《吹小號的天鵝》讀后感

《吹小號的天鵝》讀后感[熱門(mén)]

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《吹小號的天鵝》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇1

　　這學(xué)期我們學(xué)校舉行讀書(shū)節，爸媽幫我買(mǎi)了很多兒童讀物，我讀完后感受最深的是《吹小號的天鵝》。里面講了一只生下來(lái)就聾啞的小天鵝——路易絲，因為發(fā)不出聲音，他周?chē)�的同伴都嘲笑他，排斥他。但是他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友——薩姆。薩姆費了很大的勁才讓路易絲留在學(xué)校學(xué)習寫(xiě)字，聰明刻苦的路易絲很快就學(xué)會(huì )了。有一天，路易絲遇到了他心愛(ài)的女天鵝——塞蕾娜，并向她表達愛(ài)意，可是對方卻看不懂。為了幫助路易絲，他的爸爸從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號，路易絲經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了塞蕾娜，同時(shí)也獲得了大家對他的敬佩與尊敬。從此路易絲過(guò)上了幸福美好的日子。

　　這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方非常多。特別是路易絲為了吹好小號，為了能按動(dòng)小號的三個(gè)鍵，他把自己的趾蹼割開(kāi)，這需要多大的勇氣與毅力��！從路易絲身上，我明白了好多道理，一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力、具有堅持不懈的精神，只有這樣才能成功。在生活學(xué)習中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的.是逃避和放棄，但如果我們能象路易絲一樣堅強不屈，不放棄，不退縮，事情也許就會(huì )迎刃而解。

　　我今后也要向路易絲學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈、不怕困難的精神。為此，我給路易絲寫(xiě)下這首兒童詩(shī)。

　　路易絲是一只天生聾啞的天鵝，

　　生活在遙遠寧靜的湖水邊。

　　他英俊、懂事、樂(lè )觀(guān)、堅強，

　　經(jīng)過(guò)練習，他學(xué)會(huì )了吹小號。

　　他曾經(jīng)悲傷過(guò)，

　　但爸爸沒(méi)有拋棄，

　　自己也沒(méi)有放棄，

　　送走了悲傷，迎來(lái)了希望。

　　加拿大的春天溫暖又美麗，

　　那里是吹小號天鵝的天堂，

　　我要在那里和天鵝路易絲擁抱，

　　學(xué)習他刻苦努力、堅持不懈的精神！

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇2

　　《小吹號的天鵝》是E懷特的最后一部?jì)和�文學(xué)作品�！�B·這是一部十分精致的童話(huà)。我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，每次從頭讀到尾，都可以感受到一種美的享受。

　　書(shū)中寫(xiě)的是一只名叫路易斯的吹號天鵝，它健壯俊美，卻不幸天生是一個(gè)啞巴。路易斯雖然難過(guò)，卻沒(méi)有灰心。他在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，可以與人交流了�？墒�，其他天鵝卻看不懂，后來(lái)，爸爸想了一個(gè)辦法，讓他通過(guò)小號來(lái)演奏樂(lè )曲，表達自己內心的想法。故事的結尾皆大歡喜，路易斯賺夠了足夠的錢(qián)，讓爸爸將錢(qián)還給了那個(gè)樂(lè )器老板；它還與動(dòng)物園管理處達成協(xié)議，帶走塞蕾娜，但保證以后送一只自己的孩子留在動(dòng)物園；而小男孩薩姆愛(ài)上了費城動(dòng)物園，并決定留在那里做管理員。

　　讀了這個(gè)故事，讓人不斷想起那些讓人仰視的名字：貝多芬、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……

　　霍金是一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢、肌肉嚴重萎縮、失去了行動(dòng)能力、手不能寫(xiě)字、話(huà)也講不清楚、終身要靠輪椅生活的`青年，憑借一個(gè)小書(shū)架，一塊小黑板，還有一個(gè)他以前的學(xué)生做助手，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，通過(guò)對“黑洞”臨界線(xiàn)特異性的分析，獲得了震動(dòng)天文界的巨大成就。

　　可能有人覺(jué)得偉人離我們有點(diǎn)遙遠，那就看看我們身邊的事例吧！20xx年春晚，邰麗華和她的20位聾啞同伴，為我們演繹了精彩的“千手觀(guān)音”，震撼所有看過(guò)這個(gè)節目的人。同樣震撼我們的還有馬上就要進(jìn)行的殘亞會(huì )，這些運動(dòng)員身體雖然有殘疾，但他們勇于進(jìn)取的精神卻值得我們這些健全人學(xué)習。

