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遇見(jiàn)更好作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)更好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)更好作文1
生活中可能會(huì )遇到讓自己輕松舒適的舒適區域，只要進(jìn)入其中，就不想再經(jīng)歷風(fēng)雨。但眾所周知，只有做出改變，主動(dòng)走出自己的舒適區，才能成就更好的自己。
做出改變，走出舒適區，讓自己從外界獲得美好的東西，成就更好的自己。
唐朝詩(shī)人李白當官時(shí)深得皇帝寵愛(ài)。同時(shí)貴妃在旁邊磨墨，力士為他脫靴，別人夠不著(zhù)他。但李白想做一個(gè)更好的自己，徹夜深思。他終于頓悟，決定做出改變。于是，他毅然離開(kāi)帝都，享受著(zhù)與自然同唱同寫(xiě)的詩(shī)。他一次又一次地游歷山川，讓他感受到了外面世界的精彩，他輝煌的文學(xué)才華在胸中達到了頂峰，創(chuàng )作了許多膾炙人口的作品，為他贏(yíng)得了詩(shī)人的美譽(yù)。
李白主動(dòng)走出朝廷的舒適區，做出自己的改變，用這種方式成就了更好的自己。如果他留在王朝，也許還會(huì )受到一代大官的奉承，但也就不會(huì )有李白的真性情和那些妙詩(shī)的展現，也就不會(huì )以詩(shī)人和仙人的身份享譽(yù)天下，被后人傳誦。
做出改變，主動(dòng)走出自己的舒適區，就能在風(fēng)雨中前行，成就更好的自己。
當世界上許多科學(xué)家寫(xiě)道堅持抗擊瘧疾的舊政策，并進(jìn)行戰略性變革以尋找中醫處方時(shí)，屠呦呦主動(dòng)走出了不動(dòng)腦子、跟隨他人足跡的舒適地帶。原因很簡(jiǎn)單：她想戰勝疾病，造福世界，成就更好的.自己。她想盡一切辦法為自己的探索而努力：搜索無(wú)數書(shū)目，走訪(fǎng)各大中醫，到處收集藥物提取實(shí)驗，給了她幾千次打擊，讓她一次次失望，也讓她不斷豐富經(jīng)驗，磨練意志，以熱情和嚴謹的態(tài)度面對接下來(lái)的實(shí)驗。最后，她成功提取了青蒿素，并開(kāi)發(fā)了一種減少瘧疾的處方。
正是因為屠呦呦想要成就更好的自己，在常規探索下主動(dòng)做出改變，走出舒適區，才獲得了諾貝爾獎，為人類(lèi)對抗這種頑疾提供了全新的保障，為歷史畫(huà)卷永久增添了里程碑，成就了更好的自己。
相反，目前有多少人沉迷于自己的舒適區，不愿意離開(kāi)，不愿意付出艱辛去做出改變，以為這樣就好了，最后越陷越深，不僅沒(méi)能成就更好的自己，還失去了原本的意義和價(jià)值？這樣做是不明智的。
所以，只要想成就更好的自己，就必須做出改變，逃離舒適區！
遇見(jiàn)更好作文2
有人說(shuō)，美好是浪漫與自由的快樂(lè )；有人說(shuō)，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人說(shuō)，美好是清晨每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。而我覺(jué)得，美好就是在閱讀每一本書(shū)時(shí)所領(lǐng)略到的引人入勝的文字 。
在我看來(lái)，讀書(shū)就是世間最美好的事情。古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J為書(shū)中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無(wú)與倫比的`脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽(tīng)，更需要用心去感受。
你仔細想想，當你無(wú)意間掠過(guò)詩(shī)詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的微妙的感覺(jué)，有種小心思被貓爪輕輕撓動(dòng)的細膩，癢癢的，很是喜歡。
你細細回味，當你喝著(zhù)一杯剛泡好的茶，在午后陽(yáng)光下手捧一本《飄》時(shí)，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的莊園主的女兒，因多年南北戰爭從而蛻變成一位堅強獨立的女人而萬(wàn)千感慨。
歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時(shí)，也在成就我們。
你淺斟吟唱，當你坐在圖書(shū)館的一角，讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長(cháng)，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽(yáng)光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥(niǎo)的喜悅 ”，這些在我看來(lái)都是再平凡不過(guò)的事物了，但是在詩(shī)人的筆下卻又那么富有詩(shī)意、充滿(mǎn)生機。讓我覺(jué)得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無(wú)限喜歡之情。
書(shū)是讀不盡的，讀的書(shū)越多，你越會(huì )發(fā)現自己才疏學(xué)淺。然后，這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣，并帶著(zhù)這種興趣去品味這世間各色美好。所以說(shuō)，讀書(shū)是世間最美好的事。
