元宵節的作文

元宵節的作文（實(shí)用6篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的元宵節的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

元宵節的作文 篇1

　　剛剛過(guò)去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

　　元宵節那天，爸爸說(shuō)要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我，以最快的.速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場(chǎng)猜燈謎。走在大街上，不時(shí)有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，將整個(gè)城市點(diǎn)綴成了夢(mèng)幻般的童話(huà)王國。

　　欣賞著(zhù)美麗的煙花，我們來(lái)到了世紀廣場(chǎng)。哇！廣場(chǎng)真漂亮呀！氣球、彩旗、霓虹燈把廣場(chǎng)裝扮的流光溢彩，分外迷人；廣場(chǎng)里人真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛(ài)的兒童，真是人山人海。

　　穿過(guò)熙熙攘攘的人流，我們來(lái)到了猜燈謎的場(chǎng)地——廣場(chǎng)中間的舞臺前。一條長(cháng)繩上懸掛著(zhù)五顏六色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條條謎語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進(jìn)人群，伸長(cháng)脖子看到了一條謎語(yǔ)：“不準超過(guò)十五分鐘（打一成語(yǔ)）”。我仔細思考了一會(huì )兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過(guò)十五分鐘不就是刻不容緩嗎？我急忙把答案告訴了工作人員，她對過(guò)答案后，向我投來(lái)贊許的目光，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你猜對了�！边呎f(shuō)邊發(fā)給我一個(gè)獎品——圓珠筆。我雙手捧著(zhù)圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著(zhù)的是沉甸甸的獎杯。接下來(lái)，我再接再厲，又猜對了兩條謎語(yǔ)：“十（打一成語(yǔ)）”和“空山之中一畝田（打一字）”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫(huà)”。但是其它許多謎語(yǔ)我都沒(méi)有猜出來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開(kāi)了世紀廣場(chǎng)。

　　在回家的路上，我還想著(zhù)那些猜不出來(lái)的謎語(yǔ)，就問(wèn)爸爸有沒(méi)有猜謎的竅門(mén)。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然有了。猜謎與學(xué)習一樣，只要平時(shí)多留心、多積累，關(guān)鍵時(shí)你就能大顯身手啦！”

　　雖然元宵節已經(jīng)過(guò)去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……

元宵節的作文 篇2

　　一提起龍，大家肯定不陌生吧！因為龍就是中華民族的象征，在春節期間，永康還有一個(gè)習俗：“迎龍燈”。

　　今天，正是溪邊村迎龍燈，鬧元宵。阿姨早上就邀請我們晚上去看龍燈。到了晚上，我們興致勃勃地去阿姨家，我們先在阿姨家吃晚飯，吃完了可口香甜的飯菜，我們邁著(zhù)大步來(lái)到離龍頭不遠的地方，“哇！”我不由失聲一驚。在我面前的.人群已經(jīng)擠成了人海，密密麻麻的人群已經(jīng)把龍頭圍得水泄不通。正在我眺望龍頭的時(shí)候，遠處傳來(lái)了轟隆的禮花爆炸的聲音，開(kāi)始是東邊一陣西邊一陣，可不一會(huì )兒十幾支禮花桶一齊向天空鳴叫，各展各的雄姿。那場(chǎng)面怎不叫人駐足欣賞呢？

　　龍頭開(kāi)始活動(dòng)了，它抬起45度的頭，向禮花呼嘯聲靠近，還向迎接他的主人人點(diǎn)頭致謝。這大伙一起放的禮花足足放了一個(gè)半小時(shí)，好似舉行禮花晚會(huì )。等禮花放完了，龍頭開(kāi)始要接龍身了，整條龍長(cháng)達350余米，如此長(cháng)的龍一圈接一圈地在空地上轉圈，真讓人大飽眼福。

　　火龍開(kāi)迎了。龐大的龍身慢慢地挪動(dòng)著(zhù)。當龍頭“疏忽大意”的時(shí)候，龍尾把龍頭團團圍住，成了名副其實(shí)的盤(pán)龍了，可這一點(diǎn)難度算不了什么，龍兒把頭扭到另一邊，就急忙飛跑起來(lái)，不一會(huì )兒龍頭就翻出了身。龍頭上數萬(wàn)盞小燈籠忽閃忽閃的，仿佛天上的星星，還眨呀眨的。