　　《吹小號的天鵝》是我最喜歡的一本童話(huà)書(shū)，它也是一個(gè)最有說(shuō)服力的關(guān)于成長(cháng)的寓言。這只不斷付出著(zhù)的吹號天鵝，如同那些偉大的人物，一樣能夠照亮我們的心靈。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇3

　　我們每一個(gè)人的生命都有各自不同的精彩，我想動(dòng)物們也如此。（吹小號的天鵝）這個(gè)故事沒(méi)有那么多動(dòng)人的語(yǔ)言，卻為我們生動(dòng)呈現了一只吹號天鵝的精彩。

　　吹號天鵝是十分稀有的動(dòng)物，它們因為唱歌的時(shí)候十分像吹小號而得名。它們一生離不開(kāi)美麗的嗓子，用嗓子來(lái)表達自己的感情，已成為每一只吹號天鵝生命中不可或缺的一部分。然而在（吹小號的天鵝）一書(shū)中的那只吹號天鵝路易斯卻很不走運：它的嗓子是啞的。它不能像自己的哥哥姐姐們那樣表達自己的感情。為此，爸爸媽媽很苦惱。路易斯漸漸長(cháng)大了，有了自己喜歡的姑娘，但是它卻無(wú)法像別人一樣像心愛(ài)的天鵝姑娘吹起嘹亮的小號。于是路易斯找到自己的一個(gè)人類(lèi)朋友薩姆，請他帶自己去人類(lèi)的學(xué)校學(xué)習，可是路易斯喜歡的天鵝姑娘卻看不懂英文，路易斯很著(zhù)急。爸爸想幫助它完成自己的心愿，不顧生命危險，偷來(lái)一只小號，想讓自己的孩子學(xué)會(huì )吹真正的小號，以此來(lái)表達自己的想法。但是路易斯卻悶悶不樂(lè )，覺(jué)得小號是爸爸偷來(lái)的，應該付給商店錢(qián)。于是它就吹小號來(lái)賺錢(qián)，很快把錢(qián)還清了。在這個(gè)過(guò)程中，啞嗓子吹號天鵝的小號也吹得越來(lái)越好，成了真正的`吹號天鵝。也贏(yíng)得了天鵝姑娘的芳心，從此幸福的生活著(zhù)。

　　讀完這本書(shū)，我受益匪淺：一個(gè)殘疾的天鵝都擁有如此頑強的拼搏精神，堅持不懈，向著(zhù)自己的夢(mèng)而努力�？墒呛芏鄷r(shí)候我們身體健全的人都沒(méi)做到。但是吹號天鵝路易斯卻沒(méi)被自己身上致命的缺陷而自卑，而是抱著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，面對事實(shí)。它心中有希望，有著(zhù)不服輸、不向命運低頭的高尚品質(zhì)。與命運抗爭，讓自己的生命有了一個(gè)大逆襲，從而找到了屬于自己的精彩。就像霍金、海倫凱勒、張海迪。他們就具有不服輸，敢于同命運抗爭的高尚品德，難道不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇4

　　咯—嗬！咯—嗬！咯—嗬！嘹亮的叫聲回響在蒙大拿州紅石湖國家野生動(dòng)物保護區里。離這里一英里半之內的每一頭野獸都能聽(tīng)見(jiàn)這聲音。它們就是稀有的吹號天鵝。在它們的群體中，有一只天鵝與眾不同—路易斯，一只生來(lái)就是啞巴的雄天鵝，《吹小號的天鵝》的主角。作者以費城動(dòng)物園的幾只吹號天鵝展開(kāi)了豐富的幻想，告訴我們了一具有說(shuō)服力的.成長(cháng)寓言。

