小學(xué)元宵節的作文

時(shí)間:2023-11-07 11:35:54 元宵節 我要投稿

小學(xué)元宵節的作文(范例5篇)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)元宵節的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)元宵節的作文(范例5篇)

小學(xué)元宵節的作文 篇1

  耍龍燈,也稱(chēng)舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時(shí)代。傳說(shuō),早在黃帝時(shí)期,在一種《清角》的大型歌舞中,就出現過(guò)由人扮演的龍頭鳥(niǎo)身的形象,其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場(chǎng)面。見(jiàn)于文字記載的龍舞,是漢代張衡的《西京賦》,作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動(dòng)的.描繪。而據《隋書(shū)·音樂(lè )志》記載,隋煬帝時(shí)類(lèi)似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩,龍舞流行于我國很多地方。中華民族崇尚龍,把龍作為吉祥的象征。李時(shí)珍《本草綱目》說(shuō):“龍,其形有九:身似蛇,臉似馬,角似鹿,眼似兔,耳似牛,腹似蜃,鱗似鯉,爪似鷹,掌似虎是也!

  在古人的心目中,龍具有呼風(fēng)喚雨、消災除疫的功能,而我國自古即以農業(yè)立國,風(fēng)調雨順對于生產(chǎn)生活具有極為重要的意義,所以古人極力希冀得到龍的庇佑,由此形成了在祭祀時(shí)舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載:元宵之夜,“以草縛成龍,用青幕遮草上,密置燈燭萬(wàn)盞,望之蜿蜒,如雙龍飛走之狀!痹陂L(cháng)期的發(fā)展演變中,舞龍也形成了許多不同的樣式,主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱(chēng)“火龍”,這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹扎成龍首、龍身、龍尾,上面糊紙,再畫(huà)上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點(diǎn)燃蠟燭;有的地方不點(diǎn)蠟燭,而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久,龍燈舞動(dòng)時(shí)五光十色,始終不會(huì )熄滅。

  下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽(yáng)江的《鯉魚(yú)化龍》,靈活奇巧,善于變幻,舞龍手身著(zhù)可開(kāi)可合的鯉魚(yú)皮,觀(guān)眾起先看到的是一條條戲水之魚(yú),可隨著(zhù)明快的樂(lè )曲突然一變,魚(yú)兒成龍,然后一條口中噴火的鯉魚(yú)躍過(guò)龍身,象征“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”之意。布龍也稱(chēng)“彩龍”,主要在白天表演,節中不燃蠟燭,所以表演時(shí)騰飛歡躍,好似江海波翻浪涌,氣勢非凡雄偉,別有一功。舞龍時(shí)循勢連貫表現巨龍盤(pán)旋歡騰,動(dòng)作非常復雜。有的地方鬧元宵,各路龍燈匯集竟達百余條,隊伍長(cháng)達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓,聲聞十里,甚為壯觀(guān)。在海外,至今仍有許多華人社團保留著(zhù)耍龍燈的古老傳統,常為當地節日賽會(huì )演出。

小學(xué)元宵節的作文 篇2

  今天是我們中國最隆重的節日之一——元宵節,到了晚上,我戴著(zhù)紅彤彤的“小牛角”發(fā)夾,左手提著(zhù)用紙做的小燈籠,右手拿著(zhù)帶燈的魔法棒,快樂(lè )的穿梭在人山人海的大街上。

  一個(gè)個(gè)煙花帶著(zhù)紅紅的'火星竄上天空,只聽(tīng)得“嘶、嘶”幾聲,夜空中綻放出幾朵美麗的花朵,它們有五顏六色的滿(mǎn)天星、紫色的牽;,有的更像是從銀河上落下的繁星。真是絢麗多彩!

  “咚咚嗆、咚咚嗆”,震天的鑼鼓吸引了大家的目光,我們跟著(zhù)人群來(lái)到鑼鼓隊的旁邊,“哇!”只見(jiàn)他們穿著(zhù)彩綢的表演服,用毛巾扎成兩個(gè)小牛角,濃妝艷抹的好精神呀!震耳欲聾的鑼鼓聲,歡快優(yōu)美的秧歌舞,生龍活虎的舞龍隊,讓元宵節的氣氛更濃烈了。人們擠來(lái)擠去,爭著(zhù)要看他們的風(fēng)采呢!人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲,大街小巷到處閃爍著(zhù)“小牛角”的光芒,看來(lái)今年真是“牛氣沖天”呀!

  今年又增加了一個(gè)慶祝元宵節的時(shí)尚項目———放孔明燈。你看!伴隨著(zhù)五彩繽紛的煙花,一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起,飛向高空。傳說(shuō)孔明燈又叫許愿燈,可以幫助人們實(shí)現愿望,我帶著(zhù)一盞紅色的孔明燈來(lái)到醫院,為住院的爺爺放飛我們的祝愿,希望爺爺早日康復!

