元旦的作文

[優(yōu)選]元旦的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的元旦的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　我們送走了舊的一年，它也隨著(zhù)我們的歌聲飄去了，新的一年便隨著(zhù)我們的歌聲飛來(lái)了……

　　今日，我們學(xué)校開(kāi)元旦晚會(huì )，我們同學(xué)正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著(zhù)奪目的拉花，還用花體字寫(xiě)出“元旦晚會(huì )”四個(gè)大字。在瞧墻上，粘著(zhù)五顏六色的氣球，上面畫(huà)著(zhù)笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來(lái)瞧瞧窗戶(hù)，上面是用彩帶組成的一些圖畫(huà)，有寫(xiě)著(zhù)“元旦”的'，也有寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )”的，有的還畫(huà)著(zhù)笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著(zhù)一會(huì )兒的元旦晚會(huì )！

　　元旦晚會(huì )終于開(kāi)始了，(.)主持人走到中間，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們送走了20xx年，迎來(lái)了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長(cháng)�！闭f(shuō)后，掌聲一片。

　　掌聲逐漸停下來(lái)了。主持人又說(shuō)：“第一個(gè)節目由我們的小亮帶來(lái)的猜字迷！”小亮上來(lái)了，對大家鞠了一躬，說(shuō)“首先祝大家元旦快樂(lè )！”又是掌聲一片�！暗谝粋�(gè)字謎是魚(yú)兒游到了北京�！蓖瑢W(xué)們異口同聲說(shuō)到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)”同學(xué)們思考了一會(huì )，便又脫口而出，“是臭”同學(xué)們對小亮說(shuō)：“出點(diǎn)難的，好簡(jiǎn)單的！”小亮一看同學(xué)們，便決定問(wèn)他們個(gè)腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的軟弱 外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一份戰書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“天心取米”四字。這四個(gè)字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無(wú)一人知曉其意�；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說(shuō)：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計�！被实勖�他詳細解釋。

　　何塘說(shuō)：“依小臣之見(jiàn)，“天”者，天朝也；“心者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思�！闭f(shuō)完，便提筆在每個(gè)字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應戰，沒(méi)想到漢朝以輕蔑的口吻說(shuō)了那四個(gè)字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問(wèn)同學(xué)們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了？”說(shuō)罷，連老師也弄不懂，小亮自己說(shuō)出答案：“改成了“未必敢來(lái)””“哈哈哈哈哈哈哈……”

　　還有許多節目，我就不一一介紹了。

　　今天的元旦晚會(huì )真開(kāi)心，真愿意永遠停留在這個(gè)時(shí)刻！

元旦的作文 篇2

　　窗外的風(fēng)呼啦啦地響，寒冷的空氣充斥在房間里的每一個(gè)角落。我拿著(zhù)電視遙控板，一個(gè)臺又一個(gè)臺不停地調，卻總是找不到一個(gè)能吸引住我心思的電視節目，用以打發(fā)孤寂的時(shí)間。

　　睡吧睡吧，與其一個(gè)人這樣孤坐著(zhù)倍受這寒氣的折磨，還不如蜷在被窩里，興許要舒服些。

　　“噼哩叭啦”，一陣鞭炮聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。

　　是什么人這樣討厭？半夜三更的放火炮。我在心里罵道。

　　也許是哪家死人了吧？我們這里有個(gè)風(fēng)俗，就是人在落氣時(shí)，不管是什么時(shí)候，都得鳴放鞭炮。

　　不對呀，才一剎那功夫，怎么就到處都是鞭炮聲？迷迷糊糊地，我弄不明白是怎么一回事。就在這時(shí)，手機鈴聲響了起來(lái)。原來(lái)是一條短信，女兒發(fā)來(lái)的，祝我：“元旦快樂(lè )，在新的一年里，身體健康，工作順利！”看著(zhù)女兒的短信，我心里暖暖的。隨后是我的初中同學(xué)“影子”給我發(fā)來(lái)的祝福短信。

　　哦，原來(lái)今夜是牛年的最后一個(gè)夜晚，怪不得鞭炮聲響得這樣熱鬧！我看了看時(shí)間，已是零時(shí)過(guò)六分。就這樣，稀里糊涂地我便從牛年跨進(jìn)了虎年。

　　辭舊的鞭炮聲如海濤，一浪高過(guò)一浪，將我淹沒(méi)。

　　這山響的鞭炮聲，與我有關(guān)嗎？沒(méi)有。這份辭舊迎新的熱鬧與我無(wú)關(guān)，不屬于我這個(gè)孤獨者。一定要說(shuō)有關(guān)的話(huà)，就是它吵鬧了我的清夢(mèng)。

