元宵節的作文

元宵節的作文7篇(通用)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的元宵節的作文7篇，歡迎大家分享。

元宵節的作文 篇1

　　今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會(huì )可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著(zhù)美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎項，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　我印象最深的是評選燈籠。

　　過(guò)了一會(huì )兒，元宵燈會(huì )正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始評選燈籠，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

　　我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的.，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當提手，我做的燈籠出世了！

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興��！

元宵節的作文 篇2

　　元宵節那天下午我和奶奶在家包餛飩。奶奶先拌好餡，我們開(kāi)始包餛飩了。我先把皮托在手心里，然后用筷子夾一點(diǎn)餡放在皮子的中間就迫不及待地把皮子對折，接著(zhù)把兩個(gè)前角折過(guò)來(lái)重疊，最后我把重疊的`兩個(gè)角粘粘緊，怕它展開(kāi)。

　　就這樣我把一個(gè)個(gè)象耳朵一樣的餛飩放進(jìn)盤(pán)子里。餛飩下鍋了，我們一家人圍著(zhù)桌子說(shuō)說(shuō)笑笑的等著(zhù)。不一會(huì )兒，熱氣騰騰的餛飩上桌了，香氣四溢。我急于品嘗自己的包的美味誘人的餛飩卻燙得直吐舌頭，媽媽看見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：慢點(diǎn)慢點(diǎn)！

　　��！這真是個(gè)難忘的元宵節！

元宵節的作文 篇3

　　春節一過(guò)，我盼著(zhù)元宵節早點(diǎn)到來(lái)，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。正月十四，媽媽單位發(fā)了四盒湯圓�！斑@下好了，我能吃到可口的龍鳳湯圓了！”今天是元宵節。一起床，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃湯圓！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好的！馬上就煮給你吃！”不一會(huì )兒，媽媽就拿來(lái)了一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃著(zhù)的時(shí)候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好��！

　　以后，我想吃的時(shí)候，就可以自己動(dòng)手了！就馬上對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會(huì )煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑著(zhù)答應了，嘴上說(shuō)：“你這鬼丫頭！”到了晚上，媽媽站在我身邊，指導我煮湯圓。我一個(gè)人有點(diǎn)不敢動(dòng)手，媽媽對我說(shuō)：“別緊張！我怎么說(shuō)，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學(xué)會(huì )就可以想要什么吃，就可以自己煮時(shí)，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)煮湯圓的樣子動(dòng)起手來(lái)。我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開(kāi)，等水燒開(kāi)。然后把一個(gè)個(gè)湯圓小興翼翼地放進(jìn)鍋內。

　　這時(shí)，鍋內熱氣直冒，我的眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上�！皠e急！要用勺子給這些湯圓翻個(gè)身！”媽媽對我說(shuō)。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪了幾下�！霸摷狱c(diǎn)泠水了！”媽媽又在邊上說(shuō)。鍋里的.熱氣越來(lái)越多，我這時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂了，都不知怎么辦才好。媽媽看了，笑了起來(lái)！打來(lái)了一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少了許多。過(guò)了二、三分鐘，媽媽說(shuō)：“可以打開(kāi)鍋蓋了！”我打開(kāi)鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時(shí)地在開(kāi)水中打滾！“湯圓煮熟了！爸爸快來(lái)看！”

　　我興奮地叫了起來(lái)�！翱彀阉鼈儞粕蟻�(lái)，不然要糊了！”我只顧著(zhù)高興，竟忘了下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我！當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來(lái)，放在爸爸、媽媽面前時(shí)，我高興地笑了。

　　這是個(gè)特殊的元宵節，因為我學(xué)會(huì )了煮湯圓。

元宵節的作文 篇4

　　今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會(huì )可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著(zhù)美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎項，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。

　　哇!這兒的燈謎可真不少，數一數，有五十個(gè)呢!我獨自猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哇，我猜了還真不少，有八個(gè)呢!

