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減輕學(xué)生負擔 教師自查報告
我們眼下的社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的減輕學(xué)生負擔 教師自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
減輕學(xué)生負擔 教師自查報告1
我校按照《基礎教育課程改革綱要》和《陜西省中小學(xué)管理規范》精神，全面開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，課程設置合理，學(xué)生負擔適中，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)�，F將我校對減輕學(xué)生課業(yè)負擔工作自查的情況報告如下：
一、執行課程計劃情況
1、我校嚴格按照《陜西省課程改革實(shí)施方案（試行）》、《陜西省課程改革實(shí)施方案（課程設置與管理指導意見(jiàn)（試行）》文件組織教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好上級教育行政管理部門(mén)規定的各種初中課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不搞突擊教學(xué)，不提前結束課程。各科教學(xué)嚴格按照基礎教育課程標準進(jìn)行，不任意拔高教學(xué)要求。按照《陜西省課程改革實(shí)施方案（試行）》的精神，在開(kāi)設必修課的同時(shí)，根據地方經(jīng)濟、文化和社會(huì )事業(yè)的發(fā)展情況和學(xué)校教育特色，努力構建重基礎、多樣化的課程，開(kāi)發(fā)校本特色課程，設置豐富多樣的選修課程，保證學(xué)生的課程選擇權。教導處定期檢查教師對課程的執行情況。
2、參照《陜西省課程改革實(shí)施方案（試行）》和《陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)初中新課程課時(shí)指導意見(jiàn)的通知》的精神，我校積極試行課時(shí)管理，重視教育資源的開(kāi)發(fā)，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系，指導學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù)。主要內容有：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等，使學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力，增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
3、嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量。學(xué)校明文規定，教師布置作業(yè)應做到“科學(xué)布置、形式多樣、注重實(shí)效”，作業(yè)分量和難度要適當，每天課外作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以?xún)�。教導處定期或不定期抽查學(xué)生每日作業(yè)量的情況，在教師會(huì )議上通報檢查結果，以此來(lái)規范教師對學(xué)生作業(yè)的常規執行。
4、嚴格執行校內作息時(shí)間安排，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。規定教師不得占用學(xué)生課余時(shí)間。
5、各年級課程計劃執行情況
初一年級開(kāi)設的課程
�、旁O課程11門(mén)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)。
�、蒲芯啃詫W(xué)習課程
學(xué)校十分重視研究性學(xué)習課程的設置，各學(xué)科均按初中學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)設相應的研究性學(xué)習課程，在原來(lái)基礎上適當拔高、拓展，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生的需要。
�、巧鐣�(huì )實(shí)踐課程和地方課程
學(xué)校非常重視社會(huì )實(shí)踐課程和地方課程，先后開(kāi)設的課程有《學(xué)法教育》、《古文學(xué)鑒賞》等。
初二年級開(kāi)設的課程
�、旁O課程12門(mén)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、生物、體育與健康、信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)。
�、蒲芯啃詫W(xué)習課程及其它各類(lèi)選修課程
初二年級繼續開(kāi)設研究性學(xué)習課程，各學(xué)科分別選擇了與本學(xué)科聯(lián)系緊密的課題供學(xué)生選擇，學(xué)生踴躍報名參加，在教師的指導下積極開(kāi)展研究活動(dòng)。
初三年級開(kāi)設的課程
�、旁O課程10門(mén)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、物理、化學(xué)、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)。
�、蒲芯啃詫W(xué)習課程及其它各類(lèi)選修課程
根據中考學(xué)年實(shí)際情況，盡量避免對中考復習產(chǎn)生影響，但考慮到勞逸結合的需要，仍適量開(kāi)設了研究性學(xué)習課程及其它各類(lèi)選修課程，研究性課程以各學(xué)科知識深化為主。
二、作息時(shí)間安排情況
1、主要作息時(shí)間段安排（具體時(shí)間見(jiàn)“作息時(shí)間表”）
學(xué)生每天睡眠時(shí)間為8小時(shí)40分鐘；體育鍛煉每天確保三次：晨煉、上午課間煉、下午課外活動(dòng)，時(shí)間合計不少于1小時(shí)。
2、節假日安排
根據教育局的要求，結合學(xué)校實(shí)際，與其它同類(lèi)兄弟學(xué)校作基本一致的安排。雙休日適當開(kāi)展研究性學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本著(zhù)自覺(jué)自愿的原則，由學(xué)生報名，不作硬性的要求。
三、控制考試情況
1、我校嚴格控制考試次數：初一、二年級一學(xué)期只進(jìn)行兩次校級統一考試，年級組可根據實(shí)際情況增加1-2次組內統一考試；初三年級可根據需要適當增加考試的次數，但不得過(guò)于頻繁，以有效訓練為目標、以學(xué)生能夠接受為度，保證把學(xué)生的負擔控制在一定的限度之內。各類(lèi)考查、考試都應以課標為準繩，注重考核基礎知識和基本能力，考題的編選講究科學(xué)性、針對性，考卷的`制作講究規范性、科學(xué)性和可操作性。
2、學(xué)校對教師的考評實(shí)行從德、能、勤、職、績(jì)的綜合考評，學(xué)生考試分數不作為對教師考核的唯一依據。
