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學(xué)會(huì )面對作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )面對作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )面對作文1
有一次令我后悔的考試，深深地刻在了我的腦海中怎么也忘不了。
那天，我坐在位置上，懷著(zhù)自信地等語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我看了看試卷，題目很簡(jiǎn)單，我飛快地答題，很快就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我看了看周?chē)�，別人都沒(méi)寫(xiě)完，我想，我是第一個(gè)寫(xiě)完的！放學(xué)后，媽媽問(wèn)我試卷檢查過(guò)沒(méi)，我一聽(tīng)就呆了，大叫：“完了，我忘了最重要的事了�！�
第二天，果然不出我所料，老師喊著(zhù)我的`成績(jì)：“梁詩(shī)語(yǔ)你怎么考了79，下課后來(lái)我辦公室！”我失落地走講臺拿回我的試卷，上面鮮紅的大叉叉不是打在試卷上，而是刻在了我的心里。當我看到一道最簡(jiǎn)單的填空題竟然寫(xiě)錯了，一道劃線(xiàn)題居然沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有遇到這樣的事，我趴在桌子上痛哭，腦海里浮現出同學(xué)們的嬉笑，老師和爸爸媽媽失望的表情。
我走進(jìn)辦公室，老師一臉溫柔的樣子讓我更加不安。老師對我說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，一次失敗不重要，重要的是，我們要怎么面對，記住從哪里倒下就從哪里爬起！”
我還會(huì )有很多失敗，可我記住了這句話(huà)：從哪里倒下就從哪里爬起！
學(xué)會(huì )面對作文2
時(shí)光飛速轉眼三年，是悲傷，是幸福，都會(huì )消失在曇花一現的瞬間，往往經(jīng)歷太多來(lái)不及感慨，來(lái)不及想想離開(kāi)的人。而記住的沒(méi)有美好全是傷痛，時(shí)間是個(gè)悲傷的東西，他啊把兩個(gè)陌路人變?yōu)榍槿�，又把相�?ài)的人變的不敢再回憶不敢再相見(jiàn)。是時(shí)間播撒了傷痛、那時(shí)無(wú)知的我認為離別很遙遠，可是我錯了，連那們堅定的友情到最后都淡了都散了更何況是那脆弱的愛(ài)情呢？讓我明白的是，沒(méi)有什么是堅不可破的，沒(méi)有什么是永恒的，但誰(shuí)又能否認這樣的友情這樣的愛(ài)情沒(méi)有給你帶來(lái)一時(shí)快樂(lè )一絲溫暖呢？現在是該感謝還是該抱怨呢？那時(shí)的我們全然不知相遇只是為了演繹離別�，F在都走了都散了，而誰(shuí)又能說(shuō)這是注定的呢？
不愿回首往事是因為害怕，害怕記起那是一張張天真無(wú)邪的笑臉，害怕想起一起去玩的'的場(chǎng)景，害怕想起去安慰失戀的人，害怕想起吵架的時(shí)候總是忍不住笑起來(lái)的一幕。往事一幕幕上演，而我們只能等待，等著(zhù)離別的到來(lái)，我想離開(kāi)就是在逃避，我想逃避那一處處充滿(mǎn)回憶的角落。此時(shí)如此的悲傷，誰(shuí)又能說(shuō)幾十年后一定會(huì )忘記，即使逃到哪里，那回憶終究銘記在心。
曲終人散，散了就散了吧！既然無(wú)力扭轉，就等待著(zhù)時(shí)間的宣判！真的害怕下一刻會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)？下一刻又會(huì )失去誰(shuí)？多想到老的時(shí)候還能像小時(shí)候在一起斗嘴��？原來(lái)死亡并不可怕，可怕的是離別，是永不相見(jiàn)……即使散了也不要忘記彼此，至少有過(guò)曾經(jīng)。
學(xué)會(huì )面對作文3
“沙沙！”風(fēng)冷漠、無(wú)情地吹落樹(shù)葉，樹(shù)葉雖無(wú)力反駁，卻不以為意，飄然而落，就像那天我微笑著(zhù)去面對……
