我們的共享時(shí)代作文【優(yōu)選5篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們的共享時(shí)代作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的共享時(shí)代作文1
當一輛輛彩色繽紛的自行車(chē)整齊地排放在街頭，當一座座小而精致的書(shū)亭昂首林立于街邊，當越來(lái)越多的人掏出手機掃描二維碼時(shí)，我們知道，“共享”這個(gè)詞越來(lái)越密切地關(guān)聯(lián)著(zhù)人們的生活，屬于大家的共享時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
共享單車(chē)是共享資源的起源，而提到共享單車(chē)又不得不提及小橙車(chē)“摩拜”——它的創(chuàng )始人是一個(gè)汽車(chē)記者，他游走于全球各地，慢慢地，他發(fā)現了外國人“環(huán)�！钡乃枷氩⒂麑⑵浒l(fā)揚至中國，他發(fā)現了商機，利用自己豐富的見(jiàn)識和廣闊的人脈，開(kāi)發(fā)了共享單車(chē)，并在短短幾年間讓這項專(zhuān)利紅遍大江南北，他本人的身價(jià)一夜間高達幾十億——這是一項創(chuàng )新的資源，不論是大牌明星還是普通老百姓都紛沓而至來(lái)嘗鮮，不論是本著(zhù)一顆保護環(huán)境的心還是只是想著(zhù)“蹭熱度”，“摩拜”都成功了，盡管它的某一部分初衷改變了——但既然已經(jīng)是商人，就必須把利益放到第一位。
共享單車(chē)過(guò)后，越來(lái)越多的共享資源呼嘯而來(lái)，共享書(shū)店，共享籃球，共享電動(dòng)車(chē)甚至是共享汽車(chē)都躍進(jìn)了人們的眼簾。有人對此舉雙手雙腳贊成，稱(chēng)“中國的環(huán)保時(shí)代就要來(lái)了”；有人卻不然。確實(shí)，有自覺(jué)的人，就一定有不自律的人——世上的任何事物都有與之相對立的一面，就像有了正義就一定會(huì )有邪惡一樣。當街道上的共享單車(chē)漸漸稀少，當共享資源出現在各小區里，當共享資源被惡意破壞、傷痕累累時(shí)，很少有人會(huì )出面制止，本著(zhù)一顆事不關(guān)己的心冷眼旁觀(guān)，人性的冷漠也就暴露無(wú)疑了。
不久前，一段視頻爆火網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)小伙子提著(zhù)剪刀走進(jìn)一個(gè)小區，小區里是大家熟悉到麻木了的一幕，幾乎家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口都停著(zhù)一輛共享單車(chē)，并且用鎖將其鎖好，這完全是“公車(chē)私用”。小伙子接下來(lái)的舉動(dòng)令許多人甚是解氣——他用一把“愛(ài)與正義”的鋒利剪刀剪斷了一把把小蛇似的鎖，“咔嚓、咔嚓”。這一刀刀剪斷的不僅是鎖，更是人們自私自利的心。幾十輛共享單車(chē)在短短二十分鐘里從地獄里被小伙子成功地解救了，重獲了自由，重獲了為更多人服務(wù)的權利�！罢媸呛脴拥�！”無(wú)數網(wǎng)友在視頻底下評論。他的'這一舉動(dòng)重新喚起了人們的熱心，偉大是說(shuō)不上的，但已足夠讓我為之點(diǎn)贊。
共享資源為我們帶來(lái)了極大的方便，可這一切的前提是我們的自身素質(zhì)。當單車(chē)被盜，亂停亂放這一系列不好的現象屢次出現在我們身邊時(shí)，是不是該捫心自問(wèn)——難道國人的素質(zhì)真的就如此之差嗎？我雖然沒(méi)有小伙子那么大的勇氣做出如此“壯舉”，但我，我們依舊能從身邊的小事做起。輕輕一句提醒，不僅讓共享資源“重獲自由”，而且拉近了人與人之間的關(guān)系；輕輕一次扶起，不僅讓共享資源免遭踐踏，而且美化了環(huán)境。
