科技作文

科技作文合集（9篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　11月16日去秋游，本來(lái)學(xué)校打算先去杭州科技館參觀(guān)，再去植物園秋游�？墒抢咸觳粻帤庀缕鹩陙�(lái)了。我們只去了杭州科技館。

　　我們到了杭州科技館，我看見(jiàn)了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問(wèn)我們有什么發(fā)現我說(shuō)那里沒(méi)有中國人。劉教師又問(wèn)：“如果有中國人呢”我說(shuō)我會(huì )感到自豪。我們又看到了基因等……

　　今日到了杭州科技館參觀(guān)，長(cháng)了不少見(jiàn)識。以后我要多去參觀(guān)科技館，博物館等，多長(cháng)些科學(xué)知識。

科技作文 篇2

　　本次學(xué)�？萍脊澋闹黝}是“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力。

　　上午的品社課上，張老師對我們進(jìn)行了活動(dòng)前動(dòng)員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節即將舉行，這次我們五年級的主題活動(dòng)是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個(gè)小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與�！�

　　回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話(huà)，無(wú)意間瞄到停在旁邊的自行車(chē)，看著(zhù)它那錚亮的車(chē)架，一個(gè)創(chuàng )新構思涌上我心頭。

　　科技節當天，同學(xué)們拿到規定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見(jiàn)我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來(lái)做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫(huà)紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的.沈繼源用三個(gè)乒乓球，吸管和彩泥做了一個(gè)造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。

　　與此同時(shí)，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個(gè)頂點(diǎn)上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學(xué)侍老師說(shuō)過(guò)的，三角形是最穩定的結構。隨后我選擇兩個(gè)乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車(chē)模型勝利完工！

　　比賽結束時(shí)，我發(fā)現同學(xué)們做了許多作品，湯庭楷做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，仇天麟做了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，余佳寧做了一個(gè)筆筒……

　　最終，我的自行車(chē)和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開(kāi)了花。

　　我非常喜本次科技節！它不僅讓我們小朋友大膽開(kāi)拓了思維，而且通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真可謂是一舉兩得！

科技作文 篇3

　　星期日下午，我和爸爸還有弟弟到成都科技館參觀(guān)。

　　一樓有飛機、火箭還有宇航員訓練的設備。我還體驗了一下旋轉秋千。我覺(jué)得它快把我扔出去一樣。

　　我還知道了蝗蟲(chóng)和蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程�？萍拣^里還有許多好玩的游戲，豐富了我的.知識，我下周還想去成都科技館。

科技作文 篇4

　　我心中的科技館不在高聳入云的城市之中，也不在連綿起伏的山野之間，而是在一望無(wú)際的平原之上。來(lái)到這個(gè)科技館，首先映入眼簾的只是幾張椅子，而你只要坐在這張椅子，就會(huì )感到無(wú)比舒適：因為這張椅子會(huì )根據你的體質(zhì)來(lái)為你按摩，讓你在舒適的環(huán)境下飛往科技館在要進(jìn)入科技館時(shí)，椅子會(huì )變成一匹會(huì )飛的天馬，將你帶進(jìn)科技館。第一層是生態(tài)的天下，那里有許多顯示屏，你只要一接觸顯示屏，就會(huì )被帶到那兒去，比如你點(diǎn)一個(gè)馬棚的圖片，你就站在了那里。在那兒，你可以把天馬換成獨角獸，也可以把天馬放在那兒，當你想回科技館時(shí)，你的腳邊就會(huì )出現一個(gè)按鈕將你帶回科技館。而第二層，是科學(xué)家的天堂里面放了許多發(fā)明：物品分類(lèi)發(fā)明、負離子七號發(fā)明……可我對這些一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，便穿著(zhù)磁力鞋興沖沖地上三樓去了。

　　第三層是幼兒館，我一看，可不得了了，里面全是全自動(dòng)撫養器當我走到最大的一款撫養器時(shí)，不由吃了一驚————它的功能竟然這么齊全：當寶寶要睡時(shí)，它會(huì )自動(dòng)唱搖籃曲讓寶寶進(jìn)入夢(mèng)鄉；當寶寶冷時(shí)，它會(huì )自動(dòng)熱起來(lái)，當寶寶熱時(shí)，它又會(huì )降低到?jīng)鏊�的溫度；而且在寶寶要尿床之前，它就�?huì )按照寶寶的特性不讓寶寶“尿床”！

