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一起走過(guò)的日子作文15篇（合集）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過(guò)的日子作文1
夜，就那樣漸漸的彌漫，流動(dòng)的黑暗將晚霞遮蓋，路燈，亮了起來(lái)，窗里飄出一絲芬香。和那輕輕的讀書(shū)聲一起將夜渲染。
窗里，一個(gè)小小的身影，坐在床上，手里捧著(zhù)一本故事書(shū)，那么小小翼翼，仿佛手里是世間最珍貴的寶石。她輕輕的讀著(zhù)，聲音輕盈得像一個(gè)個(gè)音符，譜出了夜的深藍，她的神情那么深入，那么癡迷。仿佛自己的已經(jīng)進(jìn)入了那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事里。
望著(zhù)那小小的身影，在窗里的燈光下顯得那么真實(shí)，卻又那么虛幻。
那，就是小時(shí)候，和書(shū)本一起走過(guò)每一個(gè)夜的.我嗎?
只感覺(jué)身體一輕，低下頭一本書(shū)已經(jīng)捧在眼前，噢，我回到了五年以前，將書(shū)捧起，又緩緩看了起來(lái)，我和拇指姑娘一起去精靈花園:和小錫兵一起大膽探險:和海的女兒一起望著(zhù)王子傷心:陪灰姑娘一起，尋找那神奇的水晶鞋……我在書(shū)中探險、遨游、展翅飛翔。書(shū)伴我走過(guò)了那一個(gè)個(gè)夜。
咚。咚咚�？h城里的小鐘叫著(zhù)十一點(diǎn)，夜來(lái)香被喚醒了，抬起頭，對著(zhù)窗前。小女孩驀然看向窗臺對著(zhù)夜來(lái)香，道一聲晚安，小心的把書(shū)放在枕下，輕輕地，睡著(zhù)了。
燈，在很晚很晚時(shí)，被媽媽關(guān)上了。夜又靜了下來(lái)，
月，就那樣一夜未眠，品味著(zhù)那許久未散的書(shū)香和小女孩天真的容顏。
星星在女孩兒的夢(mèng)中開(kāi)著(zhù)舞會(huì )。那里有小浣熊，有白雪公主，還有睡美人……
童話(huà)書(shū)和那盆夜來(lái)香，陪我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)夜，一片片黑暗，譜出了我的童年。那些夜晚，那片深藍與皎潔，我們，一起走過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文2
望著(zhù)眼前的同學(xué)錄，我茫然，陷入無(wú)限的回憶中。高中三年這看似漫長(cháng)的日子也已接近尾聲。想起一起走過(guò)的日子多么美好，舍不得你，我最好的朋友。
一起走過(guò)的日子，我們站在陽(yáng)臺上暢想美好的未來(lái)。
一起走過(guò)的日子，我們共同沒(méi)命的學(xué)，一起承受著(zhù)沉重的打擊。
一起走過(guò)的日子，我們一起瘋，在細雨中高歌，在雪地理狂跑。
一起走過(guò)的日子，我們一起站在領(lǐng)獎臺上，留下真正的笑容。
一起走過(guò)的'日子，你幫助過(guò)我，安慰過(guò)我，總是逗我開(kāi)心。
還記得嗎？我們站在教學(xué)樓的樓頂，你問(wèn)我，大學(xué)想做什么，要找男友嗎。我幼稚的說(shuō)，我要做單身貴族。當時(shí)你就狂笑，說(shuō)我需要人來(lái)疼，來(lái)照顧。 現在我告訴你，就是你了，你不是說(shuō)我們永遠不分開(kāi)嗎，那我就要你照顧我一輩子。說(shuō)實(shí)話(huà)真的舍不得你，記得我總說(shuō)你煩，讓你離我遠點(diǎn)�，F在我渴望你留在我身邊，永遠......
