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[精品]畢業(yè)設計個(gè)人工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)設計個(gè)人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作為項目組長(cháng)的我,不僅在此項目中學(xué)到了技能,更重要的是學(xué)到一種團隊精神,一種分享收獲的喜悅,一個(gè)小組一個(gè)團隊要有統一的目標,統一的意見(jiàn),和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導人,這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難。從學(xué)校走向社會(huì ),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識,而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習,并將知識應用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì ),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
還記得實(shí)訓一開(kāi)始我就比較高興和興奮因為自己可以利用自己所學(xué)的知識做自己想做的事情,開(kāi)發(fā)一個(gè)自己喜歡的項目BLOG系統設計,于是找了幾個(gè)有相同愛(ài)好的朋友一起組成小組開(kāi)始了我們的畢業(yè)設計,我便接受了組長(cháng)職位,我們商量了之后,選擇了《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設計與實(shí)現》在我的提議下我們選擇了設計《BLOG系統設計》來(lái)作為我們的畢業(yè)實(shí)訓項目,作為我們小組我們當然想如何在項目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組,這其中非常重要的一點(diǎn)就是我們必須統一目標。所以一開(kāi)始我們組就統一了目標制定了一個(gè)詳細的計劃出來(lái),在短短的5周25天時(shí)間里將項目分解,和組員自身掌握知識的情況做了統計調查之后,由大家商量和推薦任務(wù)負責人。分配了每個(gè)組員的工作,每個(gè)組員有了自己的目標,隊員做起來(lái)就比較有目的,要不這樣最后也只能剩下幾個(gè)人在做。造成資源的浪費和不能充分利用,所以通過(guò)一天的時(shí)間分配好每個(gè)人的目標進(jìn)度,和具體計劃完成的時(shí)間。在確保工程質(zhì)量的同時(shí),把握工程的進(jìn)度十分重要,并要及時(shí)的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的幫助是完成這次任務(wù)的一個(gè)重要保證,下面是我此次項目的具體安排:
時(shí)間安排:
一將選題確定下來(lái),并將項目分為:頁(yè)面設計、功能設計、與數據庫連接3大版塊。(1天)
二根據畢業(yè)選題,寫(xiě)出《項目策劃立項書(shū)》《需求分析說(shuō)明書(shū)》《詳細設計說(shuō)明書(shū)》《程序編碼》人均一份。(5天)
三收集網(wǎng)站資源,如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天) 四完成BLOG系統的整體設計筐架。(10天)
五將前臺功能和后臺數據庫處理連接。(3天)
六測試BLOG系統的功能和軟件在運行中的BUG。(2天)
工作進(jìn)程:
在項目制作中難免會(huì )有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來(lái)彌補這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的。這次其中有組員因為在找工作,所以公司讓他去面試,這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間,所以這次在出現特殊情況下,我們也保證了項目的整體進(jìn)度,確保質(zhì)量的基礎和按期完成工作是十分重要的,如何才能按工作進(jìn)度完成工作,而又能減少加班加點(diǎn)是在項目中時(shí)時(shí)都要考慮的問(wèn)題。工程進(jìn)度太趕,加班加點(diǎn)的工作容易造成隊員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢,又會(huì )影響完成時(shí)間。所以要做合理的工作分配。
在我們小組中,每個(gè)成員都有其善長(cháng)的一方面,有善長(cháng)技術(shù)的,也有十分細心善長(cháng)測試的和熟悉頁(yè)面設計的。
所以在完成這個(gè)項目的進(jìn)度過(guò)程中,遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助。本BLOG系統網(wǎng)站采用SQLServer數據庫。我們通過(guò)導入,或者手工輸入等方式將數據錄入數據庫中、數據在數據庫中一表的方式存放,數據項之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數據表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數據庫、關(guān)系型數據庫,以用戶(hù)定義的某種方式組織和維護數據,便于數據的管理,完整性檢測,提供快速有效的信息檢索和查詢(xún)更改等等、ASP、Net可完全利用、Net架構的強大,安全,高效的平臺特性。ASP、Net是運行在服務(wù)器后端編譯后的普通語(yǔ)言運行時(shí)代碼,運行時(shí)早綁定(EarlyBinding),即時(shí)編譯,本地優(yōu)化,緩存服務(wù),零安裝配置,基于運行時(shí)代碼受管與驗證的安全機制等都為ASP、Net帶來(lái)卓越的性能。
