文明交通作文

(精選)實(shí)用的文明交通作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的文明交通作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明交通作文 篇1

　　5月24日，我們來(lái)到寶雞市公安局交通警察支隊，參加小記者進(jìn)警營(yíng)“文明交通伴我行”采風(fēng)活動(dòng)。

　　在指揮中心我們參觀(guān)了寶雞市各主要道路監控畫(huà)面，交警叔叔告訴我們在這個(gè)監控系統覆蓋的范圍內，肇事者是逃不掉的，這個(gè)系統有效地遏制了交通事故的發(fā)生，為我們的安全出行提供保障。、

　　最使我難忘的是在會(huì )議室觀(guān)看的交通安全教育視頻，當我看到有許多小朋友因為車(chē)禍而失去了寶貴的生命時(shí)，5月 21日我們學(xué)校門(mén)前發(fā)生的驚心一幕又浮現在我的眼前。那天我做完值日，走出校門(mén)已經(jīng)是下午四點(diǎn)半了，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲地喊叫，接著(zhù)是水杯、書(shū)包滾落的聲音。我的`心快速地跳動(dòng)著(zhù)，緊張極了，我跑過(guò)去只見(jiàn)一位小同學(xué)躺在地上，身體緊挨著(zhù)汽車(chē)前輪，一位阿姨想把他抱起來(lái)。有人說(shuō)車(chē)速太快了，孩子躲閃不及發(fā)生了事故。幸運地是汽車(chē)剎住了，小同學(xué)保住了性命，這時(shí)我懸著(zhù)的心才放下來(lái)。

　　交通給我們帶來(lái)了便捷，同時(shí)也帶來(lái)了安全隱患。我們小學(xué)生要自覺(jué)遵守交通規則，在橫穿馬路時(shí)走人行橫道，做到紅燈停綠燈行，在馬路上不嬉戲打鬧，靠邊行走，在沒(méi)有紅綠燈的地方過(guò)馬路時(shí)要看清楚，確實(shí)沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往時(shí)再穿過(guò)馬路，不滿(mǎn) 12歲的學(xué)生乘車(chē)時(shí)不能坐在副駕駛的位置，坐車(chē)時(shí)要系好安全帶。為了我們的生命和健康，我們要一起遵守交通法則，倡導“六大文明交通行為”，讓社會(huì )更加平安，讓每個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)。

文明交通作文 篇2

　　“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)�！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥�，反復揣摩郝建的這番話(huà)，總能從中尋到很多內涵。

　　在當下這個(gè)繁華的世界里，私家車(chē)也愈來(lái)愈多，而不是每位司機的素質(zhì)都是優(yōu)等的，每位司機的開(kāi)車(chē)水平都是一流的；不正如郝建所說(shuō)的心倒了嗎？想想那些撞完人拔腿就跑的司機，想想當今的法律，不禁感嘆：世界怎么了？我怎么了？面對交通這一重大問(wèn)題，我想我還是盡微薄之力，把倒了的心扶起來(lái)吧。

　　金色的陽(yáng)光如同美酒，樹(shù)葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉間的小路上，總有未發(fā)現的感動(dòng)，只是生活中缺少的不是感動(dòng)，而是發(fā)現感動(dòng)的眼睛。記憶中，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨自走在回家的路上，有一輛潔凈如雪的東風(fēng)標致508停在馬路的中央，車(chē)跟前站著(zhù)一位中年男子，我猜那是車(chē)的主人。出于好奇，便走過(guò)去看。走近一看，是些許螞蟻排著(zhù)隊伍在過(guò)馬路，而司機在保護著(zhù)它們的安全、捍衛著(zhù)它們的生命。

　　“叔叔，您真的很偉大�！蔽乙�(jiàn)此狀況，被深深地感動(dòng)了。

　　“小姑娘，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等，螞蟻的生命也很寶貴；而我對時(shí)間有耐心�！笔迨宓脑�(huà)一直激勵著(zhù)我，時(shí)不時(shí)地回蕩于我的耳畔。遂想起小學(xué)語(yǔ)文課本的.“看圖說(shuō)話(huà)”——馬路上停了很多車(chē)，不是因為交通阻塞，而是為給天鵝讓路。