　　本文的主角路易斯，作為一只吹號天鵝，嘹亮的嗓音無(wú)疑是最重要的�？伤鼌s是一只啞巴天鵝。為了向它自己心愛(ài)的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸，它學(xué)會(huì )了認字�？善渌�天鵝不識字。無(wú)奈之下，天鵝爸爸從費城偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號。它可以幫助路易斯，讓他重獲嗓音�？陕芬姿箙s為小號沒(méi)有付錢(qián)而擔憂(yōu)。他覺(jué)定和自己的人類(lèi)朋友薩姆一起去參加夏令營(yíng)，做那里的吹號手，并從中獲得一百美元。路易斯在庫庫斯庫夏令營(yíng)里學(xué)會(huì )了吹許多歌曲，它又來(lái)到波斯頓和費城去演奏小號，并越吹越出名。一場(chǎng)偶然的暴風(fēng)雨使路易斯心愛(ài)的天鵝小姐逼降在它寄居的費城動(dòng)物園的湖上，它們又相見(jiàn)了。路易斯攢夠了小號的費用，并讓天鵝爸爸還給商家。路易斯用自己真誠的心打動(dòng)了塞蕾娜。它們又飛回蒙大拿過(guò)冬，并幸福的生活著(zhù)。

　　這是一只生下來(lái)就不能發(fā)聲這一致命的天鵝和命運抗爭的故事，這是它克服種種困難獲得成功的故事�！洞敌√柕奶禊Z》這本書(shū)以最無(wú)拘束，最娓娓而談的語(yǔ)句告訴我們：用自己那堅韌的心，去克服巖石一樣的困難，無(wú)論路有多么遙遠，只要不放棄，就一定會(huì )成功。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇5

　　我曾經(jīng)讀過(guò)E.B.懷特的《夏洛的網(wǎng)》，那是一個(gè)非常感人的故事，最近，我又讀了一本E.B.懷特寫(xiě)的故事《吹小號的天鵝》，主人公是一只沒(méi)有嗓子的天鵝，它的名字叫路易斯，它用努力向我證明了：命運再戲弄我們，只要我們足夠有勇氣戰勝它，同樣能獲得幸福和快樂(lè )！

　　路易斯來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，它就沒(méi)有嗓子，當別的吹號天鵝“咯——嗬，咯——嗬”地歡叫時(shí)，它卻只能無(wú)助地看著(zhù)，無(wú)法表達自己想說(shuō)的一切，它沒(méi)有放棄，去它的朋友薩姆的學(xué)校學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，可是它的家人們看不懂這些奇怪的符號，它的爸爸就到一家音樂(lè )商店為它偷回了一把小號，從那以后，路易斯就有了屬于自己的特別的“嗓子”，它努力練習，不僅學(xué)會(huì )了吹奏各種各樣好聽(tīng)的曲子，還能夠通過(guò)小號來(lái)和它的家人、伙伴們交流，它也因此獲得了它心愛(ài)的塞蕾娜的芳心，獲得了真正的幸福生活。

　　讀著(zhù)這個(gè)故事，我真感動(dòng)。一開(kāi)始，我覺(jué)得路易斯好可憐，它無(wú)法講話(huà)，但是這樣的命運并沒(méi)有令它垂頭喪氣，它居然來(lái)到人類(lèi)的學(xué)校，學(xué)會(huì )了人類(lèi)的文字，這需要多努力呀，特別是對于一只天鵝來(lái)說(shuō)！后來(lái)，它的文字無(wú)法和同類(lèi)交流，在爸爸的幫助下，它又開(kāi)始了小號的學(xué)習，不僅學(xué)會(huì )了，還成為了有名的音樂(lè )家，它用自己辛苦工作賺到的錢(qián)償還了爸爸因為偷來(lái)的小號而欠的'債，他實(shí)在太了不起了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直都覺(jué)得命運對于路易斯來(lái)說(shuō)，太不公平，可是，它就是那么堅強，那么樂(lè )觀(guān)，用自己的努力來(lái)戰勝命運，最后獲得的是塞蕾娜的愛(ài)，獲得的是一只吹號天鵝所有可以擁有的幸福，我真為他感到慶幸，更為他感到高興！

　　每個(gè)人都會(huì )遇到不同的命運，不管是好是壞，我們都應該勇敢、快樂(lè )地面對，就像路易斯這樣，不向命運低頭，才能獲得自己的幸福。路易斯能行，我相信——我也能行！

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇6

　　我在今年暑假收拾書(shū)柜的時(shí)候看到了E·B·懷特寫(xiě)的《吹小號的天鵝》。其實(shí)說(shuō)到我買(mǎi)著(zhù)本書(shū)是因為找老師讓我們讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)看到后封面上寫(xiě)著(zhù)《精靈鼠小弟》我又買(mǎi)了，又看見(jiàn)《精靈鼠小弟》的后封面有《吹小號的天鵝》。于是我就買(mǎi)了《吹小號的天鵝》。挺有意思的吧！

