（經(jīng)典）元旦作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的元旦作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
12月31日是20xx年最后一天。下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì )和一年級同學(xué)的入隊儀式。元旦慶祝會(huì )在綿綿細雨中開(kāi)始了，先是瑞校長(cháng)發(fā)言，接著(zhù)高校長(cháng)給每個(gè)年級每個(gè)班得獎的同學(xué)發(fā)獎狀，并把新一任學(xué)校大隊長(cháng)介紹給大家，最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，最后全校同學(xué)宣誓，入隊儀式結束。
游藝活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一（2）班的.吹氣球處，一進(jìn)門(mén)我看大家都在吹，我就要了一個(gè)吹了起來(lái)，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松氣球的氣全放了，老師一看就算我過(guò)了。我又跑到二樓三（1）班，迷語(yǔ)的題目是“上山一步一步走，下山一個(gè)一個(gè)溜”（打一個(gè)玩具器材），我絞盡腦汁，終于想出來(lái)答案是“滑梯”，我忙告訴老師我的答案，老師給我蓋了一個(gè)小印章。我又跑向三（2）班的貼鼻子處，誰(shuí)知把鼻子貼貼到了嘴巴上，鬧了一個(gè)大笑話(huà)。接著(zhù)我到三（3）班猜的歇后語(yǔ)，我把十五個(gè)吊桶打水
元旦作文 篇2
讀書(shū)的時(shí)候，大概每個(gè)節日都有意義，不一定深知其內涵，而是假期越長(cháng)越有意義。小時(shí)候內心默認的新的一年只有過(guò)了新年才算，可其實(shí)新的一年開(kāi)始都是由元旦計算。離別方覺(jué)情深，離家始知掛念。
讀書(shū)在外，回家總有諸多阻礙，例如時(shí)間，例如距離，例如車(chē)票售罄，那種心酸，越是到了節日體會(huì )更深。
今年元旦，因為諸多因素不能回家，朋友大多歸家或是旅行，意外的是一個(gè)朋友再三邀請去她家里跨年，感動(dòng)之余心生暖意，我知道，她是怕我孤單。
一大早收拾好去餐廳吃過(guò)早飯，遇到共同的熟人坐在一起邊吃邊聊。其實(shí)人與人之間的關(guān)系真是奇妙，當你想要靠近，說(shuō)不定對方也正欣賞你，如果你糾結諸多，害怕尷尬，也許一段友情就這般錯失。還說(shuō)緣分，世界這么大，我們來(lái)自不同省份，學(xué)校也很大，各屬不同學(xué)院，可是因為共同興趣愛(ài)好在一個(gè)社團或是學(xué)生會(huì )認識，一起工作，相互促進(jìn)，感情也越來(lái)越深，尤其當很多人一起努力完成一件事的時(shí)候那種心都聚在一起的感情更是深厚。
朋友的爸爸開(kāi)車(chē)前來(lái)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑。雖說(shuō)在她家的日子并不像想象中有趣生動(dòng)，但越是簡(jiǎn)單平凡的生活才更踏實(shí)長(cháng)久。
我們會(huì )在清早睡過(guò)頭之后互相嫌棄，會(huì )一起窩在電視機前看綜藝、吐槽晚會(huì )，會(huì )在晚飯過(guò)后一起去湖邊散步，然后在回來(lái)路上唱歌，完全無(wú)視霧霾危害和路上行人的目光，會(huì )在冷風(fēng)中舉著(zhù)手機擺pose拍照，還去她的中學(xué)轉了一圈，也有一起去集市上漫無(wú)目的的.閑逛，買(mǎi)了蔬菜底料回來(lái)涮火鍋，誰(shuí)說(shuō)平淡的生活沒(méi)有樂(lè )趣，越是家常的自在越是珍貴安然。印象最深的還是一起去她姥爺家，學(xué)識淵博，談吐儒雅，相聚甚歡，頗多收獲。
很愉快的一段記憶，今年元旦雖然沒(méi)能回家跨年，但有朋友陪伴也別有收獲。
元旦作文 篇3
今天早上我早早起床了，因為爸爸昨晚跟我說(shuō)，今天要帶著(zhù)我一起去參加元旦城墻跑。
當我們到的時(shí)候城墻上全都是人，有伯伯、阿姨、哥哥、姐姐，他們穿的衣服都不同，有粉的、藍的、黃的、綠的、紫的，他們一個(gè)個(gè)都在熱身。過(guò)了一會(huì )，槍響了，我看見(jiàn)大家都開(kāi)始跑了，我拉著(zhù)爸爸的'手，使勁的跑可是，爸爸跑的實(shí)在是太慢了，我都拉不動(dòng)了。