　　是啊，小學(xué)生活便已經(jīng)對文明交通有所涉及，真不明白心為何會(huì )倒？一個(gè)人即使再有錢(qián)，可他的一舉一動(dòng)會(huì )出賣(mài)他的素質(zhì)，有錢(qián)不等于素質(zhì)；我希望那些富家子弟在炫富的同時(shí)，也能把素質(zhì)提升。

　　交通文明關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)人的生活，交通安全維系著(zhù)每一個(gè)家庭的幸福。按燈停走、按道行駛、按線(xiàn)通行、按位停放、按章駕乘、按規處罰是文明交通的倡議和做法；關(guān)愛(ài)他人的生命，就是關(guān)愛(ài)自己的生命，善待動(dòng)物，就是善待未來(lái)；給動(dòng)物讓路也是一種文明交通吧，動(dòng)物的生命也是生命。

　　隨著(zhù)文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識在不斷增強。遵守交通信號，自覺(jué)摒棄交通陋習，做文明交通人，交通安全不只在122這一天，文明交通意識應時(shí)刻刻在我們的心上。相信有了我們每一個(gè)人的努力，道路會(huì )越來(lái)越暢通無(wú)阻，人們的出行會(huì )越來(lái)越安全，社會(huì )也會(huì )愈加文明。

　　文明？交通？一切的一切都是為了安全，為了生命；人如此，動(dòng)物亦如此。

　　我希望在一座座現代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車(chē)奔馳而過(guò)的當今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽(yáng)喚醒，能被清晨的第一縷陽(yáng)光照亮。

　　心倒了，想辦法扶起來(lái)，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見(jiàn)證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全，社會(huì )更加和諧，人民生活會(huì )更加殷曹建光實(shí)”的效果。

文明交通作文 篇3

　　在我們的生活中，最不缺的就是人來(lái)人往的車(chē)流和不斷的喇叭聲。經(jīng)�？梢钥吹�，有人在馬路上躊躇不前，而且車(chē)禍在我們的生活中也頻繁出現。

　　周一的早晨，全校師生集聚在門(mén)前的廣場(chǎng)中，同學(xué)、老師們都默契地把目光投向講臺上。臺上老師正在做值周小結，其間有一項是針對接放學(xué)未佩戴頭盔的家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行批評。正是因為如此，這種現象發(fā)生得越來(lái)越少了，文明交通的影子也慢慢進(jìn)入校園。

　　周五的下午，天微微下著(zhù)雨，但仍然抵擋不了同學(xué)們回家的喜悅。校門(mén)口被車(chē)輛的海洋包裹，廣場(chǎng)上也到處可見(jiàn)車(chē)，但這并沒(méi)有讓我們的校門(mén)口水泄不通。放大鏡頭，映入眼簾的是我們的值周老師和敬業(yè)的保安叔叔。他們在車(chē)流里穿梭，在人群中閃現。他們有條不紊地指揮著(zhù)車(chē)輛行進(jìn)，來(lái)往的家長(cháng)也是十分地配合，這就促成了我們校門(mén)口的有序交通。文明交通在我們學(xué)校差不多已經(jīng)根深蒂固了。

　　但是也有很多的家長(cháng)并不理解學(xué)校為什么要嚴抓交通。隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，車(chē)禍這個(gè)敏感詞在很多地方都已經(jīng)經(jīng)常掛在人們的'口中。我們也可以從新聞等一些途徑中了解，車(chē)禍并不是一件可以開(kāi)玩笑的事，它離我們來(lái)說(shuō)也并不是很遠。你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍讓一個(gè)家庭支離破碎嗎？你難道沒(méi)有看到過(guò)父母盯著(zhù)病床的子女無(wú)聲地哭泣嗎？你難道沒(méi)有看到過(guò)那些觸目驚心的車(chē)禍現場(chǎng)嗎？交通難道不重要嗎？試想你現在在車(chē)禍現場(chǎng)，滿(mǎn)目狼藉映入眼簾。一輛自行車(chē)翻到在地，車(chē)架被壓彎了，前輪都被壓爆了，傷者無(wú)力地癱在地上。假設你現在正開(kāi)車(chē)在十字路口，顯眼的紅燈努力地亮著(zhù)。但你不耐煩，急匆匆地沖了過(guò)去，而且還左沖右撞。萬(wàn)一此時(shí)發(fā)生意外，給你造成了一輩子無(wú)法磨滅的傷害。請問(wèn)你后悔嗎？這并不是危言聳聽(tīng)，它一直占據在我們的生活。