我知道那是不可能的，正所謂天下無(wú)不散之宴席。不敢奢望什么，只希望你記得，曾經(jīng)有一個(gè)文靜的女孩和你一起走過(guò)高三。只希望我們的相遇，能為你的生命添加一份色彩，能給你帶來(lái)安慰。一定要記得不管在什么時(shí)候，什么地方，總有一個(gè)人在默默祝福你，支持你。
要長(cháng)回憶呀，因為有一種幸福叫回憶。
后記：僅獻給我最好的朋友，希望他永遠幸�？鞓�(lè )。
一起走過(guò)的日子作文3
朋友，一個(gè)神圣的詞，朋友，一個(gè)偉大的人。
——題記
“我的朋友遍天下”，但基本都是一些普通朋友，是見(jiàn)了打聲招呼，不見(jiàn)也不想的那種。而我想要的朋友，是在你面前損你，但別人損你時(shí)，卻拼命維護你的人。是嘴上罵著(zhù)你“重色輕友”、“輕友重色”，而心里卻不這樣想，“心口不一”的人。
上了八年級，我又見(jiàn)到了我那幾個(gè)好朋友。她們是我上了七年級結識的朋友，我的知己。
她們在外人看來(lái)瘋瘋癲癲的，動(dòng)不動(dòng)大叫一聲、大笑一聲，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，像一個(gè)個(gè)的“樂(lè )天派”，但也都有自己美好的幻想，也是愛(ài)幻想的女孩。
我們一起將自己的小秘密拿出來(lái)談一談，講自己最近干出來(lái)的逆天的事，分享自己開(kāi)心的事、不開(kāi)心的事。
當我難過(guò)卻不想表現出來(lái)的時(shí)候，她們最先察覺(jué)我的異常，猜出令我難過(guò)的事，然后想各種辦法逗我開(kāi)心。
當我開(kāi)心的時(shí)候，便會(huì )跟她們一起分享，她們會(huì )耐心的`聽(tīng)我講。
當我受到挫折的時(shí)候，失落的我便想起了她們，想起她們鼓勵的微笑，她們好像出現在我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，我們陪你�！�
友情開(kāi)出美麗的花。
一起走過(guò)的日子作文4
母愛(ài)如一股花香，沁人心脾；母愛(ài)如一首樂(lè )曲，悠揚婉轉；母愛(ài)如一股清泉，清澈醉人。
——題記
一個(gè)涼爽的夏天夜晚，我獨自坐在路邊的巖石上，不由的發(fā)起了呆，回憶到了以前。
“你還在看電視，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，你知道小晴現在在干什么嗎？她作業(yè)寫(xiě)完了都在復習呢……”媽媽自以為苦口婆心的嘮叨聲又在我耳邊響起。雖然這類(lèi)話(huà)聽(tīng)得我耳朵都起繭啦，但我還是不由的撇了撇嘴，心里暗想道：她有那么厲害嗎？我才不相信她什么作業(yè)都寫(xiě)完了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽的嘮叨神功還沒(méi)有發(fā)泄完，我的好脾氣就被磨完了。 我突然從沙發(fā)上跳起來(lái)，惡狠狠的.盯著(zhù)媽媽?zhuān)蛩蠛暗溃骸凹热荒阌X(jué)得我什么都不如她，你就讓她做你女兒��！”說(shuō)完之后，我跑到臥室甩上門(mén)，發(fā)出一聲巨響。小晴是我的同班同學(xué)，也是我的鄰居，我很嫉妒她，因為我的媽媽覺(jué)得我什么也不如她。
待我的理智歸位后，我想到的第一件事就是向媽媽道歉，當我一只腳剛走到臥室門(mén)口時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣厭惡的聲音——小晴媽媽的聲音：“我們家小晴特別懂事，學(xué)習成績(jì)也很好�！边@時(shí)，我聽(tīng)到了我媽媽略帶著(zhù)急的聲音：“我女兒也很懂事，學(xué)習成績(jì)也很好！”我偷偷的瞧著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)她緊皺的眉頭，我笑了。小晴媽媽走后，我帶著(zhù)忐忑的心情走到媽媽面前，誠懇的向媽媽道歉，看著(zhù)媽媽臉上的笑容，心底像有一股清泉流過(guò)。這時(shí)，媽媽輕輕開(kāi)口說(shuō)道：“永遠不要嫉妒別人！”
從小到大，有她陪伴，同她走過(guò)，感覺(jué)真好！
一起走過(guò)的日子作文5
生命中總夾雜著(zhù)歡樂(lè )與痛苦，但只要攜夢(mèng)想上路，書(shū)寫(xiě)花開(kāi)花落的人生，未來(lái)必定豐富多彩。
——題記
夢(mèng)想，是心中不變的年輪，是生命永不退去的色彩；像被寒風(fēng)禁錮了一冬時(shí)吹來(lái)的第一股暖流，帶給人以希望和溫暖。
