學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文
我們心里有一些收獲后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文1
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅僅訓練了同學(xué)們的意志力，更多的是拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，是我受益匪淺搭上公車(chē)時(shí)，同學(xué)們帶著(zhù)不安的情緒前往基地，擔心居住環(huán)境不好，條件不好，可事實(shí)并不像想象中的那么差，相反的，在這三天半時(shí)間中，同學(xué)們很快樂(lè )也很有感觸。
休息沒(méi)多久，教官讓我們體驗聾啞人生活的艱辛，從而反思自己今后的路該怎么走好？游戲規則是這樣的`：“一人帶上眼罩作盲人，另一人則作聾啞人攙扶著(zhù)盲人一步一步進(jìn)行，須越過(guò)重重障礙，到達終點(diǎn)�！碑斘掖魃涎壅值哪且豢唐�，我的世界一片黑暗，身旁的伙伴攙扶著(zhù)我小心翼翼地前行，每一步每一個(gè)臺階都走得膽戰心驚。不幸的是我摔了一跤，那時(shí)真想一手扯掉眼罩，心想：“我一個(gè)大好人，為什么要這樣活受罪？外面絢麗多彩的世界多好！”可是，換個(gè)角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前進(jìn)的那份害怕與渴望，在這過(guò)程中他們有過(guò)多少的眼淚與心酸啊，但是他們堅強地挺過(guò)來(lái)了。相比于他們，我這點(diǎn)小痛算什么？于是我堅持走完了這段算長(cháng)不長(cháng)，算短不短的“人生之路”。
第二天教官特意讓我們玩一個(gè)“背摔”的游戲，聽(tīng)口氣無(wú)疑就是訓練同學(xué)間的相互信任：有一高平臺，大約一米左右，一人站在臺上手腳被綁，臺下是12位男生手腕手并排著(zhù)，嘴里喊著(zhù)：“請相信我們”的口號，臺上的人便向后傾倒，躺在他們的手腕上。若稍有不注意，臺上的人便會(huì )摔倒地上，但班上同學(xué)互相信任，以至于沒(méi)有一個(gè)人受傷摔倒。相反的，卻是安全落地。這讓我明白生活中朋友間、同學(xué)間的互相信任是很重要的，總比互相猜忌、一個(gè)人獨來(lái)獨往要好得多。
觸動(dòng)全體同學(xué)的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻，一位演說(shuō)家演講的“讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”——母愛(ài)與師生情。在現實(shí)生活中，正如那位演說(shuō)家所說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)，母行萬(wàn)里兒不愁。許多人拘于愛(ài)面子，連一句——媽媽?zhuān)量嗔�！都不舍得說(shuō)，更有甚者連爸媽的生日都不清楚。但在自己過(guò)生日時(shí)，總有個(gè)人忙前忙后為自己準備著(zhù)，那個(gè)人是誰(shuí)？就是你的媽媽……”聽(tīng)到這，同學(xué)們慚愧地低下了頭，腦海中浮現出媽媽對自己的付出以及自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的種種事情，淚水不禁是了眼眶。
夜晚的排舞，臨走前的晚會(huì )，與聾啞學(xué)�；@球友誼賽等，都精彩奪目，震撼人心。
通過(guò)這次集體活動(dòng)，更加訓練了我們的意志力，團結凝聚力和親和力，使我們受益匪淺！
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文2
泛著(zhù)春意的四月，總是讓人覺(jué)得慵懶的，極其麻木的�？蓪W(xué)校卻偏偏拉著(zhù)我們去了趟溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校，進(jìn)行臉朝土地背朝天的實(shí)踐活動(dòng)。這本身就很不明智。我們想著(zhù)。
偌大的校車(chē)隆隆隆啟動(dòng)了，帶著(zhù)我們滿(mǎn)腔的抱怨開(kāi)到了實(shí)踐學(xué)校。
剎車(chē)聲刺激著(zhù)同學(xué)們昏昏欲睡的神經(jīng)。我們下了車(chē)，眼前一片綠意盎然，郁郁蔥蔥的樹(shù)，開(kāi)得正艷的花，風(fēng)景獨好，春色滿(mǎn)園。
老師帶領(lǐng)東張西望，連連咂舌的我們來(lái)到了中央的一塊空地上，不過(guò)在此之前，七中的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。密密麻麻的人群涌動(dòng)著(zhù)。學(xué)校的校長(cháng)站了出來(lái)，接過(guò)話(huà)筒，介紹起了今天的行程。先是分組野炊，再是進(jìn)行觀(guān)賞植物、心肺復蘇等實(shí)踐活動(dòng)。
介紹完畢后，我們一掃之前的不耐煩，興奮勁一下就上來(lái)了！我們跟著(zhù)老師來(lái)到個(gè)廣場(chǎng)上，很多個(gè)整齊劃一，石頭砌成的灶臺擺放著(zhù)。我們趕緊找到自己組的灶臺，你拿食材我拿廚具地開(kāi)始了野炊。
幾個(gè)男同學(xué)便自告奮勇地挽起袖子，抄起大鍋，昂首闊步地走到水龍頭下，嘩啦啦地刷起了鍋。我們幾個(gè)女生也當仁不讓?zhuān)s緊拿出食材、調味品，商討著(zhù)做的菜。幾個(gè)閑著(zhù)的同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙生火。
生火也有夠艱難的，嗆著(zhù)人不說(shuō)，還控制不好火勢，一會(huì )兒火大一會(huì )兒火小的，這可讓我們犯了難。不過(guò)古語(yǔ)云“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！边@不，幾個(gè)同學(xué)你遞柴，我控火的，那灶臺的火就乖乖地呆在里面了。幾個(gè)人也為此花了臉，瞧瞧一個(gè)個(gè)的小花貓，大家都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)就是炒菜了。一聲刺啦的油迸濺的聲音，仿佛戰場(chǎng)上的號角一般，拉開(kāi)了戰爭的帷幕。同學(xué)們忙得熱火朝天。幾個(gè)精通廚藝的.同學(xué)掌勺，那拿著(zhù)鍋鏟的架勢，那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表情，儼然已經(jīng)是酒店大廚了！幾個(gè)同學(xué)分配食材，遞鹽遞糖，井然有序，毫不慌亂。幾個(gè)插不上手的也當起了好人，幫我們免費買(mǎi)飲料，買(mǎi)食材。他們穿梭的身影成了廣場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
十幾分鐘過(guò)去了，同學(xué)們緊趕快趕地燒著(zhù)菜，一道道色香味毫不輸酒店佳肴的小菜被端上了桌。琳瑯滿(mǎn)目。幾個(gè)小饞貓已經(jīng)咽了很久的口水，看著(zhù)美味上桌，便迫不及待地開(kāi)動(dòng)了，其它同學(xué)見(jiàn)食物快要吃光，也果斷地加入到搶吃的隊伍中。一時(shí)間，好不熱鬧。
