夢(mèng)想的演講稿

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿15篇[薦]

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿1

各位老師各位同學(xué)：

　　早上好。很榮幸今天能夠站到這里。

　　我發(fā)現一個(gè)很奇怪的現象，每當有人在這國旗下講話(huà)的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開(kāi)始。春天，小草在生長(cháng)，你的青春是不是也在成長(cháng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。

　　我想，大家現在不妨認真的思考3個(gè)問(wèn)題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。

　　曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(cháng)聊天,談到夢(mèng)想的問(wèn)題,他說(shuō),“什么夢(mèng)想,那都是多么遙遠的字眼,都是躊躇滿(mǎn)志少年時(shí)候的事情了,現在，我沒(méi)有夢(mèng)想。只是想現實(shí)的活著(zhù)�！碑敃r(shí)我選擇了沉默,我在想,到底是什么樣沉重的現實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的夢(mèng)想。

　　那，請問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么呢?也許有人會(huì )說(shuō)，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫生，做一個(gè)老師，也有人會(huì )說(shuō)，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì )說(shuō)，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的.夢(mèng)想能夠支撐著(zhù)你不斷的走下去，當你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過(guò)因為時(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現實(shí)，會(huì )消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無(wú)限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來(lái)，再想想現在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無(wú)奈的笑容。 所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著(zhù)目標前進(jìn)的力量。目標可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們在慢慢的成長(cháng)。

　　從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻像現在一樣，讓我們感覺(jué)夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話(huà)，不妨就從今天開(kāi)始，就從現在開(kāi)始，就從待會(huì )兒回到教室開(kāi)始，認認真真的思考一下剛才的3個(gè)問(wèn)題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫(xiě)的這些。也許大家會(huì )覺(jué)得這樣的方法很傻，但是，請相信，這樣的心理暗示真的很管用。

　　我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說(shuō)：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想�！狈冬|琪說(shuō)：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航�！蓖魢�真說(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有一顆心會(huì )因為追尋夢(mèng)想而受傷。

　　最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話(huà)，也用這句話(huà)來(lái)結束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xx。一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，想當一名作家和畫(huà)家，寫(xiě)一些神奇有趣的故事，并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖，最后能夠把這些內容出版成書(shū)和大家分享。

　　爸爸媽媽問(wèn)我，你為什么會(huì )有這種夢(mèng)想，其實(shí)，我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心，我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè )的書(shū)和大家分享。通過(guò)讀書(shū)，我認識了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調皮可愛(ài)的米小圈，猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉彎問(wèn)題，知道了倉鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習慣，了解了不同國家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……

　　每次讀完，我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事，考他們書(shū)里的問(wèn)題，看到他們不會(huì )的樣子，我可開(kāi)心了。

　　后來(lái)，爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚，每當我讀完一本書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對你來(lái)說(shuō)不好的消息，我又有一本書(shū)讀完了”，爸爸聽(tīng)完總是苦著(zhù)臉，所以每次比的時(shí)候，我總是能贏(yíng)他。

　　從這學(xué)期開(kāi)始，我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了，書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》，爸爸媽媽看了，覺(jué)得故事特別有趣，就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯別字，還讓我把錯別字又重新寫(xiě)到糾錯本上。

　　書(shū)里的插圖是我妹妹xxx幫忙畫(huà)的，里邊畫(huà)的內容我們倆經(jīng)常爭論，比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的.還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的故事，也請大家能告訴我，我給加到我的書(shū)里，等出版了送大家每人一本看。

　　這次我們班級的《爸爸和我》的出版，不僅使我離夢(mèng)想又近了一步，而且通過(guò)全程參與，也讓我感受到了創(chuàng )作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出，感謝爸爸媽媽的鼓勵，也感謝大家的支持！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級的xx同學(xué)，今天我演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想

　　“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想�！彼�認為，實(shí)現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想！

　　從小到大，我也曾有過(guò)許多夢(mèng)，夢(mèng)想當一個(gè)董卿那樣優(yōu)秀的主持人；夢(mèng)想當一個(gè)優(yōu)雅的珠寶設計師；然而最近聽(tīng)說(shuō)的一件事讓我重新思考我的夢(mèng)。

