《悲慘世界》讀后感11篇(實(shí)用)
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《悲慘世界》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《悲慘世界》讀后感 篇1
在寒假里，我閱讀了一本世界名著(zhù)——《悲慘世界》，這是一部具有永久生命力的傳世佳作。它展現了法國近現代社會(huì )生活與政治生活的輝煌畫(huà)卷，我讀完后感觸頗深。
《悲慘世界》主要描寫(xiě)了：冉阿讓只是為了姐姐家的幾個(gè)孩子去偷了一塊面包，他就被關(guān)押了十九年。直到一八一五才刑滿(mǎn)釋放，但是他持有黃色身份證，沒(méi)人肯收留他。就這樣，冉阿讓成了卞福汝主教當晚的客人。但失眠的他終究還是拿走了銀餐具逃之夭夭了。但是第二天，冉阿讓被抓，警察懷疑他偷了別人的東西，主教卻說(shuō)這兒還有一對銀燭臺，他怎么不一起拿走？是呀，主教贖回了冉阿讓的靈魂，從此以后，他是善良的人了。后來(lái)，冉阿讓來(lái)到一個(gè)地方，辦起了工廠(chǎng)成為了富人，也成了市長(cháng)。但探長(cháng)沙威卻堅信他是十多年前的討飯，直到后來(lái)，沙威才改變了態(tài)度。
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)分，冉阿讓因挨餓偷面包而成為了苦役犯，并服刑十九年，孑然一身的他人生還有幾個(gè)十九年？芳汀為了撫養女兒珂賽特而淪為娼妓，獻出了自己的肉體。珂賽特從小寄人籬下，受盡苦楚。沙威因為背棄自己的信念而投河自盡……這些人物歷經(jīng)苦難，命途多舛。他們的人生故事讓我真真切切的感受到十九世紀法國封建專(zhuān)制社會(huì )的腐朽與黑暗、法律制裁的嚴厲、社會(huì )上人們的不公。冉阿讓只不過(guò)偷了一塊面包就被關(guān)了十九年，十九年讓這個(gè)少年的心上留下了仇恨，所以他才要報復這個(gè)社會(huì )，要回自己的東西。
我想，十九世紀的法國真實(shí)是個(gè)悲慘的國家。它讓無(wú)辜的少年成了孑然一身的苦役犯，它讓秀麗的女孩歷經(jīng)坎坷，它讓苦命的女人飽受風(fēng)雨的洗刷，抑郁而死。那腥風(fēng)血雨的年代，跌宕起伏的歷程、華麗蛻變的人生是法國社會(huì )的寫(xiě)照。
我明白了：一個(gè)人不管是苦難、不幸，還是富貴、榮華，都應該善良的`活著(zhù)，有條件的情況下盡可能的幫助別人，這就是我們來(lái)到人世間的宗旨。
教師點(diǎn)評：書(shū)對人的影響力是巨大的，小作者閱讀了《悲慘世界》，從內心感受到一個(gè)人不管是苦難、不幸，還是富貴、榮華，都應該善良的活著(zhù)的人生真諦！
《悲慘世界》讀后感 篇2
《悲慘世界》法國大作家雨果的一部名篇巨著(zhù)。講述了苦役犯讓·瓦爾讓改惡從善，甚至委曲求全的苦難一生，他救了被紈袴子弟欺騙感情的少女芳汀，收養了芳汀的女兒柯賽特，從此，他們一老一少的命運緊緊相連�！侗瘧K世界》是部具有永恒意義的作品。正如雨果在序言中指出，只要本世紀的三個(gè)問(wèn)題：貧困使男人沉淪，饑餓使女人墮落，黑暗使兒童羸弱，還不能全部解決，這類(lèi)作品就不會(huì )是無(wú)用的。
主人公由讓·瓦爾讓實(shí)現了由撒旦到耶穌的轉變:一個(gè)忘恩負義的苦役犯，再到一位德高望重的馬德蘭市長(cháng)，最后是一位風(fēng)燭殘年的老人。
