參觀(guān)科技館作文

參觀(guān)科技館作文精華[9篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的參觀(guān)科技館作文9篇，希望對大家有所幫助。

參觀(guān)科技館作文 篇1

　　3月28日，是荷塘區組織的“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子”，我們學(xué)校三至六年級的師生去參加了位于長(cháng)沙的湖南省新建的科技館。

　　大約一小時(shí)后，旅游專(zhuān)車(chē)駛入了長(cháng)沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨具楚藝風(fēng)格的湖南省科技館啦！

　　這是一個(gè)特大型科普場(chǎng)所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿(mǎn)動(dòng)感的形式，借鑒和響應了以卷云紋為代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，成為長(cháng)沙最具特色的地標性建筑之一。

　　初入館，我看見(jiàn)了墻上有幾位科學(xué)家的浮雕，頓時(shí)，我不由得肅然起敬。

　　科學(xué)館內，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……

　　“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗宇航員的生活的。在小屋內，工感覺(jué)眩暈，走路搖搖晃晃的，無(wú)法直行。原來(lái)宇航員在太空艙的感覺(jué)就是這樣艱難而有趣！

　　“激光琴”是一種以光束作為琴弦的'琴，光束是看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)的。觸碰光束――“撥動(dòng)琴弦”，便會(huì )發(fā)出悅耳的琴音。任何沒(méi)學(xué)過(guò)琴的人，只要按照一首樂(lè )曲的旋律，都可以彈出一首動(dòng)聽(tīng)而又美妙曲子。你說(shuō)神不神奇？

　　二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀(guān)把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船里貼著(zhù)許多宇航員在太空遨游的照片，還有從太空帶回來(lái)的蔬菜介紹呢！太空帶回來(lái)的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營(yíng)養。

　　“幻象柜”是一種會(huì )讓你產(chǎn)生錯覺(jué)的柜子，比如你明明看到里面有顆心臟，可伸手去摸時(shí)，卻什么也摸不著(zhù)。真讓人捉摸不透！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼到了中午，我們該走了�；仡^望著(zhù)科技館那個(gè)突顯的奇特的球形建筑，心想：科技館里的一切都是那么奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么的吸引著(zhù)我們。

參觀(guān)科技館作文 篇2

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，26日早晨7點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到報社門(mén)口，和其他29名小記者，開(kāi)始了為期一天的“濟南激情游”。

　　一路上，我們小朋友都興奮的不得了，許多同行們都在車(chē)上吃起了美味的早餐。10點(diǎn)左右，我們來(lái)到了第一站：山東科技館。

　　首先來(lái)到了4d影院，4d電影就是超立體的電影，片長(cháng)只有15分鐘，懷著(zhù)好奇的心情，我領(lǐng)了一副立體眼鏡，走進(jìn)了影院，找了一個(gè)位置坐下。電影開(kāi)始了，只見(jiàn)有許多小泡泡朝著(zhù)我們飄了過(guò)來(lái)，我們仿佛置身于泡泡的海洋，大家都忍不住伸手去抓，可怎么也抓不到，一只黃色的小魚(yú)向我緩緩游過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的海螺灣······”忽然，一只頭上打著(zhù)小燈的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，哦！我知道了，這是小安康魚(yú)。它怎么來(lái)這里呢？原來(lái)，小安康找不到自己的媽媽了，小黃魚(yú)就和小安康一起找媽媽。海螺灣真是美極了！到處都是珊瑚、水草、礁石······可是這兒還有一只大個(gè)的壞大螃蟹洛克，他專(zhuān)門(mén)欺負小魚(yú)小蝦們，在他追趕安康魚(yú)和小黃魚(yú)的時(shí)候被路見(jiàn)不平拔刀相助的'閃電雙俠給擊敗了，，在見(jiàn)大家的幫助下，小安康魚(yú)也找到了媽媽。在電影中，你會(huì )感到巨石突然朝你砸過(guò)來(lái)，這時(shí)前邊的座椅還會(huì )噴出氣，讓你嚇一跳；鯊魚(yú)向你張開(kāi)血盆大口；洛克向你發(fā)射無(wú)數只小螃蟹；閃電雙俠向你發(fā)電······真是太刺激了！

