元宵節的作文

元宵節的作文實(shí)用[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的元宵節的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節的作文 篇1

　　正月十五是元宵節，這是我們小孩子最喜歡的節日。也是我們最瘋的時(shí)候。

　　在那天，不光是大人還是小孩子，都會(huì )早早的起床。因為這一天我們都會(huì )特別忙碌。當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始吃早飯了，但是我們小孩子哪里還管得到吃早餐？只是隨便挖幾口就走了。而大人們也只是吃個(gè)半飽就被我們這些孩子拉走了。

　　他們都要一起和我們小孩子去集市中專(zhuān)門(mén)買(mǎi)花燈的一條街上選花燈，買(mǎi)花燈。大街上可漂亮了，整條大街布滿(mǎn)了花燈，有可以發(fā)光的，有可以旋轉的，還有可以唱小曲的。那時(shí)，我們這些孩子一到那條大街，就像脫韁的野馬，怎么也拉不住，只能給我們錢(qián)，讓我們自己去瘋但我們必須在規定的'時(shí)間內買(mǎi)完花燈并集合。

　　當然，我們這些孩子回來(lái)時(shí)，每個(gè)人手上都有六七盞燈。有紙糊的，有電子的，還有玻璃的。上面的圖案也是數也數不清。每當看見(jiàn)這情況，大人們都是有些哭笑不得的說(shuō):你們是想把店里的花燈全買(mǎi)下來(lái)嗎？，而那時(shí)，我們也會(huì )齊刷刷的喊道：是��！，隨之，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　到了晚上，我們這群孩子就更瘋了。滿(mǎn)大街跑。那時(shí)的街，就像是把星星全都摘下似的，整條繁榮街被花等裝飾的更加美麗。街上有買(mǎi)花燈的，也有猜燈謎的，無(wú)論是誰(shuí)，只要到對了，都會(huì )有一件小禮品。于是，我們這些孩子就以樂(lè )趣為主，禮品為輔的原則，看誰(shuí)拿禮品拿得多。但是，如果你運氣不好，猜對了，但是店家有沒(méi)有禮品時(shí)，你就只好自認倒霉了。

　　不用說(shuō)，我最為年長(cháng)，經(jīng)驗也多，次次都能拿到禮品，而其他的人卻不知道應該怎么去找，所以，我成了最終的冠軍。

　　那一天是我最開(kāi)心的一天！

元宵節的作文 篇2

　　正月十五那天晚上，媽媽一邊把一大碗熱氣騰騰的湯圓端上桌，一邊說(shuō)：“正月十五的月亮是一年中最圓的，所以今天一定要吃湯圓來(lái)表示永遠團圓！”

　　“對呀對呀，”爸爸迫不及待地舀起一個(gè)湯圓，說(shuō)，“吃完湯圓，咱們去放煙花！”

　　“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)元宵節要吃湯圓、猜燈謎，可為什么要放煙花呢？”我不解地問(wèn)。

　　爸爸告訴我，傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去獵殺它們。一次，有一只神鳥(niǎo)因為迷路而降落人間，卻意外地被不知情的獵人射死了。天帝知道后非常生氣，下令天兵于正月十五到人間放火，以此來(lái)懲罰人間百姓。天帝的女兒不忍心看著(zhù)無(wú)辜的'百姓受難，就偷偷把這件事告訴了他們。有個(gè)老人家想出一個(gè)法子：正月十五這天家家戶(hù)戶(hù)掛燈籠，點(diǎn)爆竹，放煙花，讓天帝以為人間大火燃燒，而人們也因此保住了性命。從此，每到正月十五,家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠,放煙花來(lái)紀念這個(gè)日子。

　　晚飯過(guò)后，我和爸爸開(kāi)始放起了煙花。隨著(zhù)“噼噼啪啪”的聲音，煙花從煙筒依次竄向夜空，時(shí)而像仙女撒花，時(shí)而像火焰爭鋒，時(shí)而像彩蝶飛舞，時(shí)而像花朵怒放，美麗的煙花在我們的陣陣歡笑聲中綻放。璀璨的煙花和耀眼的彩燈交織在一起，預示著(zhù)我們的生活將會(huì )更加美好！

