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高一入學(xué)感想
高一入學(xué)感想1
新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習氛圍，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺(jué)到有很大的壓力。
回想起以前，在xx中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也僅僅大概的，模模糊糊的掌握，并沒(méi)有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認為學(xué)習僅僅為了應付考試，所以什么事都蠻不在乎，無(wú)關(guān)緊要的樣子�，F在看到我們紀中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛(ài)學(xué)習，謙虛請教。我才突然感覺(jué)到我以前是那么的不自覺(jué)，不自主，不過(guò)從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習方法，態(tài)度去對待學(xué)習。這樣才不愧成為一個(gè)高中生。
即使現在我在平行班，但是我并不所以而自卑，因為我知道學(xué)校是根據我們的情況而分班的，這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒(méi)有水平而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì )產(chǎn)生副作用。所以我要用未來(lái)一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。我的目標是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科，不能落下。
說(shuō)說(shuō)這個(gè)個(gè)星期吧!老師們的講課速度很快，也不會(huì )像以前那樣會(huì )強調完再強調，更多的需要自主學(xué)習。起初還不適合，但是我會(huì )盡水平去追趕，去適合�，F在我基本已經(jīng)適合了在紀中的生活了。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人我是理解的，路也不認得，感到很無(wú)助。不過(guò)很快我就理解了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來(lái)。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現在我能夠喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了，很開(kāi)心。還有我感覺(jué)自己現在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì )自薦的，因為我認為我沒(méi)有這個(gè)水平勝任，而且我很沒(méi)有責任心。但是這次不同，我爭取到了英語(yǔ)科代表這個(gè)職位。因為我覺(jué)得自己英語(yǔ)還算是能夠的'，當時(shí)相當想擔任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養自信心，增強自己的實(shí)踐水平，何樂(lè )而不為呢?
以前我很害怕站在眾人面前說(shuō)話(huà)的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū)，所以我必須鼓足勇氣站上講臺去，所以經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒(méi)錯的!而我最開(kāi)心的是我發(fā)現經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強了，背誦課文更輕松了。
所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的階段把握好。所以我對高中未來(lái)的三年學(xué)習生涯充滿(mǎn)了期待和信心。
高一入學(xué)感想2
從初三升入高中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨很多新的課題。很多高一新生因為對新學(xué)段缺乏理解或理解不足，不能根據高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)實(shí)行調整，結果上高中后手足無(wú)措，生出種種不適合，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。
高一新生如何平穩度過(guò)“過(guò)渡期”，盡快步入高中學(xué)習生活呢?
1.做好吃苦準備
升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長(cháng)的在校時(shí)間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2.盡快適合新環(huán)境
高中階段不但所學(xué)知識深度、難度增大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì )使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適合新同學(xué)、適合新校園環(huán)境、適合與初中迥異的紀律制度。記�。菏悄阒鲃�(dòng)地適合環(huán)境，而不是環(huán)境適合你。
3.學(xué)會(huì )自主學(xué)習
較之初中階段，高中階段學(xué)習難度、強度、容量增大，學(xué)習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的水平，制定學(xué)習計劃，養成自主學(xué)習的好習慣。
4.尋找適合自己的.學(xué)習方法
初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實(shí)踐的水平，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過(guò)好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成績(jì)有所波動(dòng)，也要理解到是正�，F象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jì)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存有，心理所以失衡，這是正常心理，但是應盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線(xiàn)上，有3年的時(shí)間足以持續提升成績(jì)。
所以，要明白強中自有強中手的道理，要客觀(guān)分析自己的長(cháng)處和短處，給予自己準確評價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適合，別的同學(xué)也是由初中升上來(lái)的，也會(huì )有同樣的感覺(jué)，給自己信心。要選擇一個(gè)準確的定位標尺。對新高一學(xué)生，特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過(guò)平均分就證明你已經(jīng)適合了高中的學(xué)習生活。
高一入學(xué)感想3
不知從何開(kāi)始，我就習慣在練習本上畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)的圓環(huán)，可惜都僅僅一個(gè)個(gè)凹凹凸凸的圖案，不像圓圈，我明白很難畫(huà)得圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，其實(shí)人生之路又何嘗不是這樣呢?于是逐步地，我愛(ài)上了那圓環(huán)帶給我的安寧和希望，也不知從何時(shí)開(kāi)始，繁星點(diǎn)點(diǎn)的圓環(huán)裝飾了我那荒蕪的心靈。
不理想的成績(jì)就像一顆導彈，輕而易舉地把我用努力的汗水建立的自信摧毀，失落的情愫不停地纏繞心房，似乎任何一個(gè)大紅的分數都能夠把我推動(dòng)多愁善感的漩渦，讓我不能自拔，曾幾次涌到眼角的淚水都被倔強地逼回去，害怕眼淚的崩潰會(huì )變成精神的崩潰。
每晚獨自走在校道上，逐漸地養成一種抬頭望夜空的習慣，后來(lái)發(fā)現，月亮總不會(huì )每晚都是圓的，它夜夜出來(lái)，夜夜那么不豐滿(mǎn)，過(guò)幾天圓了，過(guò)幾天又虧了，圓得那么豐滿(mǎn)，虧得又如此缺陷!周而復此，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著(zhù)一個(gè)新的圓。但是心能夠在夜空中暢游，這是多么舒適啊!