　　然后我們開(kāi)始逐層參觀(guān)，我最喜歡的是“看得見(jiàn)摸不著(zhù)了”，當我站在儀器前邊，對準方塊形的觀(guān)看區，這時(shí)一個(gè)可愛(ài)小巧的泥塑玩具呈現在我眼前，可是我用手一摸，就什么也摸不到了，我再去看時(shí)，它又回到我的視線(xiàn)中，真是奇怪！更令我驚訝的是“模擬奏樂(lè )”，我站在那個(gè)臺子上，把面部對準屏幕上方的攝像頭，屏幕上居然出現了樂(lè )器，我像一個(gè)看不見(jiàn)路的盲人拍打了起來(lái)，隨之而來(lái)的是優(yōu)美的聲音，想不到我手舞足蹈也能演奏出音樂(lè )來(lái)啊，我可過(guò)足了一次演奏家的癮！

　　這次來(lái)科技我的收獲可真大��！

參觀(guān)科技館作文 篇3

　　科技……讓我們展望未來(lái)，期待科學(xué)的發(fā)展與創(chuàng )新。

　　“哇！看！那就是科技館！”同學(xué)們的臉貼在窗戶(hù)上，恨不得插上翅膀，立馬飛進(jìn)科技館。提起愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人等等，大家的臉上都充滿(mǎn)了敬仰。他們都是世界上有名的大科學(xué)家，為世界作出了巨大的貢獻。想著(zhù)想著(zhù)，我們走進(jìn)了科技館。

　　初入眼簾的，不是太空飛船，也不是火箭模型，而是同學(xué)們認真觀(guān)察的'樣子，我感受到了一顆顆對科學(xué)熱愛(ài)的心。

　　“瞧！這里有顯微鏡！”同學(xué)們爭先恐后的往前擠�？晌覅s對四周充滿(mǎn)了好奇。不知不覺(jué)中，來(lái)到了二樓。

　　這里的一切是那么奇妙。我東望望，西瞧瞧。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我們的頭齊刷刷的轉了過(guò)去。一個(gè)大鐵球正砸著(zhù)一塊并不怎么厚的玻璃，那位掌控鐵球的叔叔無(wú)論怎么用力砸，也砸不破。這是為什么呢？原來(lái)因為那是一種高科技的夾絲玻璃，是用來(lái)保護人們安全的。聽(tīng)到這里，我對科技館的興趣逐漸濃厚起來(lái)。我迫不及待找到電梯，向三樓跑去。(原創(chuàng )投稿 )

　　眨眨眼，看見(jiàn)滿(mǎn)天星光。我站在三樓電梯旁愣住了。仿佛我已不在地球母親的懷抱里，而去了宇宙父親的身旁�；剡^(guò)神來(lái)，向里走去。走進(jìn)太空艙，感受一下睡太空艙的滋味；穿上宇航服，體驗一下當宇航員的感覺(jué)；不知何時(shí)，來(lái)到了一個(gè)環(huán)形樓梯旁，我信步走了上去。

　　四面墻上印著(zhù)蒼穹，好似在宇宙中漫步�；秀遍g，突然有一種抬手便可握住星辰的感覺(jué)。正如李白所說(shuō)：“危樓高百尺，手可摘星辰�！敝蒙磉@里，竟讓人流連忘返。不禁感嘆：“祖國的科技真是日星月異……”