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我心潮澎湃，一個(gè)夢(mèng)在我的腦海中生根、發(fā)芽……

　　我夢(mèng)想有一天：

　　中國成為世界上出國旅游、學(xué)習、定居最有吸引力的地方！

　　有人說(shuō)，中國復興，小小的`小學(xué)生能干什么？我說(shuō)，不！復興中華，從我做起！少年強則中國強，少年興則中國興，自古英雄出少年。

　　有人說(shuō)，就你一個(gè)人，能成多大事情？我說(shuō)，不！不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，同學(xué)們，中國有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我，只要我們萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有辦不到的事情！

　　媽媽告訴我，實(shí)現夢(mèng)想的，往往不是最有才華的人，而是能堅持到最后絕不放棄的人。我要為實(shí)現我的夢(mèng)想而不斷努力，希望大家和我一起，讓我們的夢(mèng)匯入中國復興之夢(mèng)的滾滾洪流中，有一天，這些夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現！

　　我今天有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想有一天，自己站在講臺上，滔滔不絕，講述知識。

　　我夢(mèng)想有一天，自己在校園里，與學(xué)生們親近的談天說(shuō)地。

　　我夢(mèng)想有一天，從辦公室到教室，從教師到辦公室，兩點(diǎn)一線(xiàn)，努力的工作。

　　我夢(mèng)想有一天，自己的學(xué)生都綻放出美麗的色彩，成為有用之人

　　我仿佛聽(tīng)到了講臺與黑板的呼喚。

　　我仿佛看到了校園里寧靜與安詳的環(huán)境了。

　　我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子渴望的眼神。

　　有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。所以我相信，只要我努力，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現，而不是外表充實(shí)內部空虛的美麗泡泡！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫小白兔，來(lái)自六（5）班。我性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，學(xué)習勤奮，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。

　　我的夢(mèng)想是當一名作家。我從小就在書(shū)香的熏陶中成長(cháng)，我和小紅帽一起唱歌，我和白雪公主一起玩耍，我和丑小鴨一起長(cháng)大；《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》伴隨我度過(guò)了七彩童年；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》讓我懂得許多知識。我翱翔在書(shū)的天空中，遨游在書(shū)的海洋中，醉心書(shū)香，流連忘返。我覺(jué)得，讀一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，與書(shū)為伴，猶如與知識為友，以智慧為師。所以，我希望成為一個(gè)作家，寫(xiě)出適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，讓他們也在書(shū)香中健康成長(cháng)。

　　為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，需要我們付出艱辛的努力。我從幼兒園開(kāi)始，利用上學(xué)路上的時(shí)間，背了大量的唐詩(shī)、宋詞、毛澤東詩(shī)詞。為了防止忘記，每年，我都認真復習，現在已經(jīng)記得很牢固了。我有一個(gè)良好的習慣，堅持記日記。尤其是“校訊通書(shū)香班級評比”活動(dòng)，更激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣。在兩年多的時(shí)間里，我在自己的博客上發(fā)表了200多篇習作，有60多篇被推薦，連續三次被校訊通評為“閱讀天使”，還被評為第60期學(xué)生“博腕兒”，有時(shí)，我的習作還在報刊上發(fā)表。我熱愛(ài)閱讀，每天沉浸在書(shū)的繽紛世界里。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

　　我在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。我最?lèi)?ài)讀的雜志是《紅領(lǐng)巾》和《小讀者》。在這兩本雜志里，有許多生動(dòng)感人、富有哲理的`故事，讓我懂得做人的道理；里面大量的知識，讓我開(kāi)闊了視野；優(yōu)美的佳作，讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的技巧，使我的作文水平提高了很多。

　　夢(mèng)有多大，舞臺就有多大。在“開(kāi)學(xué)第一課”里，有兩位沒(méi)有手臂的大哥哥，失去雙臂使得他們無(wú)法像常人那樣生活，但他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，堅強不屈，克服困難，一個(gè)考上了中山大學(xué)，一個(gè)學(xué)會(huì )用腳趾彈鋼琴。追夢(mèng)的道路是坎坷的，我要學(xué)習他們執著(zhù)的精神，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！