我明白了天空越黑，月亮的光芒就越耀眼，即使只有那么一點(diǎn)，也足以突破黑暗的重圍，迸發(fā)光芒，獨自閃爍，烏云完全不能阻止一顆堅定的心，使人感覺(jué)那種越挫越勇的氣勢。
于是不再失落，不再強迫自己畫(huà)上完美的.圓圈，換上了那一道道圓弧，像鐮刀型的月亮，我相信自己的水平，是珍珠總會(huì )發(fā)亮。我堅信鉆石般的光芒不但會(huì )吸引伯樂(lè )，而且會(huì )得到眾人的欣賞，可要煉就這般光芒，勤奮上進(jìn)是最必然的路。以后每當看到本子上那一道道圓弧，即使飄雪的心也開(kāi)始融化，透過(guò)窗外看到那璀璨的月亮，會(huì )露出舒心的微笑，我知道，即使哪一天，我走到天涯海角，它依然會(huì )陪伴著(zhù)我，原諒我以前膚淺的目光埋沒(méi)了它。
一路上，我不再是獨自前進(jìn)，有月亮陪伴著(zhù)我，我不再孤獨，總有一天，我會(huì )自信地在本子上畫(huà)上一個(gè)圓圈，那就是苦盡甘來(lái)的時(shí)候了。
今晚，深邃的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在等待著(zhù)，等待月亮圓滿(mǎn)之時(shí)照亮我的生命，我相信，迷茫的陰霾終會(huì )散去……
高一入學(xué)感想4
結束了初中那段美好快樂(lè )的時(shí)光，一晃就到了高中，那從前青澀懵懂的我對于高中生活自然是非常期待的，早就聽(tīng)聞高中會(huì )迎來(lái)軍訓。我雖然不愛(ài)哭，但我是一個(gè)膽小的人，我期待著(zhù)軍訓到來(lái)的同時(shí)又在害怕軍訓，因為我怕我會(huì )承受不住軍訓的考驗。這一次，我們趕開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天，就乘坐上了去往軍校的路，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，我和同學(xué)們一起唱著(zhù)當下流行的歌曲，一起回憶著(zhù)初中時(shí)代的美好，在一起憧憬著(zhù)即將面臨的軍訓。
下了車(chē)，映入眼簾的便是威嚴聳立在軍校門(mén)前的兩座石獅，道路兩旁都是松樹(shù)，一顆顆長(cháng)得筆直而高，仿佛讓我們看到了軍人那樣偉岸的身姿。還沒(méi)有進(jìn)入軍校，光是站在軍校眼前，我們就感受到了來(lái)自軍校的磅礴氣息，我們連大氣都不敢喘，剛開(kāi)始還嘻嘻哈哈的，到了校門(mén)口，我們都紛紛閉嘴了，不敢大聲喧嘩。我們跟著(zhù)班主任一群人浩浩蕩蕩的進(jìn)入了軍校，在走路的時(shí)候，我們看到了正在跑步的教官，他們井然有序的跑著(zhù)，各個(gè)神情嚴肅，看著(zhù)他們整齊的不乏，我心中頓時(shí)肅然起敬，我開(kāi)始迫不及待的想要進(jìn)入軍訓的訓練了，雖然我不知道接下來(lái)會(huì )有多苦，但是我會(huì )堅持下來(lái)。
在軍訓的第一天晚上，我們就收到了懲罰，男生女生一起做俯臥撐，當時(shí)我們的手都麻了，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，真的已經(jīng)很想放棄的時(shí)候，教官又說(shuō)一人倒下全體加時(shí)，我們又堅持了下來(lái)。就在我們體能已經(jīng)到了極限的時(shí)候，教官又開(kāi)始倒數。那個(gè)時(shí)候我們都在咬牙堅持著(zhù)，即便教官故意將數數時(shí)間念慢了，我們還在堅持著(zhù)，不能夠前功盡棄。等到教官倒數最后一個(gè)數字話(huà)音剛落，我們就紛紛躺坐在地上，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始出現了顫抖的`情況�？粗�(zhù)同學(xué)們累到不行的模樣，我的內心不僅升起一股力量，那就是團結的力量。