爸爸說(shuō)：我們歇歇吧，我看見(jiàn)一座魁星樓，給爸爸說(shuō)我們去魁星樓歇歇吧。過(guò)了一會(huì )，我們吃了點(diǎn)東西，又跑了一會(huì )，我們滿(mǎn)頭大汗得下了城墻。喝了點(diǎn)水，我們就慢慢的回了家。
元旦作文 篇4
雖然元旦放假三天，可是我依舊不可以放松自己，緊張的期末考試即將來(lái)臨，它就在開(kāi)學(xué)后第二天，我在這幾天需要格外努力復習，或許只有這樣才會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)好的令人滿(mǎn)意的成績(jì)！
我準備把這三天合理安排利用，只有這樣才可以合理利用時(shí)間才可以創(chuàng )造奇跡，我準備做一個(gè)創(chuàng )造奇跡的人！
我準備每天早上起床后就開(kāi)始復習，某些可以背誦的東西就可以在這個(gè)時(shí)候完成，例如英語(yǔ)學(xué)習，這就需要我們努力背誦單詞，如果單詞都不會(huì )，那么其他的地方估計都不會(huì )！
時(shí)間到了下午的時(shí)候，我需要睡一個(gè)午覺(jué)，只有睡午覺(jué)才可以為接下來(lái)的'一整天提供動(dòng)力，這是不可缺少的東西，所以我需要注意睡午覺(jué)！
如果午覺(jué)以后有時(shí)間，那么我就可以看看書(shū)，如果沒(méi)有心思也沒(méi)有關(guān)系，晚上我還有計劃！
夜晚的學(xué)習是必不可少的，我在這個(gè)時(shí)候的學(xué)習才有動(dòng)力，也不知是不是自己養成的習慣，在此時(shí)此刻學(xué)習也比較有精神，所以每天晚上的收獲也很大！
如果按照這個(gè)安排實(shí)施，或許我就可以有一個(gè)成功的結果！
元旦作文 篇5
記得我在二年級的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
下午，我走進(jìn)班級，只見(jiàn)班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著(zhù)墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫(huà)上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的`鼻子，正微笑的嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒(méi)有尾巴。
下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了！主持人”班主任老師說(shuō)：一年一度的元旦節到來(lái)了，經(jīng)過(guò)各位老師門(mén)的商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，希望同學(xué)們玩的高興！
接著(zhù)，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就上講臺前去給個(gè)那個(gè)沒(méi)有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒(méi)有貼準確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節目。
游戲開(kāi)始了，鼓錘在老師手里上下?lián)]舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長(cháng)了翅膀似的，一會(huì )兒“飛”到這個(gè)人的手中，一會(huì )兒又“飛”到那個(gè)人的手中，此時(shí)，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都目不睛地望著(zhù)那個(gè)“飛”來(lái)“飛”去的球，爭先恐后地搶奪那個(gè)球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機會(huì )。鼓聲停了，手里拿著(zhù)球的同學(xué)迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連幾圈，他頓時(shí)像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點(diǎn)慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見(jiàn)自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點(diǎn)啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說(shuō)呀，熱熱鬧鬧地過(guò)了一下午。這次活動(dòng)既豐富了我們的生活，又促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興。
