[實(shí)用]實(shí)用的元旦作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的元旦作文10篇，希望對大家有所幫助。
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元旦作文 篇1
今天上午第三節和第四節課，我們開(kāi)元旦晚會(huì )，下了第二節課，我們都去做課間操，班里只有五個(gè)人，令我驚訝的是他們竟然用了短短的幾分鐘，把有幾米長(cháng)度的黑板報辦好了，上面還寫(xiě)著(zhù)“聯(lián)歡會(huì )”三個(gè)大字。
節目開(kāi)始了，由于我是第一次當主持人，我又害怕又膽怯，最后我還是走上去為大家主持，第一個(gè)節目是魏肇昕給我們帶來(lái)的街舞......最后是孔令今給我們帶來(lái)的科學(xué)實(shí)驗，他放到瓶子里的明明是白色的鐵片，拿出來(lái)的卻是黑色的。我感到很驚訝，科學(xué)實(shí)驗真有趣。
在李老師的`指導下，我們的聯(lián)歡會(huì )順利的、成功的完成了。
元旦作文 篇2
今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著(zhù)冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(cháng)大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì )為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎，應盡我的努力去刻苦學(xué)習，盡力就是，即使沒(méi)有取得好成績(jì)，我也無(wú)愧于我自己。
因為我不能辜負親愛(ài)的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現自己沒(méi)有以前更努力了，不過(guò)現在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像媽媽所說(shuō)的.一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己的努力。
也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比我們更窮困，沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )我們還算最幸運的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨�，F在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，媽媽的嘮叨真不知道為什么會(huì )這樣，例如你想學(xué)號就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著(zhù)要學(xué)好沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔當重任，成長(cháng)難免會(huì )有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會(huì )更加奪目，學(xué)習也是如此。
就像馬克思說(shuō)的一句話(huà)在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛(ài)迪生所說(shuō)的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì )天生是天才，雖然有，但很少。
無(wú)論在以后的學(xué)習道路上，還是在生活的道路上充滿(mǎn)了荊棘還是長(cháng)滿(mǎn)了鮮花我都會(huì )以一種昂揚的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰。
元旦作文 篇3
星期四下午，我們在班級里布置了元旦節的場(chǎng)面，我們班的班長(cháng)郭子豪為我們猜了謎語(yǔ)，才對的人給小組加一分，猜錯給小組扣一分。等到謎語(yǔ)猜完，胡雨給我們報了小組的分數，我們得了第一名。
然后，楊老師和胡雨婷的游戲合起來(lái)，來(lái)了一個(gè)刺激的游戲，楊老師先數字五時(shí)從胡瑜那里開(kāi)始報一。胡瑜說(shuō)；“一�！焙竺娴�.就說(shuō)二……輪到韓鈺的時(shí)侯他報了一個(gè)“五”，“上去韓鈺�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)道。韓鈺到胡雨婷那抽了一張“跳舞”的卡片。老師問(wèn)他“你跳什么舞？”他說(shuō)要跳芭蕾舞，這時(shí)楊老師給他播放音樂(lè )，隨著(zhù)陣陣的音樂(lè )聲，韓鈺的“芭蕾舞”也開(kāi)始翩翩起舞，盡管他跳的不倫不類(lèi)但還是引起了全班同學(xué)的哄堂大笑……簡(jiǎn)短的元旦節慶�；顒�(dòng)結束了�；丶彝局形倚南耄涸┕澖o我們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè )，它也向征著(zhù)牛年的最后一天也是虎年的開(kāi)始。
元旦作文 篇4
如悄無(wú)聲息的冬雪,似瀝瀝的春雨,日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò).轉眼間,20xx年悄悄地走了,新的一年也正輕輕地來(lái)了.
我坐在窗旁,靜靜地翻閱著(zhù)手中的日歷,看著(zhù)元旦的日子將近了,我慨嘆人生苦短,時(shí)光不留人.回憶往昔,正在河邊玩水捉魚(yú)的我,正在搖頭晃腦地跟老師讀著(zhù)李白的《靜夜思》的我,正在耳聽(tīng)著(zhù)媽媽那煩人的教誨,心卻在想著(zhù)《哆啦a夢(mèng)》里的故事的我······仿佛一切都只發(fā)生在昨天,而不是長(cháng)長(cháng)的十幾年.俱往矣,以前的美好時(shí)光都已經(jīng)過(guò)去,新的一年,新的希望,我不該留戀于過(guò)去,而是要去抓緊時(shí)間去學(xué)習(當前的主要任務(wù)),別讓時(shí)間再從指間溜走.
窗外人聲沸騰 ,一片熱鬧非凡的景象.難得的熱鬧 ,我放下日歷,揉揉發(fā)痛的額頭,緩緩走出房間,去感受熱鬧的氣氛.
