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(精品)制作的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的制作的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
制作的作文300字 篇1
今天上午的美術(shù)課開(kāi)始,只見(jiàn)老師走進(jìn)教師對我們說(shuō):“今天我們要做帽子!甭(tīng)了這句話(huà),我即高興又擔心,生怕自己做不好。我翻開(kāi)美術(shù)課本,展現在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子,有的像一只可愛(ài)的小虎頭;有的像一只狐貍,機警地注視著(zhù)四周;看看附近有沒(méi)有天敵;有的像一只機靈的小老鼠。圖上的小朋友都戴著(zhù)自己做的'帽子,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,好像在說(shuō):“我們做得漂亮嗎?我們來(lái)比一比!遍_(kāi)始做了,我迫不及待的拿出工具。該怎么做呢?我靈機一動(dòng),就做個(gè)人頭帽吧。
我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的,我不會(huì )剪圓形,就叫坐在我前面的同學(xué)幫我剪。只見(jiàn)她拿出筆,在彩色紙上畫(huà)了兩個(gè)圓圈,然后把它們剪下來(lái),貼在紙上。我又剪了一個(gè)金黃色的月亮當嘴巴貼上去了。再用彩帶做了一對耳朵和蝴蝶結,就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作為裝飾。戴著(zhù)這頂帽子,心里美美的。
制作的作文300字 篇2
這幾天,沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。
我想啊想,到底做什么好呢?腦子一片空白,怎么也想不出來(lái)!鞍,對了!”這時(shí),我突然想起,老師在上課時(shí),手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫(xiě)很多字,那粉筆總會(huì )把老師的手弄臟了,而且一到冬天,拿粉筆的手還會(huì )脫皮、裂開(kāi)呢!如果我能發(fā)明一種不會(huì )直接碰到手的粉筆,那該有多好!于是,我決定把粉筆改造改造,讓它變得更實(shí)用。
想著(zhù),我馬上拿來(lái)一支粉筆,一個(gè)以前用下的橡皮擦,它的外表細細長(cháng)長(cháng)的,圓圓的.,粗細跟粉筆差不多。準備好了這些,我就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出,然后,拿起小刀和粉筆,按照那個(gè)洞的大小,把粉筆削細了一些,又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快,這個(gè)小制作就完成了。
哈哈,這才叫完美呢!我上下打量了一下,這下,老師用粉筆寫(xiě)字時(shí),手就不會(huì )碰到粉筆了。而且,這樣子的粉筆不容易被寫(xiě)斷,可好用了!
怎么樣?我的發(fā)明實(shí)用吧!
制作的作文300字 篇3
今天,老師要帶我們做一個(gè)小盒子。老師說(shuō):“這個(gè)作品非常難,大家一定要認真!蔽倚南耄翰痪褪且粋(gè)小盒子嗎?有什么了不起的?
我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個(gè)“米”字形折痕,然后把紙翻過(guò)來(lái),分別將四個(gè)角向中心點(diǎn)對折,再將其中隊成的兩條邊向中心線(xiàn)折,另一邊做同樣的處理,折好后用手壓一下,讓折痕明顯一點(diǎn)。
接下來(lái)要做圍墻了。劉老師開(kāi)始提醒大家:“這一步很難做,要動(dòng)動(dòng)腦子!蔽蚁耄鹤鍪止み要動(dòng)腦子?這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟?墒俏覜](méi)得意多久,興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來(lái)就是“圍墻”,可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的`。我試了好多次,就是折不出來(lái),急得我滿(mǎn)頭大汗。我開(kāi)始動(dòng)起腦筋來(lái)。我發(fā)現四個(gè)角上都有三條折痕,只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個(gè)三角形……哦,原來(lái)是這樣!我恍然大悟,我按這個(gè)方法做好后,捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部,一個(gè)小盒子就做好了。
手里捧著(zhù)這個(gè)折來(lái)不易的小盒子,心里又想起老師說(shuō)的話(huà):“要動(dòng)動(dòng)腦子!笔茄,哪怕是折一個(gè)看似簡(jiǎn)單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿(mǎn),讓它充實(shí)起來(lái)。
制作的作文300字 篇4
我有許多小制作,其中,有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的,也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品,一個(gè)是翹翹板,一個(gè)是老花鏡。
你看,我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著(zhù)一頂紫色的帽子,上面繡著(zhù)黃色的“星星”,嫩白的臉蛋,黃色的胳膊,藍色的手,綠色的尼股,菊黃色的腳,真可愛(ài)。翹翹板全身是綠色,上面有幾朵粉紅的'花兒,真是五顏六色俱全。除了材料還要工具:膠布。準備好以后,開(kāi)始制作,很簡(jiǎn)單,只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上,貼在翹翹板上,成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了,再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單,材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具:膠布。材料準備好了,開(kāi)始制做,用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側,最好豎著(zhù)貼,因為這樣貼著(zhù)起來(lái),才像老花鏡,做完了,就來(lái)欣賞自己的作品吧!