所謂“共享”，即是共同享受和擁有——只考慮自己一定是不行的，只有多為別人著(zhù)想，才能更好地創(chuàng )造屬于我們的共享時(shí)代。
我們的共享時(shí)代作文2
外國網(wǎng)友列出了新的“中國四大”發(fā)明：共享單車(chē)、支付寶、網(wǎng)購、高鐵，其中共享單車(chē)首當其沖。隨著(zhù)城市的發(fā)展，資源也越來(lái)越少。這時(shí)，充分利用的“共享”理念，成了社會(huì )的必然趨勢。我們這群時(shí)髦的中學(xué)生，自然也要跟緊時(shí)代的腳步。共享理念，正成為我們生活的一部分。
共享單車(chē)一上線(xiàn)，我和幾個(gè)朋友便裝上了摩拜app。共享單車(chē)真是方便呀！何時(shí)需要，就何時(shí)拿車(chē)。周末在小區門(mén)口拿車(chē)，再騎到公園門(mén)口還車(chē)，十分方便。但過(guò)了不久，我和朋友們就發(fā)現自己掃的車(chē)不是座椅壞了，就是踏板掉了，還有人用鐵鏈把車(chē)鎖在樹(shù)上。我們看了很是生氣，便決定舉報他們。
于是，我們決定制止一下這種現象，就在一個(gè)下午在被鎖的單車(chē)附近“蹲點(diǎn)”。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)中年人嫻熟地解開(kāi)鐵鏈上的鎖，準備騎車(chē)。我趕緊把它拍了下來(lái)，一個(gè)朋友上前去勸他。不料那中年人卻道：“我給了錢(qián)，車(chē)就是我的！”另一個(gè)朋友趕快去叫居委會(huì )，幾個(gè)工作人員趕忙上前把他拉住制止了他。原來(lái)，這“共享單車(chē)”要想辦好，不僅得廠(chǎng)家努力，還得靠使用者的共享意識呀！
為了“深入貫徹共享意識”，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里辦起了“共享圖書(shū)角”。很快，在我們班就辟出了一塊地方做圖書(shū)角，我榮登管理員的職位。一開(kāi)始，我讓同學(xué)們自主捐書(shū)，管理他們的.借還�？梢粋�(gè)月過(guò)去了，圖書(shū)角里的書(shū)竟然損失了一半還多！這可把我愁壞了，忙叫上那幾個(gè)同學(xué)，把班里的人一個(gè)一個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)。但自主交書(shū)的，只有寥寥幾個(gè)人。我又讓班主任做了宣傳教育，可還是沒(méi)有起色。
這一天我去圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)幾個(gè)人借書(shū)超過(guò)了時(shí)間，只得交了罰款離去。我靈機一動(dòng)：嘿，要是班級的圖書(shū)角也有獎懲制度，同學(xué)不就不敢逾期不還了嗎？原來(lái)要“共享”，不只是要讓使用者遵守道德，還要讓那些不“守法”的人吃到些苦頭。第二天我趕緊去找老師商量措施，還建立了“信譽(yù)積分制”，如果不遵守規定，他以后的借閱就會(huì )受到影響。這一新“法案”提出后，我為每一本書(shū)編了號，登記同學(xué)們的借還。我還讓同學(xué)們“流動(dòng)借還”，帶來(lái)一本新書(shū)，就可以拿走一本書(shū)。果然，書(shū)的丟失率低了不少，同學(xué)們也逐漸愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了共享。
共享理念，正逐步進(jìn)入我們的生活，代替原有的私有理念。要做到這一點(diǎn)，不僅要靠廠(chǎng)家立定條約，更要讓“共享”的種子住進(jìn)人的心中。如果每一個(gè)人都守公德，那么我們的資源，就會(huì )越來(lái)越高效。試想一下，未來(lái)的一天，我們生活在“全共享”時(shí)代，每一樣東西，都由大家一起用，那該是個(gè)多么美妙的世界��！