　　躺在床上，我睡意全無(wú)，感覺(jué)大腦越來(lái)越清醒，思緒也越來(lái)越紛亂。

　　此時(shí)，父母親應該是在夢(mèng)鄉里了吧！農村是不會(huì )有城市里這樣吵人清夢(mèng)的鞭炮聲的，因為農村人不會(huì )像城里人這樣將每個(gè)節日都過(guò)得夸張到極點(diǎn)。

　　在我的童年記憶中，元旦根本就不是什么節日，大不了就是春節的一個(gè)前奏曲，不要說(shuō)放鞭炮，有時(shí)甚至連肉都沒(méi)得吃。

　　小時(shí)候，我總是把新年和元旦看作是兩個(gè)不同的節日，以為新年和元旦是兩回事，在心里覺(jué)得新年要親切些。因為其中有個(gè)“年”字，我知道每年只要新年一過(guò)，離過(guò)大年的日子就越來(lái)越近，那酥肉的香氣和壓歲錢(qián)也就離我越來(lái)越近了。

　　妻子、女兒和兒子應該是還沒(méi)有睡的'吧。也不知成都的元旦是怎樣的一番景觀(guān)。我想，成都的元旦肯定熱鬧，不只鞭炮，還應該有煙花吧！看著(zhù)那燦爛的煙花，不知兒子會(huì )有多高興呢！遺憾的是，我不能與家人一起過(guò)元旦，一起享受這春節的前奏曲。

　　鞭炮聲仍然“噼哩叭啦”的響過(guò)不停。此時(shí)，我不僅感覺(jué)頭腦昏沉脹痛，而且覺(jué)得混身都酸痛難過(guò)，翻來(lái)覆去就是不能入眠。頓時(shí)，一股酸楚的淚在心底涌動(dòng)。我知道，這不是什么暗涌的淚流，這是能浸噬人靈魂的孤獨情。

　　不能讓這股毒液在心中漫延！趕快修落日觀(guān)吧。我將整個(gè)心念集中在那輪狀如懸鼓，欲沒(méi)而又未沒(méi)，懸在西邊天際，金燦燦的夕陽(yáng)上……何時(shí)入睡竟不知，一覺(jué)醒來(lái)已是天光大亮。

　　躺在床上回味，不由覺(jué)得那孤情真是可怕，它就像毒液，能使人從天堂瞬間墜落到地獄。我一個(gè)打坐近二十年的佛教信徒，當遠離親人獨處時(shí)，尚且時(shí)不時(shí)地受那毒液的折磨，可想而知，那些七老八十的孤獨老人，他們的內心是怎樣的一種感受。

　　因不能忍受孤情的折磨，我的初中同學(xué)“背影”，比我還小一歲，才四十七，剛滿(mǎn)三十年工齡就辦理了提前退休手續；中專(zhuān)同學(xué)“先生”，雖然比我大幾歲，但離六十還遠啊，也正在忙著(zhù)辦理提前退休手續。人啊，不怕吃不好穿不好，就怕一個(gè)人孤獨到老！

　　我忽然想起了陳紅唱的那首歌《�；丶铱纯础�。如果你的父母還健在，請你�；丶铱纯�。如果不能，請時(shí)常打個(gè)電話(huà)，多問(wèn)候幾句。要知道，人越老內心越孤獨，也越脆弱，越需要親人的關(guān)懷和問(wèn)候。

元旦的作文 篇3

　　新年的鐘聲即將敲響，新年的禮花即將綻放。新年一路奔跑而來(lái)，要給人們一個(gè)快樂(lè )的開(kāi)端。元旦是新年伊始，你聞到元旦的味道了嗎？

　　我聞到了。元旦的味道是什么？元旦的味道，不僅僅是冰天雪地的冬天，不僅僅是熱騰騰的餃子香，也不僅僅是濃濃的爆竹味，它還是我們學(xué)校為慶祝元旦舉行的豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。

　　在我們學(xué)校，元旦的味道，是縱情高歌的味道。在滴水成冰的`日子里，我們的校園裝扮得格外美麗，橫幅高掛——“林州市第二實(shí)驗小學(xué)慶元旦歌詠比賽”，紅旗招展。操場(chǎng)上各班隊伍雄壯，著(zhù)裝整齊，同學(xué)們打扮得像鮮花一樣。大家歡聚一堂，你方唱罷我登場(chǎng)，展開(kāi)嘹亮的歌喉，送來(lái)真誠的祝福，放飛希望的夢(mèng)想，歌唱美好的明天。我想，孩子們的元旦，也就從快樂(lè )歌唱中開(kāi)始綻放，他們以如此歡悅的方式裝扮新年，新年也開(kāi)始溫暖地觸摸他們的臉龐。老師看著(zhù)孩子們忘情歌唱，快樂(lè )在心中蕩漾，笑容在臉上蔓延。元旦的味道是快樂(lè )的味道。