參觀(guān)科技館作文 篇4

　　淺淺的一束陽(yáng)光灑在幾畝方田上，柔順溫和。伴隨著(zhù)“嘀”的一聲?shū)Q笛，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。一路上繁花照眼，我靜靜地看著(zhù)窗外流蕩過(guò)的風(fēng)景。窗玻上恍惚映出北京那無(wú)與倫比的“容顏”，與裊娜的楊樹(shù)明滅掩映。在那一刻，我對北京充滿(mǎn)了憧憬與自豪。

　　呼吸著(zhù)不一樣的氣味，感受著(zhù)不一樣的美好。中國科學(xué)科技館那建筑上的線(xiàn)條與色彩鏤空浮現，深淺參差，黑墨分明。一卷卷淡紫色的窗簾布，一扇扇窗的豎橫之間，仿佛是一種布局。樓與樓的彼此依靠和排距間，又好像在進(jìn)行特殊的對話(huà)。一層那夢(mèng)幻般的淡藍構造了一個(gè)空靈的`世界，平添了一份神秘與新奇。一進(jìn)門(mén)的大框架中，模型的棱角交織移動(dòng)，井然有序，交錯分明，毫無(wú)保留的展現了科技的魅力。

　　我隨著(zhù)電梯的運轉而緩緩上升，好奇心驅使著(zhù)我奔赴一個(gè)又一個(gè)展廳。它有令人捉摸不透的杠桿原理實(shí)驗；有與門(mén)捷列夫對話(huà)所展現元素周期律的發(fā)現過(guò)程；有自行設計一個(gè)小球運動(dòng)路線(xiàn)的“小球旅行記”；有蕩蕩秋千也能學(xué)習知識的“共振秋千”……充裕著(zhù)宇宙之奇，運動(dòng)之律，物質(zhì)之妙。

　　三樓琳瑯滿(mǎn)目的科學(xué)器材布滿(mǎn)了整個(gè)科技空間。驀地，一種合金材料制成的彈簧映入我眼簾。細細的彈簧的一端，用長(cháng)線(xiàn)綁著(zhù)一只絨毛鴨子。于是我輕輕地拿起小鴨，小心翼翼的轉動(dòng)按鈕，給彈簧加溫，彈簧慢慢的變直，漸漸成了一根直鐵絲�？墒鞘�分鐘過(guò)去了，當它適度冷卻后，仍回不到原位。于是我按照板塊說(shuō)明，再次加熱，隨后它竟一點(diǎn)一點(diǎn)縮回原狀。原來(lái)這種現象被稱(chēng)為單向記憶。

　　第四層的展區以科技為主題，大量采用影視技術(shù)，光電技術(shù)，虛擬現實(shí)技術(shù)等，讓我耳目一新。一展一展深層次的器械上，隔空浮現出時(shí)代進(jìn)步的特色與內涵。與此同時(shí)，用語(yǔ)言聲控的電視，自動(dòng)取出自需食品的電冰箱等現代化與多元化的家居，被人們幻想著(zhù)未來(lái)的某一天在一間超越本能的房屋里出現。展廳里樣品的展示，讓我由衷地堅信，當著(zhù)智能化的家具走進(jìn)平民百姓家時(shí)，我們的生活會(huì )更加美好，輝煌！

　　走出大樓，腦海里仍映現出飛速變幻的動(dòng)感畫(huà)面。然而我的心靈卻被這神奇的一切所填滿(mǎn)，只想跟上時(shí)代的步伐，與社會(huì )共同進(jìn)步！

參觀(guān)科技館作文 篇5

　　暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學(xué)道理融入到一些游戲當中，讓我們在玩的過(guò)程中學(xué)到科學(xué)知識。

　　一進(jìn)大門(mén)，我就被一個(gè)用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個(gè)鐘點(diǎn)都是用不同的花卉來(lái)表示的，而時(shí)針是一只電子小瓢蟲(chóng)，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會(huì )開(kāi)，那一朵花代表幾，就表示現在是幾點(diǎn)了。許多花卉開(kāi)放的時(shí)間之所以不同，多數與它傳粉的昆蟲(chóng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。兩百多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這一奇特現象，用不同時(shí)間開(kāi)放的花來(lái)表示時(shí)間，人們把這個(gè)別出心裁地創(chuàng )造叫做“花鐘”。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個(gè)格子里都標示著(zhù)不同的滅火器。