　　龍兒舞，燈兒亮，整條龍兒燈光照；福氣多，晦氣少，平平安安過(guò)元宵。

元宵節的作文 篇3

　　今天是元宵節，我非常高興，因為今晚會(huì )有好看的焰火晚會(huì )呢！

　　上午我急匆匆的寫(xiě)完作業(yè)，就跟媽媽一起去姥姥家吃團圓飯，吃完飯又去英語(yǔ)班上課，剛下第一節課，我們就發(fā)現外面下雪了，當時(shí)有人說(shuō)：太好了，放學(xué)可以去玩雪了！。還有人說(shuō)：唉！看來(lái)今天的焰火晚會(huì )又泡湯了。當時(shí)我也說(shuō)不清是高興還是傷心，說(shuō)高興吧因為我也喜歡玩雪，但一想到今晚看不成焰火晚會(huì )了，心里又有點(diǎn)難過(guò)。

　　回家后，我就去寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，剛寫(xiě)完作業(yè)，我驚奇的發(fā)現雪停了，那時(shí)我心里高興的.不得了，八點(diǎn)的時(shí)候，焰火晚會(huì )準時(shí)開(kāi)始了，我站在窗前，一邊吃著(zhù)媽媽給我煮的香甜的元宵，一邊看著(zhù)五彩繽紛的煙花在天空中綻放，真是太開(kāi)心了！

元宵節的作文 篇4

　　愉快寒假過(guò)去，然而正月十五觀(guān)花燈情景仍然浮現在我眼前，使我久久不能忘懷。

　　那天傍晚夜幕降臨時(shí)候，我就迫不及待地跟著(zhù)父母到勝溪湖森林公園觀(guān)花燈。來(lái)到勝溪湖森林公園門(mén)口，我就目瞪口呆：路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，如果你要過(guò)馬路，那就得等很長(cháng)時(shí)間。還有街道兩旁幾乎沒(méi)有人走地方，全都停滿(mǎn)車(chē)。

　　我們進(jìn)大門(mén)，迎面而來(lái)是“鼓樂(lè )隊”。他們雖然不是真人，但是你聽(tīng)，那鑼鼓仍然敲得鏗鏘有力，打得有條不紊�？�，幾頭獅子正在陣陣鼓樂(lè )聲中時(shí)而搖頭擺尾、爭奪繡球，玩耍游戲，時(shí)而豎起身子，騰空而起，威風(fēng)凜凜……

　　繼續往前走，只見(jiàn)小道上人山人海，花燈輝煌，熱鬧非凡�；�燈樣式可多啦，有孔雀燈、二龍戲珠、老鷹燈、金牛爭霸燈，有氣勢宏偉九曲黃河陣，栩栩如生九龍壁，還有造型新穎“三國演義”、“西游記”、“二十四孝”……各式各樣花燈絢麗多彩、不計其數，真是令人眼花繚亂��！

　　其中，我最喜歡就是福娃燈。雖然奧運會(huì )已經(jīng)過(guò)去，但是那壯觀(guān)景象卻永久地刻在我心中。它仍然是中國人民驕傲！這個(gè)福娃燈由五個(gè)奧運福娃組成，它們分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。貝貝是條小魚(yú)，晶晶是只大熊貓，歡歡是個(gè)火娃娃，迎迎是只藏羚羊，妮妮是只小燕子，大意是“北京歡迎你”。在彩燈照耀下，五福娃向我們頻頻點(diǎn)頭、招手，好像在祝福大家牛年吉祥！有孩子跑到上面玩耍嬉戲，大人則手舉照相機或手機把這一美景拍下來(lái)。

　　還有九龍壁也很不錯：九條龍栩栩如生，神采各異，巨龍騰飛也象征著(zhù)我們孝義市在飛快地發(fā)展著(zhù)。

　　月亮漸漸西下，但觀(guān)燈人們仍然絡(luò )繹不絕，各種彩燈象滿(mǎn)天繁星大放光芒，這真是：一夜花燈醉，只緣情意濃��！

元宵節的作文 篇5

　　正月十五，也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學(xué)校度過(guò)的，但也照樣過(guò)得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展的“元宵游園活動(dòng)”吧！