世間的美好說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，而閱讀書(shū)籍就是其中最美好的之一。讀書(shū)，不僅能讓我在知識的海洋中遨游，更能讓我遇見(jiàn)更加美好的自己。
遇見(jiàn)更好作文3
去年殘荷尚在，今年新花又開(kāi)，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(cháng)中散發(fā)著(zhù)幽香；心境，就在輾轉中滋長(cháng)著(zhù)清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì )。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的`力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(cháng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車(chē)的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(cháng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì )一雨成災，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見(jiàn)了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車(chē)少年》，我樂(lè )觀(guān)自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著(zhù)不完美的我成長(cháng)，蛻變，向著(zhù)希望，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好作文4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@顯然說(shuō)明了書(shū)籍對人們的重要性。如果我們成長(cháng)沒(méi)有營(yíng)養品，生活里沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，全宇宙將是一片黑暗，我們的世界也不會(huì )有更多的精彩。
在科技發(fā)達的今天，讓生活變得精彩的書(shū)本被很多人扔進(jìn)了“回收站”，取而代之的手機、電腦、ipad等電子產(chǎn)品成了人們生活的主流，很多人認為這些電子產(chǎn)品的捷徑能讓他們走得更快，可他們忘了這樣不經(jīng)努力得來(lái)的結果往往讓他們更容易摔倒。相反的，我們通過(guò)從書(shū)本中獲得的知識能讓我們走得更穩，飛得更高。但是，要想從書(shū)本中獲得知識，也得講究讀書(shū)的方法，讀書(shū)并不是說(shuō)輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字和圖畫(huà)就可以了，而是要深刻地體會(huì )到書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的意境。讀書(shū)不但要思考、體會(huì )和想象，還要一遍一遍毫不厭倦反復地讀，把書(shū)中的精髓融入到自己的腦海中，才能讓自己不斷地獲取新的知識，享受書(shū)中的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我遇見(jiàn)更好的自己。今年暑假，媽媽帶我去旅游，我們在從西安到延安的高鐵上，我和媽媽拿出隨身攜帶的書(shū)看起來(lái)，旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad，聲音很大，吵得我靜不下心來(lái)，我看了他們一眼，拿起書(shū)走到前幾排的'一個(gè)空位坐下來(lái)，旁邊是一位大約四十來(lái)歲的伯伯，他手里也拿著(zhù)一本書(shū)，還不時(shí)地往后看那對母女，顯然他也被影響著(zhù)了，我倆看了看，索性放下書(shū)交談起來(lái)，伯伯問(wèn)我為什么選擇來(lái)西安旅游，我看著(zhù)伯伯脫口而出：“這里是一個(gè)古都，能讓我對中國的歷史文化了解更多�！辈粗�(zhù)我驚訝地說(shuō)：“你多大了，對中國的歷史文化能這么感興趣？”我笑了笑說(shuō)：“我非常感興趣�！辈謫�(wèn)了我一些問(wèn)題，從他問(wèn)我答到我們侃侃而談，我們從秦始皇統一六國聊到西安事變，幾個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，快到站時(shí)，我告別了伯伯，回到媽媽身邊。我沒(méi)想到我能和那個(gè)學(xué)識淵博的伯伯聊那么久，我突然覺(jué)得我也是那么的博學(xué)多才。這都是書(shū)籍給予我的力量，讓我也能站在知識榮耀的頂端。
要想站在巨人的肩膀之上，讓思想凌駕于偉人的思考之上，就必須讀書(shū)，惟有讀書(shū)，才能遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好作文5
又走過(guò)當時(shí)的長(cháng)街，看曾經(jīng)坐過(guò)的臺階，明明是幾年前的情節，可腦海中卻鮮艷的像昨天發(fā)生的一樣。我們在不斷和曾經(jīng)的自己告別，用新的時(shí)間，留新的空間來(lái)遇見(jiàn)嶄新的自己。所以，你做好準備和自己道別了嗎?