  我們來(lái)到樓下,拆開(kāi)包裝,把紙制燈籠張開(kāi),寫(xiě)上祝福爺爺的心愿,然后點(diǎn)燃蠟燭的四個(gè)角,熱氣立即充滿(mǎn)燈內,孔明燈帶著(zhù)我們的祝愿,隨風(fēng)飄到城市高空,猶如星星點(diǎn)綴天空,真是好看!我看見(jiàn)爺爺在窗口對我笑呢!

  這真是快樂(lè )難忘的元宵節!

小學(xué)元宵節的作文 篇3

  今天是元宵節,為了早點(diǎn)去看元宵燈會(huì ),我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看,這里真是人山人海,早已成了歡樂(lè )地海洋。

  我想去看舞龍表演,可人太多,擠不進(jìn)去,我們只好先去了游樂(lè )場(chǎng)。玩了一會(huì ),媽媽忽然看見(jiàn)了一個(gè)非常大的`燈,我被它吸引了,也跑了過(guò)去 。它真的好大啊,比爸爸還要高!下面是一艘小船,上面是一頭大金牛,寓意著(zhù)我們在這個(gè)牛年里一帆風(fēng)順。

  半空中掛滿(mǎn)了各種各樣的燈。有荷花燈、魚(yú)燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串,象一條燈河,把整個(gè)公園都照耀的晶瑩璀璨。

  抬頭望去,一輪又大又圓的月亮掛在空中,還有無(wú)數的孔明燈冉冉升起?酌鳠羰侨龂鴷r(shí)期的諸葛孔明發(fā)明的,又叫許愿燈,它給人們帶來(lái)了吉祥和快樂(lè )。

小學(xué)元宵節的作文 篇4

  元宵節媽媽帶我和小弟弟去城市廣場(chǎng)看舞龍。到了那里,真是人山人海,我們只能在遠處看,沒(méi)過(guò)一會(huì ),舞龍就結束了。

  但小朋友們劃船比賽還在進(jìn)行。我就和小弟弟兩人一只船加入了比賽中,我們一人一只木槳。一開(kāi)始你左劃我右劃,把小船兒劃得直打轉,自己都差點(diǎn)被轉暈。后來(lái)我們倆慢慢找技巧,互相配合,總算是把小船劃出去了。媽媽們在岸上給我們加油,最后我們還是自己劃回到了岸邊。我們玩的可開(kāi)心了。

  上岸后我們還去放了風(fēng)箏,只是這天風(fēng)還不大,風(fēng)箏老是放不高,累得我跑了一圈又一圈。不過(guò)還是覺(jué)得很開(kāi)心。媽媽還說(shuō),等到了陽(yáng)春三月天氣晴朗還帶我去放風(fēng)箏。我好期待哦......

小學(xué)元宵節的作文 篇5

  元宵佳節即將來(lái)臨,大街小巷早已張燈結彩,洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。

  “咚咚鏘!咚咚鏘!……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學(xué),我三步并作兩步走回小區!把!是表演!”我激動(dòng)得連蹦帶跳?,社區腰鼓隊的老奶奶們仿佛重回了青春,踏著(zhù)歡快的舞步,激情地跳,整齊地躍,敲鑼打鼓,臉上綻放著(zhù)花朵般的微笑,還向我們送上祝福:“祝大家元宵節快樂(lè )!”

  奶奶們帶我來(lái)到湯圓體驗區,我親自體驗了包湯圓。先把手洗干凈,將糯米粉揉成面團,每次從面團上抓一小團,放手里輕輕地搓;待搓圓之后,拇指向面團中心一按,變成了碗的形狀,再往里面塞進(jìn)一點(diǎn)芝麻餡。搓好的湯圓白白的,圓圓的,十分可愛(ài),我把它們放入熱水鍋中,湯圓沉了下去,一分鐘、兩分鐘……等啊等,盼啊盼,大概十分鐘之后,湯圓宛如喝飽水的胖娃娃,一個(gè)個(gè)在水面上漂浮。

  湯圓熟啦!鄰居們一擁而上,望著(zhù)又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開(kāi),湯圓的`香味吸引著(zhù)我的鼻子,我迫不及待地沖到面前。只見(jiàn)一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福,一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓!昂孟!”一個(gè)湯圓入口中,糯糯的,甜甜的,再加上一絲芝麻,這美味緩緩流入心中,令人回味無(wú)窮。

  這時(shí),加入元宵慶;顒(dòng)的鄰居越來(lái)越多,在絡(luò )繹不絕的人群中,我發(fā)現還有幾位外國年輕人!一定是濃濃的中國傳統文化吸引了他們。這個(gè)元宵節,真是與眾不同!

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