我們的共享時(shí)代作文3
車(chē)水馬龍的都市中，總有幾抹鮮黃的單車(chē)身影穿梭自如；琳瑯滿(mǎn)目的商店中，總有幾盒白色的充電寶等待著(zhù)下一位顧客；干凈整潔的道路上，總會(huì )看見(jiàn)排列整齊的雨傘以備不時(shí)之需……這是我們的共享時(shí)代，沒(méi)有封建社會(huì )的限制自由，沒(méi)有戰爭時(shí)代的烽煙四起，沒(méi)有黑白時(shí)代的辛苦耕種。這是一個(gè)全新的時(shí)代——自主，和諧的共享時(shí)代。越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了我們的生活，人們的生活理念也在發(fā)生著(zhù)改變，尤其是老一輩的生活方式。
“囡囡啊，路上怎么這么多一模一樣的黃色，橙色的自行車(chē)��？你們的新潮流��？”外婆挽著(zhù)我的手，指著(zhù)路上的那幾抹明亮的色彩，有些驚訝又好奇地問(wèn)道。
我莞爾一笑，便驕傲地對外婆介紹道：“這是共享單車(chē)��！”剛出來(lái)的新玩意兒，用手機掃一下車(chē)身的二維碼，開(kāi)鎖就能騎了，1個(gè)小時(shí)1元，方便又實(shí)惠，好多人都在用�！蓖馄怕�(tīng)罷，十分驚喜：”這么好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)外婆去了最近的一輛“小黃車(chē)”，手把手得教外婆使用。不一會(huì )兒，外婆就學(xué)會(huì )了。外婆有些粗糙的手指生疏地點(diǎn)開(kāi)手機，有些僵硬地湊上二維碼，“嘀”的一聲，外婆再十分用力地一下、一下按好密碼�！岸！钡囊宦�，鎖便開(kāi)了�！鞍ミ线�，我個(gè)老太婆也會(huì )玩你們年輕人的東西了呢！以后，買(mǎi)小菜就騎它，真方便�！蓖馄疟粴q月刀刻出的皺紋擠在一塊，露出了依舊潔白的牙齒，隨風(fēng)飄揚的銀絲短發(fā)光彩照人，那經(jīng)過(guò)滄桑卻不混濁的清眸爆發(fā)出了喜悅和驕傲�？吹奈揖挂舶V癡地笑了……
騎著(zhù)單車(chē)，外婆的身影漸漸融入人群。誰(shuí)知道，漸漸龐大的`共享時(shí)代大軍的隊伍中又有多少像外婆一樣的老人呢？然而事情終有兩面，不乏道德淪喪的人蓄意破壞所謂的共享資源。
“囡囡��！最近小黃車(chē)上座位有的被卸了，有的二維碼被刮了，有的輪胎沒(méi)氣了，這共享單車(chē)怎么會(huì )變這樣？”外婆皺著(zhù)眉，一臉不滿(mǎn)地跟我抱怨著(zhù)。我嘆了口氣，心中對這種沒(méi)素質(zhì)的人，強烈的鄙視和譴責，暗自對共享單車(chē)的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，早早出門(mén)上學(xué)的我正在車(chē)站，一個(gè)瘦弱，也背著(zhù)書(shū)包的女孩，正費力地將一排側翻在地的單車(chē)再扶起。小小的身影，正努力地用自己的雙手改變著(zhù)單車(chē)的命運。我不忍心，上前幫她一起扶正�！澳銢](méi)有必要這么做，你改變不了全市的單車(chē)境況�！薄皳疫�是愿意這么做。共享單車(chē)，共享的不只是單車(chē)，更是便利和舒適。我想讓別人共享到騎干凈，舒適的單車(chē)，共享快樂(lè )的心情�！�
我怔怔地看著(zhù)她，是啊，我們應該盡自己的努力去維護共享資源。我們的共享時(shí)代，共享快樂(lè )，舒適和便捷。我們應該從自己做起，號召更多人保護共享資源，由我們將共享發(fā)展起來(lái)。由我們將共享時(shí)進(jìn)歷史的畫(huà)卷。
我們的共享時(shí)代作文4