孩童是頑皮的，老街道上總能聽(tīng)見(jiàn)碗碎、鳥(niǎo)飛、尖叫以及吼罵的聲音。誰(shuí)不曾是個(gè)孩子，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。蛻變是無(wú)聲的，我們早已在不知不覺(jué)中被參建包裹住，然后再破繭成了蝶，用成熟的自己來(lái)遇見(jiàn)這個(gè)美好的世界。
我們就像是在船里，不停地擺渡我們的`人生。有人可能剛剛上船，有人可能已在海岸對面。生活是無(wú)情的，環(huán)境逼迫著(zhù)我們迅速成長(cháng)，再來(lái)接手這片天。擺渡的過(guò)程是最豐富多彩的。你可能會(huì )遇見(jiàn)小丑魚(yú)、海螺姑娘、惡鯊或者暗礁。它們變幻莫測，隨時(shí)隨地都有可能出現，所以擺渡人需要時(shí)刻做好準備去迎接。
在這個(gè)花花世界里，埋藏著(zhù)許多誘惑與敵意。同樣，它們也在等待著(zhù)被遇見(jiàn)。遇見(jiàn)是一回事兒，打敗又是另一回事兒。成長(cháng)中，你要把自己當成一扇“開(kāi)拉門(mén)”，溫暖與善良來(lái)敲門(mén)時(shí)，那就熱情的打開(kāi)來(lái)迎接。但敵意來(lái)襲時(shí)那就要緊閉大門(mén)。這才是保護自己的最好方法。當然前提是你需要用你聰明的小腦袋去分辨來(lái)者是敵還是友了，這世界善意多可惡意也不少。俗話(huà)說(shuō)“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。
世界已經(jīng)開(kāi)始奔跑，怎能允許自己停滯不前。社會(huì )在逼我們快速成長(cháng)。它就像兩堵在不斷往中間靠攏的墻。我們就在墻中間。如果原地踏步，那遲早會(huì )被壓扁。
過(guò)去稚嫩、天真的我們已是過(guò)去，早該是時(shí)候和他好好道個(gè)別。他帶我們遇見(jiàn)了“水洼”“糖果”他的回憶都是粉紅色甜蜜的�，F在以及未來(lái)遇見(jiàn)的可能就是“競爭”“金錢(qián)”，這些東西是否還美好，就全取決于自己。
我們是年輕的一代，預見(jiàn)到則是嶄新的世界，所以別蒙著(zhù)眼，讓內心、讓眼睛帶著(zhù)我們去遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好作文6
書(shū)，是人類(lèi)把自己塑造成國家棟梁之材的必經(jīng)之路。唐代詩(shī)人杜甫曾這樣說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在一本本蘊含著(zhù)知識的海洋中，我們總會(huì )有著(zhù)來(lái)之不易的收獲。
從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天臉上都洋溢著(zhù)自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見(jiàn)世間中的任何顏色，聽(tīng)不到大自然中的鳥(niǎo)叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無(wú)二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是由日本女作家—黑柳徹子寫(xiě)的。小豆豆從學(xué)習中的一無(wú)所知到擁有自立的能力中，之間發(fā)生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學(xué)、學(xué)中玩的獨特教學(xué)方式。讓孩子們能既在當中學(xué)到知識，又能感受到生活的美好。在巴學(xué)園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動(dòng)不斷進(jìn)行著(zhù)。到了中午，小林校長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過(guò)程中，也能學(xué)到知識。我十分崇敬小林宗作校長(cháng)，他把他的一生全都奉獻給了學(xué)校。他在平日里與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態(tài)度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書(shū)，不只是作者對小林宗作校長(cháng)的紀念，更是刻畫(huà)出了那天真無(wú)暇、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。童年，在每個(gè)人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的'童年更是如此，而小林宗作就是開(kāi)啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰卻把這個(gè)充滿(mǎn)美好回憶的巴學(xué)園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒(méi)擰緊的水龍頭一樣，流個(gè)不停。