作者是殘忍的，善良可敬的讓·瓦爾在科賽特出嫁之后，飽受精神的折磨、思念的痛苦，他沒(méi)有向馬里于斯隱瞞自己的身份，可是他的誠實(shí)卻被人誤解。由于馬里于斯陳舊的“道德觀(guān)”和讓·瓦爾讓內心對自己作為苦役犯身份的自卑，他在自己昏暗的小屋里茍延殘喘地度過(guò)了臨死前的一段日子。這不公平！一個(gè)用盡一生去行善的老人不應該遭到這等對待，如果說(shuō)因為他是苦役犯，天主要懲罰他，讓他在痛苦中死去，這不合理。因為讓·瓦爾讓在遇見(jiàn)米里埃爾先生后，已經(jīng)用善去贖回自己的惡了。
或許，作者這樣安排是出于對這個(gè)社會(huì )的絕望，只要法治不公仍然存在，這種悲慘的命運仍然錯在。
社會(huì )是如此的殘忍和不公！天主在面對受苦受難的眾生也有打瞌睡的時(shí)候。就算讓·瓦爾讓成為品德高尚的市長(cháng)先生，依然擺脫不了被法制力量追捕的厄運。從濱海蒙特勒伊到戈爾博破屋，沙威幾乎無(wú)處不在。但是，作者同時(shí)又對這個(gè)世界充滿(mǎn)了希望與期待:他最終得到了馬里于斯的諒解，幸福地死在這對年輕人的懷里；沙威被感化了，放走了讓·瓦爾讓?zhuān)�，一直深信不疑的`法律在他心中崩潰了，他只得在塞納河結束了自己的生命。臨死前對改進(jìn)勤務(wù)提出了幾點(diǎn)建議——他也開(kāi)始關(guān)心一切下層人士的痛苦了。
看完厚厚的《悲慘世界》，心里悵然若失，忽然明白了那種“只能意會(huì )，不能言傳”的感覺(jué)。我想，這種反映社會(huì )溫度的經(jīng)典文學(xué)作品是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的，反而會(huì )帶給人們更多的關(guān)于人生的反思與思考。
《悲慘世界》讀后感 篇3
世界名著(zhù)《悲慘世界》，作者法國雨果。
小說(shuō)鋪設巧妙，情節扣人心弦，跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，邏輯性強。劇情催人淚下，故事的結尾，揭露了謎底，對讀者的心情可以有少許的彌補與安慰。
人物的心理描寫(xiě)細膩，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人，人物關(guān)系錯綜復雜，人與人之間矛盾與信任并存，讀者的心也隨之跳躍。
環(huán)境描寫(xiě)與劇情相輔相成，很好地襯托了故事的發(fā)展，為設置懸念埋下了伏筆。
動(dòng)作描寫(xiě)到位，對人物的心情、性格、故事的發(fā)展起到了同步的作用，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)正面的，反面的人物形象，為劇情的發(fā)展起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的`作用，升華了情節的跳躍式的發(fā)展。
主人公冉阿讓命運多舛，一生背著(zhù)苦役犯的罪名，他的命運貫穿了整部小說(shuō)。他不能過(guò)正常人的生活，只好隱姓埋名。他性格善良，樂(lè )于助人，不計前嫌，一個(gè)人默默地承受著(zhù)生活的煎熬。他的一生悲慘，他的故事傳奇，過(guò)著(zhù)一生被別人嫌疑、追殺的日子。整個(gè)過(guò)程，讀者提著(zhù)一顆懸著(zhù)的心，捏著(zhù)一把揪心的汗。幸好，故事的結尾，他幸福地閉上了眼睛。
沙威，一個(gè)警署工作者。他對工作認真，原則性強。一生與冉阿讓死對頭，處處追殺冉阿讓?zhuān)罱K受到了良心的譴責，在職責與良心的權衡下，他無(wú)法抉擇，痛苦不已，以自殺結束了自己的生命。
德納第，冷酷、無(wú)情、自私，一生茍且偷生，嫁禍于人，干盡了散盡天良的事，處處勒索敲詐別人。最后去了美，依舊干著(zhù)舊的勾當。
彭胥媚，熱血青年，不顧外祖父苦口良言的相勸，離家出走，在外面吃盡了苦頭，險些散了性命。他與柯賽特的愛(ài)情故事感人，爭取了自己的幸福生活。