那天，天陰沉沉的，雨像紗線(xiàn)一般“叮嗒”“叮嗒”落下。那天，也是跑步比賽的前一天，我在家中練習，只為給沖刺一百米畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，我扭傷了腳，這疼痛猶如尖刀一般深深地刺痛了我。難道我前兩次的心血、汗珠都要化為塵泥？可想而知，我不僅僅只遭遇了晴天霹靂呀，更是體會(huì )到所做的努力白費的感覺(jué)，這使我的心情低落了不少。
比賽當天，我強忍著(zhù)萬(wàn)分疼痛跑完了這個(gè)過(guò)程。我跑出去的第一秒我就已經(jīng)猜透了結局。疼痛感愈演愈烈，它絲毫不顧忌我是個(gè)帶傷上“戰場(chǎng)”的.人�？烧l(shuí)能想到，我慢慢努力加快速度竟能稍微超越幾個(gè)人。我強忍著(zhù)疼痛，咬著(zhù)牙，努力邁著(zhù)步子，額頭上已經(jīng)沁滿(mǎn)了汗珠。我一瘸一拐地跑向終點(diǎn)，我的好朋友迎接上來(lái)，對我微微一笑，我也露出了嶄新的笑容。這一次，盡管我未拿獎，但我卻微微暗中自喜了那么一會(huì )兒。因為，我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)去面對一切。
我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)去面對一切，哪怕結局不好，但我始終記著(zhù)：我已經(jīng)盡力了，總會(huì )有一些小收獲的！
學(xué)會(huì )面對作文4
從小，我就十分害羞。每當同學(xué)的家長(cháng)來(lái)學(xué)校時(shí)，都會(huì )給我們拍幾張照片。同學(xué)們總是爭著(zhù)拍照，而我總是靜靜坐在一邊，或是在寫(xiě)作業(yè)，或是在看書(shū)，從來(lái)不會(huì )擠過(guò)去拍照。作為班級攝影師的姝言爸爸總是對我說(shuō)：“好不容易拍到一張正臉照，卻沒(méi)有一點(diǎn)表情；好不容易拍到一張微笑的，結果大都是你的側面！”沒(méi)錯，我就是有“相機恐懼癥”，害怕面對鏡頭。
每當相機對向我時(shí)，我總會(huì )被嚇一跳，臉上的表情也隨之變化：從笑臉一下子跳到了僵硬的嚴肅臉，接下來(lái)下管你怎么逗我，也不會(huì )再笑了。所以，拍過(guò)我的攝影師都說(shuō)：“要拍她，也只能在她玩得高興時(shí)趕緊抓拍下來(lái)！”
這種狀況一直到三年級才結束。原因是一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)超級可笑的笑話(huà)之后，我哈哈大笑，竟笑得合不攏嘴了，姝言爸爸正好在現場(chǎng)，就拍下了這一幕：一張滿(mǎn)臉笑容的正臉照出現在姝言爸爸的相機里，我看了之后覺(jué)得挺好看的'，此后，竟也不害羞，也能對鏡頭笑了。就這樣，我的“相機恐懼癥”被不知不覺(jué)地“治”好了，原來(lái)我笑起來(lái)還挺漂亮的！
從此以后，我再也不怕拍照了。以前，同學(xué)叫我，“吳優(yōu)，一起拍張照吧！”我總是回答：“啊，算了，下次吧，我這兒有一道題還沒(méi)做完�！爆F在，同學(xué)叫我，“吳優(yōu)，一起拍照吧！哦，對了，你不喜歡拍照�！蔽揖蜁�(huì )說(shuō)：“拍就拍，我可是拍照大王呢！你們小心贏(yíng)不了我！“我終于可以像別的同學(xué)那樣想怎么拍就怎么拍了，自如地在鏡頭前展現自我了。
我不怕拍照了，我真開(kāi)心呀！
學(xué)會(huì )面對作文5
世界上有很多不公平，不公正，雖然委屈但不能傾訴，但看清了，自然就淡了。
每個(gè)人從童真到成熟都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程顯然很難讓人接受。兒時(shí)什么委屈氣憤，什么傷心厭惡，都可以表現出來(lái)。而長(cháng)大了，身邊一個(gè)可以?xún)A訴的人都沒(méi)有，每天看別人臉色，為別人活著(zhù)。顧忌的事多了，自然就漸漸找不回原來(lái)的自己了。但這是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的過(guò)程，成長(cháng)的代價(jià)就是放棄自由自在的生活，學(xué)會(huì )習慣孤獨，習慣寂寞，學(xué)會(huì )面對社會(huì )上的一切壓力。很多人自認高傲，受到社會(huì )上的不公正便委屈難耐，這種人是很難成以大器的'。