我愛(ài)閱讀，在閱讀過(guò)程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書(shū)就像是一個(gè)奇幻的世界，只要進(jìn)去了，就無(wú)法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。
遇見(jiàn)更好作文7
感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己 ——題記
你有沒(méi)有為了一個(gè)人在操場(chǎng)上四處張望?你有沒(méi)有為跟一個(gè)人同一考場(chǎng)而感到喜悅?你有沒(méi)有為一個(gè)人突然張口的詢(xún)問(wèn)而手足無(wú)措?你有沒(méi)有那些小心緊張又懵懂莽撞的經(jīng)歷……
知道嗎?我一直認為校園是這“復雜”世界中的調染劑，而校園情感則是世界上最純凈最干凈的感情，無(wú)關(guān)風(fēng)月只為真心，所以，當有個(gè)人突然地闖進(jìn)了我的世界里，我甚至覺(jué)得是欣喜的。
我第一次見(jiàn)到他是在籃球場(chǎng)，他像所有男孩子一樣喜歡打籃球，從他炙熱的眼神里就可以看出來(lái)，然而不同的`是，他生疏的球技顯得格格不入，這可能是他第一次玩籃球，我低低的笑出了聲，也許是在嘲笑他的自不量力，也許是在感慨他的堅持，到底為什么笑，時(shí)間太長(cháng)，我已經(jīng)記不起來(lái)了。唯一記得的，就是看到了少年略顯生硬卻努力跟上的腳步和臉上堅定不移不愿放棄的表情，我收住了笑，打量著(zhù)這個(gè)如驕陽(yáng)一般的少年。
從那之后，我漸漸開(kāi)始留意他。他樂(lè )于助人，面對同學(xué)的求助都一一幫忙;他樂(lè )觀(guān)向上，在失敗面前沒(méi)有氣餒還揚起頭來(lái)朝我們笑笑說(shuō)沒(méi)事;他專(zhuān)心認真，在炎熱的夏天還不驕不躁的埋頭于課本之中。那個(gè)如火一樣的少年正在漸漸長(cháng)大，慢慢成熟。而這一切，我都在靜靜的看著(zhù)……
我捫心自問(wèn)，我比不上他，小時(shí)候吃吃喝喝不會(huì )談什么理想，吧啦吧啦的說(shuō)著(zhù)那些從電視上學(xué)來(lái)的話(huà)，長(cháng)大以后沒(méi)有自己的理想，無(wú)非是父母已經(jīng)為你的人生規劃好了，你去執行罷了。我從來(lái)沒(méi)有為了自己好好努力一次，甚至連一個(gè)自己想要的目標都沒(méi)有。在世界這個(gè)大染缸里，我已經(jīng)漸漸麻木，偶爾一兩次活動(dòng)才勉強帶動(dòng)起我心中的積極。我早已經(jīng)忘了曾經(jīng)熱情如火想贏(yíng)的心情。也許是那天風(fēng)起的恰巧，也許是當時(shí)場(chǎng)景剛好，總之我被那個(gè)努力的身影觸動(dòng)到了。我想贏(yíng)，想為自己活一次，想徹徹底底竭盡全力努力一次。哪怕再苦再疼我也愿意，起碼我不會(huì )后悔，不會(huì )遺憾。
那個(gè)如紙一樣干凈，如火一樣明媚的少年，我是感激他的。感謝他那天剛好在籃球場(chǎng)，感謝他以那樣一個(gè)努力的身影出現在我面前，感謝我們的相遇，使我找到自己，洗盡鉛華，再成就更好的自己。
遇見(jiàn)更好作文8
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我最大的缺點(diǎn)就是丟三落四。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又像平時(shí)一樣，把作業(yè)全都攤在桌子上，整張桌子都被各種各樣的作業(yè)占領(lǐng)了，我想：這樣我就可以節約拿作業(yè)、找作業(yè)的時(shí)間了，要不然又要耽誤我和小伙伴們玩耍的時(shí)間了。媽媽一回來(lái)看到我這樣，皺起眉頭，板著(zhù)個(gè)臉，說(shuō)：“你看看你，每次都這樣，你不把桌子鋪滿(mǎn)你不甘心是吧，上次你因為這樣做，東西沒(méi)收拾好，讓我去送作業(yè)的事你忘了！”我看了看媽媽?zhuān)瑹o(wú)所謂地說(shuō)：“老媽你這話(huà)都說(shuō)了幾百遍了，我耳朵都長(cháng)繭子了，你下次能不能換點(diǎn)新鮮的.！”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，無(wú)奈地瞪了我一眼，走開(kāi)了。
沒(méi)多久，我就完成了所有作業(yè)，我興奮地大叫一聲“完成了”，就開(kāi)始收拾東西，免得老媽又說(shuō)我不收拾東西。我因為想著(zhù)要去玩，所以一邊看著(zhù)鐘，一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起，往書(shū)包里一塞�？粗�(zhù)跟小伙伴約定的時(shí)間已經(jīng)到了，我火急火燎地往外跑，就怕在小伙伴的心里留下不守時(shí)的壞印象……
第二天，我來(lái)到學(xué)校交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的英語(yǔ)作業(yè)本不翼而飛了，我在書(shū)包了翻了又翻，卻始終找不到。急得團團轉的我干脆把書(shū)包一拎，提著(zhù)兩個(gè)角一倒，把所有書(shū)都倒了出來(lái)，我在書(shū)堆里扒著(zhù)我的英語(yǔ)作業(yè)本，但它卻像在和我玩捉迷藏，始終不見(jiàn)蹤影。這時(shí)課代表涼涼地說(shuō)了一句：“你是不是作業(yè)沒(méi)做，所以才故意藏起來(lái)的��？”他一說(shuō)完，我就感覺(jué)所有同學(xué)的目光都集中在我身上，眼神里充滿(mǎn)懷疑。我臉憋得通紅，恨不得地上有條縫能鉆進(jìn)去。最后我只能把作業(yè)重新抄一遍。