技術(shù)問(wèn)題和解決方案:
由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設計與實(shí)現》在我的提議下我們選擇了設計《BLOG系統設計》其主題是收集關(guān)于2008年奧運會(huì )吉祥物既相關(guān)圖片的BLOG網(wǎng)站,選這個(gè)作為BLOG的主題是為了滿(mǎn)足有著(zhù)共同愛(ài)好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運會(huì )的相干消息的網(wǎng)站。
一、技術(shù)解決:
1、在頁(yè)面的設計上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設計作為這次BLOG網(wǎng)站的首頁(yè)設計,既體現了網(wǎng)站的主題也宣傳了2008的精神。
2.在功能上有著(zhù)博客網(wǎng)站的基本功能如:注冊,留言,回復,查詢(xún)最新發(fā)表主題和最新留言。
3、在數據庫方面主要處理用戶(hù)的注冊信息(如:注冊?xún)热,發(fā)表過(guò)的文章或相關(guān)主題圖片,瀏覽者的查詢(xún),留言和回復數據的保存
二、系統問(wèn)題解決方案:
在工程中,遇到問(wèn)題是避免不了的,最主要的還是如何去解決。項目組長(cháng)除了要熟悉這次項目外,最重要的是解決所遇到的種種問(wèn)題,如何去有效的解決處理問(wèn)題從而有效的避免影響項目完成的進(jìn)度是十分重要的。
1、在頁(yè)面設計時(shí),我們討論了很久因為要考慮到體現奧運會(huì )主題BLOG網(wǎng)站的特點(diǎn),是否需要背景音樂(lè ),是否需要動(dòng)態(tài)LOGO來(lái)表現,從而我們最后達到了共識將這次2008年奧運會(huì )吉祥物五福娃的圖片置頂,并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來(lái)更能給瀏覽著(zhù)一種清醒的感覺(jué)在視覺(jué)上沒(méi)有視覺(jué)壓力。
2、在功能中,我們有在乎多功能的設計,有注重基本功能的完善。在著(zhù)其中有很多原因影響我們對功能的實(shí)現有來(lái)自與我們自己的原因,如知識和技術(shù)的不全面,也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因。最后我們打算將功能設計的最簡(jiǎn)單化,這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋,而是全部體現我們這次BLOG主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能。
3、數據庫方面,在數據庫的設計上我們花了大部分時(shí)間和精力來(lái)完成這個(gè)版塊,這其中暴露了我們在這方面的不足在完成了與前臺用戶(hù)信息的連接后,需要處理大量的信息,和保存一定量的用戶(hù)操作數據,這給我們原本不太完善的數據庫知識的實(shí)現和處理產(chǎn)生的錯誤不能及時(shí)得到解決,在翻閱了大量的書(shū)籍和借助于網(wǎng)絡(luò )資料,同時(shí)在老師的幫助下得到了解決,從而最終實(shí)現了我們預期的目標和應有的效果。
最后通過(guò)2天左右的時(shí)間測試,我們都非常滿(mǎn)意和欣慰,因為我們完成了項目要求同時(shí)也證明了自己。出現問(wèn)題追究是誰(shuí)的責任已經(jīng)不再是重要的,重要的是如何找到解決問(wèn)題的方法,如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個(gè)小組的進(jìn)度。從此次項目中,我們真的感觸非常多,學(xué)到的也非常多,更證實(shí)了我們所掌握知識情況。
小結
通過(guò)5周的實(shí)訓,我們掌握了課本外的實(shí)際知識,將書(shū)本上理論的知識,通過(guò)我們有著(zhù)共同愛(ài)好的小組一起完成了這次實(shí)訓內容。除了完成了老師給的實(shí)訓任務(wù),我們收獲更多的是一個(gè)集體的力量,一起共同完成一項任務(wù)后的滿(mǎn)足感,真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們怎么好的實(shí)習機會(huì ),所以每次我都十分珍惜這些機會(huì ),這次也不例外。所以我非常感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習機會(huì ),在項目中我們也體會(huì )到一位優(yōu)秀的教師為我們這次項目的付出,在老師的精心組織下,我們班順利完成了規定任務(wù)。實(shí)訓是短暫的,但它讓我們在學(xué)校里學(xué)到了我們平常在書(shū)本上沒(méi)能學(xué)到的動(dòng)手方面的實(shí)踐,那也是我們畢業(yè)前與社會(huì )工作的接觸,它讓我們感受集體的力量,感受了與社會(huì )類(lèi)似的工作。為我們畢業(yè)后的社會(huì )工作做好準備。