　　離開(kāi)幼兒館，我又到達第四層，不由一蹦“十尺”高。因為我們可以主宰天下了。里面的.設施讓我目不暇接，看得我眼花繚亂，四周望了一下，便放心大膽地玩了起來(lái)。玩了幾次，我對“發(fā)泄魔鏡”十分感興趣：只要把你想發(fā)泄的對象的物品放在魔鏡面前，它就可以分化出發(fā)泄對象的膠像……參觀(guān)完科技館，可以到四維空間去種花種草！這就是我心中的科技館。

科技作文 篇5

　　社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在不斷創(chuàng )新，科技發(fā)展確實(shí)給人們帶來(lái)了很多的利益，但是，我認為科技發(fā)展是弊大于利。

　　在生活上面來(lái)講，現今社會(huì )，汽車(chē)隨處可見(jiàn)，不僅對人的身心造成很大的危害，對大氣也造成了污染。自由的大地被人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，自由的天空被人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)縮小，自由的大海也被人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)侵占。古時(shí)候，人們對著(zhù)月亮，會(huì )想到嫦娥，會(huì )想到玉兔，會(huì )想到遠方的親人�，F在人們對著(zhù)同樣皎潔的月亮，想到的是一個(gè)滿(mǎn)身小洞的石球和如何把它給炸了。

　　說(shuō)起科技發(fā)展，又讓人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的那一刻，哪個(gè)高科技救得了人命？公路阻斷，橋梁塌陷。不是輪胎，是人的腳，抬著(zhù)藥品和帳篷踏過(guò)坑坑凹凹一片。不是吊車(chē)，是人的手，在瓦礫廢墟中挖出鮮活的生命。如果，在蓋不切實(shí)際的`空中樓閣之前，人們會(huì )醒悟過(guò)來(lái)給房子打一個(gè)結實(shí)的地基，這一切悲劇該不會(huì )發(fā)生。

　　總的來(lái)說(shuō)，對于科技發(fā)展是利大還是弊大，是沒(méi)有絕對的結論的，只能說(shuō)科技發(fā)展是一把雙刃劍，既有利也有弊。希望我們在注重科技發(fā)展的同時(shí)也要解決科技發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。

科技作文 篇6

　　假期里，我來(lái)到了盼望已久的科技館，開(kāi)啟科技體驗之旅。

　　我們乘坐地鐵來(lái)到目的地，剛進(jìn)大廳，我就被頭頂的氣球深深吸引住了，只見(jiàn)白色的氣球掛滿(mǎn)大廳的天花板，一排排一列列，好玩的是他們會(huì )動(dòng)，一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降，一會(huì )兒排列成各種圖形，一會(huì )兒呈現出立體感。我們先來(lái)到主展廳，眼前到處是科技成果的展現，墻面會(huì )動(dòng)變立體，嘩地變出好多造型，展廳里各種奇觀(guān)更是體現了科技的無(wú)限魅力。光學(xué)、影學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、身邊的元素等等，無(wú)不展現了科學(xué)無(wú)處不在，與“門(mén)捷列夫”的對話(huà)，更是吸引了我，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，他的嘴巴會(huì )動(dòng)，身體也不在停移動(dòng)，只是答案對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不太明白，好深奧哦。我們還參加了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗講座，講的是電 磁波，靜電，雖然我不是太明白，但我感受到了科學(xué)的神奇。宇宙探索之路里，我非常喜歡《宇宙大爆炸》這部短片，還用天文望遠鏡觀(guān)看了宇宙星空�！蔼{子座”、“流星雨”、“恐龍時(shí)代”這些奇幻的`科技現象我都在一本電子書(shū)里翻到了答案�！肮鈱W(xué)迷宮”很好玩，“錯覺(jué)動(dòng)畫(huà)”、“透視消點(diǎn)錯覺(jué)模型”呈現出不同的立體效果，真是大開(kāi)眼界�！蔼気嗆�(chē)走鋼絲”、磁力實(shí)驗，有好多不懂的東西，媽媽說(shuō)將來(lái)我都會(huì )學(xué)到這些知識。這兒真是一個(gè)奇妙的大觀(guān)園，開(kāi)闊眼界，邊玩邊學(xué)，真好！

