開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感200字

開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感200字

篇一：開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感200字

今天晚上7：30，我觀(guān)看了電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》。 這個(gè)節目給了我很多知識，給了我震撼，給了我啟發(fā)。

這個(gè)節目的主題是“夢(mèng)想”。我有很多夢(mèng)想：舞蹈家、書(shū)法家、科學(xué)家、畫(huà)家、作家、醫生等。內容都和夢(mèng)想有關(guān)。在第一節班會(huì )課上，李連杰伯伯說(shuō)了他小時(shí)候的夢(mèng)想和現在的夢(mèng)想，他希望我們要擁有自己的夢(mèng)想，并去努力地實(shí)現它。課間活動(dòng)“夢(mèng)想長(cháng)城”告訴我們團結很重要。在第二節班會(huì )課上，馬云伯伯也說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，還有被截肢的楊孟衡哥哥，自己的一個(gè)夢(mèng)想就是拿世界游泳冠軍，雖然他殘疾了，夢(mèng)想也破碎了，可他始終沒(méi)有放棄生活，而是選擇別的夢(mèng)想來(lái)實(shí)現。這讓我很感動(dòng)。還有一些歌曲也讓我得到了一些知識。我的啟發(fā)：每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，大家都要努力地去實(shí)現它;如果你的一個(gè)夢(mèng)想破碎了，請不要放棄，而要繼續努力去實(shí)現其他的夢(mèng)想。

篇二：開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感200字

今天在學(xué)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，是在八達嶺長(cháng)城角下開(kāi)講的。 長(cháng)城是中華民族的偉大象征，它的文化內涵中飽含著(zhù)中國人民“勤勞、樸實(shí)、堅韌、向上”的精神。由教育部、中央電視臺和八達嶺長(cháng)城打造的講述個(gè)人與國家的夢(mèng)想。 黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災到玉樹(shù)地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去，夢(mèng)想和希望是成功的動(dòng)力，一個(gè)人要有夢(mèng)想，才有成功。 來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命;無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了我們更多感動(dòng);來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(cháng)的講述讓我們更加珍視生命的含義和學(xué)習的夢(mèng)想。 沒(méi)錯，這次的主題就是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》有了夢(mèng)想，就邁出了成功的第一步!

篇三：開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感200字

今天是開(kāi)學(xué)的第一天。晚上，我準時(shí)打開(kāi)電視機，坐在茶幾前認真觀(guān)看中央一套節目《開(kāi)學(xué)第一課》。第一講是有夢(mèng)想就有動(dòng)力;第二講是有夢(mèng)想就要堅持。第三講是有夢(mèng)就能出彩。里面有許多讓我感動(dòng)掉淚的故事。我非常喜歡這期節目。

我的夢(mèng)想是自己寫(xiě)的作文也能夠像大作家莫言一樣獲得諾貝爾獎。有了這個(gè)夢(mèng)想我就要堅持下去，無(wú)論遇到什么困難，我都要像節目里的付麗娟那樣不怕吃苦，朝著(zhù)自己的目標堅定的走下去。有夢(mèng)想就能出彩，我一定會(huì )成功!加油!

拓展閱讀：

【寫(xiě)作指導：指導學(xué)生寫(xiě)好“隨筆作文”】

作為小學(xué)生練筆方式的隨筆，就是把看到、聽(tīng)到、讀到的事、物或人，及由些而產(chǎn)生的感想、體會(huì )馬上記下來(lái)。沉重寫(xiě)“隨筆”，可以積累素材，提高認識事物的能力，養成隨時(shí)動(dòng)筆的好習慣。

怎樣指導學(xué)生寫(xiě)“隨筆”呢?

一、教會(huì )學(xué)生寫(xiě)隨筆的方法

隨筆所記內容應是最近一段時(shí)間的所見(jiàn)所聞所感，內容可大可小，隨心所欲，但必須是自己的真情實(shí)感。與日記不同的是比寫(xiě)日記更隨便，沒(méi)有一定格式，只要簡(jiǎn)明流暢，表達清自己的意思，達到練筆目的即可。篇幅也沒(méi)有規定，可長(cháng)可短，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，依據實(shí)際內容、具體情況來(lái)定。

隨筆主要是讓學(xué)生練筆，所以與指導寫(xiě)大作文不同。在開(kāi)始時(shí)教師加一些指導，盡量放手讓學(xué)生去寫(xiě)，讓他們自己把身邊的事寫(xiě)真切寫(xiě)生動(dòng)，以鍛煉他們遣詞造句的表達能力。另外，要讓學(xué)生“怎么想就怎么寫(xiě)”，教育沉重不要一味仿寫(xiě)、套寫(xiě)或者說(shuō)些假話(huà)、空話(huà)。

二、培養學(xué)生寫(xiě)“隨筆”的興趣

“興趣是最好的老師�！彪S筆是反映豐富多彩的生活的，這是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣的有利條件。還可以采取其他方式，激發(fā)學(xué)生的興趣：

1、創(chuàng )設展示機會(huì )。

沉重的隨筆，許多都是黑板報稿、廣播稿的好內容。因此，我們開(kāi)辟了黑板報“隨筆”專(zhuān)欄，并組織他們向學(xué)校廣播站投稿。由于中稿率較高，沉重興趣盎然。每次指導寫(xiě)大作文時(shí)，我也有意讓學(xué)生翻閱“隨筆”，只要有與大作文相符合的題材，“拿”來(lái)即可“用”。

2、開(kāi)展評選欣賞活動(dòng)。

為了便于長(cháng)期保存，經(jīng)常翻閱，我要求學(xué)生備用較厚的軟面抄，除了寫(xiě)“隨筆”，還摘錄優(yōu)美詞語(yǔ)句段、名言警句、詩(shī)歌笑話(huà)，并加以精心美化，使之成為一頁(yè)頁(yè)賞心悅目的“手抄報”。每周組織評選，前五名掛于“優(yōu)秀作業(yè)欄”。每?jì)芍苓M(jìn)行一次相互交換欣賞朗讀。

隨筆形式靈活，內容廣泛，對小學(xué)生積累作文素材、提高作文水平都很有好處。