街上可不是一般的熱鬧,真可謂：“一元復始,萬(wàn)象更新.”我漫步于步行街間,感受著(zhù)“紅”的氣息.一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起,紅得熱烈,一件件紅色的衣裳襯在人們身上,紅得熱情,一幅幅紅色的對聯(lián)緊緊貼在門(mén)兩邊,紅得耀眼.一片紅色的海洋,一片喜慶的氣息蕩漾在大街小巷之中,洋溢在人們微笑的臉中.體會(huì )著(zhù)元旦的氣息,我知道元旦已經(jīng)近了,近了,人們正在歡喜地期待著(zhù)······
瀏覽著(zhù)周?chē)木跋?我已不知不覺(jué)地步入了商業(yè)街.商業(yè)街的景象與步行街的景象完全不一樣,真是“一個(gè)轉身一個(gè)樣,一個(gè)地方一副景象”.
剛剛走進(jìn)商業(yè)街,我就聞到一股競爭激烈的“火藥味”,完全沒(méi)有步行街的'輕松.仔細一瞧,兩旁的各大商場(chǎng)都打起了“大優(yōu)惠”的招牌.還是“一年春作首,萬(wàn)事公為先”即使是臨及元旦,也絲毫不放松.看著(zhù)各大商場(chǎng)的職員都認真專(zhuān)注、笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)一位又一位顧客,我心忽地一熱,為他們的敬
業(yè)精神所感動(dòng).他們是多么敬業(yè),即使是元旦——大家放假回家過(guò)節的日子,他們去始終堅守著(zhù)自己的崗位.想到即將來(lái)臨的期末考試,我大步回家.我要學(xué)習他們的敬業(yè)精神,即使元旦也不能忘記自己的任務(wù)——好好復習,考個(gè)好成績(jì)來(lái)慶祝元旦,迎接春節.
新的一年,新的一天,我定會(huì )跨上一個(gè)新的臺階、
元旦作文 篇5
這是一次最奇特、難忘的聯(lián)歡會(huì )了。王老師讓我們做水果拼盤(pán)，同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試，想在聯(lián)歡會(huì )上大顯身手。我買(mǎi)了梨、蘋(píng)果、香蕉，還有葡萄呢！經(jīng)過(guò)我多次的反復揣摩、精心設計，一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)就完成了，但是，我還是覺(jué)得不夠完美，我又在香蕉上精雕細刻，一條栩栩如生的長(cháng)龍頓時(shí)就呈現在我的眼前。
我們在聯(lián)歡會(huì )上八仙過(guò)海、各顯神通，同學(xué)們還表演了節目呢！有唱歌、跳舞，還有謎語(yǔ)。同學(xué)們每人都帶了零食，要在聯(lián)歡會(huì )上吃個(gè)痛快，我也不差，帶了6包零食，我只有在這樣的.聯(lián)歡會(huì )上，才能品出這些可口食品的特別的風(fēng)味。有一位同學(xué)帶了照相機，給王老師和同學(xué)們拍了一張照片，這是一張珍貴的照片，也是永遠的回憶。
我希望下一次的聯(lián)歡會(huì )，比這次更精彩、更刺激。
元旦作文 篇6
在星期六我們上課的時(shí)候，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦佳節節。
那一天，我們在宣城的影院里舉行了一次元旦佳節晚會(huì )。
我們在那里表演了很多節目。第一個(gè)，是我們五一班的合唱隊。表演的歌曲是《陽(yáng)光年華》，合唱隊的人表現都很不錯，只聽(tīng)宮研報道“下面是張夢(mèng)瑤演奏古箏曲�！蔽覀儼嗟膹垑�(mèng)瑤彈的古箏很好聽(tīng)，只聽(tīng)下面我們宣城市第六小學(xué)的`同學(xué)們在下面談笑風(fēng)生，上面的人還在跳舞，有的低年級學(xué)生還在舞臺上演話(huà)劇。后來(lái)，還有一位六年級女同學(xué)在吹笛子，這個(gè)名字叫《歡樂(lè )的小笛手》，我也會(huì )吹這首歌曲。后來(lái)，我看了一個(gè)很幽默的笑話(huà)，無(wú)論什么事都很好玩，最后一句把我給笑死了，真好玩！后來(lái)該我上場(chǎng)了，我吹得笛子曲《牧笛》惹來(lái)了大家很多的鼓掌聲。我很高興。元旦佳節晚會(huì )就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了。
元旦作文 篇7
前些天，學(xué)校各班都在籌備聯(lián)歡會(huì )，以及組織學(xué)生為本班任課教師購買(mǎi)元旦禮物。那么經(jīng)費從何處來(lái)呢?自然，各班又將向本班學(xué)生收取班費。根據了解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至。對于沒(méi)有任何經(jīng)濟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的數目，尤其是對于一些農村低收入家庭學(xué)生而言。
給教師購買(mǎi)禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂(lè )盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進(jìn)教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學(xué)生盤(pán)點(diǎn)買(mǎi)來(lái)的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進(jìn)行收取。
認為，這是一種及其不良的風(fēng)氣，所收取的班費已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍，對于這種風(fēng)氣必須加以扭轉。又不禁思考，在改革開(kāi)放局面大好，精神文明建設穩步推進(jìn)的今天，怎么會(huì )出現這樣的情況呢?