　　《吹小號的天鵝》講的是，有一只叫路易斯的天鵝。因為它是一只啞巴天鵝所以不能發(fā)出叫聲。后來(lái)他認識了男孩薩姆。薩姆把路易斯帶到了學(xué)校，讓老師教路易斯寫(xiě)字。聰明的路易斯雖然學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，但是它忘記了一點(diǎn)———其他天鵝是不認字的`。

　　后來(lái)，路易斯喜歡上了塞蕾娜，可是他沒(méi)有辦法向塞蕾娜表達自己的愛(ài)意。路易斯的爸爸也愁自己的兒子娶不上“媳婦”所以路易斯的爸爸從城市里偷來(lái)了一把小號,它希望自己的兒子路易斯學(xué)會(huì )吹小號,用這把小號來(lái)然公路意思表達自己對塞蕾娜的愛(ài)意。

　　但是這把小號畢竟是偷來(lái)的，所以路易斯和它的爸爸都覺(jué)得良心上過(guò)不過(guò)去。于是路易斯下定決心要靠自己的力量賺錢(qián)，用這些錢(qián)來(lái)賠償樂(lè )器店的損失。它再次請求薩姆的幫助，同時(shí)也靠自己的不懈努力終于賺來(lái)了足夠的錢(qián)來(lái)賠償。在這一段時(shí)間里，路易斯也用自己美妙的小號聲打動(dòng)了塞蕾娜，從此它們快樂(lè )的生活在了一起。

　　在這本書(shū)里有悲歡離合，不過(guò)最后也有了一個(gè)美滿(mǎn)的結局。我喜歡這本書(shū)同樣也在于E·B·懷特對動(dòng)物的心理描寫(xiě)有著(zhù)獨到的見(jiàn)解。還寫(xiě)了路易斯還小號錢(qián)。

　　而且這本書(shū)還有許多景色的描寫(xiě)，比如描寫(xiě)塞蕾娜居住的公園。這本書(shū)我至今讀了3遍，每一次看著(zhù)本書(shū)都有不同的感覺(jué)，甚至連人情世故也有些到。

　　這是一本好書(shū)希望大姐也可以買(mǎi)來(lái)讀一讀。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇7

　　媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《吹小號的天鵝》的經(jīng)典童話(huà)，它是他由美國著(zhù)名的兒童文學(xué)家E。B懷特寫(xiě)的。書(shū)中充滿(mǎn)了機智幽默，它毫無(wú)拘束、娓娓而談。真是讓我愛(ài)不釋手、百看不厭，反反復復拜讀了好幾遍。

　　《吹小號的天鵝》講述的是一只名叫路易斯的沒(méi)有嗓子的吹號天鵝與命運抗爭的故事。路易斯小時(shí)候并不知道自己是啞巴，被爸爸點(diǎn)破后他非常的悲傷。為了能和別人交流，說(shuō)出自己的想法，他決定去找他的好朋友薩姆幫忙。薩姆帶他到了學(xué)校，讓他跟老師學(xué)在石板上寫(xiě)字。當聰明的路易斯學(xué)成回到自己的家園時(shí)，卻發(fā)現還是沒(méi)有辦法向他的家人及心愛(ài)的雌天鵝傾訴衷腸。因為天鵝們根本看不懂他寫(xiě)的字。

　　為了幫助路易斯，天鵝爸爸想出了一個(gè)不太好卻又改變了路易斯一生的辦法。他從樂(lè )器商店為路易斯偷來(lái)了一把小號，讓小號來(lái)代替路易斯的嗓子。通過(guò)無(wú)數次的努力路易斯的小號里終于吹出清晰的.“咯-嗬”聲，那本應該是一只正常的吹號天鵝的本能，但對路易斯來(lái)說(shuō)卻是那么的不容易。

　　路易斯是一只有擔當的天鵝，他決定賺錢(qián)去付小號的錢(qián)。在好朋友薩姆的幫助下，他去了庫庫斯庫斯夏令營(yíng)當號手。路易斯更是一只有音樂(lè )天賦及勇敢的天鵝，他不但出色的完成了任務(wù)，期間還英勇地挽救了一名落水兒童的性命得到了一枚救生獎?wù)�。在夏令營(yíng)即將結束時(shí)，為了能演奏出更優(yōu)美的曲子，他做出了一個(gè)驚人的決定，讓薩姆用剃刀片把他的右腳的蹼割開(kāi)，這樣他就能活動(dòng)腳趾了。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心底深處的歌，歌聲不僅打動(dòng)了天鵝小姐塞蕾娜，也贏(yíng)得了人們的尊敬與贊賞。后來(lái)他靠自己的努力掙了很多錢(qián)，讓爸爸去還清了小號的欠款，自己和他的新娘去加拿大人跡罕至的沼澤地生兒育女去了。