夜深人靜，清風(fēng)徐來(lái)，卷起紗簾。手捧一本書(shū)，輕抿一口茶，聆聽(tīng)窗外花開(kāi)花落，不知不覺(jué)中，耳畔仿佛只剩下風(fēng)的呢喃……
回首過(guò)去，人們互助扶持，其樂(lè )融融。
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！碧諟Y明引領(lǐng)我們進(jìn)入了其幻想中的世外桃源。不妨想象一下，那里的人們共享著(zhù)一種與世隔絕的生活環(huán)境。農具，農田，人文，環(huán)境，社會(huì )生活，甚至于是笑容，無(wú)一不是人們共享的資源。他們互相信任，毫不貪利，這才使桃花源始終保持著(zhù)一種安逸、祥和的氛圍，使之與外界的戰亂有著(zhù)天壤之別，成了人們向往的天地。但這畢竟是作者描繪出的理想社會(huì )，不過(guò)在歷朝歷代的民間，當沒(méi)有戰火時(shí)，百姓安居樂(lè )業(yè)，可能也是如此一種社會(huì )風(fēng)尚。人們友愛(ài)互助，共享著(zhù)歡樂(lè )與微笑�；蛟S正是因為人們共同享有這些東西，人與人之間的關(guān)系不會(huì )疏遠，情感變得密切，互相之間不太會(huì )心存芥蒂。勾勒出一幅和諧友愛(ài)的民風(fēng)畫(huà)面。
再看今朝，我們資源共享，各取所需。
現如今，人們的.生活方式隨著(zhù)收入水平的提高，改變的越來(lái)越快。摩拜，小黃車(chē)等許多共享單車(chē)快速步入我們的生活中，我們有效的利用這些資源。馬路上處處可以看到這些迷人的"身影“。它們不但符合了現在綠色發(fā)展的理念，價(jià)格低廉，而且還方便了人們的出行。因此，在較短時(shí)間內，這一風(fēng)尚變蔓延至于多地區，并廣受人們喜愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)家附近的新華書(shū)店，每每去買(mǎi)書(shū)時(shí)，總能看到許多閱讀愛(ài)好者擠在一起，饒有興致地閱讀各自喜愛(ài)的書(shū)籍�，F在有些書(shū)不一定要買(mǎi)回家才可以盡情閱讀，只要我們不可以毀壞，在公共場(chǎng)所便可閱讀自己感興趣的刊物，書(shū)籍。而且這樣的資源共享既節省了資源，又豐富了群眾的文化生活與精神世界，相信著(zhù)一定是大家所愿意看到的。如今，天氣多變，人手一把雨傘是必要的，可是出門(mén)在外，難免會(huì )碰到特殊情況，多變的天氣，暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。這時(shí)，共享雨傘就為人們打來(lái)了極大的便利，不用再擔心會(huì )被淋成”落湯雞“。即使在暴雨傾盆的日子里，內心依舊可以架起一座彩虹橋，一身干的回到家，次日再將雨傘放回指定地點(diǎn)，以方便下一位使用者。這些可循環(huán)利用的共享資源與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，它們在改善我們生活質(zhì)量的同時(shí)，也在改變著(zhù)我們的生活理念。
展望未來(lái)，人類(lèi)騰飛發(fā)展，共享時(shí)代。
未來(lái)的人們科技迅猛發(fā)展，會(huì )創(chuàng )造出出更環(huán)保，新型的事物。社會(huì )也會(huì )變得更為先進(jìn)，更多的資源將豐富我們的生活。到時(shí)候人類(lèi)共享的就再也單是物質(zhì)方面的東西，精神世界也會(huì )共享，資源共享變得不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的共享，那會(huì )是一種高層次的精神境界，會(huì )是一種能夠改變人們理念的一種思維模式�？萍嫉母咚侔l(fā)展勢必會(huì )為明天繪出更美好的藍圖，作為莘莘學(xué)子的我們就更要在現階段努力學(xué)習，爭做棟梁之才，為祖國的明天繪下絢麗的一筆。
