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藝術(shù)節作文實(shí)用(6篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)節作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)節作文 篇1
本周,我校開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節,活動(dòng)內容豐富多彩,而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過(guò)于一位男同學(xué)的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了,都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰,有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺(jué),我沉醉了。表演結束,掌聲雷動(dòng),我的幻想也隨之展開(kāi)……
表演的'男同學(xué)在家里練習表演曲目。第一次,第二次,第三次,第四次,第五次......無(wú)數次練習后,精疲力盡的他癱倒在床。沒(méi)過(guò)一會(huì ),他又站起來(lái),揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的手指,開(kāi)始一次又一次數也數不清的練習。
隨著(zhù)幻想的發(fā)展,我越來(lái)越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)搗鼓水筆,多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā),多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺弄指甲,多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看課外書(shū)……
終于,我醒悟了。那位男同學(xué)是通過(guò)勤奮才能完美吹奏高難度曲目,而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動(dòng)聽(tīng)的笛聲,也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
藝術(shù)節作文 篇2
今天我們參加了藝術(shù)節,我們好開(kāi)心,好興奮。我們化了妝排隊去唱歌表演節目。我們看了四個(gè)班級的演出,其中一(2)班唱的.歌是我們都會(huì )唱的《春眠不覺(jué)曉》,我們一起跟著(zhù)唱了。
我們表演節目的時(shí)候,我們的歌名換成了《快樂(lè )一生》了。我們唱完了又聽(tīng)了一(6)班的歌。大合唱結束開(kāi)始表演節目。第一個(gè)節目是《波斯貓》表演。我, 看了那個(gè)貓咪好可愛(ài)。我們又看了聽(tīng)了好多節目。我們聽(tīng)完后就回教室了。我們回到教室就放學(xué)了。
今天的一天過(guò)得好開(kāi)心好快樂(lè )!
藝術(shù)節作文 篇3
4月11日—是我校一年一度的春游,我班同學(xué)背著(zhù)一個(gè)個(gè)“食物超載”的大書(shū)包,脖子上掛著(zhù)手機和相機,冒著(zhù)雨從家里“翩翩而來(lái)”。
冒著(zhù)雨,我們下了旅游大巴,來(lái)到了烈士陵園祭掃烈士墓。儀式莊嚴而肅穆,同學(xué)們鄭重地把小白花放進(jìn)花籃里,接著(zhù),再繞著(zhù)巨大的烈士墓以逆時(shí)針走了一圈。
冒著(zhù)雨,我們乘車(chē)去了位于白云山腳下的廣州市藝術(shù)博物館。走進(jìn)博物館,里面靜悄悄的,我們輕手輕腳地走上二樓,來(lái)到了馬思聰藝術(shù)館。藝術(shù)館內放滿(mǎn)了樂(lè )器和樂(lè )譜,他們都是藝術(shù)家生前的寶貝!魑幻(huà)家的.山水畫(huà)、人物畫(huà)栩栩如生,活靈活現,好像真的一樣……冒著(zhù)雨,我們回到了學(xué)校進(jìn)行“大食會(huì )”。課室在此起披伏的喧鬧聲中開(kāi)始了品嘗大會(huì ),我們邊看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片邊交換著(zhù)各自的美食,好開(kāi)心哦!