　　一樓的科學(xué)樂(lè )園是孩子們的樂(lè )園，那兒充滿(mǎn)童真童趣，是體驗科學(xué)，快樂(lè )成長(cháng)的園地。美麗的科學(xué)城堡里，我們去“化石挖掘”里尋找恐龍的化石；“動(dòng)物的牙齒”分辨食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物牙齒結構的不同；“螞蟻社會(huì )”里我發(fā)現了好多螞蟻的奧秘；“泡泡”太好玩了，用容器攪出好多大泡泡，還有一種是身體包圍大泡泡，泡泡破滅就輸了，所以每次我都小心翼翼；“煙霧逃生”讓我體驗到了安全自救的知識；“人體組裝”里，我來(lái)當小醫生，發(fā)現人的身體結構，還給洋娃娃看病呢�！靶」さ亍崩镂掖骱冒踩�帽和同伴一起搭建房子；“糧食”傳送通過(guò)手動(dòng)轉盤(pán)，玉米粒傳送到了下一站。這兒真是讓我在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)中都有完美的感受和體驗，世界真奇妙，科學(xué)真偉大！

　　科技館里讓我大飽眼福，動(dòng)手動(dòng)腦探索科學(xué)的奧秘，真是一次愉快的旅行。接著(zhù)我們來(lái)到國家體育場(chǎng)，領(lǐng)略了鳥(niǎo)巢、水立方的雄姿，在電視里看過(guò)好多次鳥(niǎo)巢，真正站到它跟前，感覺(jué)它像一個(gè)鏗鏘有力的鋼鐵巨人，它的形態(tài)像孕育生命的“巢”，更像一個(gè)巨大的搖籃，寄托著(zhù)人類(lèi)對未來(lái)的希望。溫柔夢(mèng)幻的水立方，它的墻好像泡泡墻哦，還有高聳入云的玲瓏塔，奧林匹克中心真是太美了！

科技作文 篇7

　　時(shí)間像流水一樣流向遠方，一去不再回。又到了一年一度的科技節，從4月20日開(kāi)始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著(zhù)。這時(shí)俞老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："安靜！"教室里安靜了下來(lái)，俞老師走上講臺，接著(zhù)說(shuō)："現在，請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來(lái)，來(lái)領(lǐng)冰和鹽，領(lǐng)到之后，就可以開(kāi)始做冰項鏈了！"我去把材料領(lǐng)來(lái)之后，便和我們小組里的成員一起做了起來(lái)。封永杰一個(gè)人做，平川也是，而我卻是和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來(lái)一塊彩色冰塊放在中間，接著(zhù)，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會(huì )兒，就好了。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，我和周舟看著(zhù)漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來(lái)，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說(shuō)。我睜開(kāi)眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來(lái)，原來(lái)，冰項鏈上的冰塊正依次還串著(zhù)三個(gè)，中間那個(gè)還是個(gè)彩色的�？墒�，這次比的`是誰(shuí)串得長(cháng)，所以還是沒(méi)有獲獎。

　　除了星期一的冰項鏈以外，科技節項目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節活動(dòng)即讓我們學(xué)到了新知識，又讓我們感到好快樂(lè )！

科技作文 篇8

　　元旦假期，我和同學(xué)小詩(shī)一起去廣西科技館，開(kāi)始了一次奇妙的科技之旅。

　　我們來(lái)到科技館，先上了二樓。那里早已聚有很多的小朋友，這是一個(gè)小球的世界。到處都是小球，許多小朋友在小球池里玩耍，最有趣的是一個(gè)叫天使環(huán)的小游戲，天使環(huán)是一個(gè)奇妙的大圓桌，只有圍在它周?chē)�的人合力將圓環(huán)壓下去，幾秒后，一股蒸汽就會(huì )冒出來(lái)，太有趣了！

　　不遠處，就是阿凡達的樹(shù)了，那可是一個(gè)有趣的項目。環(huán)形的扶手上有一個(gè)紅色的按鈕，只要控制的人按下按鈕，阿凡達的樹(shù)頂的彩帶就繽紛旋轉起來(lái)，當那絢麗的色彩從你的瞳孔中快速閃過(guò)，腦子就隨著(zhù)那五顏六色奔騰起來(lái)，短短一分鐘，我的腦子就暈得跟旋轉的陀螺似的。