讓我們攜手與共，共同打造屬于我們的共享時(shí)代！
我們的共享時(shí)代作文5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與人們生活的需要，共享單車(chē)，共享書(shū)本，共享電腦等共享設備漸漸進(jìn)入了我們的視野。無(wú)可厚非，共享時(shí)代給我們的生活帶來(lái)了許多便捷，節省了許多能源，也避免了許多沒(méi)必要的鋪張浪費，但正是這共享時(shí)代，也在無(wú)意中體現了人們的道德水平。
那日，同學(xué)要我外出，父母都沒(méi)空送我，我便選擇了“共享單車(chē)”。來(lái)到取車(chē)的地點(diǎn)，眼前的一幕令我愕然——街道旁三三兩兩的單車(chē)，有的靠在樹(shù)干上，有的幾輛車(chē)倒在一起，有的甚至直接就停在人行道上，路過(guò)的'行人都只好避開(kāi)著(zhù)走，想必是使用者用完以后貪圖方便，沒(méi)有�？吭谥付ǖ攸c(diǎn)。再看看車(chē)身上，原本鮮艷的色彩早就被磨損，顯得那么破敗不堪；有的車(chē)身上甚至還有幾條深深的劃痕，給原本嶄新的單車(chē)增添了幾分沉重的色彩。那條條的傷痕，好似在哭訴著(zhù)背后的故事，無(wú)聲地指責著(zhù)人們的道德低下。
我走上前去，想要把車(chē)子扶起來(lái)，一名中年男子卻擋在我的面前，隨意地把車(chē)子往樹(shù)上一靠就要離開(kāi)�！暗纫幌�，你的車(chē)子還沒(méi)停到指定位置呢�！蔽液白∧莻�(gè)男子說(shuō)�！澳怯惺裁搓P(guān)系，我只要把車(chē)子還回來(lái)就好了，誰(shuí)來(lái)管你有沒(méi)有停好�！甭�(tīng)著(zhù)中年男子不屑的語(yǔ)氣，我的心被深深地刺痛了。我無(wú)奈，我感嘆，本來(lái)是用來(lái)為人們提供便利服務(wù)的單車(chē)，人們卻毫不珍惜，肆意破壞。究其原因，只因這單車(chē)是“共享”的，而并非“已有”的，所以人們不珍惜，這就無(wú)形中揭示了人性的弱點(diǎn)。
時(shí)間的輪軸不停地轉動(dòng)，到了上個(gè)周末，我因為要完成學(xué)校老師布置的探究作業(yè)，便去圖書(shū)館借書(shū)。我翻找著(zhù)，好不容易找到了我所需要的書(shū)，可是破損的書(shū)皮和上下翻飛的書(shū)角，一下子把我的喜悅澆滅了一些。翻開(kāi)書(shū)本，竟然發(fā)現書(shū)本中凌亂地夾著(zhù)一些脫落的書(shū)頁(yè)，仔細看看，有幾頁(yè)已經(jīng)不翼而飛了，而且書(shū)本中還有很多隨意涂鴉的地方�？粗�(zhù)這本已經(jīng)面目全非的書(shū)本，我的心再一次被刺痛了，心中是說(shuō)不出的失落感。書(shū)本是共享的，并不是已有的，人們因此不珍惜它們，肆無(wú)忌憚地摧殘它們，難道人們沒(méi)有看到書(shū)本在無(wú)聲地流淚與反抗嗎？
諸如此類(lèi)的還有很多，共享籃球，你們不會(huì )為之充氣，只會(huì )一味抱怨；共享電腦，電腦中毒已經(jīng)司空見(jiàn)慣了；共享教室，到處都是亂涂亂畫(huà)……
共享時(shí)代，本是一個(gè)全民資源共享，全面提升人民素質(zhì)的時(shí)代，但是現在從某種程度上也折射出了人們身上的陋習。其實(shí)共享是為了給人們提供便捷的服務(wù)，所以人們應該珍視“共享物品”，將其視為“己有”，提高自身的道德修養，讓自己與共享互惠互利，讓“共享時(shí)代”留下美麗的印記，不要再讓“共享物品”滿(mǎn)身傷痕地哭訴背后的辛酸。
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