芳汀，命運悲慘，一生凄苦，離世的時(shí)候留下了孤兒柯賽特�？沦愄�，寄人籬下，被德納第夫婦虐待。后來(lái)，冉阿讓一手抓養，受到了冉阿讓的呵護，與彭胥媚相愛(ài)，步入了婚姻的殿堂。
劇中人物還有許多，各有千秋，讓文章主題更豐富，這里就不一一介紹了。
《悲慘世界》讀后感 篇4
《悲慘世界》里的主人公冉?阿讓從小失去父母，20歲的時(shí)候迫不得已到面包店里搶面包吃，被抓進(jìn)監獄，判了19年牢。他出獄之后，他又偷了教堂里的銀器，被警察抓到教堂里，教堂里的主教大人卻說(shuō)：”那兩只銀器是我送給他的�！八麑讨鞔笕苏f(shuō)：”我答應成為一名正直的人�！叭�?阿讓從此為民服務(wù)，并履行了對芳汀的承諾，救出了戰火中的馬里于斯，而且還挽救了警探沙威，他生活卑微、誠實(shí)、簡(jiǎn)樸，直到去世。
”他倒向后面，兩支蠟燭的燭光照著(zhù)他，他那白色的臉望上天。他死了�！�
這是對于《悲慘世界》的'主人公冉阿讓去世的描寫(xiě)。
沉醉其間，好似成為了珂賽特，有淚滑過(guò)。好的作品，就是可以打動(dòng)讀者的心扉，打開(kāi)心靈的大門(mén)，沉浸在作品里隨著(zhù)主人公哭哭笑笑。
《悲慘世界》是有著(zhù)”法蘭西的莎士比亞“美譽(yù)的法國作家維克多·雨果于1862年所發(fā)表的一部長(cháng)篇小說(shuō)，它是十九世紀最著(zhù)名的小說(shuō)之一。小說(shuō)涵蓋了拿破侖戰爭和之后的十幾年的時(shí)間。故事的主線(xiàn)圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進(jìn)了法國的歷史、建筑、政治、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰�！侗瘧K世界》因為內容豐富和內涵深刻，使讀者們都體會(huì )到作品有一種深遠的分量感，讓眾多讀者感動(dòng)。
這，就是世界名著(zhù)——《悲慘世界》。我讀完這本雨果的傳世之作，有兩方面的感受。
第一方面是大師的文采、筆法。雨果在敘述的時(shí)候，人物對白簡(jiǎn)潔明了，每一句話(huà)都直達重點(diǎn)，深入核心。比如，”冉阿讓也感到舊時(shí)的歡樂(lè )又回到了心頭，他常望著(zhù)珂賽特說(shuō)：‘呵，多美好的創(chuàng )傷!呵，多美好的痛苦!’“這句話(huà)看似平常，但是實(shí)際上，這句話(huà)是寫(xiě)出了冉阿讓心里的快樂(lè )。這就是大師的方法。這里的每一句話(huà)，都值得我們細細咀嚼品味。
還有對周?chē)h(huán)境的塑造，對方位的描寫(xiě)。文章的開(kāi)頭寫(xiě)到冉阿讓四處流落，每到一個(gè)地方都被趕了出來(lái)，這里的場(chǎng)景不停地在變換，但是他依然描寫(xiě)到位。寥寥數句，勾勒出花園，平房，別墅等各種地方，令人不得不贊嘆。這是我們值得學(xué)習的地方。
《悲慘世界》讀后感 篇5
流亡在大西洋上的蓋納西島，一八六一年六月三十日上午八時(shí)半，維克多·雨果，法蘭西一代文豪，完成了他的長(cháng)篇小說(shuō)《悲慘世界》。
這是一軸輝煌的畫(huà)卷。
畫(huà)幅的卷首可上溯到卞福汝主教經(jīng)歷的一七九三年大革命高潮的年代，卷末直延伸到馬呂斯所參加的一八三二年巴黎人民起義。
在這里，整整將近半個(gè)世紀歷史過(guò)程中廣闊的社會(huì )生活畫(huà)面，都一一展現了出來(lái)：外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮，可怕的法庭，黑暗的監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院，恐怖的墳場(chǎng)，郊區寒愴的客店，保王派的沙龍，資產(chǎn)階級的家庭，大學(xué)生聚集的拉丁區，慘厲絕倫的滑鐵盧戰場(chǎng)，戰火紛飛的街壘，藏污納垢的下水道……
