚的斗志，連同不怕苦不怕難的嚴格精神投入到學(xué)習中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過(guò)，遇到困難決不低頭，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學(xué)校的日常行為規范，自覺(jué)約束自己的行為，使常規中的各項要求，逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)；這是我送給大家的第三個(gè)詞：嚴格。同學(xué)剛剛我說(shuō)的三個(gè)詞是什么？第一個(gè)：奮斗。第二個(gè)：堅持。
第三個(gè)；嚴格。走到了望中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了望中，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。走到了望中，我們敢去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山。同學(xué)們跟我吶喊三聲：高一加油！加油！加油！
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。這天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺，來(lái)表達我從開(kāi)學(xué)到此刻一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用打算，15分鐘的演講打算一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請允許我看著(zhù)自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，感謝。有一個(gè)問(wèn)題，我一向在思考：何為人生的好處？畢淑敏以前說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何好處的�；蛟S聽(tīng)到那里的時(shí)候，你們會(huì )感到困惑，人生怎樣會(huì )沒(méi)有好處呢？而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何好處的，但你要為之確立一個(gè)好處。細想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生好處，更有思考的價(jià)值�；氐浆F實(shí)當中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的好處呢？
或許你們會(huì )說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只但是是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的.權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì )令這些人通宵達旦，為什么電視劇會(huì )令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒(méi)有吧。美國劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清晰。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅僅浪費你父母的血汗錢(qián)，更浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好。但是，我沒(méi)有，我無(wú)法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的的吶喊。李開(kāi)復的第四封信――大學(xué)四年就應這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認為，進(jìn)入大學(xué)的人，都就應把握七項學(xué)習：自修之道，基礎知識，實(shí)踐貫穿，愛(ài)好培育，專(zhuān)心主動(dòng)，把握時(shí)間，為人處事。當然，我無(wú)法對你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每一天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，掃瞄一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打攪我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì )玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。聽(tīng)到那里，你們當中必須有人感到憤怒。是啊，幻想的存在，是對沒(méi)有幻想者的挑戰和冒犯�？