小制作的作文

小制作的作文(范例5篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小制作的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小制作的作文 篇1

　　你看那天空上的風(fēng)箏，好像是空中快樂(lè )的精靈。我喜歡放風(fēng)箏，也想試著(zhù)做風(fēng)箏。我先做好準備，找了幾張白紙片，線(xiàn)，糨糊和固體膠等材料。

　　制作開(kāi)始啦！

　　首先，我先在紙上畫(huà)一些簡(jiǎn)單而又漂亮的圖形，然后再小心翼翼的按邊剪下來(lái)（不能剪偏一點(diǎn)的哦！我可是很辛苦的），這就完成了風(fēng)箏的外形。接著(zhù)，我剪了三條紙條，把它固定在風(fēng)箏的兩側，用來(lái)裝飾風(fēng)箏。做完后，我發(fā)現風(fēng)箏的顏色很淡，于是，我又找到了水彩筆，在風(fēng)箏上畫(huà)了兩條可愛(ài)的小魚(yú)，一眼望去，仿佛如海底世界一般吸引人的眼球！看著(zhù)已經(jīng)做得差不多的風(fēng)箏，我心里美滋滋的'，像吃了蜜糖一般甜蜜！

　　做好風(fēng)箏后，我打算到春天的時(shí)候，像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番，讓他們羨慕！我體會(huì )到了，自己做風(fēng)箏的樂(lè )趣。下一次，我還要做，哈！

小制作的作文 篇2

　　今天老師布置了一項手工小制作，題目花樣不限，只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動(dòng)手制作，心想我一定會(huì )做得最好�？勺笏加蚁肓撕芫脜s無(wú)從下手，感覺(jué)什么都想做，可又不知從何做起。一時(shí)急得快哭了，手拿彩色的卡紙，鉛筆在上面亂畫(huà)，眼淚在眼里直打轉。

　　這時(shí)爸爸回家了，一見(jiàn)坐在書(shū)桌前的我，手足無(wú)措，呆呆的`坐著(zhù)，問(wèn)怎么了，我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師布置小制作我不會(huì )，您能不能幫我想一下”？

　　爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“你畫(huà)的小汽車(chē)不會(huì )做，你可以試著(zhù)做其簡(jiǎn)單的東西，比如你眼前的臺燈，也可以啊。做什么事情，一定要靈活機動(dòng)，不要死板遇到難題，要善于思考”！

　　對啊，我一聽(tīng)，擦干眼淚一笑，原來(lái)事情也可以這樣做的。很快找來(lái)可樂(lè )瓶，用剪刀小心地剪下來(lái)做成燈罩，廢舊充電器做底座，用金屬夾子當支架，最后用彩色的膠泥捏一個(gè)燈泡，粘在燈罩里面。終于做成功了，我仿佛看見(jiàn)做好的小臺燈亮起來(lái)了，我在它明亮的燈光下做作業(yè)呢！

小制作的作文 篇3

　　我做了一個(gè)冰棒棍玩具，想知道我是怎樣做的嗎？那就要請您仔細看下文了。

　　首先，我準備了一些用具：油畫(huà)棒、折紙、剪刀、四根冰棒棍、四顆小釘子、膠水。接著(zhù)我媽媽小心翼翼地用釘子固定好冰棒棍。然后，我用剪刀把折紙剪成：三角形、心型和長(cháng)方形。再把它們分別用膠水粘上去。最后，我用油畫(huà)棒把背面簡(jiǎn)單的涂了一下，就完成了這個(gè)小制作。這時(shí)，我高興極了，我的'小制作還能擺出不同的圖形呢！比如說(shuō)：平行四邊形、棱形、正方形，是多么漂亮、多么有趣！

小制作的作文 篇4

　　我有一個(gè)愛(ài)好，平時(shí)喜歡動(dòng)手，搞些小制作。不信？請往下看。

　　“唉！我有這么倒霉嗎？”我又在唉聲嘆氣了，因為我的筆袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上，路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來(lái)了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”��！

　　回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來(lái)，準備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈，找了一卷膠帶，便開(kāi)始做“筆袋”了。

　　我想先把礦泉水瓶豎著(zhù)剪開(kāi)，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí)，媽媽說(shuō)話(huà)了：“瓶子不是塑料的嗎？我幫你把剪刀燒燙就行了�！庇谑�，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會(huì )，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接著(zhù)，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點(diǎn)，方便我開(kāi)關(guān)。然后，我用膠帶把縫的.兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫（現在應該叫它開(kāi)口）比了一下長(cháng)度，把多余的剪去�？晌矣钟龅铰闊┝耍豪�鏈太硬，我剪不動(dòng)��！我只好把媽媽搬來(lái)幫我。她一用力，拉鏈就咔嚓剪開(kāi)了。我撕一些膠帶，把拉鏈的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鏈粘偏了，膠帶像貼的封條那樣把開(kāi)口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來(lái)，可能會(huì )把開(kāi)口給帶壞了，但如果不撕，這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著(zhù)頭皮把它撕了下來(lái)，謝天謝地，還好沒(méi)事。我把拉鏈粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來(lái)。

　　這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對我刮目相看，它是我的驕傲！給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

小制作的作文 篇5

　　今天，我在媽媽的幫助下做了一幅毛線(xiàn)畫(huà)。

　　我準備了好多材料，有大白紙，彩色毛線(xiàn)，水彩筆和鉛筆�？淳W(wǎng)上的小朋友畫(huà)得可多了，有的畫(huà)大樹(shù)，有的畫(huà)鉛筆盒，還有的畫(huà)大熊貓……我決定做一幅海洋世界的畫(huà)。

　　開(kāi)始動(dòng)手了，我先用鉛筆畫(huà)了一條大大胖胖的魚(yú)，魚(yú)嘴旁還畫(huà)了一串泡泡；又畫(huà)了幾只大蝦和水母。圖畫(huà)畫(huà)好后，開(kāi)始粘毛線(xiàn)。我先粘好魚(yú)頭，左粘右粘就是粘不好魚(yú)身子，真不好粘��！紙都快破了，但我不放棄，終于粘得令人滿(mǎn)意了。魚(yú)旁邊的泡泡最好粘了。我用藍色毛線(xiàn)卷成一個(gè)小球，很輕松地粘上去了。然后開(kāi)始粘大蝦，我先用水彩筆涂好大蝦的`腿，再用綠色毛線(xiàn)卷成一個(gè)小球，再粘在大蝦身上，一只綠色的大蝦就做好了。

　　通過(guò)毛線(xiàn)畫(huà)的制作，我深深感到制作的快樂(lè )。

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