制作的作文300字 篇5
星期六,我在家里閑的沒(méi)事干,便拿出四角彩燈手工來(lái)做。
首先,我把紙上的手工部件剪了下來(lái),然后,我拿出一個(gè)個(gè)圓的卡紙,我想應該是做燈罩的吧,我沿著(zhù)虛線(xiàn)去折,等折好后,我拿起另一個(gè)來(lái)折,一共折了四個(gè)小的,一個(gè)大的,都是類(lèi)似正方體的紙盒子,接著(zhù)我及開(kāi)始粘貼,這時(shí),我遇到麻煩了,粘一下,掉下來(lái)了,再粘,還掉,第一個(gè)盒子總算好了,確實(shí)歪歪
扭扭的,一點(diǎn)都不好看,于是,我拿出另一個(gè),先粘四個(gè)角,呀,奇跡出現了,粘起來(lái)了,就這樣,我總算把五個(gè)盒子全做好了,接下來(lái),我要把這些盒子用紅線(xiàn)串起來(lái),我先在大盒子的中間眨眼兒,可是,大盒子做好了之后鼓鼓的,我的針短了一點(diǎn),顧到這一頭,顧不到那頭,我急的沒(méi)辦法,最后,我靈機一動(dòng),先用針在這頭扎個(gè)眼,再在那頭扎個(gè)眼,最后,我仔細的對著(zhù)穿線(xiàn),總算把線(xiàn)穿過(guò)去了,我照這個(gè)樣子,把小的也做好了,在小正方形的下面掛上穗子。
四角彩燈做好了,瞧,多漂亮啊,五個(gè)方形的'盒子,紅彤彤的穗子隨風(fēng)而動(dòng),彩燈以紅色為主,有一種過(guò)年的氣氛,我還想過(guò)年的時(shí)候把它掛在家里的客廳里。
通過(guò)這次做手工,我明白了做事情不要怕難,只要你去思考,就一定能解決。
我愛(ài)手工!
制作的作文300字 篇6
今年是虎年,大街小巷掛滿(mǎn)了形色各異的小老虎工藝品,它們一個(gè)個(gè)神氣十足,一副森林之王的威嚴姿態(tài)。我決定自己動(dòng)手,做一只與眾不同的小老虎。所謂與眾不同,是因為它的原材料是人人皆知、唾手可得的面粉,我要把它做成精氣神十足的小老虎,那可得好幾個(gè)程序呢!
首先,我們把發(fā)好的面團分別揉成老虎的頭、軀干和四肢,還有彎彎的小尾巴,然后把這些組合起來(lái)拼成一只小老虎,接著(zhù)放在鍋里蒸熟,目的是讓它的肢體更加飽滿(mǎn)、形象更加逼真。
20分鐘后,胖乎乎的“小老虎”出鍋了。我把它輕輕地放在桌子上,讓它自然冷卻。這時(shí)候,我開(kāi)始準備第二個(gè)步驟了,那就是給“小老虎”染色。一切準備就緒,“小老虎”的溫度也降下來(lái)了,我小心翼翼地拿起它,給它染上黃色的身體、黑色的花紋、紅色的嘴巴,當然還有很重要的——額頭上那個(gè)大大的“王”字,一個(gè)栩栩如生的小老虎就這樣誕生了。
這還沒(méi)完呢。姥姥告訴我,要想保存的'時(shí)間長(cháng)一些,還得給它涂上一層光滑的油脂,防 止 風(fēng)干裂縫,最后還要刷上一層清漆增加亮度。怎么樣?做工夠復雜的吧,但是看看手中的小老虎,我開(kāi)心極了!
制作的作文300字 篇7
今天下午,我寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事,忽然想到昨天在奶奶手機上看的“不倒翁”的制作。于是興致大發(fā),準備制作一下。
首先我把“不倒翁”的材料和工具準備好。一個(gè)雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫(huà)筆,沒(méi)有沙子我用小米代替。材料準備好后,我開(kāi)始制作了。
我先找出一個(gè)比較圓的雞蛋,用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開(kāi)一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái),沖洗干凈?馗伤趾,我把小米慢慢地放入蛋殼里,看到雞蛋下重上輕不倒了。接著(zhù)用剪刀剪了一點(diǎn)膠帶封住口。最后把彩紙折成三角形帽子的形狀,用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)了兩只圓溜溜的.大眼睛,一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個(gè)“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細打量著(zhù)這個(gè)“不倒翁”,用手按了幾個(gè)它的腦門(mén)兒,它左右擺動(dòng)。那調皮可愛(ài)的樣子,好像在對我說(shuō):“我是不倒翁,我不會(huì )倒!
看著(zhù)自己的杰作,我心里充滿(mǎn)了喜悅。自己制作東西,既能培養了我的動(dòng)手能力,還能調節我的專(zhuān)注力。
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