即將走入高中校門(mén)的我們，每個(gè)人都像愚公，挑燈夜戰永不言敗。因為我們始終相信，美好的`未來(lái)總是為敢于拼搏奮斗的人所準備的。有夢(mèng)想陪伴的日子里，即便偶遇挫折，失去信心，只要回想起心中永恒的信念，便會(huì )重新振作，滿(mǎn)懷斗志。
有人說(shuō)“夢(mèng)想，夢(mèng)想，只不過(guò)是做夢(mèng)時(shí)才能想想的罷�！钡覅s不這樣認為。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，懷揣著(zhù)為人類(lèi)帶來(lái)光明的夢(mèng)想，辛苦奮斗，日夜勞作，終于發(fā)明了世界上的一個(gè)奇跡--電燈！美國著(zhù)名女作家海倫凱勒，從小殘疾，雙耳失聰雙目失明，原本連說(shuō)都不會(huì )的她，心中帶著(zhù)夢(mèng)想，叫出了“爸爸，媽媽”，從此開(kāi)始了自己輝煌的一生。由此可見(jiàn)夢(mèng)想并不是做夢(mèng)。只要把磨難當做上天的垂青，靠著(zhù)自己堅定的信念和努力的奮斗，必定會(huì )收獲夢(mèng)想實(shí)現的果實(shí)。
“少年富則國富，少年智則國智，少年強則國強”。我們是新一代的少年，懷揣著(zhù)對未來(lái)美好的希望，父母和老師為我們插上堅實(shí)的翅膀，讓我們在自己的夢(mèng)想中盡情的翱翔，祖國的未來(lái)和希望寄托在我們的身上。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，經(jīng)歷了磨難與希望，品味了酸甜苦辣，有夢(mèng)想陪伴，人生之路永不孤獨。
一起走過(guò)的日子作文6
不知從何時(shí)起，我的夢(mèng)想——考上一所名牌大學(xué)便像一粒種子一樣落在我的心上，并開(kāi)始萌芽、生長(cháng)，伴隨著(zhù)我一起走過(guò)的花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)的多少個(gè)春秋�；仡^望向以前的腳印，竟有如此多難忘的日子。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗下落淚，向前看，不要回頭，只要你有勇氣面對，抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現：此刻的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。 曾經(jīng)，彷徨無(wú)助時(shí)，夢(mèng)想這樣勸告我。
希望源于失望，奮進(jìn)源于憂(yōu)患�！霸�(jīng)有很多次，努力過(guò)、奮斗過(guò)，但最終都沒(méi)有成功，那是，夢(mèng)想這樣告訴我。
最快的腳印不是跨越，而是繼續，最慢的腳印不是小步，而是徘徊，”不要因為進(jìn)步小而不屑，因為“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！背晒Φ�.頂峰是用磚石一塊塊地壘積而成的。
“在你還沒(méi)有輸得一無(wú)所有之前，不要輕言放棄。只要你不停努力，就永遠有成功的可能�！痹谖倚幕乙饫鋾r(shí)，夢(mèng)想說(shuō)。
夢(mèng)想伴我一路走來(lái)，它教會(huì )了我堅強、刻苦、自信、樂(lè )觀(guān)，無(wú)論路有多難，充滿(mǎn)多少荊棘，只有勇敢地走過(guò)去，才能看到前方大片五彩繽紛的花朵。
微風(fēng)中，腦海中涌現熟悉的旋律：“夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……
一起走過(guò)的日子作文7
過(guò)去的終究是過(guò)去的，不要回憶曾經(jīng)的美好，要眺望未來(lái)的精彩。
——題記
不知不覺(jué)間已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋，這其中就有我最寶貴的童年。
童年里有我最快樂(lè )的光陰，也有我最親密無(wú)間的伙伴——小寧。
我與他每天都快樂(lè )的在一起，樹(shù)林里面蕩漾著(zhù)我們的笑聲，河水里照應著(zhù)我們的笑臉，水路上有我們歡樂(lè )的步伐�？傊�，我們在一起是快樂(lè )的.，是幸福的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是我今生難忘的歡樂(lè )時(shí)光。
我們喜歡在小路下訴說(shuō)我們的心事，喜歡在寬廣無(wú)限的田野里自由的奔跑，背對著(zhù)看夕陽(yáng)；喜歡在田間小路里漫無(wú)目的的游蕩，喜歡一起到河里抓蝦，喜歡……