　　大屏幕中顯示油類(lèi)著(zhù)火了，我急忙去踩九宮格里寫(xiě)著(zhù)“干粉滅火器”那一格。結果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。

　　媽媽說(shuō)：“你看，不同的`火情，要用不同的滅火器�！�

　　原來(lái)，電器、電子設備、通訊設備著(zhù)火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的活性金屬著(zhù)火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類(lèi)、易燃液體、電器儀表、機械設備等著(zhù)火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見(jiàn)的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。

　　后來(lái)我們把科技館的游戲都玩了個(gè)遍。來(lái)了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學(xué)到了許多知識真是寓教于樂(lè )的呀！

參觀(guān)科技館作文 篇6

　　科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。

　　科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。

　　早上，我們7點(diǎn)40左右站的隊，六年級的一到七班這幾個(gè)班級走出了校園，我們是一個(gè)班，所以我們第一個(gè)走出了校園，我們的幾個(gè)班，大概走了半個(gè)小時(shí)，才過(guò)去。

　　我們到了五蓮縣一中的校園區，一座座教學(xué)樓拔地而起，老師一再要求我們小聲�？墒�，我們滿(mǎn)心的期望，好奇讓我們安靜不下來(lái)。我們終于來(lái)到了流動(dòng)科技館，我們的好奇心叩響了人類(lèi)的科技大門(mén)，一見(jiàn)到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。

　　我先是看到了一個(gè)沒(méi)有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個(gè)很像琴的一個(gè)東西，和上一個(gè)一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手擺一下，就能發(fā)出美妙又好聽(tīng)的音樂(lè )。

　　有一個(gè)很好玩，你把手放上去，另一個(gè)人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長(cháng)時(shí)間接觸，它就會(huì )長(cháng)時(shí)間亮，而且，手上也沒(méi)感覺(jué)到被電，真是神奇啊!

　　我又來(lái)到了電腦前，打開(kāi)了關(guān)于科學(xué)原理的游戲，一個(gè)小孩在開(kāi)礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠(chǎng)。

　　我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的'是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過(guò)來(lái)，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀(guān)看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽(tīng)到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險，不能隨便玩。

　　這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤(pán)”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上也從未學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目，稀奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。

參觀(guān)科技館作文 篇7

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀(guān)在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

　　當我們來(lái)到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門(mén)前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著(zhù)陜西科學(xué)的發(fā)展。

　　緊接著(zhù)我們來(lái)到了二樓，這里面原來(lái)有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗了絕緣體和導體的模型，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導體，有趣的是水也是導體。

　　在展廳周?chē)�的墻上，那里有對牛頓、伽利略等科學(xué)家的`簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識的介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺(jué)得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì )明白了。

　　3樓主要講的是人體構造和動(dòng)物類(lèi)型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫(huà)面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們在看電視，居然沒(méi)有聽(tīng)出里面的聲音是我和媽媽配的。

　　時(shí)間不知不覺(jué)的到下午了，我依依不舍的離開(kāi)了科技館。

參觀(guān)科技館作文 篇8

　　今天，學(xué)校組織我們五年級去體驗科學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因為學(xué)校給了我們一次參觀(guān)科技館的機會(huì )。

　　我們走到了科技館，首先展現在我們面前的`是一幅科技館地圖。上面標著(zhù)七個(gè)展區有運動(dòng)旋律、數學(xué)生活、聲光體驗……50件互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗及科普景觀(guān)相結合。同學(xué)們自由組合，分散到各個(gè)區。我進(jìn)到了聲光體驗區，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測試反應測試，我在這次實(shí)驗中我測速為0.3秒。測試證明我的反應能力是快的，這樣的成績(jì)我暗喜心中，科學(xué)證明我是個(gè)聰明的人。