　　過(guò)了一會(huì )兒，元宵燈會(huì )正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始猜燈謎，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕?lián)尣坏街i語(yǔ)。我在人群中穿來(lái)穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!

　　下面，我們要評選燈籠了。一進(jìn)閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的'兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

　　我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當提手，我做的燈籠出世了!

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興啊!

　　明年，我還要來(lái)參加做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)!!!!!

元宵節的作文 篇5

　　元宵節已經(jīng)來(lái)了，外面好熱鬧了，我家附近的公園里都掛起了紅紅的燈籠！

　　我和爸爸，媽媽一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是燈籠，那些燈籠可好看了！走著(zhù)走著(zhù)，忽然我發(fā)現了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽回答我說(shuō)："那盞就是你很想看到的走馬燈。"我仔細觀(guān)察了一下，看到走馬燈不停地旋轉著(zhù)，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們在外面看就象走馬觀(guān)花一樣。

　　我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色�？吹浇衲甑凝垷�，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。

　　看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學(xué)著(zhù)叫爸爸背我，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的`肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，"螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……"，我把看到的燈籠講給媽媽聽(tīng)。

　　看完了，我們懷著(zhù)輕松的心情往回家的方向走去。

元宵節的作文 篇6

　　歡樂(lè )的元宵節是我國的一個(gè)傳統節日，元宵節一過(guò)，春節也就過(guò)完了，所以這一天是非常熱鬧的！大人們在這天的主要活動(dòng)有：看花燈、猜燈謎、舞龍……其中最好看的就數放煙花了。

　　正月十五，外公和外婆帶我到舅舅家過(guò)元宵節。到了舅舅家，我和表弟迫不及待地跑去車(chē)庫看煙花。哇！這么多的.煙花呀！有“雙響炮”、“火箭炮”、“孔雀開(kāi)屏”、“步步高”、“七彩龍珠”……等等，我們興奮極了。

　　吃過(guò)元宵團圓飯，天剛剛黑，我和表弟就等不及了，嚷嚷著(zhù)要舅舅帶我們去放煙花。開(kāi)始放了，我們先放“七彩龍珠”，只聽(tīng)一聲巨響，一束火光直沖天空，由紅色變?yōu)榫G色，綠色變?yōu)樽仙�，紫色變�(yōu)辄S色，黃色變?yōu)榍嗌�，像一朵朵盛開(kāi)的蘭花，千姿百態(tài)，美麗極了！緊接著(zhù)，只聽(tīng)“砰砰”兩響，我喜歡的“火箭炮”也上了天,它就像兩顆子彈射擊出去，還帶著(zhù)“嗖嗖”的聲音，響亮極了。接下來(lái)的煙花一個(gè)接著(zhù)一個(gè)沖向天空，我看得目不轉睛，眼花繚亂，場(chǎng)面非常熱鬧！

　　煙花放完了，場(chǎng)面慢慢地安靜下來(lái)了，我依然沉浸在那歡樂(lè )的場(chǎng)景中......

元宵節的作文 篇7

　　“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�宵節，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。

　　家委會(huì )的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的硬紙板……

　　我迫不及待地打開(kāi)包裝，仔仔細細地讀了一遍說(shuō)明書(shū)，就開(kāi)始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點(diǎn)也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來(lái)認真思考，終于發(fā)現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開(kāi)了。接著(zhù)，我順利地搭出了兩個(gè)正方形，用小棒連接起來(lái)，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線(xiàn)對折，穿過(guò)提柄上的小孔，再把另外兩個(gè)線(xiàn)頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個(gè)相對的角上打個(gè)結固定一下。我想：看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也并不容易��！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件物品不僅要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，才能做好每一個(gè)細節。

　　晚上，我和媽媽一起來(lái)到樓下，點(diǎn)燃了蠟燭，襯著(zhù)明亮的.燭光，四只可愛(ài)的小猴子有的手拿燈籠，有的提著(zhù)“�！弊�，好像要跟我們一起鬧元宵�？粗�(zhù)自己親手制作的花燈，我心里有說(shuō)不出的自豪。這真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節！

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