原來(lái)，很多教師都不只帶一個(gè)班級，那么班主任就擔心：任課教師在另一個(gè)班級收到了禮物，而在自己的班級就沒(méi)有收到，這樣會(huì )影響自己的學(xué)生。另一個(gè)原因就是一些班級班主任和任課教師是一個(gè)教研組辦公，如果不送禮物或者價(jià)位太低，就會(huì )擔心面子上掛不住。這樣一來(lái)，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風(fēng)氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學(xué)們的一片心意。而事實(shí)上，這都是班主任一手操縱的，很多學(xué)生對于給每個(gè)教師買(mǎi)了什么禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續下去，廣大學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來(lái)布置教室，更有的班級從商貿區租賃來(lái)點(diǎn)歌設備以及音響。整個(gè)教室顯得十分排場(chǎng)，甚至頂的上農村的`一次婚禮。
許多班級為了舉辦聯(lián)歡會(huì )，張羅了近一周，有些已經(jīng)對正常的教育、教學(xué)秩序構成了影響。這是何必呢?聯(lián)歡會(huì )普遍也就兩個(gè)小時(shí)，過(guò)后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。
認為，根源問(wèn)題仍然是班主任對學(xué)生的教育不夠，綠色節能的理念沒(méi)有深入人心，對于學(xué)生中存在的錯誤思想沒(méi)有進(jìn)行正確的引導。其次，學(xué)生對元旦的理性認識不到位。
對于元旦，我們務(wù)必摒棄錯誤的觀(guān)念，樹(shù)立綠色環(huán)保的新理念，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系健全自己的人格。
元旦作文 篇8
1月1日元旦節終于到來(lái)了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。
元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長(cháng)宣布：“元旦晚會(huì )現在開(kāi)始�！�
——只聽(tīng)見(jiàn)臺下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數，誰(shuí)知花了多少的功夫啊!
又是節目開(kāi)始了，這個(gè)節目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話(huà)，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。
他走上了舞臺，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀(guān)察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強的樂(lè )感。這是，我又開(kāi)始觀(guān)察他的'眼睛他的眼睛，一直在看臺下的右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
還有許許多多的節目我都沒(méi)有描繪出來(lái)，節目太多了各有各的特色。讓我大開(kāi)眼界。
元旦之夜，令我們大開(kāi)眼界，在元旦之夜，同學(xué)們表演的節目，不知道花了多少的功夫，總之，同學(xué)們的目的就是趁著(zhù)這個(gè)元旦之夜，展示自己的才能，讓大家高興高興。我在這兒向大家說(shuō)：“元旦快樂(lè )”。
元旦作文 篇9
“嘻嘻哈哈……”咦？是什么讓同學(xué)們如此開(kāi)心呀？原來(lái)是學(xué)校為慶祝元旦要舉行一場(chǎng)游園會(huì )。游園會(huì )其實(shí)是一場(chǎng)游戲活動(dòng)大會(huì )，全校每個(gè)班級都會(huì )準備一個(gè)小游戲，而我們每個(gè)小朋友手上都會(huì )準備一張游園卡，只要憑手上的游園卡就可以去參加每個(gè)班級的游戲活動(dòng)，每玩一個(gè)游戲，游園卡上就會(huì )得到一個(gè)章，只要集齊八個(gè)章，就能兌換一個(gè)小獎品，難怪每個(gè)人都是又驚喜又興奮，很快都跑出去尋找自己喜歡的游戲去了。
我也不例外把一到三年級的游戲項目都玩了個(gè)遍，有猜迷、投壺、保齡球、夾彈珠等等�？勺屛矣∠笞钌顓s是二(一)班的猜迷語(yǔ)，走進(jìn)教室，老師隨手拿一張紙，紙上有迷語(yǔ)，然后低聲告訴老師，老師說(shuō)對就可以在游園卡上蓋一個(gè)章，若不對就不蓋章，一開(kāi)始我拿到的題目是：紅麻帳，白麻賬，里面坐著(zhù)黑和尚——猜一種水果。我心里沒(méi)底：黑和尚應該是黑籽，紅麻賬應該是一種紅色的東西，西瓜！一定是西瓜！于是我笑瞇瞇的`走到老師的身旁，耳語(yǔ)道：“西瓜”老師聽(tīng)完，果斷地來(lái)一句：“不對，走”。哎，我只好遺憾地走出了二一班的教室，可是我心里一直在想，它到底是什么呢！帶著(zhù)問(wèn)題我去玩了別的項目，最后我鼓起勇氣又去了二(一)班，這次的迷語(yǔ)是：像竹不是竹，常年不離土，周身有節不太粗，人們吃生不吃熟�！蛞凰�。我思考了一會(huì )兒，腦海里冒出兩個(gè)字：“甘蔗”。我趕緊對老師說(shuō)：“是甘蔗嗎？”老師又果斷的來(lái)一句：“對了”。耶，九個(gè)章全部集齊！
這次游園會(huì )上我雖然有成功也有失敗，但還是很開(kāi)心，期待下一次的游園會(huì )更加有趣！
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