我覺(jué)得和你在一起度過(guò)的時(shí)光是充實(shí)的，聽(tīng)你的歌聲是悅耳的，看你的雙眸是清澈的。但是光陰無(wú)情那都也是曾經(jīng)，你我現在不會(huì )再向以前那樣親密，也不會(huì )訴說(shuō)自己的心事，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，脫去了一身的稚氣，不會(huì )再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
曾經(jīng)與你在一起的時(shí)光我覺(jué)得人生充滿(mǎn)了意義，你是我最親密的朋友，也是我人生畫(huà)卷中最絢爛的一筆。
在童年的成長(cháng)路上我很快樂(lè )，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。我相信，在以后的生活中我也會(huì )很幸福，因為一路有你。
一路有你，我的人生充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑語(yǔ)。在與你一起走過(guò)的日子我會(huì )永遠銘記在心。
一起走過(guò)的日子作文8
每當我看著(zhù)畢業(yè)照片，看著(zhù)個(gè)個(gè)熟悉的臉龐，我就想起我們團結奮進(jìn)取得的輝煌成績(jì)；每當我打開(kāi)班級主頁(yè)，看著(zhù)人人留下的足跡，我就想起我們一起走過(guò)的`日子。
還記得五年級時(shí)，開(kāi)學(xué)不久學(xué)校便舉行五年級拔河比賽，我們個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。到了操場(chǎng)上每個(gè)班都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們是十班，還在后面呢，我們看著(zhù)其他班級的比賽從中吸取經(jīng)驗。到了我們班，我們啦啦隊先給對手一個(gè)下馬威，我們把音量調到最高為本班選手鼓舞：“加油，加油，十班必勝！”對手們也不甘示弱也喊起響亮的口號。比賽正式開(kāi)始了，對手將我們拖到他們那一邊，我們班心往一處想，勁往一處使，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，我們班團結一心，使出九牛二虎之力將對手直接拖到我們這邊。體育老師哨聲一吹，大聲說(shuō)道：“十班獲勝！”操場(chǎng)上頓時(shí)響起我們班勝利的歡呼聲。對手們垂頭喪氣地回班去了。李老師說(shuō)：“你們千萬(wàn)別驕傲呀，還有一場(chǎng)對抗賽呢！”
最后一場(chǎng)在老師的哨聲中開(kāi)始，我們兩個(gè)班級不分上下，僵持了很長(cháng)時(shí)間。人們都知道打仗最忌諱的是打長(cháng)久戰，這拔河也是的呀，長(cháng)時(shí)間會(huì )消耗體力的。這時(shí)啦啦隊們又為選手們加油，趙強高聲一喊“拉！”，同學(xué)們拼盡全力把強大的對手拉了過(guò)來(lái)。體育老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“祝賀你們獲得第一名！”我們歡呼雀躍，拿著(zhù)第一名的獎狀興高采烈地回班去了。我們班多棒��！
雖然我們已經(jīng)各奔東西了，但學(xué)校將我們的輝刻都記錄在班級主頁(yè)上了，我們一起走過(guò)的日子是值得留戀的。
一起走過(guò)的日子作文9
一起走過(guò)的日子，我的親人、朋友、同學(xué)、家人……陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，如今我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都已飽經(jīng)風(fēng)霜，而我在逐漸長(cháng)大。也需要一些可以?xún)A吐秘密的好朋友，球球就是我那個(gè)唯一可以?xún)A吐秘密的好朋友。
球球是我和媽媽從街上撿到的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我突發(fā)奇想，想和媽媽一起去菜市場(chǎng)一起去買(mǎi)菜。突然在一個(gè)角落里看見(jiàn)了一只小狗。我和媽媽見(jiàn)它可憐，便把它抱回家。球球在一個(gè)陌生的環(huán)境，嚇得直抖。我為球球洗了澡，我眼前出現了一只可愛(ài)的小狗。一雙大大的眼睛鑲嵌在它那圓圓的腦袋上，一張嘴巴，雖然很小，但是吃起東西來(lái)毫不怠慢。身上的毛潔白無(wú)瑕，毛又多，團在一旁時(shí)像一個(gè)球，所以我給它起名為——球球。