生活里不但有成功與輝煌，也有失敗與迷茫。這時(shí)候不要放棄希望，正如一句話(huà)說(shuō)的一樣，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，繼續努力，重新開(kāi)始，一定會(huì )收獲什么。面對別人的指責不要氣惱，平靜接受，就會(huì )發(fā)現自己原來(lái)有這么多缺點(diǎn)，直到這時(shí)你會(huì )感激那時(shí)自己的冷靜理智。所以說(shuō)，成長(cháng)不就是將自己的棱角磨平，變得圓滑么？想要成功，必須學(xué)會(huì )收起自己的硬刺，面對一切壓力，只有努力拼搏才能成功。
成功人適應社會(huì )，偉人改變社會(huì )。
學(xué)會(huì )面對作文6
說(shuō)起那次被“劫”的經(jīng)歷，讓我自己心有余悸。
那是一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，我們班上每一個(gè)人發(fā)20元錢(qián)，老師叫我們去辦公室去領(lǐng)。從辦公室出來(lái)剛走到校門(mén)，結果遇到了兩個(gè)六年級的大哥哥，他們攔住了我們的去路�！澳銈円墒裁础�？我問(wèn)�！耙鑾讐K錢(qián)，過(guò)幾天再還給你”，大哥哥說(shuō)。
我摸褲包的時(shí)候，楞了一下：他們?yōu)槭裁赐蝗幌蛭乙X(qián)呢，這不是收保護費嗎？“我沒(méi)錢(qián)！”“你不是剛才領(lǐng)到錢(qián)了嗎？再不拿出來(lái)我們就搜身了，搜到一塊就打一拳�！边@時(shí)，我緊張得滿(mǎn)頭大汗，我想，如果把錢(qián)交給他們的話(huà)，他們下次還會(huì )這樣做的，如果不給他們的'錢(qián)他們會(huì )打我。我一直安慰自己，不要慌張，一定要冷靜�！翱禳c(diǎn)，我等不及了！”這時(shí)，我看見(jiàn)一位穿紅衣服的中年婦女走過(guò)來(lái)，我大聲叫道：“媽媽、媽媽?zhuān) 蔽覍λ麄冋f(shuō)：“兩個(gè)哥哥，我讓我媽媽給你們的錢(qián)吧！”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，那兩個(gè)大哥哥已經(jīng)沒(méi)有了影子。
還有這樣一個(gè)故事，江玲因為在校打掃衛生很晚才回去，回家要經(jīng)過(guò)一段昏暗的小路，他走到一半的時(shí)候，后面有一位人在跟蹤她，等到快進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，那個(gè)人的腳步更快了，也就在這個(gè)時(shí)候，前面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，江玲趕快上前去對他說(shuō)：“叔叔、你怎么現在才來(lái)呢！”等她扭頭一看。跟蹤他的人不見(jiàn)了。
自我保護很重要，生命誠可貴，自我保護價(jià)格很高，我們遇事一定要沉著(zhù)冷靜應對，珍惜生命好好活下去。
學(xué)會(huì )面對作文7
我生活在一個(gè)幸福的家庭，身邊有爸爸的叮囑，有媽媽的叮嚀，他們對我說(shuō)過(guò)的話(huà)像天上的星星一樣多，數也數不過(guò)來(lái)，但是我印象最深刻的就是媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)：困難面前，要勇于面對。
記得那是去年秋天的事了，學(xué)校打預防針時(shí)，我感冒了，媽媽只好帶我去醫院接種疫苗。一大早，我躲進(jìn)房間里不愿意出去，在屋里大叫：“我不去！我不去！”媽媽硬生生的'推開(kāi)了們，把我拉到車(chē)上。
過(guò)了一會(huì )兒，就到了醫院門(mén)口，我走進(jìn)門(mén)診大樓，媽媽掛完號后開(kāi)始候診了，我多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)啊，可是事與愿違，沒(méi)過(guò)一會(huì )就輪到我了，可是我遲遲不肯進(jìn)接種室，媽媽只好把我硬拉了進(jìn)去，我忐忑不安的坐在椅子上。