元旦作文 篇6
聽(tīng)爸爸說(shuō)，元旦的“元”字含義很大，我聽(tīng)不太懂，但我記住了元旦的到來(lái)代表著(zhù)新的一年的開(kāi)始，在新的一年我要讓自己讀書(shū)各個(gè)方面都有一個(gè)進(jìn)步。
放假的第二天天氣好冷，但好在太陽(yáng)公公很給力，躲在陽(yáng)臺和姐姐玩弄著(zhù)爸爸的茶具挺來(lái)勁，媽媽在邊上說(shuō)下午我們爬方山去吧，啊爬山，我從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)山，爸爸也邊上也有疑問(wèn)，可媽媽說(shuō)了，新年就要有新的轉變，登山不僅鍛煉身體還能長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。
方山腳下，離我家很近，抬頭向上望，山相當高。雖是冬天，但樹(shù)木翠綠依舊，從山腳一直延伸至山頂的臺階，就像白色的長(cháng)龍盤(pán)曲而上，看得我一陳眼花。臺階上三三兩兩的人群，都興致很高慢慢地往山上爬，不等父母和姐姐我就迫不及待的邁開(kāi)了步子往上爬，一級，兩級，三級……只聽(tīng)得后面傳來(lái)清脆的.喊聲：樂(lè )樂(lè )，等等我！原來(lái)是姐姐見(jiàn)我爬得那么快，在那里急得直跺腳，爸爸不停的喊著(zhù)叫我慢點(diǎn)當心點(diǎn)，我要讓他們看看我已長(cháng)大了，我會(huì )爬山啦，我暗自在想。我一邊答應，一邊又繼續向山頂進(jìn)發(fā)，大家都被我甩在了后面。漸漸地，我開(kāi)始喘氣，腳上似乎綁著(zhù)大石頭，變得越來(lái)越沉，多么盼望前方不遠處的石亭快些趕到，打起精神，一步一步奮力抬腳，一屁股坐在石凳上時(shí)，已經(jīng)累得說(shuō)不出一句話(huà)了。休息了一會(huì )我問(wèn)媽媽山頂快到了吧，媽媽說(shuō)應該走了十分之一吧，聽(tīng)得我愣在了當場(chǎng)。這時(shí)，爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：有沒(méi)有信心爬上山頂呀？我猶豫了一會(huì )，心想：如果我說(shuō)沒(méi)有的話(huà)，父母肯定會(huì )小瞧我的。所以，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：我有信心。媽媽在邊上不停的打氣：那我們一家人都來(lái)看看哪位不能獨自爬到山頂。爸爸牽著(zhù)我的小手一步一步慢慢的爬，我們一邊欣賞著(zhù)山上的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸給我們講九峰方山的故事，走過(guò)觀(guān)音廟、跨過(guò)曬鲞巖，可我的腳步越來(lái)越慢，越來(lái)越不聽(tīng)我的使喚，爸爸一邊扶著(zhù)我，一邊鼓勵我：堅持就是勝利，我點(diǎn)點(diǎn)頭心想：只要努力了就會(huì )獲得成功的。不知不覺(jué)又爬了好久，耳邊突然響起了姐姐的聲音：樂(lè )樂(lè )快看，我這才意識到，山頂已經(jīng)離我們不遠，站在山頂一塊突出的巖石向下望，一排排整齊的房子像小玩具般出現在我眼前，汽車(chē)只有甲蟲(chóng)那么大，在這里它們顯得那么的渺小，我和姐姐興奮的手舞足蹈，一路上的疲勞都不知跑哪去了，只見(jiàn)父母趁機偷偷把我們的這份喜悅定格在了他們的手機里。
終于我們登上了終點(diǎn)站方山水庫，泉水清清陽(yáng)光照射在水面五彩多姿，不知哪里來(lái)的勇氣，望著(zhù)頭上的雙塔，我說(shuō)我們還要繼續爬嗎，爸爸說(shuō)，今天就到此為止，那里路更難走，等你們以后長(cháng)大些再去征服吧。
是的，登山的過(guò)程確實(shí)艱苦，但沒(méi)有這艱苦的攀登，哪來(lái)這一覽無(wú)余的美麗風(fēng)風(fēng)景，回來(lái)后才知道爬山途中媽媽勸止了爸爸好幾次準備幫助我的沖動(dòng)，讓我獨立完成了登山，父母背后為我們的這次優(yōu)秀表現而點(diǎn)贊，這次登山太令人難忘了。
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