　　我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我的夢(mèng)想是20xx年在海邊買(mǎi)一座房子。有門(mén)有窗，也有寬大的床，隨著(zhù)簌簌的海風(fēng)卷起的是悠然而起的白色窗簾;我的夢(mèng)想是在法國或瑞士或加拿大的一個(gè)角落里有圍繞我房子的一大—片綠地，綠地后也許就是一片茂密的化不開(kāi)的原始森林;冬天積雪皚皚，我們可以滑雪;秋天紅葉荏苒我們可以欣賞;潺潺的流水沿著(zhù)平原汩汩流淌，蕩漾著(zhù)夕陽(yáng)金色的閃光。

　　我的夢(mèng)想啊，就是找一個(gè)生活氣息濃厚的.老公可以依偎，在冬天的夜里披著(zhù)毛毯，守著(zhù)壁爐，聽(tīng)他靜靜的讀詩(shī);我的夢(mèng)想啊，就是有個(gè)活潑的小調皮盤(pán)繞膝頭沒(méi)事的時(shí)候纏著(zhù)我出去散步，還要講故事;我的夢(mèng)想就是看到年過(guò)花甲的父母親守著(zhù)一堆兒女是那眼角里透出的溫馨的喜悅;我的夢(mèng)想便是走遍大江南北海內外看罷八方風(fēng)光;我的夢(mèng)想便是仗劍走天涯，俠肝義膽挺立江湖;

　　我的夢(mèng)想好多啊，如果不是你來(lái)提醒我我都差點(diǎn)把它遺忘在某個(gè)角落。為了美化我的門(mén)與窗，為了睡在我的寬大舒適的床，為了人前得體美麗的衣裝，為了實(shí)現我的這些卑微美麗的夢(mèng)想，我想該努力了;我必須以自己的勤勞填補業(yè)余的空隙我想做一名山區教師。

　　寒風(fēng)里，孩子們穿著(zhù)涼鞋奔跑;午餐時(shí)間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“營(yíng)養午餐”;一間教室僅靠一個(gè)燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪;看見(jiàn)新書(shū)，孩子們伸出黑乎乎的小手，小心翼翼，生怕弄臟了雪白的書(shū)頁(yè)······這就是我們協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的家長(cháng)用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗完小學(xué)”的第一眼辛酸�？粗�(zhù)照片上孩子們純真的笑臉和明亮的眼神，我真想快快長(cháng)大，成為一名山區教師，幫助他們走出大山，建設大山。

　　我要讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，要讓他們有一間可以遮風(fēng)擋雨的食堂，天天都能吃上美味佳肴;我要給他們一個(gè)溫暖舒適的宿舍，天天晚上都能沉浸在甜美的夢(mèng)中;我要看到他們在圖書(shū)館里“貪婪”地汲取知識;我要聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲飛出窗明幾凈的教室······

　　我會(huì )傳授我所有的知識。語(yǔ)文課上，我教會(huì )孩子們用優(yōu)美、抒情的語(yǔ)句描繪祖國的山河大地;數學(xué)課上，我教會(huì )他們思考方法，讓他們有機會(huì )參加“奧林匹克數學(xué)競賽”;我還要教會(huì )孩子們用英語(yǔ)講述大山的美，描繪家鄉的未來(lái)……

　　最后，我要成為孩子們最貼心的朋友。他們和我在課余時(shí)間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車(chē)夫拉農車(chē)”等游戲。我會(huì )跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢(mèng)想和成長(cháng)的煩惱……

　　多少次在夢(mèng)里，我的眼前浮現孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現我的愿望，從現在起我一定努力學(xué)習，打好基礎，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿(mǎn)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出校園，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。

　　謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿6

尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　每人都應有只屬于自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想卻屬于每一個(gè)人。

　　它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。

　　有人認為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現。

　　有人說(shuō)：《老人與�！分械睦先撕苡薮�，一個(gè)人孤獨地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

　　愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jì)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì )成功?因為他一生都在追逐夢(mèng)想。

　　屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國更強大，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現夢(mèng)想的決心。

　　世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的一生，成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界，吃著(zhù)同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同?放眼望去，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放?是使祖國強大?是為全人類(lèi)造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。

　　噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易!