下午回到家，我看到我的英語(yǔ)作業(yè)本掉在了地上，這才恍然大悟，因為我昨天太著(zhù)急去玩，沒(méi)有檢查，所以沒(méi)發(fā)現。我在心里暗暗發(fā)誓：下次我絕對要改掉這個(gè)壞習慣，不能再這樣丟三落四，要多檢查自己的東西，我再也不想被同學(xué)們用懷疑的眼光盯著(zhù)看了！我在也不想同樣的事情做兩遍！我要遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好作文9
生活中，我們或許會(huì )遇見(jiàn)令自己放松、安逸的“舒適區”，并只要進(jìn)入其中就不愿再經(jīng)歷風(fēng)雨。但殊不知，做出改變，主動(dòng)走出自己的“舒適區”，才會(huì )成就更好自己。
做出改變，走出舒適區，方能于外界獲得精彩，成就更好的自己。
唐朝詩(shī)人李白，在做官時(shí)深得皇帝寵幸。同時(shí)還有貴妃在身旁研墨，力士為他脫靴，如此榮寵，別人可望不可及�？衫畎紫氤删透玫淖约�，徹夜深思，他終于頓悟并決定做出改變。于是，他毅然離開(kāi)帝都，與那大自然中盡情吟詩(shī)作賦。一次次的游歷山水、字字珠璣，讓他感受到外界的精彩并一舒胸中錦繡文學(xué)才華登峰造極，創(chuàng )下許多膾炙人口的名篇，得到了“詩(shī)仙”盛名。
主動(dòng)走出朝廷的舒適區，做出自己的改變，李白就是這樣成就了更好的自我。若他留在朝中，可能也是一代大官受人奉承，但就不會(huì )有李白真性情的.展現以及那些絕妙的詩(shī)篇，他也更不可能以“詩(shī)仙”享譽(yù)天下，為后世所傳誦。
做出改變，主動(dòng)走出自己的舒適區，便可在風(fēng)雨中迎刃前進(jìn)，成就更好自我。
屠呦呦在世界眾多科學(xué)家拘泥于對抗瘧疾老方針上束手無(wú)策時(shí)，主動(dòng)走出“跟隨別人的腳印走，不用自己動(dòng)腦筋開(kāi)路”的舒適區，做出策略的改變——在中藥中尋找藥方。其原因很簡(jiǎn)單：她想戰勝病魔造福世界，成就更好自己。她想方設法為自己的探究作出努力：翻找眾多書(shū)目、走訪(fǎng)各大中醫、四處收集藥材……提取實(shí)驗給了她千百次打擊，令她次次失望，但同樣也讓她不斷地豐富經(jīng)驗，磨練意志，以熱情和嚴謹的態(tài)度去面對下一次實(shí)驗。終于，她成功提取了青蒿素，研制出了擊退瘧疾病魔的藥方。
正是因為屠呦呦想成就更好的自己，主動(dòng)于常規探索之下做出了改變，走出舒適區，她方可獲得諾獎，為人類(lèi)抗擊這一頑癥做出了全新的保障，在歷史畫(huà)卷上永久地添上了具有里程碑意義的一筆，成就了更好的自己。
反觀(guān)當下，有多少人沉迷于自己的舒適區不愿離開(kāi)，不愿付出艱辛做出改變，心中想著(zhù)“這樣就好”，最終越陷越深，非但沒(méi)有成就更好的自己，還丟失了自己原本的意義和價(jià)值？這樣做是不可取的。
所以，只要想成就更好的自己，就一定要做出改變，逃離舒適區！
遇見(jiàn)更好作文10
每次翻開(kāi)曾經(jīng)的手札，都遇見(jiàn)曾經(jīng)的自己。
從小學(xué)開(kāi)始就喜歡收集本子，或A5，或A4，要求只有一個(gè)：封面一定要好看，內頁(yè)一定要簡(jiǎn)潔。從小到大收集了上百本。在買(mǎi)來(lái)后，又頗具耐心地寫(xiě)，或零星，或密集。多少寫(xiě)完了幾十本隨筆日記，余下要么閑著(zhù)，要么拿來(lái)當作涂鴉本。
平日無(wú)聊時(shí)便是隨手拿過(guò)一本本子，想到什么寫(xiě)什么，而日記是每天都寫(xiě)的。有時(shí)寫(xiě)了千余字——那是豐富的一天；有時(shí)只寫(xiě)寥寥上百字——那是單調的一天。因此，在無(wú)聊又不想寫(xiě)東西，又無(wú)書(shū)可看也無(wú)東西可玩時(shí)——而這種時(shí)候于我而言是常有的，便找出之前寫(xiě)完的手札，靠在沙發(fā)上一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)，遇見(jiàn)自己。
這種翻閱總是充滿(mǎn)驚喜的。在紙頁(yè)間遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)過(guò)去的'自己。以前的字跡方方正正，但筆劃輕飄，語(yǔ)言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時(shí)，又為這次遇見(jiàn)而感慨時(shí)光的流逝。
一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發(fā)現里面竟是詩(shī)詞摘抄，猛地點(diǎn)醒許久以前的記憶，似乎有段時(shí)間確是喜歡抄詩(shī)抄詞曲的，但面對厚厚一本寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的詩(shī)詞摘記，還是晃了神。曾經(jīng)的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經(jīng)的我埋藏在字跡與紙頁(yè)間，對這次遇見(jiàn)感到滿(mǎn)意。她又重現了。
翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述說(shuō)過(guò)去的點(diǎn)滴。對這次遇見(jiàn)抱著(zhù)鎖在潘多拉魔盒中的希望重見(jiàn)天日的歡脫情緒。之間從未想過(guò)那些隨手寫(xiě)下的生活細節會(huì )在若干年后，讓無(wú)所事事的自己莞爾。這次遇見(jiàn)是毫無(wú)征兆而輕愉的。在遇見(jiàn)時(shí)也會(huì )曾經(jīng)的一個(gè)舉動(dòng)言語(yǔ)而了解到過(guò)去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。
能給自己教訓的無(wú)非是經(jīng)驗，能教人認識到自己不足的便是曾經(jīng)的自己。是遇見(jiàn)過(guò)去的我，讓我成為未來(lái)更好的我。
遇見(jiàn)曾經(jīng)的自己！
遇見(jiàn)更好作文11
人生如戲，只有經(jīng)歷了生活的千姿百態(tài)，才會(huì )遇見(jiàn)了更好的自己。
——題記
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能明白風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。也許在未來(lái)，會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
學(xué)校的風(fēng)景很不錯。最醒目的'是那顆碩大的榕樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，有學(xué)長(cháng)們在打籃球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
簿簿的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。我漫步在晨霧里頭，放眼望去，所有的事物仿佛都被披上了一層“薄紗”。
還記得初來(lái)時(shí)，入學(xué)考試數學(xué)只考了60幾分。當時(shí)得知成績(jì)時(shí)，天天擺著(zhù)一張苦瓜臉，回去還要接受父母的數落，“你看你，數學(xué)怎么考成這樣，嗯？＂可我哪是能接受得住這種待遇的人？一氣之下，直接翻箱倒柜的扒出以前的數學(xué)題，然后就開(kāi)始我的奮斗之路——專(zhuān)挑易錯題、難題寫(xiě)。再加上“尼古拉斯楊”的講課，可謂“功夫不怕有心人”，這次半期考我拿了92分，但加以努力，我相信再過(guò)幾年，我會(huì )在這片校園里遇見(jiàn)更好的自己。
奮斗是人生的主色調，在新時(shí)代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質(zhì)做好每一個(gè)細節，書(shū)寫(xiě)自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風(fēng)貫徹到生活中的每一個(gè)環(huán)節中，用自立自強的品格來(lái)塑造我們的每一次崛起，把奮斗、拼搏的主旋律唱響每一個(gè)音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營(yíng)、節節勝利、時(shí)時(shí)自信。
風(fēng)吹過(guò)，一顆顆樹(shù)像一位位美麗的少女，扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰枝，擺動(dòng)著(zhù)翠綠的連衣裙，還時(shí)不時(shí)留下幾片落葉做影子。
努力了才叫夢(mèng)想，不努力就是空想，你所付出的努力，都是這輩子最清晰的光。跑步太累、作業(yè)太多、理科太難、聽(tīng)課太困、睡眠太少，但熬過(guò)這些日子就是前程似錦。
“我在未來(lái)等你，在校園里遇見(jiàn)更好的自己”。
遇見(jiàn)更好作文12
改變被肆意潑灑在世界的每個(gè)角落，我們所生活的世界正在一點(diǎn)點(diǎn)變美好，所以我們自身也需要改變去遇見(jiàn)更好的自己。
我們在這個(gè)隨時(shí)都在變化的時(shí)代里一邊奔跑，一邊思考，我們會(huì )看到許多事務(wù)的改變，我們也會(huì )遇到許多會(huì )改變我們一生的事。
就像杜拉斯，童年的苦難和母親的悲慘命運影響其一生，但她并沒(méi)有一直悲傷下去，她改變了自己的心態(tài)，變得愈來(lái)愈樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，所以他在七十歲時(shí)依然可以笑說(shuō)：“我并未老，我還正年輕�！倍爬垢淖兞怂男膽B(tài)，遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己。