催^(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他此刻是否成功，而在于他是否有成功的幻想，是否有為幻想奮斗的機會(huì )、權利和自由。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的幻想，盡管看上去遙不行及，但依然是一個(gè)支持他不被平凡生活沉沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和愛(ài)好的動(dòng)力源泉。最后，他戰勝了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想必須頗多，必須也會(huì )有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。但是，之后呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅持。世界上沒(méi)有什么能與你堅持的力氣相比，也沒(méi)有什么力氣使堅持變得徒勞，更沒(méi)有什么能夠詆毀或轉變堅持的價(jià)值�；蛟S你們不信任，但事實(shí)是，早起，我至少堅持到了此刻。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極高興所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話(huà)：雖然我們此刻什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠汲取泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都就應有幻想，有追求幻想的堅持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人能夠沒(méi)有教育，但不能夠沒(méi)有修養。有修養的人不必須有教育，有修養的人不必須都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我期望你們，能優(yōu)雅地生活著(zhù)，至少不要影響別人，和諧地共處。假如這短短的演講，能對你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所轉變，那么，我將感到十分欣慰。感謝！
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
對于高三絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三就這么一回，而現在距離高考就只有短短的4個(gè)月了。我們都是血氣方剛的年輕人，我們都是有幻想的年輕一代，我們知道人生有很多事情是不行以重來(lái)的，我們必須選擇竭盡全力，堅持到底，努力再努力，以換得美妙的將來(lái)，幸福的生活。這不單單是為自己，也為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人，當高考結束，無(wú)論成果好壞，我們面對他們的時(shí)候，是否能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我真的盡力了。誰(shuí)能沒(méi)有后悔的時(shí)候，問(wèn)題是，我們是該自怨自艾還是重新整理心情，從跌倒的地方爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續前行。
那我問(wèn)你，你信任自己會(huì )平凡一輩子嗎？你會(huì )甘心讓這樣的.局面出現嗎？我們在剩下的4個(gè)月，不單單是要為高考付出，更重要的是考驗自己的意志力，面對挫折的抗打擊能力，做好一件事情的努力程度，是否有堅持到底的精神，是否有越挫越勇的成功者哲學(xué)。
人可以痛苦，可以墮落，但是，那必須是某個(gè)時(shí)段積壓的結果，你不能總是很消極的面對一切事物，難過(guò)就請大聲哭出來(lái)，哭過(guò)之后，請擦干眼淚，笑著(zhù)面對生活。日子在難過(guò)，我們不還得努力走下去，甚至大步跑下去，我們得為我們的幸福生活作些什么，要不，怎么會(huì )有天道酬勤那句話(huà)呢。假如一個(gè)人整天睡覺(jué)，整天談天，整天談戀愛(ài)，整天看小說(shuō)，整天上課發(fā)呆，下課去玩，也可以考到一個(gè)好大學(xué)，你能想通嗎？既然不能，那你就是這樣的人，你莫非想等待天上掉餡餅，即使真得掉了，我想你也不會(huì )抬頭，結果，還是被那些努力的人拿走了，拿走了那個(gè)原來(lái)是上天送給你的餡餅，而你只需要抬頭張嘴就可以得到的餡餅。為了自己，為了愛(ài)自己和自己愛(ài)的人，竭盡全力，去學(xué)習，去奮斗！
就像我的人生格言：“追求無(wú)限，我愧我心�！�
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿5