這一漫長(cháng)浩大的畫(huà)軸中每一個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不栩栩如生，其細部也真切入微，而畫(huà)幅的形象又是那么鮮明突出，色彩是那么濃重瑰麗，氣勢是那么磅礴浩大，堪稱(chēng)文學(xué)史上現實(shí)主義與浪漫主義結合的典范。
小說(shuō)中的畫(huà)面描繪，遠遠超出了表現歷史背景與敘述人物故事經(jīng)歷的需要，雨果有意識要為后世留下史筆，他所描繪的這個(gè)世紀兩大歷史事件滑鐵盧戰役與一八三二年巴黎起義，就是極為輝煌的兩例。
更主要的`是，他要在小說(shuō)里寫(xiě)出“本世紀”的歷史之流迂回曲折、起伏跌宕的巨變，并且在全部歷史景象與過(guò)程的中心，安置一個(gè)觸目驚心的社會(huì )現實(shí)，即下層人民悲慘的命運。
在他看來(lái)，大革命后的半個(gè)世紀的不同階段，下層人民的處境同樣都悲慘艱難，并無(wú)變化，他以冉阿讓、芳汀與珂賽特的故事說(shuō)明了這一點(diǎn)。
他在小說(shuō)的序里就指出了“本世紀”的三個(gè)問(wèn)題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱”。
因此，可以說(shuō)，作者要繪制的就是那個(gè)時(shí)代中窮人悲慘生活的畫(huà)卷。
這是一部雄渾的史詩(shī)，是一個(gè)人的史詩(shī)，但又不限于個(gè)人的意義。
主人公冉阿讓的經(jīng)歷具有明顯的奧德修斯式的傳奇性，他一生的道路是那么坎坷，他所遇到的厄運與磨難是那么嚴峻，他的生活中充滿(mǎn)了那么多驚險，所有這一切都不下于古代史詩(shī)《奧德修記》中主人公的歷險。
《悲慘世界》讀后感 篇6
最初看到這本書(shū)時(shí)，是被書(shū)的名字所吸引——《悲慘世界》。令我詫異的是，怎樣的一個(gè)世界才能叫做悲慘世界呢？是一個(gè)居無(wú)定所的流浪漢？還是一個(gè)無(wú)法維持溫飽的家庭？
可看了這本書(shū)后，吸引我的卻并不是那位主人公冉阿讓?zhuān)菚?shū)中的一位悲慘的母親芳汀。
起初芳汀還是一位漂亮純潔的姑娘，因為懷了男朋友的孩子而被男友拋棄。但她并沒(méi)有放棄生活，她將女兒托付給了在孟費美居住的德納第夫婦，自己獨自去工作。我想那是芳汀你一定是下了很大的決心才將三歲的女兒托付給他人，讓孩子離開(kāi)母親的懷抱，只對你該有多么的不舍�？墒橇钅阆氩坏降氖鞘乱苍谇娜唤咏�、
還沒(méi)過(guò)多久，德納第夫婦便要求你每月給他們12法郎，又逼迫你從12法郎追加到15法郎，而這時(shí)你也是剛被工廠(chǎng)解雇，雖然又找了一個(gè)在軍營(yíng)里給人縫衣衫的活兒，但賺到的就只有18法郎，除去15法郎要付給德納第夫婦后你也已經(jīng)所剩無(wú)幾，甚至有時(shí)連飯都吃不飽。
又過(guò)了一段時(shí)間，他們有寫(xiě)信告訴你，小珂塞特在寒冷的冬天中沒(méi)有一件御寒的衣服。而這時(shí)你也早已身無(wú)分文。于是愛(ài)美的你便把自己那一頭垂到腰際的金發(fā)賣(mài)掉，為的只是讓自己的女兒不再受凍�？赡阕鰤�(mèng)也想不到的是，在你把御寒的羊毛衫寄去后，自己那嬌小的女兒并沒(méi)有像他們說(shuō)的那般好過(guò)，而是依舊在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。
