作文安全教育心得體會(huì )

作文安全教育心得體會(huì )

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的作文安全教育心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

作文安全教育心得體會(huì )1

　　近段時(shí)間，單位集中組織開(kāi)展了“堅持標本兼治，推進(jìn)以案促改”工作的學(xué)習，同時(shí)我個(gè)人抽時(shí)間自學(xué)發(fā)生在我市我縣的典型案例，深刻體會(huì )到全面從嚴治黨的緊迫性，通過(guò)這些典型案例的分析，也讓我領(lǐng)悟很多，曾經(jīng)是我們縣委主要領(lǐng)導的，身居要職，在位時(shí)還經(jīng)常被我們津津樂(lè )道，而如今卻成為階下囚，悔不當初，不修身律己，不嚴守黨的政治紀律和政治規矩，導致身敗名裂，身陷水深火熱之中。通過(guò)這階段的學(xué)習，警示黨員干部，讓所有黨員干部以案促改，做到防患于未然，應著(zhù)重做好以下幾個(gè)方面。

　　一是強教育引導，夯實(shí)思想基礎。意識是行動(dòng)的指南針，有什么樣的思想動(dòng)態(tài)，就會(huì )做出什么樣的行為舉動(dòng)，向杜絕黨員干部廉潔自律，先要擺正思想。一要組織基層干部學(xué)習政治理論，講廉政黨課，引導基層干部樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權力觀(guān)，增強為民服務(wù)意識，真正做到思想上關(guān)心群眾、感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。二要加強法紀教育，增強法紀意識。組織基層干部學(xué)習法律法規、黨紀黨規及相關(guān)制度規定，引導基層干部心存戒懼，知法懂法守法，堅守紀律底線(xiàn)，不觸碰法律紅線(xiàn)。三是要加強廉政教育，增強廉潔意識。通過(guò)講廉政黨課、學(xué)習勤廉典型、觀(guān)看反腐倡廉電教片、參觀(guān)警示教育基地、以案說(shuō)法等多種方式，加強廉政教育，讓基層干部牢固樹(shù)立廉潔為民理念，做到踏踏實(shí)實(shí)做人、清清白白為官。

　　二是強化制度落實(shí)，規范權力運行。除了法律法規，制度是平時(shí)約束領(lǐng)導干部的最切身的保障，是防范黨員干部走向墮落的第一道關(guān)口。加強制度建設，著(zhù)重抓容易滋生不正之風(fēng)和腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節，建立健全便利管用的制度，形成用制度規范基層權力運行，讓權力處在陽(yáng)光下、置于制約中，使基層干部不易腐。一要完善相關(guān)體制機制，努力消除損害群眾利益行為的制度誘因，把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子。要完善基層黨風(fēng)廉政建設責任制、干部考核評價(jià)等制度體系，用制度管人、管錢(qián)、管事。二要增強制度執行力。領(lǐng)導干部要率先垂范，以身作則，帶頭執行制度，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)黨員干部按制度辦事，自覺(jué)接受群眾監督。紀檢監察部門(mén)要定期對干部崗位廉政風(fēng)險進(jìn)行排查，發(fā)現苗頭及時(shí)談話(huà)提醒，督促整改。三要強化監督管理，嚴格監督檢查，使基層干部不能腐。失去監督的權力必然導致腐敗，加強監督管理，嚴格監督檢查，強化跟蹤問(wèn)效，使基層干部不能腐。把黨內監督、法律監督、行政監督和輿論監督結合起來(lái)，充分發(fā)揮各監督主體的職能作用。

　　三是強化執紀問(wèn)責，增強對法律紀律的敬畏之心。用嚴明的紀律來(lái)維護和實(shí)現好人民群眾的合法利益，強化紀律審查工作，發(fā)現一起、查處一起，懲處一個(gè)、震懾一片，使基層干部不敢腐。一要加大懲治力度。堅持以零容忍態(tài)度持續高壓懲治侵害群眾利益的腐敗，有案必查，決不姑息遷就；及時(shí)通報典型案件，開(kāi)展警示教育，起到震攝和教育作用。二要提高腐敗成本。對侵害群眾利益的`，要讓其在政治上、經(jīng)濟上、生活上、輿論上都付出代價(jià)，形成有力震懾，營(yíng)造反腐倡廉的良好氛圍。

　　作為一名黨員干部，無(wú)論工作中還是生活中，都要積極維護黨紀國法的嚴肅性，不僅僅要用憲法和法律約束自己，更要用黨章和黨的紀律規范自己，不斷加強自身的廉潔自律修養，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規定，耐得住清苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

作文安全教育心得體會(huì )2

　　兒童、青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年正值人生的春天，對小學(xué)生開(kāi)展安全教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農村小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來(lái)自農村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據他們年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。為了加強安全教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校建立了文化窗、校園黑板報，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等，都進(jìn)行了安全知識的教育。但是，很多地方的安全隱患并沒(méi)有解決。下面我將從三個(gè)方面闡述這次安全教育學(xué)習的心得體會(huì )。

　　一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性

　　抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前提；也是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要；還是引導特殊中學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵；更是復雜的社會(huì )治安形勢提出的新要求。

　　二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內容

　　安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，中學(xué)生安全教育的主要內容也還會(huì )出現新的范疇。除了進(jìn)行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農村中學(xué)還應該重視網(wǎng)絡(luò )安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實(shí)際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

　　1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到部分地區的'社會(huì )穩定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會(huì )的穩定、能不能實(shí)現學(xué)校的教育培養目標這一高度來(lái)認識，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

　　2、充分調動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，齊抓共管學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛部門(mén)和學(xué)校是遠遠不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長(cháng)、和社會(huì )有關(guān)職能部門(mén)和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。

　　3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作學(xué)�？梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì )，討論安全管理問(wèn)題等活動(dòng)。還可以建立激勵機制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng )“文明班級”、“創(chuàng )三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。

　　總之，注重中小學(xué)生的安全問(wèn)題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定。加強學(xué)生的安全教育，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應盡的責任和義務(wù)。

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