所以，我們要努力嘗試著(zhù)去改變自己，哪怕變化只有一點(diǎn)點(diǎn)，但你也要相信積少成多這個(gè)道理，每天的一點(diǎn)點(diǎn)變化積攢起來(lái)就會(huì )成為一個(gè)很大的飛越。那些你嘗試著(zhù)去改變的，有些變化很小，但有的卻能改變你的一生的命運。
一個(gè)21歲時(shí)患罕見(jiàn)疾病，被醫生斷言只能活兩年的男人，已經(jīng)74歲了，他就是霍金，他努力去改變自己的悲慘命運，在命運面前不屈不撓，終于他通過(guò)他所熱愛(ài)的寫(xiě)作這一方式成為了婦孺皆知的一代偉人。他見(jiàn)過(guò)最深的黑暗，經(jīng)歷過(guò)最徹底的絕望，但他從沒(méi)有放棄過(guò)希望，他作出的這些改變，改變了他一生的命運，改變了周?chē)酥寥澜绲娜藗儗λ目捶�，同時(shí)他也該那些同樣有著(zhù)悲慘命運的人們帶去了積極影響。
但改變并不是有百利而無(wú)一害的`，如果我們沒(méi)有利用好改變，我們就不會(huì )遇見(jiàn)更好的自己，甚至會(huì )越來(lái)越壞。所以，我們要改變的是自身的缺點(diǎn)，要保持住自己的優(yōu)點(diǎn)，讓這些因為改變而付出的努力有意義，讓改變幫助我們遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。
我們要學(xué)會(huì )怎么去改變，要有勇氣去改變自己，還要正視改變后的自己。時(shí)代在進(jìn)步，世界也在進(jìn)步，同時(shí)，我們自身也需要升華，這一切進(jìn)步都是建立在改變的基礎之上的，如果沒(méi)有改變，一切就都是還是老樣子，何談進(jìn)步？所以，我們需要改變去遇見(jiàn)更好的自己。
讓我們揚帆向著(zhù)美好的方向改變，去遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)更好作文13
20xx年已在緊張忙碌的期末復習中悄然離開(kāi)，我們在已經(jīng)不知不覺(jué)中跨進(jìn)了嶄新的20xx年�；厥滋魍^(guò)去一年，我的懦弱、懶散、自卑毫無(wú)保留地出現在眼前。我直視著(zhù)自己的過(guò)去，發(fā)現那些曾經(jīng)在我眼中是那樣強大，巨大的困難現在看來(lái)，不值一提。新的一年里我將迎來(lái)嶄新的自己，我向前奔跑，向陽(yáng)而生！
嗒嗒嗒我聽(tīng)著(zhù)這熟悉的腳步聲，是爸爸回來(lái)了！我連忙關(guān)好燈，躺在被子里，靜靜地聽(tīng)著(zhù)清脆的開(kāi)門(mén)聲。我不想讓他們問(wèn)我有關(guān)學(xué)習的事情，所以我完成作業(yè)后，就早早的躺下，等待著(zhù)困意的'擁抱。很久很久，久到我快要睡著(zhù)時(shí)，聽(tīng)到了一聲很輕的嘆息。很輕很輕，輕到一陣風(fēng)吹過(guò)它便消失得無(wú)影無(wú)蹤了；它也很重很重，重到像是一把錘子，狠狠地砸在了我的心上，痛得我喘不過(guò)氣來(lái)。這一夜，只有枕頭記下了我的悔恨。
那天后，我一改往常的懶散，取而代之的是勤奮的我�？稍偾趭^刻苦，我落下的太多太多，絕對是這股猛勁補不過(guò)來(lái)的，怎么辦呢？我的父親給了我一個(gè)答案。
你去補課吧，我給你報了一個(gè)數學(xué)補習班，去聽(tīng)聽(tīng)吧。我看到父親蒼老的臉上，蕩起了央求的神色。好。良久，我聽(tīng)到自己的聲音，我是不想補課的，相信每個(gè)孩子都不想。我像是一個(gè)在大霧中迷失的小船，東搖西搖，卻總也到不了岸邊。忽然，在我無(wú)助的眼里，出現了一束光，我抓住它，它將我帶離了黑暗，走向光明。那一段時(shí)間里，我非�？鞓�(lè )。老師和父母的鼓勵、相信，使我越來(lái)越自信，我自信了，做題也快了，成績(jì)也上來(lái)了。老師們很驚喜，也很開(kāi)心，所有人都真心地向我祝福，我默默地接受著(zhù)一切，不由得想起一句話(huà)：孩子，你不是笨孩子，你只要努力，你的一切都會(huì )好起來(lái)，爸爸相信，你是一朵太陽(yáng)花，天生就充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光。爸爸相信你。我的眼睛有些濕潤。爸爸信我，我也信爸爸，我真的是朵太陽(yáng)花！
20xx年，我懦弱、懶散、自卑，但他們沒(méi)放棄我，我幼小的心靈被他們保護著(zhù)，不受一絲傷害。它終于長(cháng)成一株美麗的太陽(yáng)花，她獲得了嶄新的自己。20xx年，這一次，我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好作文14
孤獨落寞著(zhù)，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中折射出了指引未來(lái)的璀璨星辰；
無(wú)所事事著(zhù)，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中浮現出了平淡致遠的生活軌跡；
怡然自樂(lè )著(zhù)，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中寄托出了契合心境的簡(jiǎn)單美好。