最后，德納第夫婦給你又寄了一封信過(guò)來(lái)，信上說(shuō)小珂賽特害了猩紅熱，讓你寄40法郎過(guò)去。你因愛(ài)女心切，便又去把自己的.兩顆門(mén)牙賣(mài)掉，把錢(qián)寄回去，你卻不知道的是，小珂塞特根本就沒(méi)有害病，這只是德納第夫婦的又一個(gè)騙局，但不知情的你也只能別無(wú)選擇的把錢(qián)寄過(guò)去……
最終直到你臨死之際也都沒(méi)有看到自己那離別近5年的女兒，但你一直無(wú)怨無(wú)悔的小珂賽特付出，只因那是你的女兒！
《悲慘世界》讀后感 篇7
媽媽趕緊把我抱進(jìn)懷里，讓我停止哭泣，“不，是媽媽的眼睛進(jìn)沙子了，”我知道媽媽是在騙我。于是，吳剛開(kāi)始種桂花樹(shù)，等樹(shù)種好了，嫦娥又在上面施了點(diǎn)魔法，這樣人們就可以生活了。因為，人們的愛(ài)心點(diǎn)亮了春天的第一道光？雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍。一般家庭都是三口之家，而她卻從小失去爸爸，但她還那么遵守爸爸說(shuō)的“游戲”規則，真的令我很佩服。
關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書(shū)。
生活之悲苦，貧困到無(wú)法糊口的地步，而偷取一個(gè)面包的孩子，卻在牢獄中度過(guò)了19年的苦役生活，刑滿(mǎn)后又有過(guò)偷竊的行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉變成為一個(gè)舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當了企業(yè)家，并被推為市長(cháng)。又因暴露身份而下獄，后來(lái)，一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿(mǎn)著(zhù)坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。
生活本身就是苦中作樂(lè )，至于讀書(shū)，要體會(huì )其意境，進(jìn)入其中才會(huì )感悟。體會(huì )書(shū)中的角色是自己，設身處地的為角色著(zhù)想，才會(huì )體會(huì )書(shū)中之真意。書(shū)與現實(shí)是有很大差別的。進(jìn)入書(shū)中而體會(huì )現實(shí)才是讀書(shū)的真正用意。不然書(shū)讀的多了卻是害處。對于寫(xiě)作而言，創(chuàng )造的源泉來(lái)自生活，生活本身便是最好的教材。想寫(xiě)出好的東西來(lái)，就要借鑒別人的東西。讀書(shū)便要了解時(shí)代背景，了解不同時(shí)代，不同地域，不同的風(fēng)土人情，不同人物的性格，心理、習慣。分析與現實(shí)中的`人或事的差別。這樣才會(huì )學(xué)到真知而寫(xiě)出東西來(lái)。
對于《悲慘世界》一書(shū)，雨果的真意是反映仁愛(ài)萬(wàn)能的人道主義思想。就現實(shí)而言悲慘與幸福之差別來(lái)自于不同人的不同想法。對于孩子而然，讀此書(shū)的好處在于知道什么是苦，才會(huì )體會(huì )現實(shí)生活的種種幸福之所在，才會(huì )倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會(huì )放棄希望。針對現實(shí)中的逃課，出走，犯罪的年輕化問(wèn)題，承受不了生活，學(xué)業(yè)而輕生的人，是很好的教科書(shū)。
《悲慘世界》讀后感 篇8