　　在我們學(xué)校，元旦的味道，是揮毫潑墨的味道。師生同練書(shū)法，是我校的一大特色。很久以來(lái)，老師們苦練教學(xué)基本功，學(xué)校領(lǐng)導積極為老師們的風(fēng)采搭建平臺，天天寫(xiě)，日日練，小比賽常有，大競賽不斷。書(shū)寫(xiě)水平如田間禾苗，不見(jiàn)其長(cháng)卻日見(jiàn)其長(cháng)�！皶�(shū)法競賽”是慶元旦活動(dòng)中的一項內容。老師們從教室回來(lái)，放下教科書(shū)就拿筆，靜靜地，寫(xiě)了一張又一張，我欣賞欣賞你的，你評評我的，忘記了下課，忘記了回家。賞著(zhù)賞著(zhù)賞出了滿(mǎn)足，評著(zhù)評著(zhù)評出了味道。到書(shū)法現場(chǎng)展示的那一天，將又是一個(gè)筆走龍蛇、龍飛鳳舞的壯觀(guān)景象。元旦的味道，是幸福的味道，這份墨香綿長(cháng)的滋味,只有用心品嘗才能品出味兒來(lái)，我認為，這份幸福是人世間最美好的幸福。

　　在我們學(xué)校，元旦的味道，是強身健體的味道�！吧�命在于運動(dòng)”。身體是工作的載體。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導要求老師們要忙中偷閑，調節身心，減輕工作壓力，快樂(lè )教書(shū)，快樂(lè )生活。學(xué)校創(chuàng )造一切時(shí)機讓老師們“動(dòng)起來(lái)”，跳繩、踢毽、拔河、綁腿跑、打羽毛球、打乒乓球、暴走、登山遠足。今年，又別出心裁，要舉行自行車(chē)山地賽，到時(shí)候肯定又是一個(gè)熱氣騰騰的場(chǎng)面------在運動(dòng)中，鍛煉了體魄，愉悅了身心，凝聚了心靈，誕生了力量，和諧了團隊。元旦的味道，是貼心關(guān)懷的味道，是溫暖的味道，是祥和的味道------

　　元旦的味道，是豐富多彩的味道。您聞到了嗎？

元旦的作文 篇4

　　上課、下課……一遍遍鐘聲響起，日歷也一張張撕下。五──四──三──二──一！咻──砰──！新年快樂(lè )！我用興奮的心情迎接新年，吶喊著(zhù)無(wú)盡的祝福。

　　元旦夜，所有的期望和等待，在燦爛的煙火秀中綻開(kāi)。過(guò)去發(fā)生的事情畫(huà)上完美的句點(diǎn)，一切歸零，從頭嶄新的開(kāi)始。象征生命最繽紛的煙火，彩繪出生活最璀璨的時(shí)刻。元旦夜，希望的火苗被點(diǎn)燃，在新的'一年里，用心完成所有的心愿，讓愿望發(fā)光、發(fā)熱！

　　元旦夜，圍爐夜，全家團聚吃火鍋，熱呼呼的火鍋，加熱著(zhù)我們興奮的心情，即使寒流咄咄逼人，隨心所欲的放肆、撒野！家人的噓寒問(wèn)暖，陪伴我，我在寒冬中如沐春風(fēng)，家人的祝福和鼓勵，等待倒數的時(shí)刻！

　　元旦夜，是個(gè)充滿(mǎn)希望和興奮，多采多姿的夜晚！

元旦的作文 篇5

　　今天是元旦。

　　早上起床后，我拉開(kāi)窗簾，瞬間，耀眼陽(yáng)光就涌滿(mǎn)了房間。輝煌的霞光使我的心情也隨之熱烈起來(lái)�！鞍�！春天來(lái)啦……” 我自言自語(yǔ)地抒發(fā)起來(lái)�！坝袥](méi)有搞錯？現在還是冬天好不好！”妻在邊上揶揄我，接著(zhù)又加了一句“沒(méi)感覺(jué)今天有元旦的氣氛呀�！� 我聽(tīng)了似乎有些感觸，但又說(shuō)不出所以然出來(lái)。我問(wèn)妻；“元旦的氣氛是什么樣的呢？” 她也一下子語(yǔ)塞了。