球球不僅很可愛(ài)，還很貪吃。
有一次，我奶奶在廚房燒排骨，我在寫(xiě)作業(yè)。漸漸地我的靈鼻子聞到了排骨的香味，我不由地向廚房“飄”去，球球原本是在玩拖鞋，無(wú)意中看到我往廚房的方向“飄”去，它也用靈鼻聞了聞，聞到了香味。飛速地“飛”了過(guò)去。我們倆同時(shí)到了廚房。只見(jiàn)奶奶端著(zhù)一盤(pán)紅燒排骨。排骨的`香味直往我鼻子里鉆，我的口水漸漸地流了下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，便把這一盤(pán)排骨給了我們倆個(gè)小饞貓。我和球球一人一半。吃得高興極了。因為我是一個(gè)小饞貓，所以球球也是一個(gè)小饞貓。正所謂是有什么樣的主人就有什么樣的狗。球球是我的好朋友。
我和球球一起走過(guò)的日子，是我一生中最快樂(lè )的日子。
一起走過(guò)的日子作文10
十二年以來(lái)，與書(shū)相伴，是我最大的快樂(lè )。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！边@告訴我們要讀、看適合我們的。應該看的書(shū)，好的書(shū)本能夠提供極其豐富的'知識，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，首先就要選擇理想的書(shū)籍。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，在《物種起源》中看達爾文如何看待生物生存與發(fā)展；在《假如給我三天光明》中看海倫·凱勒悲慘、豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的時(shí)光；在《小王子》中看圣�？颂K佩里記述小王子的一生，同時(shí)不免出現鄧紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由來(lái)。
“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，由此我們更應該好好珍惜我們所擁有的遺產(chǎn)。
我喜歡一個(gè)人在午后的和煦的暖風(fēng)中看書(shū)，懶洋洋地窩在吊籃中，聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，懷里捧著(zhù)本書(shū)，桌上一杯檸檬茶，看得累著(zhù)了，就放下書(shū)，欣賞怡人的風(fēng)景，遛遛狗，多么愜意！
因魯迅的《狂人日記》中人吃人而驚詫?zhuān)灰蚰瓷５摹吨閷殹分欣实し驄D自甘墮落而無(wú)奈；用《湯姆·索亞歷險記》中湯姆一心追求和冒險的生活而欣慰。
“活到老，學(xué)到老”我想這的確無(wú)錯。
“書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休�！薄翱思�
與你一起走過(guò)的日子，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，只愿能與你一直走到我光陰逝世的最后一秒。
一起走過(guò)的日子作文11
光陰似箭，日月如梭！
轉眼間，我們已是初中生。進(jìn)入初中，意味著(zhù)昔日的好友就要分離。
回想起來(lái)，與朋友一起走過(guò)的日子是多么美好，多么快樂(lè )，多么充實(shí)……那時(shí)的我們又是多么天真，多么純潔，多么善良……
我們剛認識的時(shí)候是在五年級開(kāi)學(xué)，我們在一個(gè)班里，其實(shí)已經(jīng)入這個(gè)班，我第一個(gè)看到的就是她，她給我留下了很好的印象。慢慢的，我們接觸的多了，對對方也了解的多了。我們兩個(gè)的性格很像，脾氣很像而且我們兩個(gè)很談得來(lái)，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)。漸漸地，我們成了朋友，再后來(lái)，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜，每天形影不離。
她陪我走過(guò)人生的低谷，陪我走過(guò)了生活的打擊。
五年級的時(shí)候，爺爺的去世讓我這個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩變得沉默寡言。是她在我難過(guò)的時(shí)候，給了我一個(gè)可以依靠的肩膀；是她告訴我：“難過(guò)就放聲哭吧，我陪你！”；是她鼓勵我讓我勇敢面對生活，面對生活的'風(fēng)風(fēng)雨雨。
她陪我走過(guò)了我最快樂(lè )的時(shí)光。