窮人冉阿讓因為偷了個(gè)面包，被投入監獄；紡織女工芳汀為養活私生女，被黑店主敲詐到賣(mài)掉頭發(fā)直至病死；芳汀的女兒珂賽特在黑店累死累活，還要付“生活費”，這就是法國文豪雨果筆下的悲慘世界！
在這個(gè)悲慘世界里，一個(gè)人無(wú)論想做好人還是壞人，都不可得。冉阿讓反復被抓入獄、立功釋放、再次入獄就是明證。第一次出獄后，他偷了神父的銀燭臺，又被抓住了。神父大慈大悲，反而把剩下的銀餐具打包送給他。此舉既讓他脫離牢獄之災，同時(shí)感化了他的靈魂。
冉阿讓改名進(jìn)入海濱小城，進(jìn)過(guò)奮斗，不但發(fā)家致富，還當選為市長(cháng)，把小城建設得繁華無(wú)比�？删缴惩幓瓴簧�，死死地盯著(zhù)他。一天，馬車(chē)傾倒，車(chē)夫割風(fēng)老頭危在旦夕。冉阿讓無(wú)奈之下出手抬起了馬車(chē)救人，卻讓沙威懷疑他就是做過(guò)苦役的老囚犯。接著(zhù)外地有人冒名冉阿讓偷竊被抓。冉阿讓毅然挺身而出，解救了無(wú)辜，再次入獄。
隨后，囚犯冉阿讓在輪船桅桿上救了水手，并借機落水逃脫。因為他要去解救芳汀的女兒珂賽特。芳汀沒(méi)能等到見(jiàn)女兒最后一面，溘然長(cháng)逝。冉阿讓和芳汀成為一對父女，隱居巴黎。巴黎街頭革命爆發(fā)，冉阿讓為了救女兒女婿，彈無(wú)虛發(fā)，大顯神威，還兩次釋放了死對頭沙威。沙威陷于人情與職責無(wú)法自拔，投水自殺。
冉阿讓眼見(jiàn)女兒有了好的歸宿，終于病倒，結束了他多災多難而傳奇的一生�；赝魅斯桨⒆尩�'一生，當他一味忍讓時(shí)，只能老實(shí)地待在監獄里，或做苦役。但當他忍無(wú)可忍，大展伸手時(shí)，就煥發(fā)出奪目的光彩，甚至一度當過(guò)市長(cháng)，治理一方，比很多當政者都強。因為他是為官一任，造福一方。
和他形成鮮明對照的，是芳汀珂賽特母女。她們對惡勢力一再忍讓?zhuān)恢磽�，結果越活越慘。正如歌曲所唱的：
“因為我們一再忍讓?zhuān)思因湚馊帐�！�?/p>
悲慘世界其實(shí)是壞制度和爛好人共同造成的。一旦被欺凌的人和麻木觀(guān)望的大多數人覺(jué)醒，一起行動(dòng)起來(lái)，世界就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，換了人間。
《悲慘世界》讀后感 篇9
19世紀初，法國人民正遭受著(zhù)資本主義社會(huì )的剝削和壓迫。就在這時(shí)，法國浪漫主義的代表作家雨果創(chuàng )作了一部經(jīng)典的作品—━《悲慘世界》！它強烈地抨擊了資本主義的黑暗，對那些貧窮的人民寄予了真摯的同情！
這部著(zhù)作的大致情節為：失業(yè)工人冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年。出獄后，一個(gè)主教改變了他的命運，使他成為馬德蘭市長(cháng)。天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會(huì )玷污后，受到了眾人的嘲弄，她的女兒珂賽特也被別人當作奴隸，遭受百般折磨。最后還是被越獄的冉阿讓所救……
這部作品毫無(wú)保留地向我們展示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和人民的痛苦。我感到就因為一塊面包判冉阿讓19年苦役實(shí)在是太殘忍了，他也是迫不得已才來(lái)偷這塊面包的。如果當時(shí)政府讓窮人們衣食無(wú)憂(yōu)的話(huà)，他也就不會(huì )來(lái)偷了，所以，讓人民遭受痛苦的罪魁禍首是政府官員！出獄后的冉阿讓受到了一位主教的教育，便決定重新做人。不久后，他竟成為了令人尊敬的`馬德蘭市長(cháng)。他不斷幫助窮苦的人民，為他們排憂(yōu)解難；他和那些整天沉迷于吃喝玩樂(lè )的政府高官真是天壤之別！他寧可自己挨餓，也不讓老百姓受苦，他才是一個(gè)真正的好官，才是一個(gè)真正愛(ài)崗敬業(yè)的人！讓我們向他致敬！