　　沒(méi)錯，就這么容易。

　　這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄!

　　老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想!是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的'一生!

　　不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì )發(fā)現，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)!

　　在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　去吧!帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)希望起航……

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿7

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　非常感謝大家給我這一次登臺鍛煉的機會(huì )，一次展現自我的機會(huì )，一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )!在此我首先把自己介紹給大家，我叫朱振才，來(lái)自河南商丘，希望在以后的工作中能夠和大家手拉手肩并肩，開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天!!今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想——在路上》!

　　開(kāi)始之前，想請大家聽(tīng)一段音樂(lè )!這首歌就是劉歡老師唱的.《在路上》，這首歌寫(xiě)出了拼搏者為實(shí)現自己的夢(mèng)想，體現自己的人生價(jià)值，在路上所經(jīng)歷的一切的心的呼聲!我們曾經(jīng)和現在都有很多很多的夢(mèng)想：小時(shí)候我們夢(mèng)想，爸爸媽媽能給我一毛錢(qián)，我要買(mǎi)一塊泡泡糖;上學(xué)的時(shí)候我們夢(mèng)想，我能考上名牌大學(xué)，給家里爭光添彩;現在的我們夢(mèng)想，我要有我的一番事業(yè)，走到哪里都會(huì )有人送來(lái)羨慕的目光。

　　夢(mèng)想是每個(gè)人的權力，你可以夢(mèng)想你以后多么的光彩，你可以夢(mèng)想你以后多么的富有，你可以夢(mèng)想你以后多么的受人尊敬，所有的所有，你都可以夢(mèng)想。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：做夢(mèng)——一切皆有可能!!

　　然而，為什么有的人實(shí)現了自己的夢(mèng)想，而有些人卻一直沉迷在自己編織的夢(mèng)幻世界里，找不到方向?因為，實(shí)現了自己夢(mèng)想的人一直在努力，而迷失了自己的人卻在那畫(huà)餅充饑——自欺欺人。我們——作為新世紀的熱血青年，要有自己的夢(mèng)想，更要付出自己的行動(dòng)，

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是xx班的xx，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

　　你們認為夢(mèng)想什么呢？可能有些人會(huì )說(shuō)：“我知道啊，是以后想要做的事�！睕](méi)錯，夢(mèng)想是每個(gè)人心中的向往，比如說(shuō)一個(gè)小孩子，他的夢(mèng)想可能是吃糖。我覺(jué)得夢(mèng)想可大可小，最重要的是這段追逐的過(guò)程吧，我的夢(mèng)想是可以當一名幼兒園老師。

　　假如把老師比作園丁，那孩子就是地上的小草，等待著(zhù)修整得更好；假如老師是太陽(yáng)，那孩子就是陽(yáng)光下的一朵小花，等待著(zhù)開(kāi)花結果。為什么在校園我們總可以聽(tīng)到“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”呢？難道人們一出生就會(huì )有區別嗎？所謂的“好學(xué)生”就是那些品學(xué)兼優(yōu)的人，所謂的“壞學(xué)生”就是那些喜歡調皮搗蛋的人。

　　我想，如果在小時(shí)候就有人告訴他們什么是好的，什么是壞的，或許就不會(huì )這樣了吧。幼兒園老師是學(xué)生們在進(jìn)入校園后見(jiàn)到的第一批老師，在我記憶當中，在幼兒園的時(shí)候，我們每天都可以很開(kāi)心，并且在開(kāi)心中獲得成長(cháng)。如果一個(gè)孩子從小就受到好的教育，那他長(cháng)大以后一定會(huì )很好，現在我們多多少少都可以聽(tīng)到一些校園欺凌，學(xué)生犯罪之類(lèi)的，他們就是缺乏一些好的思想，缺乏正確的引導。我想長(cháng)大以后成為一位幼兒園老師，去教會(huì )孩子們知道哪些是該做的，哪些是不該做的'，能夠幫助他們健康成長(cháng)。