　　正是因為這種種危害，我們學(xué)校才會(huì )這么重視。每周一的班會(huì )課學(xué)校都會(huì )開(kāi)展相應的主題班會(huì )。但作為學(xué)生，我們也應要嚴以律己，還可以作為一個(gè)小天使提醒自己身邊的朋友或者是家長(cháng)。我們可以運用自己學(xué)過(guò)的知識告誡家長(cháng)不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無(wú)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，有安全隱患的車(chē)輛接送我們上下學(xué)，要自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為，及時(shí)主動(dòng)向教育、公安、交通運輸、安監等部門(mén)舉報各類(lèi)交通違法行為，提高防范交通事故能力。我們也可以向學(xué)校提建議，比如：繼續強化學(xué)生上下學(xué)道路交通安全管理，加強校園綠色通道的建設。

　　小時(shí)候，我們經(jīng)常掛在口中的一句話(huà)就是：紅燈停，綠燈行，交通安全牢固在心。當時(shí)作為小孩子的我們都明白這個(gè)道理，現在也應該沒(méi)問(wèn)題。

　　金錢(qián)誠可貴，生命價(jià)更高！人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，但也只是可能。

文明交通作文 篇4

　　因為我們學(xué)校是區級文明單位，所以每年會(huì )值一個(gè)星期的崗。在路口值了兩天后，感受還是很多的。

　　第一天早上去，一開(kāi)始還分不清我們各自要站到路口的哪個(gè)地方，所以前半個(gè)小時(shí)都安安靜靜的呆在路邊，看來(lái)往的車(chē)輛和行人，等著(zhù)別人來(lái)問(wèn)我們路。半小時(shí)后交警上班了，我們以為他們會(huì )管我們，然而并沒(méi)有，因為他們也很忙，留我們在那里手足無(wú)措……來(lái)往的車(chē)輛又多，不遵守規則的更多，我們看了一是覺(jué)得危險，二是覺(jué)得自己沒(méi)事做——有專(zhuān)業(yè)的人員指揮交通，我們再過(guò)去也沒(méi)什么用。于是只能吹著(zhù)冷風(fēng)，縮著(zhù)手……

　　等到了下午，我們都不再傻傻地呆在原地，既然都來(lái)了，當然要發(fā)揮一下志愿者的作用——我們就去和路口的交警站在一起，問(wèn)好后說(shuō)明自己來(lái)的目的，學(xué)習看交通信號燈和路標，觀(guān)察他們是怎么指揮交通的，并模仿他們，忽視那些行人異樣的眼光。短短十幾分鐘，我就學(xué)會(huì )了怎么看路和指揮車(chē)輛和行人，一到紅燈，我就擋在那些車(chē)輛前面，他們才不會(huì )再往前擠；一到綠燈，就撤到旁邊給他們讓道……那天下午的時(shí)間過(guò)得很快，大路口的車(chē)輛比早上多得多，夜幕降臨、華燈初上時(shí)我們收工回去，感到自己這個(gè)志愿者還是有用的！自我肯定比外界對自己的肯定更難，所以我們很滿(mǎn)足。

　　第二次去值崗已經(jīng)是三天后了。這次我不再和交警叔叔站在一起，而是去旁邊的輔路提醒車(chē)輛可以隨時(shí)右轉，這樣就可以節省大家的時(shí)間，減少后面車(chē)輛的.怨氣了。也可見(jiàn)，看懂交通標志很重要。我跟那些車(chē)輛的對話(huà)模式就是：您好，可以右轉。他們：現在是紅燈呀。我：這條道隨時(shí)都可以右轉的。

　　車(chē)水馬龍的路口，早高峰和晚高峰一波波的車(chē)和人來(lái)了又走，短暫的停留卻也充滿(mǎn)了煙火氣。

　　交通志愿者一職結束，但是謹記文明出行！

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