不一會(huì )，醫生來(lái)了，看著(zhù)醫生手中的針管，我嚇得一氣之下跑出接種室，媽媽又把我拉了回來(lái)，對我說(shuō)：“欣欣，打預防針其實(shí)不疼，別把事情想難了，要勇敢些，困難面前要勇于面對！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我坐在椅子上，把眼睛緊緊的閉上了，只聽(tīng)醫生說(shuō)：“好了�！薄昂昧�？”哦疑惑不解的問(wèn)，媽媽非�？隙ǖ母嬖V我：“好了�！蔽倚南�，和沒(méi)打針一樣啊，原來(lái)打預防針并不疼。
“困難面前，要勇于面對�！边@句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響，當我做事遇到困難時(shí)，這句話(huà)就會(huì )浮現下我的眼前，就像媽媽在我身邊一樣，時(shí)時(shí)刻刻為我加油。
學(xué)會(huì )面對作文8
也不知是什么原因，我的牙長(cháng)的“里出外進(jìn)”，這個(gè)暑假，在父母的軟磨硬泡下，我終于同意去把牙整了。
來(lái)到醫院，我在取模時(shí)總是想吐，無(wú)奈，我只得仰著(zhù)頭、大張著(zhù)嘴。取完，醫生的一句話(huà)把我打懵了——“因為你整晚了，所以你這個(gè)可能還有點(diǎn)麻煩嘍”因為我以前聽(tīng)其他人說(shuō)整牙要在12-14歲整，可我還沒(méi)到呢。哎，管他的，醫生說(shuō)了算。
三天后，我又來(lái)到醫院，醫生拿出了一個(gè)奇怪的東西——上面是一個(gè)套在頭上的圈，一個(gè)金屬架子連著(zhù)一個(gè)“兜兜”。醫生幫我把帶在嘴里的帶上，又把外面的加上，最后竟然用兩根特制的橡皮圈把架子和戴的東西連在一起。
就這樣，我回家了。第一個(gè)晚上，沒(méi)什么問(wèn)題，我睡得挺好，可早上起來(lái)一看，嘴皮被橡皮筋壓出了兩條印子，紅紅的'，不過(guò)過(guò)一會(huì )就好了。
第二個(gè)晚上，也沒(méi)什么問(wèn)題，可早上起來(lái)后，發(fā)現我不光是嘴皮有兩道印子，而且舌頭也有些破了簡(jiǎn)直是“疼痛難忍”，我趕緊取了下來(lái)，不過(guò)不戴也不是辦法于是先拿銼刀把過(guò)厚的地方磨一磨，又用螺絲刀把架子往上調了調。這下可是大功告成了！
不過(guò)，如果我以前就注意牙齒的話(huà)，也許就不會(huì )成為今天的樣子了。任何事情都需要面對，我相信，我不會(huì )退縮。
學(xué)會(huì )面對作文9
它是我們每個(gè)人都會(huì )遇到的，它，是一個(gè)謎。只有刻苦才能攻破它。它就是困難。困難就像一個(gè)雪球，你越不理會(huì )它，它就積的越大。這 “雪球”只有兩束陽(yáng)光才能將它融化，它就是-----刻苦和自信。
一次偶然的小事，才讓我懂得了這道理：一個(gè)普普通通的游戲，蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣；一個(gè)普普通通的.游戲，讓我百玩不厭；激發(fā)了博大數學(xué)愛(ài)好者的興趣，這就是數學(xué)游戲-----河內塔問(wèn)題。
今天早上，我在《舉一反三》中發(fā)現了一道難題，上面畫(huà)著(zhù)3根桿子，問(wèn)“你能借助2號桿把1號桿上的三顆珠子移動(dòng)到3號桿上，而不改變上下順序嗎？規則：1、每次只能移動(dòng)一顆珠子；2、大珠子不能放在小珠子上面。
我被難住了。于是我拿出了草稿紙，我先畫(huà)了幅草圖，不緊不慢地畫(huà)著(zhù)。奧，原來(lái)只需要6次就能完成，，，，，，不對還能5次完成，，，，，我發(fā)現，河內塔不只是在考我們的排列組合能力，而且在鍛煉我們邏輯思維。它讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。
此事之后，我每逢難題來(lái)到，我便會(huì )暗暗鼓勵自己：“加油！你一定能行！”我刻苦地鉆研，把這題求出來(lái)。解出來(lái)的，再看看有沒(méi)有別的方法。自信，刻苦能打敗困難，這一點(diǎn)，毋庸置疑。
我相信：有了自信，刻苦兩位老帥，今后的我，一定會(huì )變得更自信，更刻苦，變得更優(yōu)秀。
學(xué)會(huì )面對作文10
房門(mén)狠狠地被我關(guān)上，屋子里一片寂靜。此時(shí)，大雨傾盆并與狂風(fēng)交加在一起。
我趴在桌上，靜靜的哭，也靜靜的看著(zhù)窗外的雨。突然自嘲地笑笑：呵!多像我現在這個(gè)狼狽的人啊!付出了努力卻得不到收獲，這次的考試不就證明了一切了嗎?