　　其實(shí)，靜心想起來(lái)，我能感悟到妻心目中的元旦氣氛。也許她想說(shuō)的元旦氣氛應該是這樣的；清晨六點(diǎn)左右起床，打開(kāi)窗一看，哇！一道白光映入眼簾，只見(jiàn)窗外已是一片銀色世界，白皚皚的大地上，積雪已有半尺多深了。在鉛灰色的天空下，紛飛的雪朵還在一陣緊似一陣地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，極目眺望，遠方是一片起伏的雪色峰巒，極像黃公望在《九峰雪霽圖》或是《快雪時(shí)晴圖》中所潑墨渲染出來(lái)的那派蒼茫景色。你很喜歡這樣的'寂寞雪景，你覺(jué)得元旦的氣氛應該就是這樣的，那是一種嚴冬里蘊含著(zhù)春意，雪野上輝映著(zhù)臘梅，靜寂中偶響著(zhù)爆竹聲的深邃意境。

　　也許，理想的元旦氣氛還應該這樣；天光不需要太亮堂，氣溫也不要太暖和，萬(wàn)物更不要像仲春那樣地艷麗，讓人錯覺(jué)似乎已到了春暖花開(kāi)時(shí)。在我的記憶中，元旦的氣氛，就是那古宅房檐下的晶瑩冰凌，就是堆在菜園里嬉笑的可愛(ài)雪人，是紛飛的鵝毛大雪，是悠揚的寺廟鐘聲，是冰封的山川靜湖，是不朽的唐詩(shī)宋詞，是宋元明清的山水寫(xiě)意……

　　現在，如果妻問(wèn)我；“你知道什么是元旦的氣氛嗎？” 我的回答必定是“當然”

　　好啦！趁今天是元旦假日，我應該訂購一份新年禮物。選什么呢？就在亞馬遜選購一冊《元代山水畫(huà)長(cháng)卷》吧。

元旦的作文 篇6

　　你瞧，教室里好一派節日氣氛！遠遠望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好看極。

　　聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們表演許多豐富多彩的節目。有的表演優(yōu)美的舞蹈，有的唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的表演可笑的小品，還有的同學(xué)參加有趣的`活動(dòng)。

　　使我最難忘的是踩氣球游戲。我和明明是綠隊，另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著(zhù)一一只氣球。比賽開(kāi)始！我對明明說(shuō)：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊移去，啪！哈哈！紅隊被干掉�？墒呛镁安婚L(cháng)，只見(jiàn)黃人向我方移來(lái)，我們快速離開(kāi)，黃隊看見(jiàn)到手的“肥肉”飛，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來(lái)。我們和黃隊頓時(shí)踩成一團，倒下去。我們又掙扎起來(lái)打斗。后來(lái)我們又再一次倒下去，連我的眼鏡也飛出去！就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開(kāi)，我方終于勝利！

元旦的作文 篇7

　　海城一小三樓階梯教室怎么這么熱鬧呢?哈哈，原來(lái)是四(5)班要開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。

　　那天下午，我與同學(xué)們去參加元旦活動(dòng)。剛進(jìn)門(mén)，一首熟悉的《童年》在耳邊回響。我們的元旦，就伴隨著(zhù)這首歌，拉開(kāi)了序幕!

　　我們班的同學(xué)可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，他們的表演讓我既驚呆又羨慕。輪到我上臺表演古詩(shī)串連，這是我有史以來(lái)第一次上這么大的舞臺表演，看到臺下這么多家長(cháng)跟同學(xué)的臉，我的心一直在“砰砰”地狂跳，腿也一直在發(fā)抖，可我還是勇敢地背完了古詩(shī)。

　　這不算什么，重頭戲就要開(kāi)始了!就是我們的.互動(dòng)環(huán)節!讓我印象最深的是“猜猜我是誰(shuí)”，一聽(tīng)到這題目，大家的心情就激動(dòng)起來(lái)。第一張照片就有點(diǎn)難度了，誰(shuí)也猜不出來(lái)，話(huà)筒傳到李蘇子欣手里時(shí)，她猶豫著(zhù)說(shuō)：“陳浩?”我心里暗暗想著(zhù)：錯了，肯定錯了。誰(shuí)知，答案居然就是陳浩。我耳邊響起了一陣陣質(zhì)疑聲和笑聲。

　　話(huà)筒傳到我手里時(shí)，多媒體顯示出了一張很難猜的照片，眼看時(shí)間就要到了，我只好說(shuō)：“不知道�！闭孢z憾!

　　最逗人的就是陳天語(yǔ)同學(xué)自己加的節目“單口相聲”。她還在地上滾來(lái)滾去，把大家逗得哈哈大笑，這個(gè)節目給我們的活動(dòng)增添了許多歡笑。

　　活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)結束了。我們也陸陸續續地回家了�；丶业穆飞�，突然想起來(lái)我的禮物落在階梯教室了!回去時(shí)，禮物找不到了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為這次活動(dòng)給我留下了一個(gè)難忘的回憶，這可比禮物還寶貴呢!

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