好習慣成就未來(lái)演講稿【錦集2篇】
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì ),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的好習慣成就未來(lái)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好習慣成就未來(lái)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!庇纱丝梢(jiàn),養成一個(gè)好習慣是多么重要!
在學(xué)校開(kāi)展的整改陋習活動(dòng)中,我受益匪淺,雖然我已經(jīng)12歲了,但利德益特也說(shuō)過(guò):“在克服惡習上,遲做總比不做強!彼,我也改掉了許多陋習,比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話(huà)等。當然,我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉到第三小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后,為我定購了大量的書(shū)籍,并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡靜,足以博采,足以長(cháng)才!闭f(shuō)明閱讀是增長(cháng)知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到:“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對話(huà)!
閱讀,可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的`時(shí)候,可以讀書(shū),看看文章,就可以助你陶養性情。
除此之外,你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō),可以幻想自己使主角。再回想書(shū)里的情節,已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采、長(cháng)才,而且是增加知識的不二法門(mén),所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習慣就是習慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷晳T是慢慢養成的,大家可不要想著(zhù)一步登天哦!
我的演講完畢。
謝謝大家!
好習慣成就未來(lái)演講稿 篇2
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
我是學(xué)校團委的周老師。昨天,我聽(tīng)一位朋友說(shuō)到一個(gè)令他感動(dòng)的小故事。一群小學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀(guān)。他們活潑大方、聰明上進(jìn)的形象獲得了好評,尤其是其中的一位同學(xué),更是給人留下了深刻的印象。當時(shí),幾個(gè)孩子坐在一塊兒交流,交流完之后幾個(gè)孩子都歡呼雀躍著(zhù)走向門(mén)口準備離開(kāi),只有一個(gè)孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細節,熱情地表?yè)P了這個(gè)孩子,其他幾個(gè)孩子馬上意識到自己做得不夠好,都迅速跑回來(lái)擺放好凳子。
這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過(guò)類(lèi)似的教育,但為什么只有這個(gè)孩子這樣做呢?因為他把好的道理變成了行動(dòng),然后行動(dòng)又養成了習慣,習慣成自然。這種習慣不需要刻意提醒,舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度,所以才會(huì )在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝,因而無(wú)論何時(shí)何地都能受到周?chē)说南矏?ài)和尊重。
為什么要講這件事呢,因為在我們的校園里,其實(shí)經(jīng)常有類(lèi)似的情景,例如在食堂就餐,大家都知道應該講文明,但事實(shí)上,如果沒(méi)有文明監督員,隨意亂吐亂倒,不抹桌子的現象就會(huì )越來(lái)越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長(cháng)輩等要禮貌問(wèn)好,但如果不是學(xué)校開(kāi)展的講文明禮貌活動(dòng)期間,很多同學(xué)可能就忘記了主動(dòng)向老師問(wèn)好。再例如,有同學(xué)很苦惱,自己也想要考得更好,可是總也忍不住貪玩,于是一次次后悔,一次次下決心,最后懶惰又占了上風(fēng)。
是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎?不是,就像開(kāi)頭提到的`另外那五個(gè)孩子,是因為在向善向上的路途中,沒(méi)有把好的行為堅持下來(lái)成為自己的習慣。堅持得累了,難了,就妥協(xié)了,放棄了,對自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,別人也沒(méi)有這么做”,或者是“等等吧,以后再去養成好習慣也不遲”。殊不知,如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。久而久之,我們又成了別人眼中不文明的孩子,懶惰的孩子,不上進(jìn)的孩子。
由此可見(jiàn),一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀,習慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。例如近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上大火的《中國詩(shī)詞大會(huì )》總冠軍——武亦姝,年僅16歲的她滿(mǎn)腹經(jīng)綸,令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩(shī)詞知識的時(shí)候,就提到:他從小學(xué)開(kāi)始每天都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)讀書(shū),在長(cháng)期的文學(xué)浸染中,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,這次的比賽不過(guò)是厚積薄發(fā)的體現而已。
習慣的養成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時(shí)間。根據專(zhuān)家的研究發(fā)現,21天以上的重復會(huì )形成習慣,90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。所以堅持下去,才能讓好習慣成為信念。
同學(xué)們,人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為來(lái)的時(shí)候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧,堅持下去,讓好習慣成就我們最美好的未來(lái)!
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