春游在雨滴滴滴答答的聲音中結束了。窗戶(hù)外的雨滴是冷冰冰的,但是我們的心是熱乎乎的……
藝術(shù)節作文 篇4
又到了一年度的體育藝術(shù)節。早上,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,平日里比較安靜的校園,這時(shí)變得喧鬧了。
大家端著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)許多班級都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀(guān)。這可是大家參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節了。雖然沒(méi)有大家六年級的項目,但大家還是想做好一名觀(guān)眾,況且這一天大家也不用上課。大家都坐好,聽(tīng)說(shuō)又有電視臺的`來(lái)錄制,還有的官兵來(lái)參加。大家都左顧右盼,看看誰(shuí)先入場(chǎng)。
上午是開(kāi)幕式,表演項目比較多,操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺,同學(xué)們在上面表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目:活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音,令大家目不暇接,拍手叫好。
下午,操場(chǎng)就成了運動(dòng)員們自由馳騁地舞臺。大家都蠢蠢欲動(dòng),早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現自己的本領(lǐng)。雖然沒(méi)有大家的項目,但大家使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節,還是給大家帶來(lái)很多快樂(lè ),至少在這緊張的小升初中,大家今天沒(méi)有上課,痛痛快快地玩了一天。
藝術(shù)節作文 篇5
藝術(shù)節的陽(yáng)光,格外的美麗,格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習的合唱和激動(dòng)的心情!就在這今天展現出來(lái)!上午是美術(shù)類(lèi)的比賽,下午是音樂(lè )類(lèi)的演出。
再過(guò)一會(huì )兒,美術(shù)類(lèi)的比賽,就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)!呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地,不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完,然后,馬上回到教室!班級的五分之三的人都選擇了陶藝,包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2,陶藝的人可真多呀!陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2,找到了自己的號碼坐下來(lái),我是4號,我知道了,就迅速沖到了教室,安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了,我一眼望去,陶藝的人可真多呀,有一年級的,有二年級的`,有三年級的,有四年級的,各種各樣的人。過(guò)了30分鐘,大家幾乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍~~還有的是大熊貓……
下午,比賽開(kāi)始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……終于到了大家班,第一首歌,一開(kāi)始大家可能是太緊張,唱的太快了,葉老師一直在幫大家變慢,終于變慢了。第二首歌,是讓大家蕩起雙槳,大家很有把握,唱得很不錯。
藝術(shù)節作文 篇6
今年的五月是一個(gè)多姿多彩的五月,因為這個(gè)月里,學(xué)校舉辦了第5屆校園藝術(shù)節,使我久久難以忘記。當老師在報演員名字時(shí)報到我時(shí),我簡(jiǎn)直驚呆了,這不是做夢(mèng)吧?我以前可沒(méi)有上過(guò)舞臺!
作為一個(gè)詩(shī)歌朗誦演員的我,每天最后一節課都要去食堂二樓去排練,在并不大的地方,我們從一開(kāi)始朗讀排隊,到排練和每一個(gè)動(dòng)作,老師為了讓觀(guān)眾聽(tīng)清我們的聲音,又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦排練,一想到馬上就要上臺演出,我們都十分高興。
今天要表演了!
這個(gè)消息讓我高心了好一會(huì )兒。我們一大早就到食堂二樓進(jìn)行了最后幾次排練,然后又統一了服裝,老師又給我們化了妝。我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了新大樓5樓準備室做好應有的準備,接下來(lái)就是等待上場(chǎng)了。
快到我們了,我們從大幕布后面悄悄地繞到舞臺側面。該我們上場(chǎng)了,我盡量平靜地走上臺,站好位置,但我的心情十分復雜,激動(dòng)、緊張、害怕······索繞在我的心頭。音樂(lè )播放之前,觀(guān)眾們安靜了下來(lái),幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯著(zhù)臺上,我知道,此刻媽媽的目光一定停滯在我身上,媽媽的目光似乎給了我力量!凹佑,我一定能行!”
我鼓勵自己。伴隨著(zhù)音樂(lè ),領(lǐng)誦的聲音緩緩地響起,我也漸漸放松了,本來(lái)因害怕而低著(zhù)的.頭也抬了起來(lái)。該我說(shuō)了,我和其他同學(xué)一起大聲朗讀起來(lái),整個(gè)人都沉浸在快樂(lè )中。那燈光照得我汗流浹背,我也不敢動(dòng)一動(dòng)。
不知不覺(jué)表演結束了,我舒了一口氣,并到隊伍里去。這時(shí),臺下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲,我們在掌聲中走下了臺。
我們回到準備室,大家都開(kāi)心地笑了,我們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)!
之后,我繞到觀(guān)眾席后面看其他同學(xué)的表演,其中我最喜歡“五官爭功”和上場(chǎng)前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節目體現了同學(xué)們的才華橫溢。
這次表演使我深有感觸:真是“臺上一分鐘,臺下十年功!”
我以后還要多鍛煉,爭取上更大的舞臺!
回到家,媽媽當然忘不了夸我一句“真棒”,這次藝術(shù)節我永遠也不會(huì )忘記!
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