　　這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的動(dòng)人故事，我非常敬佩路易斯這種為了夢(mèng)想堅持不懈不精神。上帝為我們關(guān)上了一扇窗，必定會(huì )為我們開(kāi)啟另一扇門(mén)，所以當我們遇到困難時(shí)不防找找其它的出路，而不是一味了苦惱失落。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇8

　　媽媽給我買(mǎi)了一本叫《吹小號的天鵝》的書(shū)，剛看到書(shū)名，許多問(wèn)題就在腦海里油然而生：這只天鵝為什么吹小號？它怎么吹小號？吹出來(lái)的聲音是不是會(huì )很動(dòng)聽(tīng)……

　　我帶著(zhù)疑惑，拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。故事是這樣的：路易斯是只出生就不能說(shuō)話(huà)的啞巴雄天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì )了在石板上寫(xiě)字�？墒瞧渌�天鵝都不識字，路易斯還是沒(méi)辦法向它心愛(ài)的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè )器店偷來(lái)了小號。路易斯天天在其它天鵝沒(méi)起來(lái)時(shí)，一遍又一遍地吹小號。先吹一個(gè)音符，再吹兩個(gè)，就這么天天練得口干舌燥，天鵝媽媽和天鵝爸爸可心疼了，多次勸路易斯別練了，但路易斯仍天天堅持練，一年多后，終于從小號里吹出了心靈深處的歌。歌聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜的心，也贏(yíng)得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路，在路易斯的眼前，越來(lái)越寬廣。

　　這就是《吹小號的天鵝》的故事，可以看到，這是一只有著(zhù)生下來(lái)就不能發(fā)聲這一致命的缺陷的天鵝和命運抗爭的.故事。誰(shuí)能想象一只天鵝會(huì )吹小號？而且吹起來(lái)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。路易斯面對命運對自己的不公平，面對自己和其它天鵝那么大的差距，它沒(méi)有放棄，而是選擇了另一種方式來(lái)表達自己的心聲。

　　有多少人因不能表達自己的心聲而自暴自棄，放棄自己？有多少人因懷才不遇而失去了活下去的信心？有多少人因受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就覺(jué)得命運對他不公平而輕易選擇放棄生命？命運，就掌握在自己的手中！

　　有一種敢于向命運挑戰的精神，鋪就了自己的成功之路！……我仿佛看到，那些敢于向命運挑戰的英雄們的目光里，都充盈著(zhù)跳動(dòng)的希望，都流露著(zhù)冰釋的燦爛微笑！

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇9

　　《吹小號的天鵝》是美國作家懷特的作品。這本書(shū)講述的是天鵝路易斯的故事。路易斯是一只雄性吹號天鵝， 可是他天生是一個(gè)啞巴。雖然他身體有缺陷，但是他并沒(méi)有放棄理想。在父母和朋友薩姆的幫助下，他學(xué)會(huì )了吹小號，樂(lè )聲打動(dòng)了雌天鵝塞蕾娜的芳心， 也贏(yíng)得了人們的尊敬與賞識。

　　當上帝對路易斯關(guān)上了一扇門(mén)，卻忘了為他打開(kāi)一扇窗， 路易斯卻并沒(méi)有因此自暴自棄， 而是用努力打開(kāi)了這扇窗，使自己的道路變得愈發(fā)明亮。

　　我們大部分都是身體健全的人， 上帝為我們打開(kāi)了窗戶(hù)， 然而， 我們卻心安理得不去努力�？谒憧偸浅鲥e， 生字總是忘記， 鋼琴練習馬馬虎虎。我們?yōu)槭裁床辉敢馀�力去打開(kāi)更多的窗戶(hù)呢？