在我12歲生日時(shí)，因為家里的種種原因，我的生日被遺忘了。我認為我又要一個(gè)人過(guò)生日了�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，她在我生日那天給我準備了驚喜。她和平時(shí)和我比較要好的幾個(gè)朋友為我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，雖然蛋糕很小但在我眼里卻勝過(guò)一切。生日那天我哭了不是因為別的而是因為我很慶幸在我最需要人安慰時(shí)，陪伴時(shí)，有她陪伴著(zhù)我，有我的朋友陪伴著(zhù)我。
與朋友一起走過(guò)的日子，我真的很充實(shí)，很快樂(lè )，很幸福，很……
一起走過(guò)的日子作文12
“朋友的情誼呀！比天還高，比地還遼闊。那些歲月我們一定還記得�！笔前�！真正的友誼是在有困難時(shí)一起并肩作戰；在有困難時(shí)幫你脫離困境；是他幫我建起一坐友誼的高墻。
在我的世界中時(shí)常會(huì )有一顆閃亮的星點(diǎn)。時(shí)時(shí)刻刻的不斷提醒我，友誼是最可貴的東西。有時(shí)我也會(huì )不斷遐想，想出友誼的翅膀。
“友誼”這個(gè)詞，在我心中特別重要，甚至可以超過(guò)我最自己的尊重。
我與他，雖然是一位異性，但是他總是在我最脆弱、最傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我；生氣的時(shí)候讓我開(kāi)懷大笑，讓我緊鎖的眉頭，豁然開(kāi)朗。
我認為他是我一生的知己。她在我心中是高尚的、是神圣的`、是英俊的、是無(wú)私的……
我真的對他無(wú)比的尊重，因為他是我的“至愛(ài)”。
我的數學(xué)不是很好，成績(jì)總是趕不上，并且一落千丈。我很苦惱，逐漸的陷入了自卑當中，而他卻是讓我樹(shù)立從自卑走向自信的精神支柱。就像那高大的圍墻幫我遮風(fēng)擋雨。
“朋友的情誼呀！我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌�！弊屛业男闹猩涑鲆唤z溫暖的光。
在歲月的青春年華中你是一盞明燈，照亮了我那脆弱而受傷的心靈；在時(shí)光荏苒的時(shí)間中，你是那一刻中的響鈴，提醒我走向成功。
因為它是一點(diǎn)火光，燃燒我這無(wú)助的蠟燭，是你陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，是你在青春歲月陪我一起走過(guò)那艱苦的日子。
“像一杯酒，像一首老歌…�！本拖褚槐�，一首老歌成為我無(wú)法抹掉的記憶。
一起走過(guò)的日子作文13
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。終于今年的第一場(chǎng)雪還是來(lái)了。這也就意味著(zhù)寒假的到來(lái)，而我也不知道，這又是一次快樂(lè )的開(kāi)始，還是忙碌學(xué)習的進(jìn)行。
終于放假的前一天，老師將寒假作業(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，最終證明我的.寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書(shū)平整的放在書(shū)桌上后，我就與書(shū)結下了不解之緣。我都的第一本書(shū)叫《西游記》，這個(gè)《西游記》啊，大家都知道，那家伙內容可多的多了，總共有100章的內容。讀也就讀吧，還要把每一張的內容簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)，不僅有動(dòng)腦子有動(dòng)手。而且我也不喜歡讀書(shū)。
幸好這種討厭只是短暫的，每當讀到一些故事的高潮和一些精美語(yǔ)句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書(shū)時(shí)，忘掉了母親囑咐的任務(wù)，這邊又遭到了批評。
有一次我邊讀書(shū)便喝水，當喝完水后，把水杯隨便一放，于是就繼續讀，當讀到精彩的時(shí)候突然站了起來(lái)，叫了一聲。母親就傳來(lái)一聲：瞎叫什么呢？我沒(méi)回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說(shuō)：怎么了！燙死我了！我大聲回答。唉！這下可害慘我了，這八成就是看書(shū)入神的后果吧！終于，看著(zhù)唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟著(zhù)走了幾難。
