消防疏散廣播稿

消防疏散廣播稿(實(shí)用3篇)

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的消防疏散廣播稿，希望對大家有所幫助。

消防疏散廣播稿1

各位先生/女士：

　　本大廈監控中心向您廣播通知，管理處預定今天進(jìn)行的消防聯(lián)動(dòng)測試即將開(kāi)始。測試期間警鈴將會(huì )鳴響，消防廣播會(huì )通報火警疏散，請大家不要驚慌，且無(wú)需采取任何報警及疏散行動(dòng)。在此期間本大廈若真的發(fā)生火災險情，消防廣播將會(huì )另行特別公布，敬請留意！就本次測試給您帶來(lái)的`不便，敬請諒解！

消防疏散廣播稿2

各位老師、同學(xué)：

　　大家中午好，我是主持人：xxx。今天廣播的話(huà)題與前兩天的消防安全疏散演習有關(guān)。

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。

　　模擬演練是當我們的教學(xué)樓、教室突然出現了突發(fā)安全隱患情況，檢驗學(xué)生如何逃生。一陣急促的警報聲拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

　　演練的'成功舉行，說(shuō)明我們已經(jīng)基本掌握了應急疏散的本領(lǐng)。在災難來(lái)臨時(shí)最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無(wú)自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個(gè)原因，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇到災情肯定會(huì )驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會(huì )在第一時(shí)間教你們，帶領(lǐng)你們逃脫危險區，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動(dòng)的結果。今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

　　老師們、同學(xué)們：關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都必須高度重視的。加強安全知識學(xué)習，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛(ài)護，也是對他人生命的尊重！與此同時(shí)，老師們、同學(xué)們在學(xué)習、生活中發(fā)現學(xué)校安全隱患，應及時(shí)報告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習與生活環(huán)境！

　　最后，祝大家在和諧的社會(huì )里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！

消防疏散廣播稿3

全體教職員工請注意：

　　在學(xué)校教學(xué)樓發(fā)現火情，現立即啟動(dòng)消防應急預案。請各就各位，立即行動(dòng)。

　　1、滅火行動(dòng)組組長(cháng)李昌瑜組織組員撲火；

　　2、通訊聯(lián)絡(luò )徐龍翔發(fā)組織組員報警，拉響火警信號；

　　3、疏散引導組鄧濤織組員指揮學(xué)生按預設的通道有序、快速、安全地撤離教室到操場(chǎng)集合，并清點(diǎn)人數報告李昌瑜校長(cháng)；

　　4、防護救治組陳富秀老師組織組員對受傷人員進(jìn)行救治。

　　5、各班人數統計表

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