科技的作文

科技的作文[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的科技的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技的作文 篇1

　　科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。

　　可是，爸爸卻不認同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的樣子�！蔽也幻靼装职譃楹芜@么說(shuō)，于是，我決定一個(gè)星期不再使用跟科技有關(guān)的東西，來(lái)探尋這句話(huà)的道理。

　　剛開(kāi)始，沒(méi)有了手機我很不習慣，因為老師布置的很多題目我都不會(huì )做，下意識地拿出手機想上網(wǎng)搜尋，可腦海中又想起了對自己的規定，便放下手機，走出房門(mén)，跨上自行車(chē)快速的向同學(xué)家駛去，無(wú)暇顧慮一旁的一切事物。

　　“�！�—”我按了按她家門(mén)鈴，過(guò)了一會(huì )，門(mén)開(kāi)了，對上上的是一雙冷漠的眼睛和一張面無(wú)表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書(shū)拿到她的眼前問(wèn)她怎么做，可她卻推開(kāi)我的書(shū)，冷冷的回了一句“自己上網(wǎng)查��！我可不想在這跟你浪費時(shí)間，我還要玩游戲呢！”說(shuō)完便將門(mén)狠狠關(guān)上，差點(diǎn)撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉身離開(kāi)。

　　騎車(chē)回家的路上，我不斷問(wèn)自己：科技讓人與人之間的交往如此冷淡，是我們太依賴(lài)于科技了，反倒是被他“俘虜”了我們。我甩了甩頭，想將這些煩惱的思緒都消除干凈，便停下車(chē)，抬起頭，仰望藍天，突然，我驚呆了——

　　我從未發(fā)現過(guò)，天空原來(lái)這么藍，一片一片的云朵似乎咧開(kāi)了嘴向著(zhù)我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽(yáng)，如今像是被我看見(jiàn)后驚慌地拉過(guò)兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來(lái)，讓我細細品味這一抹紅。

　　咦，這是什么聲音？我忙將視線(xiàn)轉移到路邊的幾棵大樹(shù)上來(lái)，枝頭上剛露出的幾個(gè)新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥(niǎo)正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個(gè)不停，似乎在高興樹(shù)媽媽又添了幾個(gè)小“寶貝”。

　　街道上一幅春天的`景象，偶爾吹過(guò)來(lái)幾縷風(fēng)，溫暖了我的心田�？晌彝蝗话l(fā)現，街道上來(lái)來(lái)往往的人幾乎都是低著(zhù)頭看這自己手中的手機，即使坐在公交車(chē)上也只是躺著(zhù)休息，從來(lái)沒(méi)有去發(fā)現窗外景色的美好。

　　后來(lái)的幾天中，我跟著(zhù)爸媽玩遍了所有地方，放下手機，才明白爸爸話(huà)中的道理；才發(fā)現，原來(lái)科技之外的景色是如此之美！

科技的作文 篇2

　　哈哈，世界上再也沒(méi)有比這更幸福的事了。去旅游，不要錢(qián)，而且不用補課，這事就發(fā)生在我的身上，沒(méi)有去的小盆友們，就讓你們在我的日記里慢慢體會(huì )吧！

　　那天，天正下著(zhù)小雨。雖然天氣很不好，但我們每一個(gè)人都很高興。很快，我們乘著(zhù)中巴車(chē)到達了科技館。

　　我剛進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)叔叔拿著(zhù)吹風(fēng)機對著(zhù)一個(gè)鐵花苞吹。慢慢的，鐵花苞的花瓣張開(kāi)了，一朵鐵花出現在我們眼前。叔叔說(shuō)，這是熱脹冷縮的原理，熱風(fēng)一吹，這朵花苞就會(huì )綻放，變成花兒。我聽(tīng)著(zhù)，好像是這么回事，比如說(shuō)：冬天的`時(shí)候，熱水倒進(jìn)冷杯子里，杯子就會(huì )碎，這難道不是一個(gè)道理嗎？

　　接著(zhù)，我玩了一個(gè)自行車(chē)游戲。游戲規則如下：由一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子往前走(模擬的），看到違規行為，就按喇叭。我騎了上去，開(kāi)始了自行車(chē)游戲。突然，我的面前出現了一個(gè)闖紅燈的男孩，我急忙按了喇叭，yes，成功了！緊接著(zhù)，我又連續發(fā)現了七個(gè)違規行為。嘻嘻，我好厲害呀！