在他擔任市長(cháng)時(shí)期，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手里拎著(zhù)一桶水，走也走不動(dòng)。冉連忙奪過(guò)水桶幫她拎。原來(lái)，這個(gè)小姑娘名叫珂賽特，是一個(gè)老板的奴隸，受盡折磨。經(jīng)過(guò)一番周折，冉阿讓終于使小姑娘逃離了魔爪，自己收養了她。多么具有同情心的人��！他完全可以置之不理，但是他不忍心這個(gè)小女孩，是他那顆善良的心改變了珂賽特的命運！那些資本主義的高級官員們，當你們看到這一切時(shí)，難道一點(diǎn)也不會(huì )內疚嗎當你們看到那些被剝削的人，難道會(huì )非常高興嗎你們可以醒悟過(guò)來(lái)了！
讀完這部小說(shuō)后，我感到作者對這種殘酷，剝削，黑暗的社會(huì )充滿(mǎn)了厭惡，非常希望有一個(gè)博愛(ài)，仁慈，道德的環(huán)境。再仔細想想，我們現在不就是生活在后者之中嗎為何還不去珍惜呢為何還要去蹉跎光陰呢我們現在的首要任務(wù)就是學(xué)習，要想立足于這個(gè)競爭異常激烈的社會(huì )，你不得不用知識來(lái)武裝自己。讓我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同來(lái)迎接那光輝燦爛的明天！讓光明永遠圍繞在我們的身邊！
《悲慘世界》讀后感 篇10
我第一次看這本書(shū)是九歲的時(shí)候，那時(shí)候，我最喜歡看的是童話(huà)小說(shuō)，接觸《悲慘世界》這樣的外國名著(zhù)還是第一次,也僅是這一次接觸，讓我喜歡上了這本書(shū)。
《悲慘世界》講的是這么一個(gè)故事：主人公冉阿讓因為偷一片面包而被判刑，加上越獄，共坐牢十九年。 出獄后他處處遭白眼，發(fā)誓報復社會(huì )，此時(shí)善良的米里哀主教感化了他。冉阿讓化名馬德拉，辦工廠(chǎng)，成為富翁，樂(lè )善好施，被選為市長(cháng)。在這期間他認領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個(gè)酷似他的無(wú)辜者承認自己的真實(shí)身份，落入正追捕他的警察沙威之手，但設法逃脫。多年后，他救了沙威，沙威被他的舉動(dòng)感動(dòng)，投河自盡。后來(lái)，他的`“女兒”柯賽特嫁給馬呂斯，孤單的老人終于死在了柯賽特的懷中。
我喜歡這本書(shū)的原因是喜歡故事中的人物。主教是令我敬佩的人。當冉阿讓受到人們的白眼時(shí)，只有主教留他過(guò)夜。冉阿讓因為偷了主教的銀燭而被警察抓到了主教面前，主教非但沒(méi)有責罰他，反而對捕獲他的警官說(shuō)：“他是不是對你們說(shuō)過(guò)，是一個(gè)神父老頭把這些銀器送給他的，還留他在家過(guò)了一一夜？那個(gè)老頭就是我，這完全是場(chǎng)誤會(huì )�！敝鹘痰倪@句話(huà)，改變了冉阿讓的人生。這句話(huà)也讓我明白：只要你對人以誠相待，再怎么無(wú)知的人，也會(huì )被你所感動(dòng)。
我最喜歡的人物當然是冉阿讓了，自從他被主教感化以后，他便為人們做了許多好事：救濟窮人、救援割風(fēng)老人......后來(lái)，他還救了是他為仇人的沙威。最后，他用自己的一生與血肉養育著(zhù)芳汀的女兒——珂賽特。冉阿讓的精神讓我敬佩。