看著(zhù)窗外的植物，樹(shù)被折磨得痛苦地彎了腰，綠油油的小草也被無(wú)情的狂風(fēng)暴雨摧殘著(zhù)�；ǜ菓K不可睹，在風(fēng)雨的猛烈打擊下，美麗的花朵被鞭打得遍地凋零，此時(shí)仿佛覺(jué)得他們和我一樣，同是天涯淪落人啊!
就這樣，靜靜地帶著(zhù)傷感趴在桌上，度過(guò)了一個(gè)冰涼的`夜晚。
第二天，陽(yáng)光照在我的臉上。我揉揉朦朧的睡眼，睜開(kāi)眼看。天晴了。
我第一個(gè)想到的就是看著(zhù)與我同病相憐的可憐人們。
讓我意想不到的事，樹(shù)經(jīng)過(guò)了一夜的沖刷，變得更加挺立和威武。綠油油的小草也仿佛是起死回生的樣子，挺立著(zhù)它那小小的身子，好像在神奇地說(shuō)：“來(lái)吧!我什么也不怕!”小草的頑強讓我想起一句詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我把目光投在那朵小花上，蹲下來(lái)，細細一看，竟有一個(gè)花苞!我輕輕用手撫摸著(zhù)那破碎的花瓣。又想到一句詩(shī)句：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”
此時(shí)，我清楚了，明白了。一切的事物都會(huì )遭到挫折，像樹(shù)、小草、花。但他們都挺過(guò)來(lái)了!面對過(guò)來(lái)了!
我欣慰地笑笑，對自己暗暗地鼓勵：相信自己，會(huì )面對過(guò)來(lái)的!
學(xué)會(huì )面對作文11
那是一個(gè)晴朗的日子，我們一家和表哥一家一起去長(cháng)隆水上樂(lè )園游玩。那次旅程讓我非常難忘，因為它讓我學(xué)會(huì )了去勇敢面對挑戰。
當天，我們走到“激流勇進(jìn)”游戲的門(mén)前時(shí)，表哥冷不丁地說(shuō)：“哈，這個(gè)有趣！走，我們去玩一盤(pán)�！薄氨砀�，你知道我最怕坐這個(gè)了，為什么……非要玩這個(gè)？”哪知表哥拉起我的手，邊向‘激流勇進(jìn)’游戲的門(mén)前跑去邊對我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，走吧！”我被表哥硬拉上了船。皮船非常冰冷，我不禁打了幾個(gè)寒顫。就在這時(shí)船開(kāi)動(dòng)了。
沒(méi)多久，船就進(jìn)入了一個(gè)黑黝黝的山洞。雖然表哥一直在旁邊鼓勵我，但我還是非常害怕。
突然，“哐當”一聲，船上了一個(gè)傳遞帶。我害怕極了，緊張得動(dòng)都不敢動(dòng)。表哥對我說(shuō)：“別怕，放輕松�！蔽议]上了眼睛開(kāi)始放輕松。過(guò)了一會(huì )兒，我張開(kāi)眼睛一看，一個(gè)高達9米的大坡出現在我的眼前，這簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。傳送帶把船送到了最高點(diǎn)。這一刻，時(shí)間仿佛停止，我聽(tīng)到自己心跳的聲音。突然，船飛快地往下滑，我的心仿佛被死神緊緊拽住�！八懔�，管它有多危險，我今天豁出去了！”我閉上眼睛，鼓起勇氣接受挑戰。此時(shí)，耳邊是“呼呼”的風(fēng)聲，身體一直往下落。
只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的.水聲，船到了終點(diǎn)�！敖裉炷阌糜職鈶饎倭丝謶�，下船吧！”表哥拍著(zhù)我的肩。我睜開(kāi)眼睛，看了一下身上只濕了一點(diǎn)兒，根本沒(méi)有想象的那么可怕。
人生這條路很漫長(cháng)，難免會(huì )遇見(jiàn)各種挑戰和挫折，只有勇敢面對才可以戰勝各種困難。