　　路易斯為了吹小號，請求朋友薩姆割開(kāi)自己的蹼，以便按下小號上的活瓣。當我看到這里時(shí)，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。割開(kāi)蹼多么痛呀！ 這需要有巨大的決心和勇氣，才能做出如此大的犧牲。想想自己，因為彈鋼琴的.手指力度不夠，老師讓我把十指張開(kāi)，指尖垂直放于墻面，將整個(gè)身體的重量壓在手指上面，以此來(lái)訓練手指的力度。因為怕疼， 我一直不想進(jìn)行這項練習�？晌疫@點(diǎn)疼怎么能跟割開(kāi)蹼的痛相比呢？

　　命運之神并沒(méi)有垂青路易斯，可是他并沒(méi)有放棄努力。 他用鉆研和嘗試，點(diǎn)燃了生活這支煙花，使它綻放出獨特的光彩。今后，我要向路易斯學(xué)習，努力克服遇到的困難， 口算正確率不高， 就多做口算題； 生字記不住， 就多抄幾遍，；曲子彈得不熟練， 就多花點(diǎn)時(shí)間練習�？傊�， 盡自己的努力把身邊的事情做好， 讓生活煙花綻放更加美麗的光彩。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇10

　　寒假里，我津津有味地讀完了美國作家e·b·懷特創(chuàng )作的最后一篇童話(huà)——《吹小號的天鵝》，它被譽(yù)為二十一世紀讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)之一。

　　《吹小號的天鵝》是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的寓言。它是一只生來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)的雄性天鵝，名叫路易斯。它很想表達出自己內心的想法，在他的朋友薩姆·比弗的介紹下，認識了一位小學(xué)老師——哈默博瑟姆太太。在老師的耐心教導下，路易斯終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。臨走時(shí)，薩姆贈給它一塊小黑板和幾支粉筆。隨后，它就告別了朋友，飛回了自己的故鄉——紅海灣。因為那里，有路易斯思念的`一只美麗的雌性天鵝塞蕾娜。

　　可是，其他的天鵝，包括塞蕾娜都不識字，路易斯依然無(wú)法向心愛(ài)的塞蕾娜傾訴衷腸。它的父親為了幫助路易斯，從樂(lè )器店里偷來(lái)一把金光燦燦的小號，希望路易斯能借助音樂(lè )來(lái)表達情感。遺憾的是路易斯的趾蹼是相連的。抓住小號很不容易，他試過(guò)好幾種不同的姿態(tài)，還是吹不響。它靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：找人用小刀片把自己的右趾蹼割開(kāi)，然后忍著(zhù)劇痛，每晚堅持練習吹小號。

　　夜深人靜的時(shí)候，路易斯會(huì )吹奏：小寶貝，睡好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)真正好……陽(yáng)光明媚的早晨，他會(huì )吹奏：入夢(mèng)的美人給我醒來(lái)，星光和露珠在把你等待……就這樣，它不停的吹呀，吹呀，不僅把塞蕾娜打動(dòng)了，組建了一個(gè)幸福家庭，還獲得了人們的喜愛(ài)和贊揚。

　　一次夏令營(yíng)中，有位叫平果的小朋友掉進(jìn)了河里，其他人都不知所措，只有路易斯一個(gè)人勇敢地跳進(jìn)河里，把他救上了岸。團長(cháng)獎給路易斯一枚“救生獎?wù)隆焙鸵粋�(gè)防水口袋。以后，它把演出賺來(lái)的錢(qián)存進(jìn)這個(gè)口袋里，并把錢(qián)還給了樂(lè )器店的老板。

　　路易斯那堅強勇敢、誠實(shí)守信的精神深深感動(dòng)了我，讓我讀懂了生活，也像一首小號吹奏的優(yōu)美的曲子，只要擁有一顆堅持不懈、努力奮進(jìn)的心，凡事都能成功！

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇11

　　故事講的是一只天鵝媽媽?zhuān)�生下了四個(gè)孩子，其中一只取名為路易斯，它是一只發(fā)不了聲的天鵝，它在學(xué)校里學(xué)會(huì )了讀和寫(xiě)，其他天鵝可不識字。在這時(shí)，它還戀上了一位叫塞蕾斯的天鵝小姐，為了幫助路易斯，天鵝爸爸從一家商店里偷了價(jià)格昂貴的小號，路易斯練了一遍又一遍，終于有一天，它吹出了心底深處的歌，打動(dòng)了天鵝小姐，它們倆生了下小天鵝，過(guò)上了幸福的生活。