尊敬的校長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春節在喜慶的氣氛中一晃而過(guò)，寒假留給下的是匆忙的回憶，踏著(zhù)春天的腳步，合著(zhù)新年的節拍，邁著(zhù)輕快的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)頭求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
今日在這里我代表我們學(xué)校幾百名在崗老師承諾：在新的學(xué)期里我們將繼續迎著(zhù)晨曦，踏著(zhù)露珠，乘著(zhù)鈴聲，去栽培綠葉的追求，澆開(kāi)蓓蕾的希冀。在學(xué)校這塊得天獨厚的土地上播種將來(lái)，耕耘開(kāi)拓，變貧瘠成肥沃，變荒涼為旺盛。悄悄耕耘、無(wú)私奉獻、嘔心瀝血、甘為春蠶，加強修養，提升素養。以滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期新教育的挑戰。做飛翔天空的雄鷹，搏擊風(fēng)浪的海鷗！我們全體老師將共同攜手，高揚起希望的風(fēng)帆，用熱忱與汗水，成就同學(xué)們美妙的將來(lái)，實(shí)現學(xué)校歷史性的新跨躍！其實(shí)，受校委會(huì )委托，讓我在這里代表老師發(fā)言，我真有點(diǎn)自愧不如，由于比我年長(cháng)的老老師，他們更優(yōu)秀，更有閱歷而比我年幼的特崗老師和青年老師，他們更出眾，更有朝氣和我一樣的中年老師，他們也比我更精彩，更有實(shí)力。于是，我在想，我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？俗話(huà)說(shuō)“子不教，父之過(guò)教不嚴，師之錯”，“嚴師才能出高徒”。結合自己平時(shí)的教學(xué)，很多時(shí)候是懲罰教育，又加上現在留守學(xué)生太多，爺爺奶奶的溺愛(ài)，家庭教育的缺失，使我們老師深感困惑。于是我忽然想起一個(gè)話(huà)題，把它作為我發(fā)言的題目，名字叫做也談“虎媽狼爸”式的教育。
大家可能已經(jīng)知道在20xx年，中國教育上出現了兩個(gè)新的名詞：一個(gè)是“虎媽”，一個(gè)是“狼爸”虎媽狼爸式教育是一個(gè)新出現的名詞。
虎媽?zhuān)堂纼�，美籍華裔教授，原籍中國福建，1965年誕生，幼年隨父母移民美國，后獲哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士、法學(xué)博士，現任美國耶魯大學(xué)法學(xué)院終身教授。近日她出版了一本名叫《虎媽?xiě)鸶琛返臅?shū)在美國乃至全球引起轟動(dòng)。該書(shū)介紹了她如何以中國式教育方法管教自己的兩個(gè)女兒，她常常罵女兒是垃圾、要求每科成果拿a等、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等，7歲的女兒，由于一首鋼琴曲彈不好就被強迫從晚飯后一直練到深夜，中間不許喝水或上廁所。這種教育方法的核心內容，其實(shí)就是中國傳統教育方式的美國延續，由于在中國傳統儒家的觀(guān)念里，學(xué)生假如不聽(tīng)話(huà)，面臨的將是戒尺的懲罰。
虎媽式教育的規矩：
1、不準在外過(guò)夜
2、不準參加同學(xué)聚會(huì )
3、不準參加校園演出
4、不準埋怨不能參加校園演出
5、不準看電視或玩電腦游戲
6、不準擅自選擇自己喜歡的課外活動(dòng)
7、不準任何一門(mén)功課的學(xué)習成果低于“a”
8、不準在除體育與話(huà)劇外的其他科目拿不到第一
9、不準練習鋼琴及小提琴以外的樂(lè )器
10、不準在一天沒(méi)有練習鋼琴或小提琴。
有一次她的女兒索菲婭在考試時(shí)，得了第二名。于是她每晚讓女兒做20張試卷，每張100道速算題，她在一旁掐著(zhù)秒表計時(shí)。一xx化訓練后，索菲婭次次穩拿第一。由于蔡美兒堅持她嚴格教育，17歲的大女兒索菲婭（蔡思慧）已獲哈佛和耶魯錄用，小女兒露露練小提琴，12歲成為耶魯青年管弦樂(lè )團首席小提琴手。面我再說(shuō)說(shuō)狼爸，他叫蕭百佑，今年48歲，廣東人，畢業(yè)于暨南大學(xué)國際金融專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，從事奢侈品行業(yè)和地產(chǎn)行業(yè)工作，非常有錢(qián)。因其“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的口號而被稱(chēng)為“中國狼爸”。1965年，蕭百佑誕生于廣州的一個(gè)傳統家庭。蕭母沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只認一條古訓：不好好讀書(shū)，打！所以，從小學(xué)到中學(xué)，蕭百佑都是在母親的棍棒之下度過(guò)的。母親的棍棒極為“駭人”：拿不到滿(mǎn)分，差1分打10下罰留堂，留1分鐘打1下：遲歸家，遲1分鐘打1下打架，不管對錯都打20下說(shuō)謊，打到嘴巴出血為止……凡是被打的當天，不能吃晚飯無(wú)論被打成什么樣子，不許哭。