　　在追逐夢(mèng)想的道路上，一定是艱難的，我可能會(huì )被路上的許多困難絆倒，但只要我堅強的站起來(lái)，并堅定的往前走，就一定會(huì )完成夢(mèng)想，在暴風(fēng)雨后，一定能見(jiàn)到絢麗的彩虹，相信我肯定能實(shí)現我的夢(mèng)想！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是一年級的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

　　有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么？

　　夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往；夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方；夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……

　　同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢？是的`，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中！你別看我年紀小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。

　　我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中；原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上；原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……

　　��！這一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好��！我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……

　　親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧？對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘！我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路上是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，不斷創(chuàng )新，只有這樣才能實(shí)現夢(mèng)想，為自己的人生旅途畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　在夢(mèng)想這條路上總是避免不了風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。沒(méi)有可以遮雨的傘，沒(méi)有可以擋風(fēng)的檐，只有路旁那高的望不到頭的圍墻，伴著(zhù)清冷色的磚，孤廖寂寞，一切只能靠自己摸索。也許你會(huì )在累的時(shí)候，抬頭望天，凝視著(zhù)遠方，凝視著(zhù)那有些不現實(shí)的藍天，靜靜的驀然發(fā)呆，也許你會(huì )在累的時(shí)候，杳杳望云，靜靜的想象，想象遙遠的`前方有一座未經(jīng)的空城，傻傻的點(diǎn)墨成癡。即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功!

　　在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的xx會(huì )誘導你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì )是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著(zhù)能有實(shí)現理想的機會(huì )，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?

　　我的夢(mèng)想是當一名醫生，用我的雙手盡的努力就拯救一個(gè)個(gè)患者，為了夢(mèng)想我現在能做的就是好好學(xué)習，面對一切打擊，不會(huì )氣餒，更不會(huì )放棄。即使它帶給我致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)的去面對。因為只有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我更近!

　　我的演講結束了，謝謝。

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自xx班的一名學(xué)生，我叫xx。能站在這里，我感覺(jué)自己實(shí)在是太幸運了，因為是我的老師和同學(xué)們把我推舉出來(lái)的，我得感謝他們對我的信任�，F在的我雖然感到十分的榮幸，但是我還是格外的緊張啊，要知道，這可是我第一次在這么多人面前進(jìn)行演講啊，所以要是我接下來(lái)出現什么口誤的話(huà)，也請大家多多包涵。好了，不說(shuō)太多了，我要進(jìn)行我的演講了，我今天要演講的題目就是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

　　大家一聽(tīng)到夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，應該都會(huì )想到自己的夢(mèng)想吧，因為夢(mèng)想這個(gè)詞雖然比較的抽象，但它的的確確的存在于我們的心中，畢竟每個(gè)人都會(huì )有自己想去做到的事情。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有些人的夢(mèng)想并不是很大，因為他們的夢(mèng)想都是根據自己的實(shí)際情況生成的，而有一些人的夢(mèng)想是格外的宏大且完成的難度很大，因為他們把自己的夢(mèng)想定為了自己的畢生目標，為了實(shí)現夢(mèng)想，他們不斷地拼搏著(zhù)，盡管他們的夢(mèng)想可能還沒(méi)有實(shí)現，但是我相信他們絕對不會(huì )感到后悔。

　　我也有一個(gè)不大不小的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)言，說(shuō)容易也容易，說(shuō)難也難，我的夢(mèng)想就是當一名醫生，因為我想幫助病人。在我小時(shí)候，我就因為常常不注意自己的身體而導致感冒，每當我因為感冒而變得頭暈無(wú)力時(shí)，是那些診所里的醫生幫助了我，是他們讓我一下子就恢復了清醒，所以每次看到這些醫生時(shí)，我就覺(jué)得有安全感。當我長(cháng)大了后，我發(fā)現醫生也是有各種各類(lèi)的，劃分的很仔細，這樣才能對病人有更好的幫助。有時(shí)候，當我在電視上看到那些醫生為了拯救病人的生命而努力搶救十多個(gè)小時(shí)后，我的心中對醫生這個(gè)職業(yè)更多了一重敬畏。