但是，我認為最偉大的人還是芳汀。因為她為女兒剪去了自己的長(cháng)發(fā)，賣(mài)出了自己潔白的牙齒，甚至獻出了自己的生命。是她為珂賽特飽嘗了人間的憂(yōu)患與痛苦，換來(lái)了珂賽特的幸福。
這就是我最喜歡的書(shū)——《悲慘世界》，因為它的很多地方都值得讓我們喜愛(ài)！
《悲慘世界》讀后感 篇11
我強忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容；為什么呢。沒(méi)有朋友的人，活著(zhù)豈非和死了一樣。如果是有意義的等待，那么，請繼續，也別放棄，但如果是無(wú)謂的等待，那么，你應該回頭了，看看你浪費的青春，浪費的一切?遠遠望去，這座山簡(jiǎn)直就是花的世界，花的海洋，多姿多彩，漂亮極了。
有一位老人被 壓在車(chē)下，整個(gè)車(chē)子的重量都壓在他的胸口上，此時(shí)除非誰(shuí)去把車(chē)子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓?zhuān)庞心敲创蟮牧α�。當時(shí)身為“馬德蘭市長(cháng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話(huà)，等于承認自己就是冉阿讓�？梢遣痪然蚴窃侏q豫幾分鐘的話(huà)，那位老人就會(huì )死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著(zhù)可能被認出來(lái)的危險救下了老人。
又有一位老人，他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當身為“馬德蘭市長(cháng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因為他知道真正的冉阿讓就是他自己!但如果他不承認的話(huà)，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì )知道。況且他還是一個(gè)了不起的'“市長(cháng)”。而那位老人只不過(guò)是個(gè)年過(guò)半百、毫無(wú)用處的人而已�？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r(shí)候，他竟公然承認自己就是冉阿讓!為此他放棄了一切已得到的地位與榮華，以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià)，救下了那位又是毫無(wú)血緣關(guān)系的人!
看到這里，我被深深地震撼了。與當時(shí)黑暗、丑惡的社會(huì )現象相對應的，竟是一顆如此善良、無(wú)私的心;以及那么高尚的道德品質(zhì)。為了使一些陌生人不受到傷害，他竟然一次次地挺而走險，甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量啊!這一切都向我們展示了一個(gè)靈魂的高尚!
當然我也隱約地感到一層悲劇成分：在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，即使你再高尚、再偉大，在與命運、與社會(huì )丑惡現象的搏斗中總顯得有點(diǎn)孤立、單薄。不過(guò)我認為就是這種差距懸殊的對抗，才更凸現出主人公冉阿讓英雄的本色。
冉阿讓?zhuān)且粋�(gè)偉大的人，他在我心中的形象永遠都不會(huì )磨滅。冉阿讓?zhuān)且粋�(gè)真實(shí)的人，他叫彼埃爾 莫。
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