　　旁邊的兩輛自行車(chē)也引起了我們的注意，我和小詩(shī)擠過(guò)去，然后，拼命地騎了起來(lái)。居然發(fā)現，竟然沒(méi)什么作用。才發(fā)現，身旁的一個(gè)可愛(ài)的'小妹妹拿來(lái)了許多小球，她把小球放進(jìn)了連接在自行車(chē)前端的一條筆直的透明筒里。這時(shí)候，我恍然大悟，原來(lái)是通過(guò)我們騎車(chē)的動(dòng)力轉化成了電能，電能讓小風(fēng)扇轉起來(lái)，結果，強烈的風(fēng)力就把小球頂飛出去。所以，當小妹妹把球一放進(jìn)去，我就使勁的蹭�！昂�！呼！呼！”一個(gè)個(gè)小球就飛了上去。小妹妹快樂(lè )地在旁邊拍著(zhù)手，大聲喊著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你好厲害！”我笑了笑，就和小詩(shī)去玩別的項目了。

　　來(lái)到另一個(gè)展廳，一個(gè)有趣的游戲便映入了我們的眼簾——這個(gè)游戲叫做“你中有我”。我們走了過(guò)去，那是一面安裝在一個(gè)兩個(gè)相對的座位中間的魔鏡，我和小詩(shī)一人坐在鏡子的一邊，同時(shí)我們旋轉了魔鏡兩邊臺上燈光的旋鈕，結果，不可思議的事情出現了，小詩(shī)臉上戴的紫色邊框眼鏡，居然架到了我的鼻梁上，小詩(shī)尖叫起來(lái)：“小薇，你怎么戴上我的眼鏡了？真沒(méi)想到，你戴眼鏡的時(shí)候真好看！”我們又交換了位置，這回，我戴小詩(shī)的眼鏡，結果，我的眼鏡又架在了小詩(shī)的鼻梁上，這魔幻的燈光居然有這樣的魔力呀！

　　我們從二樓上到三樓，這里有趣的項目更多。真巧，我們遇上了磁電劇場(chǎng)表演。工作人員先是給我們展示了閃電——用了十幾萬(wàn)千伏的電制造了閃電，那電火花如一條張牙舞爪的火龍，在空中飛舞。然后，工作人員就挑選了三位大膽的觀(guān)眾來(lái)體驗。三位觀(guān)眾按照工作人員的指示，走進(jìn)了“法拉第籠”。隨后，機器在“法拉第籠”上放出幾十萬(wàn)千伏的高壓電，站在里面的觀(guān)眾卻安然無(wú)恙，倒是我們外面的人卻是看得膽戰心驚。居然大冷天，被嚇出一身冷汗來(lái)。

　　下一個(gè)劇場(chǎng)又開(kāi)始了，我們剛好來(lái)到，我們興奮的選擇到了一次腸道之旅。我們八位觀(guān)眾坐在各自的位置上，我恰巧坐到了主操縱桿的位置，前面是一面大大的屏幕，這是一個(gè)4D的游戲，也就是說(shuō)，待會(huì )兒，如果我們遇到怪獸，就由我來(lái)攻擊，我開(kāi)心極了。我們的飛行器在屏幕上飛進(jìn)了一個(gè)小朋友的口腔里，我們就遇到了可怕的蚜蟲(chóng)，我一看準，就開(kāi)始攻擊，不到二十秒，蚜蟲(chóng)就被我消滅了。我們繼續往前進(jìn)，其他座位上的觀(guān)眾為我們的初戰告捷連聲叫好，我更高興了：心想，這不過(guò)是牛刀小試罷了，呆會(huì )兒，我一定要大顯身手。于是，在旅行中，我越戰越勇，幾乎所有的害蟲(chóng)都被我一一消滅，才發(fā)現，游戲已接近尾聲，真是太有趣了！

　　還有一個(gè)無(wú)弦琴，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？其實(shí)，那是一把大琴，但一根弦也沒(méi)有，卻能發(fā)出好聽(tīng)的琴聲。你們知道是怎么發(fā)出來(lái)的嗎？我試了一下，我將手從最高音的地方滑下來(lái)，悅耳的琴聲便傳了出來(lái)，“哆來(lái)咪……”我和小詩(shī)在摸清楚高低音以后，還彈了一小段的《歡樂(lè )頌》呢！

　　我們把3樓的游戲玩了個(gè)遍之后，就上到了四樓。我們先是去體驗了開(kāi)車(chē)，我們坐在奇瑞QQ上面，開(kāi)始了游戲。我先狠狠地踩了一腳油門(mén)，想試試有多快，沒(méi)想到，一試差點(diǎn)出了大問(wèn)題，旁邊突然有人要超我的車(chē)，幸好，我馬上打了方向，踩了急剎，才躲過(guò)了一劫，要不然，早就撞上了。于是，我只好一路上小心翼翼均速駕駛，便平平安安通關(guān)了。