　　里面最讓我喜歡的人物是天鵝爸爸，因為它信任自己的兒子天鵝路易斯，所以給了它一條新的生活之路。天鵝爸爸最大的期望，就是兒子快樂(lè )地活著(zhù)，并且給了路易斯最重要的樂(lè )器，那就是小號，讓路易斯吹出內心的感受，吹出了跟其它天鵝不一樣的聲音。還有讓我喜歡的人物是路易斯，雖然它知道自己不能發(fā)聲，但是能堅持，如果我是路易斯的話(huà)，可能我會(huì )自暴自棄，最后放棄自己，而路易斯卻不一樣，它會(huì )用自己的能力堅持到最后，這是一種有勇氣、自信、堅持、不會(huì )放棄的好品質(zhì)，如果能用到現實(shí)生活的學(xué)習當中，那幫助真是太大了。

　　書(shū)里我喜歡的好句有：

　　“那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著(zhù)湖水向前游，湖面上蕩起一圈粼粼的波紋，遠遠望去，好像一只只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上�！�

　　“白天鵝用紅腳蹼使勁地劃著(zhù)綠色的'湖水，身體就像一只小艇模型那樣，搖搖擺擺�！�

　　“天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團濃墨潑上去，也會(huì )整個(gè)滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)�！�

　　“湖面上，當天鵝伸展寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí)，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)飄流�！�

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇12

　　今天我讀了吹小號的天鵝，我明白了好多蘊藏深厚的道理。人物主要有：路易斯、薩姆、塞蕾娜、天鵝爸爸、天鵝媽媽等。 文章主要講天鵝爸爸和天鵝媽媽共同生了5個(gè)天鵝寶寶，但其中有一只不會(huì )說(shuō)話(huà)，他的名字叫“路易斯”。冬天快要到了，天鵝們都要去美國南方的紅石湖州，因為那里很暖和，水從來(lái)不結冰。

　　爸爸教寶寶們飛翔，路易斯飛的最起勁。到了紅石湖，冬天剛過(guò)幾天，路易斯想:我嗓子既然有毛病，那我就要會(huì )寫(xiě)字。路易斯飛出山洞，去找他的朋友薩姆。他飛過(guò)一個(gè)學(xué)校，看有沒(méi)有薩姆，可惜他沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)牧場(chǎng)房子，里面有個(gè)小男孩，一看正是薩姆。他飛到地上，向薩姆招手。薩姆說(shuō)；“你就是上次拉我鞋帶的天鵝?路易斯點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)薩姆問(wèn)道：“你是要和我們過(guò)夜嗎？路易斯使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。路易斯終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，薩姆用零花錢(qián)買(mǎi)了石板和石筆。冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了。春天是求偶的.季節，許許多多的雄天鵝都在追求雌天鵝，路易斯也看上了一只雌天鵝。她的名字叫塞蕾娜。雌天鵝看見(jiàn)兒子追求那只天鵝對他毫無(wú)感覺(jué)，就告訴雄天鵝。雄天鵝說(shuō)；“我要給我的兒子弄到一把小號。雄天鵝拼命飛翔，全力一擊撞開(kāi)玻璃，拿走一把小號。店老板立刻開(kāi)槍?zhuān)�可惜沒(méi)打中。雄天鵝把小號給了兒子，路易斯在石板上寫(xiě)了thanks。過(guò)了幾天后，路易斯會(huì )吹小號了。他讓薩姆給他找到一份工作。因為他知道小號是偷來(lái)的。

　　薩姆給他的工作是到夜總會(huì )去吹號。有一天，刮起了狂風(fēng)暴雨，卷來(lái)了塞蕾娜。他吹了一首歌，塞蕾娜著(zhù)迷了。最后路易斯還清他爸爸的債，和塞蕾娜結婚了，還生了五個(gè)小寶寶！讀了這本書(shū)，我明白了，沒(méi)有本領(lǐng)是無(wú)法在群中立足的。

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇13

　　路易斯是一只啞巴天鵝，所以它無(wú)法與別的天鵝溝通，《吹小號的天鵝》讀后感姜蓉。在他認識薩姆后，學(xué)會(huì )了在石板上刻字�？墒莿e的天鵝是不會(huì )認字的，于是，天鵝爸爸給它弄來(lái)了一把小號�？墒�，這把小號準確的說(shuō)是偷來(lái)的。于是，路易斯苦練吹小號，終于吹出了它心中的聲音。當然，它去打工，把天鵝爸爸欠下的債還清了…