3、教師對學(xué)生實(shí)行激勵性評價(jià)，重視發(fā)揮評價(jià)的教育與導向功能，堅持過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，書(shū)面評價(jià)與口頭評價(jià)相結合，課堂評價(jià)與考試評價(jià)相結合的原則，建立發(fā)展性評價(jià)制度，建立學(xué)生成長(cháng)記錄和開(kāi)展綜合素質(zhì)評價(jià)，利用評價(jià)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。教師也不以考試分數給學(xué)生排隊。
四、學(xué)生用書(shū)管理
1、學(xué)生使用教科書(shū)嚴格按照陜西省教育廳審查通過(guò)并列入教學(xué)用書(shū)目錄，統一向新華書(shū)店訂購。
2、學(xué)校從來(lái)沒(méi)有組織或變相組織學(xué)生征訂購買(mǎi)過(guò)一本規定外的資料，也規定教師不得組織、宣傳購買(mǎi)各種名目的復習資料、學(xué)習輔導資料。對于上級公布的教輔資料，堅持“自愿征訂”原則，由家長(cháng)和學(xué)生自主購買(mǎi)。
五、存在問(wèn)題
1、仍存在少數教師占用課余時(shí)間輔導學(xué)生的現象，個(gè)別教師布置的節假日作業(yè)量把握不到位。
2、由于家長(cháng)只看重學(xué)生的文化成績(jì)，導致個(gè)別老師只重視學(xué)生成績(jì)而忽視其他方面的現象存在。
在總結經(jīng)驗成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到，減負是一項長(cháng)期而又復雜的系統工程，任務(wù)十分艱巨。另外，一些家長(cháng)不熟悉教育規律，一心望子成龍，盲目為孩子請家教，購買(mǎi)大量的學(xué)習輔導資料、習題集；社會(huì )上開(kāi)辦的一些提高班、補習班等都會(huì )對減負工作產(chǎn)生不利影響。因此，我們將認真貫徹落實(shí)減負工作的精神，加強學(xué)習、加強宣傳，將“減負、增效、提質(zhì)”工作作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓，依法治校，依法治教，為進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平作出不懈努力。
減輕學(xué)生負擔 教師自查報告2
本學(xué)期，我校認真貫徹落實(shí)省、市《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》等有關(guān)規定，在開(kāi)齊開(kāi)足課程和切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔方面，做了些工作，也取得了一定的成效�，F將我校對開(kāi)齊開(kāi)足課程和切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的實(shí)施情況自查如下：
一、嚴格執行課程計劃
首先按照省、市具體的課程計劃規定安排課程，學(xué)校對學(xué)科及課時(shí)的設定均做出了明確的要求，做到不準隨意增減課時(shí)，不準隨意增減科目。其次要遵循教育規律，嚴格規定各學(xué)科的'考試次數，不按學(xué)生的考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排隊和分類(lèi)編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向學(xué)生推薦各類(lèi)應試輔導材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門(mén)批準的各類(lèi)競賽，小學(xué)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）統測，其他科學(xué)校組織抽測。小學(xué)生的學(xué)習成績(jì)評定，按規定實(shí)行等級制。我校也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
二、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量
嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。學(xué)生在�；顒�(dòng)總量嚴格控制在6小時(shí)以?xún)�。學(xué)校根據學(xué)生在�；顒�(dòng)總量的規定確定作息時(shí)間表，并堅持嚴格按作息時(shí)間表開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
嚴格控制課外作業(yè)量
按規定合理布置學(xué)生課外作業(yè)：1～2年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過(guò)35分鐘�；丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動(dòng)性、實(shí)踐性方面進(jìn)行實(shí)踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫(xiě)作業(yè)，不用抄寫(xiě)作業(yè)懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每天有10小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
四、嚴格控制節（假）日補課
學(xué)校組織多種形式的學(xué)習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。確保學(xué)生雙休日、節假日（包括寒暑假）的休息和活動(dòng)，學(xué)校不組織任何形式的文化課補習，堅決執行上級教育部門(mén)關(guān)于不得收費上課、有償補課的規定。
五、嚴格學(xué)生用書(shū)管理
學(xué)校嚴格根據教育部、省教育廳審定的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄和義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教學(xué)用書(shū)目錄的要求確定學(xué)生用書(shū)。學(xué)校和個(gè)人不組織學(xué)生統一購買(mǎi)書(shū)籍、學(xué)具和其它學(xué)生用品，也不為學(xué)生集體訂購各種復習資料、教學(xué)輔助讀物，嚴禁違反規定強行要求學(xué)生征訂各種報刊的行為。
六、嚴格教學(xué)秩序管理
學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規管理的首要任務(wù)來(lái)落實(shí)，平時(shí)堅持加強對教學(xué)常規工作的檢查指導。嚴格教學(xué)秩序管理，未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校和教師絕不隨意更改教育教學(xué)計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。
學(xué)校嚴格執行“五公開(kāi)”情況，在校園公告欄醒目位置對課程表、作息時(shí)間表、教任課一覽表、學(xué)校作業(yè)安排方案及實(shí)施細則、考試安排一覽表進(jìn)行長(cháng)期公示公開(kāi)。
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