　　最后一個(gè)項目是集體看電影，一到門(mén)口，就香氣沖天，進(jìn)去之后，那是一片黑暗。突然，球幕上出現了幾個(gè)藍體大字，緊接著(zhù)出現了一只三角龍，它正在看守自己的蛋。緊接著(zhù)又一只三角龍出現在我們面前，它們一家可真幸福呀！忽然一只霸王龍跑了出來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，好像是要吃了我們，這時(shí)，許多女生害怕的尖叫起來(lái)。這時(shí)，一顆小行星劃過(guò)天空，向地球飛快地奔來(lái)。許多人在旁邊猜測：“一定是小行星把恐龍炸死了！”“不對，應該是外星人乘著(zhù)小行星來(lái)到地球干掉了恐龍�！盢O，NO，NO，這些答案都不對，正確答案是小行星撞上了火山，引起了火山噴發(fā)。一個(gè)翼龍正在火山口，火山熔巖立馬將翼龍化成了灰燼�；鹕饺蹘r使恐龍居住的森林著(zhù)了火，火使地球大面積著(zhù)火，恐龍就這樣滅絕了。

　　這次科技館一游使我大開(kāi)眼界，使我知道了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識�？萍紝�(shí)在太強大了，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后當一名科學(xué)家。

科技的作文 篇3

　　科技是科學(xué)和技術(shù)的結合體，生活中處處充滿(mǎn)科技，它需要我們去探索，去發(fā)現。今天，在烈日的照耀下，和我一起走進(jìn)休博園生活體驗館吧！

　　走進(jìn)大門(mén)，迎面而來(lái)的是一本巨大的虛擬書(shū)，參與者在書(shū)冊影像上像像翻書(shū)一樣揮動(dòng)手掌時(shí)，影像就像真書(shū)似的進(jìn)行翻頁(yè)，這樣以多媒體形式展示書(shū)本形式既能存儲更多書(shū)籍內容又能減少紙制品的.消耗，好神奇呀！真是一舉兩得。

　　我再走進(jìn)一些，看到一張桌子上，放著(zhù)三輛小汽車(chē)，原來(lái)這是光能汽車(chē)，將燈光照射到小汽車(chē)身上，小汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)起來(lái)啦！

　　這時(shí)，老師讓我們到一間白色的小屋去，我們好奇的望來(lái)望去。突然，“轟隆轟��！”地面搖晃起來(lái)，我有點(diǎn)站立不穩、左右搖擺，這時(shí)屏幕上顯出幾個(gè)字：“四級地震”。呵！原來(lái)是模擬地震呀！“地震真恐怖！四級就這么厲害，要是到八級，不得天崩地裂��！希望地震永遠不要發(fā)生�！蔽野蛋灯矶\。

　　接著(zhù)，我們坐上小船劃漿漫游了湘湖，又參觀(guān)了虛擬植物園，學(xué)習垃圾分類(lèi)，環(huán)保知識搶答等等。而后到了小記者采訪(fǎng)館長(cháng)環(huán)節，有小記者問(wèn)館長(cháng)為什么要在這里辦這樣一個(gè)生活科技館，王館長(cháng)回答：這里展現的都是跟百姓生活息息相關(guān)的生活科技，立足社區便于科學(xué)普及與居民生活緊密結合，使之成為大眾接受科學(xué)知識、思想、方法的良好互動(dòng)平臺，推動(dòng)科普開(kāi)展深入大眾百姓，創(chuàng )建“智慧社區、綠色社區、和諧社區”。

　　今天互動(dòng)體驗式的生活科技之旅，既學(xué)習了環(huán)保安全知識，又體驗到高科技的神奇。休博園生活科技館，一個(gè)字，棒！

科技的作文 篇4

　　這一天，我乘座著(zhù)我的最新發(fā)明“超音速飛機”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒(méi)能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血��！我想20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著(zhù)。