　　我又來(lái)到了探秘這個(gè)展區，在這個(gè)展區中我認識到了腦。腦是軀體神經(jīng)控制系統的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個(gè)半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說(shuō)人的頭腦是用來(lái)思考問(wèn)題，科學(xué)證明腦越用越靈。我要保護好大腦讓它幫助記住很多東西，發(fā)明更多有用的東西為社會(huì )服務(wù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)快結束了，還有很多展品。我都還沒(méi)來(lái)得及去休驗呢，我們依依不舍地離開(kāi)科技館。通過(guò)了這次活動(dòng)，我感受到了科學(xué)的魅力。生活離不開(kāi)科學(xué)，希望還有更多的機會(huì )去體驗科學(xué)，在思考在啟迪科學(xué)的智慧讓科學(xué)啟迪我的人生。

參觀(guān)科技館作文 篇9

　　星期六，我們學(xué)校要舉行一次游覽科技館的活動(dòng)。

　　早上七點(diǎn)半我就迫不第一文庫網(wǎng)及待的讓媽媽把我送到了學(xué)校。當同學(xué)們都到齊了，領(lǐng)隊的老師就喊我們上車(chē)，在車(chē)上同學(xué)們都紛紛猜測著(zhù)今天科技館會(huì )看到些什么，能有哪些新的發(fā)現呢?就當大家還在激烈討論的時(shí)候，聽(tīng)到老師喊了聲：科技館到了!同學(xué)們歡呼著(zhù)，不約而同地透過(guò)車(chē)窗向外看，大門(mén)口上方六個(gè)醒目的鎦金大字“松江區科技館”。

　　下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了科技館的大門(mén)，放眼看去，里面陳列了許多不同的科技展覽品，這時(shí)我看到了一只昆蟲(chóng)，就好奇的跑了過(guò)去，那是一只昆蟲(chóng)的頭像，只見(jiàn)后面還有兩只大眼睛，我湊了過(guò)去，呀!這里面怎么有這么多人影呀?我不禁大叫一聲，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，也跑過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)那兩只眼睛里，就像有好多面鏡子影射出許許多多我們自己來(lái)。我趕緊看了一下說(shuō)明書(shū)，原來(lái)有的昆蟲(chóng)的眼睛是由許許多多的小眼組成，每一只小眼都是一個(gè)獨立的感光單位。家蠅的眼睛是由4000個(gè)這樣的小眼組成。呵呵，這時(shí)我明白了，怪不得蒼蠅那么難打，也許就是我們打它的時(shí)候，它能看到成千上萬(wàn)個(gè)我們，就趕緊逃跑了吧。

　　看完樓下的`展品，我們來(lái)到樓上，我看到這樣一段話(huà)：上海市松江區是第一個(gè)用太陽(yáng)能為路燈做能源的，這樣做既可以節約電力，又清潔衛生，這也是我們人類(lèi)以后要利用的新能源。

　　我繼續往前走，看到前面圍了好多人，我也趕緊跑了過(guò)去，這時(shí)講解員開(kāi)始講解了：這是一個(gè)污水排理的微型處理器，現在打開(kāi)開(kāi)關(guān)，你們看：當水流到盆里的時(shí)候，下面的機器就開(kāi)始運行了，運行過(guò)程中，下面的污點(diǎn)開(kāi)始往下流，而清水卻留到上面了，最后流到清水池里，清水池里的水再通過(guò)管道流到各家各戶(hù)，這樣我們就可以喝到干凈的清水了，這是科技應用在環(huán)保上。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事�！�

　　這次的科技館讓游覽真是讓我們大開(kāi)了眼界，學(xué)到了許多科技知識。我相信，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們生活起來(lái)會(huì )更方便，生活也會(huì )更美好!我更感謝老師讓我們能夠參加這次活動(dòng)。