我們超越了自己的極限，我們本想放棄，但是我們考慮著(zhù)彼此，我們?yōu)榱思w，咬牙堅持了下來(lái)，完成了不自己認為不可能完成的任務(wù)。這次軍訓中，我們從個(gè)人受罰到班級受罰，再到班級受罰，全年級受罰，每一次的懲罰都更加讓我們明白了團結的重要性和紀律的重要性。在這次的軍訓生活中，我哭了很多次，因為累，因為不容易，因為集體，因為教官，還有更過(guò)的情緒，我收獲的太多，也改變了很多，感謝這次軍訓給我帶來(lái)的改變。
高一入學(xué)感想5
當班主任將軍帽、迷彩服、武裝帶和膠鞋發(fā)到我們手上時(shí),我的黨校軍訓如期而至。帶著(zhù)極不情愿卻又不得不聽(tīng)從的心情，我們開(kāi)始了為期10天的軍訓。天老爺好象在考驗我們，第一天寒流來(lái)襲，在呼呼的冬風(fēng)中，我們身著(zhù)迷彩服瑟瑟發(fā)抖。軍訓沒(méi)有了往昔的清閑與散漫,一切都是那么的整潔與布滿(mǎn)紀律。立正，稍息，點(diǎn)名，收拾整頓著(zhù)裝，整潔報數，跨列，敬禮，向左轉、向右轉、向后轉，齊步走，跑步走，正步走，講評，拉歌，出早操......為了把動(dòng)作練整潔，反反復復地練，雙肩酸痛，雙腿麻痹，軍訓的感覺(jué)是苦和累。
軍訓中，天天的必修課就是站軍姿。軍姿是最夸姣的姿態(tài)，雙腳分開(kāi)約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿的'要領(lǐng)時(shí)常在教官口中提醒著(zhù)我們。軍姿展現的是軍人的風(fēng)貌，也體現堅定，堅強，堅毅。站軍姿時(shí)，體會(huì )到的是要挺直腰板堂堂正正的做人的道理，軍訓的感覺(jué)是鋼和強。
道是無(wú)情卻有情，軍訓可以把一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的女學(xué)員練成一個(gè)個(gè)剛勁有力踢著(zhù)正步，扯著(zhù)大嗓門(mén)喊“一二三四”的女兵�？粗�(zhù)風(fēng)姿綽綽的女學(xué)員，昂首挺胸，邁著(zhù)整潔步伐的軍事練習，“颯爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝�！钡脑�(shī)句情不自禁涌上心頭，軍訓的感覺(jué)是甜和美。
曉風(fēng)中，我們精神振奮，齊刷刷跑在校園的路上;陽(yáng)光下，我們汗流浹背，從基本步伐學(xué)起，由淺而深，從懶散混亂到整潔劃一;“拉歌”中，那一首首簡(jiǎn)樸而又剛勁的軍歌和熱火朝天的比賽，讓我們感慨感染到了發(fā)自?xún)刃牡某?會(huì )操中，當我們接受領(lǐng)導的校閱閱兵時(shí),固然我們不是最優(yōu)秀的，但心中仍布滿(mǎn)了自豪與驕傲，軍訓的感覺(jué)是神與圣。 軍訓幾天下來(lái)，慢慢地我發(fā)現自己在不知不覺(jué)之中融入了角色,適應了軍訓的糊口,并徐徐體會(huì )到黨校軍訓的意義和學(xué)校的良苦專(zhuān)心。黨校軍訓的目的，就是通過(guò)嚴格的軍事練習，強化聽(tīng)從意識，克服自由主義 ;強化紀律觀(guān)念，克服疏松習慣 ;強化團隊精神，克服個(gè)人主義 ;強化意志品質(zhì)，克服脆弱消極 。中青班作為黨校主體班中的重要班級，進(jìn)行軍訓也不是單純練習我們的吃苦精神。通過(guò)軍訓，改善了我們的精神風(fēng)采，更是挫敗了我們這些部分、單位精英的傲氣和嬌性，培養了我們的團隊意識，增強了我們之間的凝
聚力。恰是這種痛并快樂(lè )著(zhù)的軍訓，為我們在黨校的理論和實(shí)踐相結合的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
軍訓雖然已經(jīng)結束，但卻給我們每位同學(xué)留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應該把軍訓精神帶回校園，讓我們一起努力學(xué)習知識，讓我們一起為明天喝彩!!
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