元宵節的作文 篇3

　　每當元宵節來(lái)臨的那個(gè)晚上，大家都會(huì )聚在一起，提著(zhù)各種各樣的燈籠，浩浩蕩蕩地巡游社區。

　　今年元宵節的晚上，我就和外婆參加了鬧元宵活動(dòng)。大街上，人聲鼎沸，大家拿著(zhù)各式各樣的燈籠在馬路上排起了長(cháng)龍似的隊伍。我興奮地在嘈雜的人群中穿來(lái)穿去，目不轉睛地看著(zhù)那些美麗的燈籠：有的是威武的老虎燈，老虎瞪著(zhù)大眼睛好像要撲過(guò)來(lái)；有的是胖乎乎的小狗燈，小狗的眼睛又黑又大，頭上的福字一閃一閃，我的也是小狗燈，我驕傲地把它舉起來(lái)，想讓大家都看見(jiàn)。最引人注目的是外國朋友的那些可愛(ài)的兔子燈了，小兔子胖乎乎的長(cháng)耳朵隨著(zhù)涼絲絲的晚風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，橙紅色的火光從它印有金色福字的身體里透出來(lái)。許許多多的燈點(diǎn)起來(lái)了，真稱(chēng)得上是燈火輝煌。整條大街被燈籠映得通紅。行人們見(jiàn)到五花八門(mén)的燈紛紛駐足觀(guān)看，他們有的連連稱(chēng)贊，有的則張大了嘴，目不轉睛地盯著(zhù)閃閃發(fā)光的`燈籠。夜空中，月亮羞答答的用輕紗似的云彩遮住了半個(gè)臉，但還忍不住朝地下的美麗燈籠偷偷張望。

　　排列整齊的腰鼓隊，簇擁著(zhù)一條上下翻騰的金龍緩緩前進(jìn)，那條龍一會(huì )兒搖著(zhù)神奇的大腦袋，好像在向遠道而來(lái)的外國賓客們問(wèn)好，一會(huì )兒圍著(zhù)兩個(gè)笨頭笨腦的大頭娃娃一上一下地蹦蹦跳跳，像在和他倆做游戲。大頭娃娃微微笑著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)大腦袋，搖著(zhù)扇子，像我們招手�！岸嗝纯蓯�(ài)的大頭娃娃呀！”我驚訝地稱(chēng)贊道，“多么熱鬧的元宵節��！”

元宵節的作文 篇4

　　今天大年初一，我和媽媽包湯圓。

　　我把一個(gè)小面團捏成餅狀，將湯圓餡兒放在上面，用皮包住餡兒，將上面捏好。然后就是開(kāi)始搓滾湯圓，把它搓滾成一個(gè)球形。就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)湯圓就包好了！我包了幾個(gè)湯圓就沒(méi)有面團了，只見(jiàn)媽媽在一個(gè)大面團揪下來(lái)一塊面，把這塊面揪成了大小合適，而且一般大的小面團。

　　我幫媽媽包了二十多個(gè)湯圓呢！當我聽(tīng)到煮湯圓的聲音的.時(shí)候，我心里感到很高興。新的一年了，我又長(cháng)大了一歲，今后，我可以幫媽媽做更多事啦！

元宵節的作文 篇5

　　元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節相比于以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓我十分難忘。

　　在節日的前一周，同學(xué)們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀(guān)，讓人看得目不暇接。

　　活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節，就是自己創(chuàng )作燈謎讓同學(xué)們猜。以前，我只猜過(guò)燈謎，但是從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現寫(xiě)燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫(xiě)出好燈謎的創(chuàng )作者們。

　　到了元宵節的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節課的下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同的放下了書(shū)本，爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂(lè )地海洋。人群涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，大家都在爭著(zhù)看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng )作的燈謎都不是司空見(jiàn)慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的'燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著(zhù)燈謎，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門(mén)口更是熱鬧，數十位同學(xué)都擠在那里，聽(tīng)說(shuō)猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著(zhù)老師出的燈謎呢。不一會(huì )兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來(lái)到了這里參與我們的活動(dòng)，節日的氣氛在學(xué)校爆炸開(kāi)來(lái)，一派喜慶的景象。

　　活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容依依不舍的離開(kāi)了校園。我們不僅得到了快樂(lè )，更是體會(huì )了中華的傳統文化，我們也一定會(huì )將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。

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