學(xué)會(huì )面對作文12
面對!生活中許多的事情都需要面對。只有學(xué)會(huì )了面對，才可以走向勝利的彼岸!而這之中最難面對的是缺陷。
雨和雯是孿生姐妹，他們唯一的不同就是——雨是個(gè)瘸子。她很上帝的不公平!她的世界變得越來(lái)越小，小得容不下任何一雙關(guān)愛(ài)的眼神!只要她一走出去，別人總說(shuō)：“這兩根丑陋的'枝條無(wú)法配上那朵嬌艷的花朵。她對這些話(huà)很敏感，很少走出屋子。
夏天，媽媽給他她買(mǎi)了一件漂亮的粉紅色套裙。她愛(ài)那燦爛的顏色，但她依舊悲傷……因為身體虛弱，她每天中午都得睡一會(huì )兒，那天，她看見(jiàn)妹妹進(jìn)來(lái)把她的裙子拿走了，她并沒(méi)有聲張，只見(jiàn)妹妹穿著(zhù)裙子來(lái)到大院，和每個(gè)人打招呼，并學(xué)著(zhù)他一瘸一拐的走路，惟妙惟肖!一連很多天，都是這樣。
這天妹妹執意要她穿著(zhù)裙子出去走走，她呼吸著(zhù)新鮮的空氣，滿(mǎn)眼都是絢麗的顏色，人們對她微笑，一切都是那美好……
她應該感謝妹妹，是妹妹學(xué)她走路的樣子，是為了讓人們接受她�；薨蛋l(fā)霉的屋子。她感謝上蒼，賜給她一個(gè)天使做姐姐，是多么幸福，讓她有了擁抱陽(yáng)光的勇氣。
缺陷，是不可彌補的�？上攵�，面對缺陷是需要多么大的勇氣!但主人公在妹妹的幫助下學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了面對一切……在我們面對任何事情的時(shí)候，都要做出選擇，是畏難退縮，還是勇敢面對?
成長(cháng)中的我們，需要學(xué)會(huì )面對，去面對失敗，面對挫折…….只有這樣，我們才能在以后的人生中乘風(fēng)破浪……
學(xué)會(huì )面對作文13
微笑，這是一個(gè)代表著(zhù)自信，友好，欣慰和歡樂(lè )的詞語(yǔ)。微笑能將我們與無(wú)邊無(wú)際的苦海隔開(kāi)。微笑是我們通向成功之路必不可少的一種表情，一種態(tài)度，看待人生的態(tài)度。莫言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是我們的敵人，也不是我們的朋友。這個(gè)世界可能是天堂，也可能是地獄，這全取決于我們的'態(tài)度，取決于我們如何去看它，如何去制造它。
我們應該以微笑面對生活，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待生活。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，關(guān)于貝多芬的故事。當貝多芬得知他耳聾時(shí)，他并沒(méi)有頹廢，而是用他自己的努力去創(chuàng )作樂(lè )譜，創(chuàng )造奇跡，這本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)耳聾的人，還能創(chuàng )作樂(lè )譜。貝多芬是偉大的，他用微笑和毅力創(chuàng )造了一個(gè)屬于他自己的奇跡。同樣，這也顯示了微笑那不可思議的偉大力量。
我還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)出色的民族舞蹈演員的。有一天，醫院檢查出她患有骨癌，建議她馬上進(jìn)行手術(shù)，可是這時(shí)正有一場(chǎng)重大的演出等著(zhù)她。中國藝術(shù)家們將在維也納金色大廳向全世界展現中國民族音樂(lè )與舞蹈的魅力，那是她心中深深向往著(zhù)的圣地。醫生警告她說(shuō)：“如果再不動(dòng)手術(shù)，這條腿就保不住了�！倍�是微笑著(zhù)義無(wú)反顧地選擇了那場(chǎng)演出。演出獲得了巨大的成功，但那也是她藝術(shù)生命中的絕唱�？墒撬圆缓蠡�，他依然微笑著(zhù)面對一切，包括后半生的拐杖。