而且，凡是挨打，要自己畫(huà)好圈，主動(dòng)遞上棍子給母親，被打時(shí)站在圓圈里不能移位。在母親的棍棒下，蕭百佑成了一個(gè)不折不扣的好學(xué)生、大孝子。高考時(shí)，他以廣東省文科第8名的優(yōu)異成果考入了xx大學(xué)。
最近，蕭百佑也寫(xiě)了一本書(shū)《所以，北大兄妹》，在書(shū)中他秉承了他母親的教育方法，敘述自己的教育閱歷�！袄前帧闭f(shuō)自己家是最民主的，“蕭式民主”提倡的是“孩子們是民，家長(cháng)是主”。只要他提出的要求，孩子們必須無(wú)條件聽(tīng)從、遵守。為了培育孩子艱苦樸素、勤儉節約的生活作風(fēng)，蕭百佑規定，不許喝可樂(lè )，不能吹空調，不能隨便打開(kāi)冰箱門(mén)，不許結交伴侶，不許在外過(guò)夜。至于零用錢(qián)更是沒(méi)有，由于不能私自購買(mǎi)任何東西。即使拿到壓歲錢(qián)也得悉數上交，待到考上大學(xué)時(shí)再由父母返還。他還規定了蕭氏“打法”：
1、只用藤條或雞毛撣打，只傷皮肉不傷筋骨
2、只打手心和小腿，身體其他部位不打
3、打前先訓話(huà)，講明錯誤之處再打
4、一個(gè)孩子犯錯，其他孩子必須站在一旁聽(tīng)從教誨，看著(zhù)兄弟姐妹挨打
5、打之前告知孩子這次要打幾下，讓孩子自己數，不多打不少打，數錯一下罰十下
6、孩子必須主動(dòng)伸手挨打，不能縮手躲避，不能喊痛苦，縮手一下多打一下，喊疼打得更重。頂嘴一下打28下。
“打法”還是“連帶制”的。老大犯錯，只有老大挨打老二犯錯，老大和老二都挨打，依此類(lèi)推。蕭百佑的理由是，小的犯錯大的沒(méi)管好就是犯錯。根據他自己的說(shuō)法，他的打是科學(xué)的打，環(huán)保的打，可持續性的`打。
20xx年他和具有家庭暴力的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人李陽(yáng)老師一樣，做客全國各大電視臺，其教育方法在現場(chǎng)引發(fā)一片爭議，不過(guò)蕭百佑堅稱(chēng)自己是“全天下最好的父親”。他的四個(gè)孩子中，長(cháng)子蕭堯，長(cháng)女蕭君，老三蕭簫都被北京大學(xué)錄用。最小的蕭冰今年正在讀高三，學(xué)習古箏的她，目標是中央音樂(lè )學(xué)院。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習成果不符合他的要求，就會(huì )遭到嚴厲的體罰，被稱(chēng)為“中國狼爸”。沒(méi)事我也在想：虎媽狼爸式教育并非適用于全部的孩子，對于聽(tīng)從性強的孩子，這種方法的潛力非常巨大，換句話(huà)說(shuō)，這種教育方式能夠讓遵從并良好執行這一方法的孩子得到非常大的進(jìn)展。反之，假如孩子的叛逆性非常強，這種教育方法可能會(huì )引起比較嚴重的后果，長(cháng)大后會(huì )引發(fā)一定的心理障礙以及心靈的扭曲，所以這一方法并不適用于全部孩子。這種強迫即為虎媽狼爸式教育方法。不論是“虎媽”，還是狼爸，這些都是個(gè)案。他們的成功，是建立在許多不成功個(gè)案的基礎上的。這種教子方法，也許并不具備指導和推廣意義，但在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)應在孩子自主選擇的基礎上，給孩子更多的專(zhuān)業(yè)訓練和培育是正確的。我講了這些內容，并不是激勵我們家長(cháng)、老師都去打孩子，打學(xué)生，但是適當的管制，限制，懲罰，我認為是必要的。作為老師，我們始終把美妙人格的塑造作為自己的最高目標，既無(wú)官場(chǎng)人情左右逢源之慮，又無(wú)計較個(gè)人蠅頭小利之憂(yōu)。視教學(xué)為宗旨，以育人為己任。一張講桌，一塊黑板，一支粉筆，上課下課，鈴響鈴息，周而復始，似乎枯燥而乏味，但在我們心中永久布滿(mǎn)魅力。每當我們耕耘三載，送走一批批優(yōu)秀的學(xué)子時(shí)，我們才真正的體會(huì )到，老師捧起的是別人，奉獻的是自己，放飛的是希望，守巢的是自己。 “一切為了孩子”我們愿守著(zhù)滄海桑田，恪守著(zhù)這永不變更的諾言。在平淡如水的日子里，繼續著(zhù)平凡的人生，譜寫(xiě)著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的詩(shī)篇。
最后，祝老師們工作順利、身體健康祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰！
【高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿】相關(guān)文章：
高中生開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì )05-21
高中生開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì )08-01
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿04-20
高中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿04-12