　　一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來(lái)是一架“超級水、陸、空、飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機，但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡(jiǎn)直是有天地之別��！這架飛機是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來(lái)了？“我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人，一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范。我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事，他也說(shuō)不知道，我們倆百思不解地問(wèn)老師，老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著(zhù)青春的神藥。因為，老師在鄭林做實(shí)驗期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠的青春。我們說(shuō)：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的'�！边@時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著(zhù)超速電梯來(lái)到了第54層——老師的家�！�

　　來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話(huà)探測器，我們和鄭林最談了一會(huì )兒，便在老師家逗留了一會(huì )兒我們就回去研究東西了�！跋胍幌�，現在的科技多發(fā)達��！，但我們該做的更好��！

科技的作文 篇5

　　從遠古的人類(lèi)鉆木取火到四大發(fā)明；從張衡的地動(dòng)儀到祖沖之的《圓周定律》、從賈思勰的《齊民要術(shù)》到張仲景的《傷寒論》等等，再到‘神舟六號’和‘神舟八號’的順利飛天，無(wú)不體現出勞動(dòng)人民的聰明才智，無(wú)不體現出科技發(fā)展的日新月異。

　　現代的科技發(fā)展迅速�！扒Ю镅邸�，“順風(fēng)耳”已出現了。日行萬(wàn)里已不是幻想。

　　電的.發(fā)現無(wú)疑是一個(gè)巨大的發(fā)現。電視、電腦、手機、吸塵器等等一系列現代工具已經(jīng)代替了手。很受人們歡迎�？墒�，它們需要電來(lái)發(fā)動(dòng)，電煤所排放出來(lái)的二氧化碳，是極不利于人體的。

　　今天我們中國的科技正在騰空飛速發(fā)展，從各處都能看出來(lái)中國的科技變化，象以前沒(méi)有電腦，現在大家不光有電腦還有液晶顯示屏，變化的東西還有地鐵和火車(chē)......其中變化大的還是火車(chē)。.

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，他小的時(shí)候火車(chē)和飛機還有輪船什么都沒(méi)有，那時(shí)只有煤球火車(chē)，需要人把煤一鏟一鏟扔進(jìn)燃燒箱里才能使火車(chē)動(dòng)起來(lái)，一趟下來(lái)人都快累死掉了!還需要很多人力�？涩F在就不一樣了，只要在起站把油灌滿(mǎn)就可以直接到終點(diǎn)站了，比以前方便多了。據說(shuō)外國高科技的火車(chē)是不用油的太陽(yáng)能火車(chē)，太陽(yáng)能火車(chē)它是靠車(chē)頂的太陽(yáng)能反射板吸收太陽(yáng)的光做燃料的，這樣既無(wú)污染有很省能源，雨天火車(chē)也照樣能開(kāi)，它使用晴天吸收的太陽(yáng)光作為材料.火車(chē)作為交通工具之一，最大的變化還在于速度的提高，原來(lái)從重慶到要湖南要10幾個(gè)小時(shí)，現在只要7、8個(gè)小時(shí)，大大方便了旅客;車(chē)廂里的小電扇改成空調裝置，使旅客感到舒適.。

　　在20世紀，人類(lèi)發(fā)明了許多對我們有用的物品，如：電話(huà)、電腦、電視……，這些物品使現代人的生活既方便又豐富多彩。以前遠隔兩地的親人要通過(guò)書(shū)信才知道對方的消息，而現在兩個(gè)人遠隔千山萬(wàn)水，只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話(huà)給人類(lèi)帶來(lái)的奇跡。電話(huà)已經(jīng)發(fā)明有100多年了，在現代社會(huì )中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分比如：爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話(huà),覺(jué)得不是很?chē)乐氐牟�，就提醒他們該吃什么藥，或該注意些什么就行了�?/p>

　　有了電話(huà)還不夠，人類(lèi)還發(fā)明了電腦，電腦比電話(huà)還好，電話(huà)只能聽(tīng)到對方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見(jiàn)對方。如果有什么節日，發(fā)一個(gè)E-MAIL，幾秒鐘對方就能收到，既可以節約紙張，還可以快速讓別人收到。

　　在新的世紀里，現代科技還將會(huì )繼續創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活�，F在的科技越來(lái)越發(fā)達，如果沒(méi)有豐富的知識，是不可能趕上“時(shí)代”的列車(chē)，我現在要打好基礎，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國繁榮發(fā)展奉獻出自己的一份力量！

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