我們應以微笑面對生活，用微笑的強大力量戰勝一切成功之路上的困難。
學(xué)會(huì )面對作文14
昨天，我們從劉老師那里得知我們將要失去一位同學(xué)、朋友時(shí)，我們心里萬(wàn)分悲傷，如同被割了一下似的。我們每人都制作了一個(gè)蘊含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)的禮物，準備在明天的最后一節“愛(ài)的最后一課”上送給要去西安的同學(xué)Mr楊。
我也準備送上一份禮物。我絞盡腦汁地冥思苦想，終于，一個(gè)神秘的禮物誕生了：我決定把我最喜歡的可愛(ài)的小狐貍送給他，并且在小狐貍的身上貼著(zhù)我自己寫(xiě)的一首詩(shī)，這可是我的心底感言��！想聽(tīng)聽(tīng)嗎？讓我讀給你聽(tīng)吧！
愛(ài)的最后一課
親愛(ài)的朋友，
你此刻在想什么？
是想敬愛(ài)的老師？
是想親愛(ài)的'同學(xué)？
還是在想慈愛(ài)的父母。
我知道
你此刻一定在遠行的路上，
可我們的心還是連在一起的，
不管你在哪里。
親愛(ài)的朋友。讓我們一起去感悟著(zhù)最后一課，
愛(ài)的，最后一刻。
……
怎么樣？我把這首詩(shī)，抄在紙上，貼在狐貍的手上。大功告成了。
到了今天的最后一節課，大家都深情的望著(zhù)他，那眼神仿佛在說(shuō)：你一路走好！別看這短短的一句話(huà)，里面蘊含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。大家還紛紛送上自己的禮物，那都是飽含深情的特別的禮物。此時(shí)，我看見(jiàn)Mr楊臉上露出了燦爛的微笑，祝你永遠這樣快樂(lè )……
此刻我體會(huì )到：友誼是珍貴的，如果你珍惜友誼，那你就會(huì )快樂(lè )的。別忘了，千萬(wàn)不要破壞你和同學(xué)們的友誼，友誼是溫暖的，它會(huì )讓你在這個(gè)冬天，享受溫暖，但，如果失去它，你將會(huì )痛苦萬(wàn)分……
學(xué)會(huì )面對作文15
在繁瑣的生活學(xué)習中，同學(xué)們也許在很多時(shí)候被父母嘮叨，心里會(huì )生出厭煩的魔怪，總想與父母作對，然而，你有沒(méi)有想過(guò)是我們做得不對，或者做的事情錯了，方向錯，父母才會(huì )嘮叨我們呢？比如說(shuō)在看電視，或者玩手機的時(shí)候，父母總會(huì )徑直走到你的面前，問(wèn)你一句你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？或者你為什么又玩手機又看電視呢？
正所謂愛(ài)之深，責之切，父母嘮叨你都是為了愛(ài)。為了我們以后的人生少走些彎路，可以走得更加順暢，生活可以過(guò)得甜蜜一些，有時(shí)候當父母要你做某事的時(shí)候，你可能會(huì )不情不愿，但是，我們要知道父母都是為了我們好，為了鍛煉我們的能力，這樣以后才可以獨立養活自己，可以掌握更多的生活學(xué)習技巧。
古人曰：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。以后我要更加努力學(xué)習，用最溫柔的心情擁抱父母，用最美好的.行動(dòng)回報父母，用優(yōu)異的成績(jì)讓父母欣慰。
讓我們自己管好自己，不讓父母再為我們擔心。我們要學(xué)會(huì )更多的知識和技能，將來(lái)可以養活父母，可以為國家效一分力。
讓我們用行動(dòng)詮釋父母愛(ài)的嘮叨，詮釋真正的大愛(ài)！