　　路易斯身上，有三種品質(zhì)：

　　堅持，因為路易斯天生啞，在費盡千辛萬(wàn)苦和折騰后，它終于在薩姆的.幫助下學(xué)會(huì )了用石筆在石板上刻字，讀后感《《吹小號的天鵝》讀后感姜蓉》�？墒�，當它知道其它的天鵝都不會(huì )認字時(shí)，也沒(méi)有灰心喪氣，而是更加刻苦地學(xué)習苦練小號。

　　舍己救人。在路易斯飛羽沒(méi)有長(cháng)好時(shí)，它被庫庫斯庫夏令營(yíng)錄取(邀請)去做一名小號手，而一個(gè)賭氣的孩子--平果，卻因為別人取笑他的名字而生氣萬(wàn)分，一氣之下，去湖中劃船散心。；不料卻掉進(jìn)湖里。路易斯飛羽沒(méi)有長(cháng)好，冒失飛到空中保持不了平衡，摔了下來(lái)�？墒�，路易斯卻冒著(zhù)生命危險救下平果，并獲得了榮譽(yù)--"救生獎?wù)?。

　　樂(lè )于救人，臨危不亂。路易斯在費城的一次風(fēng)暴中遇見(jiàn)塞蕾娜后，公園負責人要剪去塞蕾娜的飛羽，要讓塞蕾娜留下來(lái)！可是，這是在囚禁塞蕾娜！因為，對于哪一個(gè)飛鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，失去飛行能力不是痛苦的?因此，路易斯去找過(guò)公園負責人用石板談話(huà)，可是沒(méi)有成功。但它沒(méi)有氣餒。又讓負責人給它發(fā)了一份電報給薩姆，讓他來(lái)幫忙，終于成功了！塞蕾娜與路易斯便回到了故鄉…

　　《吹小號的天鵝》讀后感 篇14

　　這本書(shū)講了一只小天鵝剛出生，爸爸因為小天鵝路易斯不會(huì )叫到音樂(lè )館偷了一把小號，因為路易斯善良，想找一份工作，掙來(lái)許多錢(qián)，把錢(qián)還給音樂(lè )館，小天鵝路易斯每天工作著(zhù)，還救了一個(gè)小朋友，但在一次工作中，路易斯看見(jiàn)了他最?lèi)?ài)的塞蕾娜，路易斯因為想吸引住塞蕾娜在一個(gè)早晨，路易斯吹了一首曲子，終于塞蕾娜喚醒，之后，路易斯和塞蕾娜成親，但路易斯不知道，塞蕾娜是這里的天鵝，不能和他飛走，最后塞蕾娜還是跟路易斯走了，等路易斯去給那家音樂(lè )館去還錢(qián)的時(shí)候，音樂(lè )館的的`人拿出槍殺了這只天鵝，最后天鵝路易斯回了家鄉。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了：為什么天鵝的小號這本書(shū)被E.B懷特改成了吹小號的天鵝，因為1965年《紐約時(shí)報》報道費城動(dòng)物園一對稀有的吹號天鵝養了五只小天鵝，還刊登了圖片。懷特于是寫(xiě)信給費城老朋友，說(shuō)他真想到費城看看，并托他帶拍那些天鵝的圖片并加以觀(guān)察。后來(lái)他又向他要了費城二十年來(lái)抒情流行音樂(lè )的資料。然后他才構思出來(lái)這部童話(huà)小說(shuō)。這本書(shū)最讓我印象最深刻的是小天鵝路易斯的爸爸為了給小天鵝路易斯拿到了那把小號撞破了玻璃最直接拿到小號忍著(zhù)那種難受，把小號交給了小天鵝路易斯，但我認為音樂(lè )館里的那位老板很傻，為什么小天鵝路易斯的爸爸已經(jīng)飛走，店里的老板還要開(kāi)一槍?zhuān)�我認為在這幾次工作中小天鵝路易斯在庫庫斯庫斯夏令營(yíng)中表現的最出色，因為他每天到點(diǎn)管理大家，還救了一個(gè)叫蘋(píng)果的小男孩，做了自己該做的事情，可路易斯救了蘋(píng)果這個(gè)小男孩，可蘋(píng)果卻不喜歡鳥(niǎo)，我不知道為什么。讀完這本書(shū)，告訴了我，干任何的事都要努力。