吃完了菜，同學(xué)們吧唧吧唧嘴巴，好像世界上最好吃的美味進(jìn)了他們的肚子。再一把拿起食材，遞給大廚，等待著(zhù)下一道美味。老師們穿梭在各個(gè)小組之間，看著(zhù)誘人的美食，也趕緊拿起筷子，一嘗同學(xué)們的勞動(dòng)成果，再露出一個(gè)滿(mǎn)意的大大的笑臉。
幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了。同學(xué)們吃飽喝飽便自覺(jué)地“收拾殘局”。短短幾分鐘，本來(lái)雜亂不堪的廣場(chǎng)瞬間干干凈凈，一如來(lái)時(shí)一般。
接著(zhù)我們又緊鑼密鼓地進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。一天就匆匆走過(guò)了。從來(lái)沒(méi)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快。我想著(zhù)。校車(chē)又來(lái)了，同學(xué)們要走了。上了車(chē)，對仍是一片綠意的實(shí)踐學(xué)校依依不舍地揮了揮手，來(lái)年，我們還來(lái)。
坐在車(chē)上，我仍在回憶今天美好的一天。是的，我們在勞動(dòng)中獲得了書(shū)本上所不能給予的快樂(lè )。那是一種付出到回報的過(guò)程，也是汗水和知足交織的感受。我們學(xué)到了很多很多，我們在勞動(dòng)中體驗快樂(lè )，在忙碌中收獲美好。
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文3
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的`正確之路。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文4
家務(wù)，兩個(gè)對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了�？墒�，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會(huì )被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可這么簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你早上不是嚷著(zhù)要幫著(zhù)做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！蔽乙宦�(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了�！背酝觑�，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切準備就緒。
我打了一些水倒入鍋中，接著(zhù)，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩，刷呀刷，咦？怎么還有油膩？再來(lái)一遍，怎么還沒(méi)干凈？
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿(mǎn)了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(cháng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著(zhù)急吧！
正當我一籌莫展時(shí)，我的`腦海里回憶著(zhù)媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著(zhù)這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔。
人們常說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )范文5
在我為如何利用暑假來(lái)充實(shí)自己發(fā)愁的時(shí)候，鎮政府著(zhù)眼于提高我鎮在校大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生深入基層了解工作的平臺。
受寵若驚的我欣然接受鎮政府的這份關(guān)愛(ài)，熱情滿(mǎn)腔，全身心投入地參與到大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中。
我被分配到鎮勞動(dòng)分局實(shí)習。當我剛踏進(jìn)勞動(dòng)分局——一個(gè)我將要奮斗和挑戰自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮勞動(dòng)分局局長(cháng)詳細并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。局長(cháng)在講解中提醒我們，政府的每一個(gè)部門(mén)都有自己的責職和功能，并不能說(shuō)哪個(gè)部門(mén)特別重要，哪個(gè)部門(mén)一無(wú)是處。各部門(mén)既有自己獨立性，相互之間又存在著(zhù)不或劃缺的關(guān)系。
在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長(cháng)的悉心指導下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺(jué)到工作的挑戰性，從而產(chǎn)生了興趣。從學(xué)勞動(dòng)法開(kāi)始，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)習調解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習出外檢察和處理違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的`知識地等。
在這個(gè)認識和學(xué)習的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門(mén)作為服務(wù)群眾的機構，每一位工作人員都必須認真扎實(shí)地掌握好每一條法律，每一個(gè)辦事流程，著(zhù)實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。
短短十幾天，我既學(xué)到了知識，同時(shí)也豐富了自己的社會(huì )閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平時(shí)根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過(guò)跟同事們學(xué)習處理這些問(wèn)題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
【學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )12-12
學(xué)校勞動(dòng)教育心得體會(huì )05-09
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )8篇05-14
學(xué)校勞動(dòng)心得體會(huì )15篇06-05
學(xué)校勞動(dòng)合同02-28
學(xué)校勞動(dòng)節放假通知07-02
勞動(dòng)的心得體會(huì )11-05
學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告03-31
勞動(dòng)心得體會(huì )06-08