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最新高校生幼教社會(huì )實(shí)踐報告
最新高校生幼教社會(huì )實(shí)踐報告
目前家鄉興辦了很多所幼兒園，因而我的寒期社會(huì )理論就從選擇適宜的學(xué)校開(kāi)端了�；氐旨业牡诙煸绯�，我向有孩子正讀幼兒園的鄰人家長(cháng)做了查詢(xún)，最終把教委幼兒園作為了我此次社會(huì )理論的目的。我之所以選擇教委幼兒園首要有兩點(diǎn)緣由：首先，教委幼兒園的教員的職業(yè)本質(zhì)相對較高，獲得了很多家長(cháng)的一致好評，把本人的孩子送到這里，家長(cháng)們都感覺(jué)安心;其次，這里的教育設備較完全，教育教育情況好，有促于孩子們更健康的生長(cháng)，這也是吸引家長(cháng)的主要緣由。
來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(cháng)，向他引見(jiàn)了此次到貴校理論的目標和一些有關(guān)的事，開(kāi)初，校長(cháng)并沒(méi)有要承受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)分可以思索一下，我見(jiàn)工作不妙，便改動(dòng)了與他攀談的方法，讓他曉得我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的經(jīng)歷，只是一小我不克不及只知足于近況，要尋覓更多的時(shí)機磨煉本人各個(gè)方面的才能。經(jīng)由一翻努力，校長(cháng)終于容許讓我在教委幼兒園完成我的此次寒期社會(huì )理論活動(dòng)。
我治理的班級是1小班，面臨三十多個(gè)僅有兩歲的小伴侶，我忽然感覺(jué)本人似乎又回到了童年，于是很自傲的以為本人必然可以很好地和這些小伴侶們相處。但是，工作哪有想象的那么簡(jiǎn)略?剛進(jìn)教室就發(fā)現有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著(zhù)要媽媽?zhuān)谑俏覀}猝上前訊問(wèn)工作的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不睬會(huì )我的訊問(wèn)，四周的小伴侶們也沒(méi)有一小我通知我工作的原委�？粗�(zhù)女孩滿(mǎn)臉的淚水，我急了：這下該怎樣辦才好啊?無(wú)法之下，我請來(lái)了班主任教師幫助。年青的班主任教師一走進(jìn)教室，就淺笑著(zhù)來(lái)到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，開(kāi)初她也試著(zhù)問(wèn)女孩飲泣的緣由，女孩照樣不肯措辭，一直的哭著(zhù)，叫著(zhù)……這下教師把藏在死后的手擺出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，通知教師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著(zhù)糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛�！本褪沁@么簡(jiǎn)略的一件工作,就是一顆糖,就是一個(gè)淺笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用恰當的辦法來(lái)“哄”著(zhù)才干生長(cháng)的。
上午碰到的難題是找別人幫助處理的，下晝又碰到了分歧的堅苦：一會(huì )是小伴侶午休睡醒后就一直的飲泣;一會(huì )是兩個(gè)小伴侶在吃點(diǎn)心的時(shí)分由于一小塊蛋糕而爭持得泣如雨下;一會(huì )又有小伴侶尿濕了褲子，哭吵著(zhù)要媽媽爸爸;一會(huì )還有孩子吵著(zhù)要回家……一切的突發(fā)事情讓我手足無(wú)措，甚至懊悔本人為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙?
然則，人老是要順應本人自下而上的情況，我不想一開(kāi)端就干不下去了，不可，我必然要堅持下去。晚上回抵家后我細心考慮了一下，最終決定必然要努力將此次理論工作做好。
接下來(lái)的幾天，我在空余工夫就自動(dòng)找到幼兒園的教師們交心，謙虛向他們學(xué)習和小伴侶們相處以及治理幼兒園的辦法。上課的時(shí)分我盡量以本人的淺笑來(lái)感染小伴侶們，讓他們覺(jué)得我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽(tīng)我的話(huà)。
社會(huì )理論的帷幕垂垂落下了�；貞浧饛拈_(kāi)端到目前，這一路走來(lái)我最大的感觸就是本人成熟多了。年幼時(shí)盼望長(cháng)大，但那僅僅是純真的春秋上的生長(cháng)，而目前更深條理的是指思想上,行為上的生長(cháng)。每小我生長(cháng)的方法不成能完全一樣，但一樣的是我們都領(lǐng)會(huì )到了生長(cháng)的高興。在生活中體驗著(zhù)生長(cháng)的艱苦，在收成中體驗著(zhù)生長(cháng)的喜悅，也許人的終身大多是由悲歡離合交錯，喜怒哀樂(lè )相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些培養了豐厚多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各類(lèi)味道都品味過(guò)了，各類(lèi)覺(jué)得都體驗過(guò)了，才干真正看法到人生的豐厚。我盼望著(zhù)豐厚的人生閱歷，我盼望品味到生長(cháng)的高興!
經(jīng)過(guò)這十多天的社會(huì )理論，固然算不上很長(cháng)的工夫，然則在這短短的十多天中我確的確實(shí)又學(xué)到了良多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的器械，雖然以前也有良多的理論閱歷，然則此次覺(jué)得與前幾回有很大的分歧,并且覺(jué)得比以前收成更多。比方在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)略的通知你要若何做，而社會(huì )上人際交往十分復雜，這是在學(xué)校不克不及有如斯深入的感觸的。社會(huì )上有各類(lèi)人群，每一小我都有本人的思想和本人的特性，要跟他(她)們處置好關(guān)系還真得需求很多技巧。而這種技巧凡間是來(lái)自社會(huì )閱歷與經(jīng)歷的。在行動(dòng)中，個(gè)中有關(guān)懷你的人，也有對你無(wú)所謂的人，看你若何掌握了。
“花開(kāi)惹人喜歡，卻無(wú)法花落”，數天的寒期社會(huì )理論生活如同閃電剎那間劃過(guò)天穹的美好的弧線(xiàn)，一閃而過(guò)�；匚吨�，不由感言：社會(huì )，是一所沒(méi)有圍墻的教室;理論，是一種無(wú)形的考驗。它讓我們今日支付汗水，明日收成金黃!在理論進(jìn)程中碰到了很多的堅苦，但快樂(lè )的是我剛強地挺過(guò)來(lái)了，碰到的妨礙我想方法去處理了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種閱歷恰是我們的財富，在今后的人活路上會(huì )不斷受益。
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