讀《西游記》的我在那時(shí)瘋狂了起來(lái)，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書(shū)為伴，有苦有樂(lè )，滋養了我的心靈，讓我領(lǐng)悟到了書(shū)中的文化，以及讓我了解了作者的高尚靈魂。
以次回首，那些和書(shū)在一起走過(guò)的路盛滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )。
一起走過(guò)的日子作文14
夕陽(yáng)下，兩個(gè)矮小的身影，手牽著(zhù)手走在回家的路上。余暉灑在她們的身上，灑在她們長(cháng)長(cháng)短短的影子上。駐足，回首，微笑，她們看那一起走過(guò)的日子，溫馨灑滿(mǎn)心田。
還記得嗎?一次考試前，我們站在擁擠的大廳里，互相調侃著(zhù)，緩解氣氛。時(shí)值冬季，外面好冷，好冷。我們互相勉勵著(zhù)，一定要考一個(gè)對得起彼此的成績(jì)。你緩緩地張開(kāi)口，輕輕地說(shuō)了句：“如果我考的成績(jì)高過(guò)你呢?”我笑了：“那又怎樣?不該好好慶祝一下嗎?我們是好朋友嘛!”你怔住了，直視著(zhù)我：“其實(shí)，兩年前，我很討厭你……”我淺淺的笑了。一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在我們身上，好暖，好暖。
還記得嗎?那天，天氣冷得很，我們的.眉毛、睫毛上都結了厚厚霜，街上的行人寥寥無(wú)幾，偶爾看到幾只胖胖的笨拙的麻雀跳來(lái)跳去，儲存著(zhù)一點(diǎn)零星的冬糧。我們千里迢迢來(lái)到書(shū)店，卻發(fā)現成為了這里第一位客人。一進(jìn)店，便沖進(jìn)“黃金屋”，找到自己的“最?lèi)?ài)”，然后開(kāi)始咀嚼，一根“骨頭”也不�！@樣安靜的過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，腿也酸了，腳也麻了，但空手而來(lái)，卻滿(mǎn)載而歸。我們手牽手，走出店門(mén)，深吸一口新鮮空氣，每一個(gè)細胞都散發(fā)著(zhù)活力……
也許你已忘記，因為這些小事就像沙灘上的幾粒沙，微不起眼。但我永遠不會(huì )忘懷，因為正是這些小事組成了我們一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。我愿與你攜手，走完我們慢慢的人生長(cháng)路，直到歲月不再允許我們活蹦亂跳，再一起回首，看那一起走過(guò)的漫漫長(cháng)路……
一起走過(guò)的日子作文15
青春是人生中一段清純的經(jīng)歷，是蝸牛爬過(guò)后留下的一段在陽(yáng)光下發(fā)光的痕跡。
——題記
青春進(jìn)行時(shí)
我的青春我作主。蔚藍色的天空s，蔚藍色的大海，蔚藍色的眼眸折射出太陽(yáng)的光芒，閃耀著(zhù)青春的五彩繽紛。
在初二這個(gè)流血不流淚的戰場(chǎng)上，我們寒窗苦讀，挑燈夜戰，只為能順利考上高中，實(shí)現夢(mèng)想。聽(tīng)，教室里又回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
夕陽(yáng)西下，看，籃球場(chǎng)上出現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)—運球、傳球、上籃、得分！每一個(gè)姿勢都是那么矯健瀟灑，每一次進(jìn)球都忍不住歡呼雀躍。
青春收獲時(shí)
我的青春我收獲。還記得去年的那一天，那個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋九月。我們相聚在一起。是命運的安排，抑或是緣分的注定，我們五十六個(gè)太陽(yáng)組成了一個(gè)集體—七年級七班。
從幾年前的年幼無(wú)知，每天追逐打鬧，一起闖禍，一起寫(xiě)檢查，到如今我們學(xué)會(huì )了安靜，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了給他人留下最真的`笑容。
暮然回首，離開(kāi)的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處，但身邊仍還有很多人一直在陪伴我們。父母、老師、同學(xué)——他們用真摯的愛(ài)心為我們加油，給我們鼓勁。青春路上，我收獲了親情，收獲了友誼，收獲了堅強。
我是一只為夢(mèng)想而生的蝸牛，我要鼓足勇氣，一步一步往上爬。我是一個(gè)為夢(mèng)想而生的少年，我要戰勝挫折，用辛勤和汗水譜寫(xiě)絢麗的青春之路！
山東省泰安地區肥城市石橫中學(xué)尹澤雯 指導教師 魏慶英