　　我的夢(mèng)想之所以是當一名醫生，其實(shí)也是有我的`一份私心的，因為我想幫助到我的家人，要是我的家人身體出了什么毛病，那我自己就能先檢查一遍，而且只要我力所能及的事情，我就直接能完成了，不需要再去醫院排隊了。當然，當醫生更多的還是為全天下的病人服務(wù)，只要能幫助他們恢復健康，就是我最大的滿(mǎn)足了。

　　雖然想當一名醫生并不是很容易，但是我相信只要自己肯努力，在追求夢(mèng)想的這條路上堅定不移的走下去，那么我遲早能實(shí)現自己的夢(mèng)想，同時(shí)在這里，也祝大家能盡早的實(shí)現自己的夢(mèng)想!

　　謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿12

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！ 我今天演講的話(huà)題是放飛理想，每個(gè)人都有自己的理想，但是每個(gè)人的理想卻不同。理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找方向；一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？ 每個(gè)人都有自己的'理想，有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……

　　縱觀(guān)歷史長(cháng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在

　　失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。 理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，所以我們要讓理想變成現實(shí). 理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；

　　理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育， 理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮；

　　理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。

　　原來(lái)理想就是天空，奮斗便是彩虹。讓我們?yōu)槔硐肴�奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿13

同學(xué)們：

　　睜開(kāi)你們的雙眼，仰望星空，看看祖國的藍天，多藍、多遼闊！

　　放開(kāi)你們的記憶，自由飛翔，想想我們的夢(mèng)想，多美、多綺麗！

　　我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，夢(mèng)中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。這些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。這些絢麗的顏色，沉淀著(zhù)我兒時(shí)的快樂(lè )。

　　記得童年時(shí)媽媽的問(wèn)話(huà)：孩子，你有什么夢(mèng)想？我告訴媽媽?zhuān)何业膲?mèng)就是讓爸爸更健康，媽媽更漂亮，自己更茁壯，我們是吉祥幸福的一家；漸漸地，我長(cháng)大了，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，我的目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的.雪山，令人神往，那就是我們的——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！有向往、有希望、有憧憬。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于自己的花季，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。 只是，人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。所以我們不能在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，這樣，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　古人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？

　　讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，懷抱�?zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。

　　有人認為，為自我定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現。

　　有人說(shuō)：，《老人與�！分械睦先撕苡薮�，一個(gè)人孤獨地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了ròutǐ所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

　　愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jì)所以而偉大，他的人生所以而輝煌，他的名字所以而不朽。他為何會(huì )成功?因為他一生都在追逐夢(mèng)想。

　　屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自我的祖國更強大，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句名言。

　　這不僅僅是他崇高氣節的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現夢(mèng)想的決心。

　　世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的一生，成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界，吃著(zhù)同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不一樣?放眼望去，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放?

　　是使祖國強大?是為全人類(lèi)造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著(zhù)自我的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。

　　噢，原先做一個(gè)偉大的人是如此的容易!

　　沒(méi)錯，就這么容易。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄!

　　教師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的.土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最終默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最終得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想!是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的一生!

　　不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最終一刻去收獲。你會(huì )發(fā)現，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)!

　　在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　去吧!帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)期望起航……

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿15

尊敬的各位評委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好! 今天我演講的題目是（青春與夢(mèng)想）。

　　青春是人生最美妙的光陰，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美妙的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，打扮著(zhù)最美妙最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美妙生活的出發(fā)點(diǎn)。

　　青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的'你和我不要再猶豫，不要再退縮，英勇地面對將來(lái)和本人的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

　　不要講，你沒(méi)有夢(mèng)想。由于年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想? 然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在本人編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)本人想象中如今還沒(méi)有出現的將來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，聽(tīng)憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒講：讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)。所以，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為本人拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為本人的明天而戰斗了! 以前一直不知道本人想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度。如今，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，本人選的路，無(wú)論有多難走，即使是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的霎時(shí)，而是堅持夢(mèng)想的經(jīng)過(guò)。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣講的：別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。昭示著(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而彌漫著(zhù)美妙，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節發(fā)奮吧! 我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)! 關(guān)于青春夢(mèng)想人生的演講稿五篇青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望。

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