　　那天我六點(diǎn)半回到課室時(shí)，看見(jiàn)里面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學(xué)在高興地聊天，預測著(zhù)晚上游園活動(dòng)的亮點(diǎn)；有的是三五成群聚在一起組隊，結伴去玩。每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)笑容，心情高興得難以用語(yǔ)言來(lái)形容了。

　　六點(diǎn)五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進(jìn)到體育館，就看見(jiàn)了許許多多的人和聽(tīng)見(jiàn)悠揚的音樂(lè )聲。許多人在活動(dòng)區內走來(lái)走去，等待級長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。最常見(jiàn)的就是幾個(gè)好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個(gè)項目前看游戲規則，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現出緊張而又愉快的笑容。

　　��！鐘表上的指針終于指向七點(diǎn)了，級長(cháng)一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始！頓時(shí)體育館里傳來(lái)雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個(gè)游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營(yíng)地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著(zhù)一個(gè)籃球穿過(guò)障礙物再回到起點(diǎn)。我看著(zhù)正在進(jìn)行比賽的同學(xué)們，他們夾著(zhù)籃球向前繞過(guò)障礙物，走在后面的那個(gè)人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀(guān)眾也在扯著(zhù)嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的`地方，發(fā)現那也是人滿(mǎn)為患。在踢毽球的同學(xué)有的速度利索，臉上歡笑著(zhù)；有的壓根不會(huì )踢，三十秒下來(lái)?yè)烨虻臅r(shí)間比踢球的時(shí)間耗費得還要多，現場(chǎng)笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！

　　八點(diǎn)多了，晚會(huì )接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現這兒人山人海，每個(gè)人都高舉獎券，拼命向前擠著(zhù)喊著(zhù)。前面一批同學(xué)剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來(lái)一批，每個(gè)人看著(zhù)手里滿(mǎn)滿(mǎn)的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒(méi)有停過(guò)，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個(gè)人都開(kāi)心極了。

　　看，我們學(xué)校的元宵游園活動(dòng)是不是充滿(mǎn)了一種歡樂(lè )的氣氛呀？雖然說(shuō)沒(méi)有在家過(guò)元宵，可相比起在學(xué)校過(guò)顯然后者更快樂(lè )，因為有同學(xué)的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著(zhù)我，這個(gè)元宵過(guò)得更有意義！

元宵節的作文 篇6

　　今年的元宵節，我過(guò)得很快樂(lè )，不是玩得快樂(lè )，而是做得快樂(lè )。

　　老姑開(kāi)啦一家燒烤店，元宵節晚上，我去店里玩。

　　哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌滿(mǎn)員，有的不是同來(lái)的`客人只好擠在一張桌上吃啦。見(jiàn)此情景，我想，也別閑著(zhù)啦，幫忙吧。雖然我不會(huì )烤串，但我會(huì )為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。

　　我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會(huì )兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂(lè )乎。有的客人還直言夸獎我，說(shuō)小小年紀，能幫大人做事，真啦不起！我聽(tīng)啦心里那個(gè)美呀！姑姑家的小表弟看見(jiàn)啦，也來(lái)湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端啦一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅持著(zhù)，不一會(huì )兒，我手都麻啦，已不知道燙啦。那時(shí)我想，如果我手一撒開(kāi)，不僅客人不滿(mǎn)意，而且還會(huì )給姑姑這小店添麻煩的，最后穩穩地放在客人面前。干著(zhù)干著(zhù)我就順手啦，客人來(lái)啦問(wèn)要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完啦，就收拾哪桌，等著(zhù)下拔的客人來(lái)。

　　后來(lái)，有一桌客人因著(zhù)急，走啦，而這時(shí)肉串才剛剛烤好，他們還沒(méi)結帳。姑姑很生氣，但也沒(méi)辦法。后來(lái)姑姑看我表現不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受啦客人的待遇，真是高興極啦。

　　我在這次干活中知道啦，大人也不容易，掙錢(qián)這么難��！

　　這個(gè)元宵節，我沒(méi)有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙啦一晚，不過(guò)我的收獲真多。

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