　　下了車(chē)來(lái)，我的心情很爽，因為提前過(guò)了一把癮！

　　我和小詩(shī)繼續向前，前面便是最后一個(gè)有趣的項目了�！�—早就聽(tīng)說(shuō)了的魔方機器人。我們連忙跑過(guò)去，看了機器人的小說(shuō)明，我們便明白了機器人的它聰明的本領(lǐng)，那就是這個(gè)機器人會(huì )解魔方。我們想試一試它，便把一個(gè)解好的魔方，隨便轉動(dòng)了幾面，大概是初級難度吧！然后就讓它開(kāi)始解。機器人拿了起來(lái)，說(shuō)：“讓我看看！”魔方在它手里交替地擺弄著(zhù)，“嘿嘿！真簡(jiǎn)單！”聽(tīng)到了機器人自信的笑聲，說(shuō)著(zhù)，它就解了起來(lái)。我和小詩(shī)驚訝極了，這個(gè)魔方在機器人的手里慢慢恢復原樣了，才用了不到48秒的時(shí)間。第二次，我們打算讓它突破極限，我和小詩(shī)拼命轉動(dòng)著(zhù)已恢復原樣的魔方，恨不得把它拆了，再重新組合，我們轉動(dòng)了大概有一分鐘，就放了進(jìn)去。這一回，機器人拿了起來(lái)，左看看，右看看，說(shuō)：“這個(gè)嗎！有點(diǎn)難�！蓖ｎD了一會(huì )，它又說(shuō)：“哈哈！我知道了�！比缓�，它就快速地轉動(dòng)起來(lái)，漸漸地，同樣顏色的方塊，被轉到了同一個(gè)面上，很快就成功了，這不得不讓我們嘆服機器人的聰明。機器人說(shuō)：“給點(diǎn)掌聲吧！”我和小詩(shī)熱烈地拍起了手，它又謙虛地說(shuō)：“謝謝！”

　　這次科技之旅在我們的戀戀不舍中結束了，今天的參觀(guān)活動(dòng)帶給了我一種動(dòng)力，科技發(fā)達的今天，給人們帶來(lái)了太多意想不到的快樂(lè )，這些神奇的東西都留在了我的心中。我想我們應該努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，為祖國的科學(xué)技術(shù)添一份光彩！

科技作文 篇9

　　今年暑假，我來(lái)到鄭州參加了56個(gè)民族青少年才藝大獎賽，順便參觀(guān)了一下那里的鄭州科技館。

　　進(jìn)了科技館大門(mén)我就發(fā)現了一只巨大的蟲(chóng)子，它長(cháng)的像一條龍。我細看了一遍說(shuō)明，才知道：它叫“機器蟲(chóng)”，它的頭部有一個(gè)攝相機，攝相機和感應器相連在一起。它能一邊說(shuō)前方是什么顏色，根據顏色的不同前進(jìn)或后退。我連忙把它前方的顏色牌變成綠色，“機器蟲(chóng)”邊說(shuō)綠色，邊前進(jìn)，我又把它前方的顏色牌變成黃色，它一邊說(shuō)黃色一邊往后退�！肮�！真神奇！”我情不自禁的說(shuō)到。這時(shí)媽媽說(shuō)：“走，樓上還有更好玩的呢！”

　　我們乘電梯來(lái)到了二樓，媽媽發(fā)現了一個(gè)很大的臺子，不知道干什么用的，便看起說(shuō)明書(shū)來(lái)。我不管三七二十一的跳了上去，看見(jiàn)了一個(gè)紅色按扭，就按了一下，臺子突然動(dòng)了起來(lái)，我嚇了一跳！連忙跑下去看說(shuō)明，這才知道；這個(gè)臺子是讓人感受1—8級的'地震。

　　還有一個(gè)有趣的像超薄電視的機器，我走上前去，看看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)它是讓小朋友練習滅火技能用的。我走到機器前，只見(jiàn)上面有一個(gè)噴水器，噴水器上有個(gè)按鈕，我輕輕一按，噴水器唰的一聲開(kāi)始噴水了，我把水柱對準屏幕上著(zhù)火的地方，使勁噴。因沒(méi)有經(jīng)驗，我沒(méi)有滅火成功。但我并沒(méi)有灰心，進(jìn)行了第二次滅火，這次成功了。

　　……

　　我還看到了許許多多稀奇古怪的東西，真是百聞不如一見(jiàn)呀。希望有更多的小朋友去參觀(guān)科技館，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科技知識。

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