而我們，在閱讀與生活之間，總會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過(guò)之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構造的故事情節框架打動(dòng)，那么就會(huì )有人追求著(zhù)書(shū)中那些人物特立獨行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬(wàn)種挫折打倒，那么就會(huì )有人不屈不撓地站起來(lái)。就像屈原說(shuō)的一句話(huà)：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！蔽覀冮喿x了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結果如何，早就另當別論了。
閱讀指引著(zhù)人的.三觀(guān)。但不置可否的一點(diǎn)是，因為閱讀，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類(lèi)哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠志向，也引領(lǐng)了現在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜而致遠”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來(lái)的明確志向和深遠理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會(huì )事半功倍，比苦讀來(lái)得更輕松。
閱讀著(zhù)，體會(huì )著(zhù)，試著(zhù)融入作者的感情是對自己的一種提升。蘇軾寫(xiě)過(guò)一句話(huà)“似花還似非花”這是對楊花的描寫(xiě)，一讀，覺(jué)得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細看來(lái)，不是楊花，是點(diǎn)點(diǎn)離人淚”更是塑造了新境界。當我們認真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著(zhù)去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來(lái)得容易迅速。
閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過(guò)去，或展望于未來(lái)�；钤诋斚�，以書(shū)為伴，以讀為友，恐怕就是遇見(jiàn)自己的最好方式吧。
遇見(jiàn)更好作文15
我們身在人生中，就像在做一場(chǎng)沒(méi)有指南針的旅行。我們總是期待著(zhù)，那一轉身就能遇見(jiàn)的花明；期待著(zhù)那一捧滋潤心田的清泉；期待著(zhù)那一盞指引方向的明燈�？墒侨松豢蓮椭�，面對不可預料的許多事情，我們往往不知所措。
每當我們感到困惑時(shí)，或許還在等待著(zhù)一雙能夠拉起自己的溫暖的手掌，或許已經(jīng)放棄了掙扎靜靜地在原地踟躕不前。但無(wú)論如何，我們都需要知道，我們心中的那艘船只有自己才能駕駛航行。這艘船不管是停泊在哪里，不管是駛向了何方，不管那時(shí)載著(zhù)的是欣喜還是悲傷，它都始終由你來(lái)掌控，到達你想到的任何港灣。
遇見(jiàn)過(guò)去的自己，那時(shí)的`我喜歡安靜可又害怕死寂，總想找到一處安靜的角落，卸下所有的焦躁和不安，和過(guò)去所有的不開(kāi)心不快樂(lè )說(shuō)再見(jiàn)。開(kāi)心也是過(guò)憂(yōu)愁也是過(guò)，平淡如水也是過(guò)轟轟烈烈也是過(guò)，而人生大抵繁華有時(shí)也是簡(jiǎn)單過(guò)，我們就應該在最有精力去奮斗的年華里為自己的未來(lái)搏上一搏。
里則林說(shuō)：“如果時(shí)間會(huì )輪回，如果生命的每個(gè)節點(diǎn)都會(huì )同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著(zhù)，你是否會(huì )渴望他們過(guò)得比你更精彩，是否會(huì )盼望他們不再重復你的那些遺憾�！蔽乙渤３�(huì )想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)彼方的自己？歲月一直走來(lái)，花開(kāi)花謝，才漸漸發(fā)現很多事情我們無(wú)法左右。在過(guò)去的許多日子里，現在想來(lái)留給自己的卻是不求上進(jìn)的態(tài)度和得過(guò)且過(guò)的生活方式，我不由得心生愧疚，既是對自己又是對家人�？墒沁@世間的所有事除了結果和后果沒(méi)有如果。正應了那句“但去莫復問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)�！�
歲月悠悠，在人來(lái)人往中與美好不期而遇，從此遇見(jiàn)了懂我們的人。生活就像永不停滯的永動(dòng)機，時(shí)間在變人也在變。但是無(wú)論這個(gè)世界如何對待我們，我們都要一如既往的對自己好，保持本心，尋回簡(jiǎn)單的自己，遇見(jiàn)更好的自己。
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