(精品)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)9篇
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)1
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好!
我叫陳xx，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習方法與經(jīng)驗。
這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，這和學(xué)校的幫助、老師的教導是分不開(kāi)的。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，校園的一角一隅都散發(fā)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息;感謝博學(xué)的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無(wú)私奉獻;感謝各位同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長(cháng)，共創(chuàng )輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。
正因為有了你們，才讓我今天有機會(huì )在這里與大家一起交流。都說(shuō)“君子愛(ài)財，取之有道”。對我來(lái)說(shuō)知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點(diǎn)：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。
首先我來(lái)說(shuō)一下目標，目標即理想、夢(mèng)想�；艚鹫f(shuō)過(guò)：“假如人類(lèi)失去了夢(mèng)想，就會(huì )枯竭而死�！蔽覀儸F在的學(xué)習就像過(guò)沼澤，如果沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，就會(huì )變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會(huì )陷入墮落的泥潭，無(wú)法自拔;而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實(shí)、真實(shí)，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實(shí)，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說(shuō)每天把必須要完成的任務(wù)寫(xiě)在一張紙上，貼在書(shū)上或放在筆袋里，時(shí)刻提醒自己有任務(wù)要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務(wù)，不會(huì )荒廢時(shí)間，碌碌無(wú)為，像部分同學(xué)們那樣閑著(zhù)沒(méi)事兒干。我想一個(gè)人如果沒(méi)有目標、沒(méi)有理想，就會(huì )止步不前、迷茫無(wú)為，即志不強者智不達也。
文學(xué)巨匠魯迅曾說(shuō)過(guò)：“理想和行動(dòng)要結合起來(lái)，單是說(shuō)不行，要緊的是做�！彼�，我們要向著(zhù)我們確立的目標行進(jìn)、奮斗，而奮斗在我看來(lái)就是勤奮與堅持。
“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語(yǔ)一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無(wú)怨地勤奮才能攻破學(xué)習的難關(guān)。我們每個(gè)同學(xué)手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專(zhuān)研每一道題，練會(huì )、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學(xué)習才能取得更好的成績(jì)。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！钡拇_，堅韌不拔就是成就一切的`基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會(huì )有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業(yè)，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意，人人都能做到;說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專(zhuān)研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的�！昂媳е�，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！�
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩渡過(guò)湍流，登陸彼岸。
并且我認為閱讀也是學(xué)習中必不可少的，“無(wú)論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著(zhù)，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。書(shū)中深刻的語(yǔ)言猶如一柄重錘，敲擊著(zhù)你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書(shū)好比隱居，獨享著(zhù)書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書(shū)好比與友人聊天，每一本書(shū)都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書(shū)相伴，你一定會(huì )感到今生無(wú)憾。治學(xué)問(wèn)要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學(xué)，悟性幫助思。只學(xué)不死，是“死讀書(shū)”;學(xué)而能思，是“活讀書(shū)”就像《論語(yǔ)》中那句：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！庇袑W(xué)且有思，有思亦有學(xué)，乃可成大智。我讀書(shū)時(shí)總會(huì )準備一支筆，勾勾畫(huà)畫(huà)，直線(xiàn)畫(huà)文章的出彩之處，浪線(xiàn)畫(huà)運用巧妙的語(yǔ)句和優(yōu)美詞語(yǔ)，并在文章旁邊做上批注，寫(xiě)下感想，讀一次思考一次，每次總會(huì )有不同的收獲，讓我受益匪淺。
最后的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)——習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時(shí)學(xué)習、認真學(xué)習的好習慣，這大大有助于我成績(jì)的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進(jìn)行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經(jīng)成為了我每天的作息表，大大提高了我的學(xué)習效率。很多同學(xué)都問(wèn)我是怎么學(xué)的，要取得好成績(jì)有什么方法，我的回答就是“摧毀三點(diǎn)”，即“明天再說(shuō)、慢慢來(lái)、馬馬虎虎”。這三點(diǎn)是我們中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，學(xué)習中總是不能及時(shí)地解決每一個(gè)發(fā)現的問(wèn)題，比如說(shuō)遇到生字詞總是跳過(guò)，不能準確地確定字形字音，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )形成知識點(diǎn)的盲區。我的父母常對我說(shuō)：馬虎就是不會(huì )。所以要想取得好成績(jì)就必須要認認真真，不放過(guò)任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學(xué)習習慣，我們的學(xué)習成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。
“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經(jīng)驗與見(jiàn)解，希望對大家能夠有所幫助。
最后祝各位領(lǐng)導、老師事業(yè)有成、桃李滿(mǎn)園，祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意、心想事成，祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)2
尊敬的各位老師、叔叔阿姨
大家好!我叫程xx，很高興老師給我這個(gè)機會(huì )與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗，其實(shí)，每位同學(xué)都想自己學(xué)習成績(jì)好，也都有自己的學(xué)習方法。
我覺(jué)得要想提高成績(jì)，有三大因素：
一、端正學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，作為一名學(xué)生，首先對學(xué)習要有飽滿(mǎn)的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發(fā)言，千萬(wàn)不能開(kāi)小差，做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的.完成。不要帶著(zhù)完成任務(wù)的想法去學(xué)習，要知道學(xué)習是自己的事情。在學(xué)習的生涯中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到挫折，面對失敗，我們要學(xué)會(huì )總結反省，爭取在下一次的考試中取得好成績(jì)，因為學(xué)習不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，往往堅持就是勝利!
二、養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō)好習慣受益一輩子，我覺(jué)得不管是生活習慣還是學(xué)習習慣，我們都要做到有計劃、有目的、有效率，今日事，今日畢，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，勞逸結合。
三、好的學(xué)習方法。善于學(xué)習的人，一定會(huì )找到適合自己的學(xué)習方法，有了好的學(xué)習方法，才能事半功倍。做好課前預習，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新，課后做好復習鞏固，在老師講的基礎上學(xué)會(huì )思考融會(huì )貫通，舉一反三，才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時(shí)，也要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。認真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jì)好，認真自學(xué)的孩子永遠成績(jì)好。
以上是我個(gè)人的一些學(xué)習體會(huì )，希望能給大家帶來(lái)幫助，學(xué)習是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收獲，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)3
各位家長(cháng)：
大家晚上好!
我叫杜xx，來(lái)自湖北，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)習現有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因為老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的.一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)4
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好!
我叫xx,很高興今天能有機會(huì )和這么多爸爸媽媽一起交流!
說(shuō)到學(xué)習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)習確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得付出不一定會(huì )有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎?現在輕松將來(lái)不就更苦了嗎?一個(gè)人的氣質(zhì)和修養都是通過(guò)知識才得以體現的，為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習。
人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè )趣，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習，學(xué)習也就愛(ài)上了你，那就再也不會(huì )覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習當作一種游戲。學(xué)習這個(gè)事兒，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了!
對于學(xué)習方法，我們武老師給我們總結了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”�！办o”就是要靜下心來(lái)好好學(xué);“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶;“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學(xué)習方法.我覺(jué)得學(xué)習也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎上不斷改進(jìn)，才會(huì )不斷進(jìn)步。
怎樣才算進(jìn)步呢?達到了自己的目標就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，有時(shí)也會(huì )失敗.會(huì )精神不振�？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和各位家長(cháng)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切.不要用成績(jì)來(lái)衡量我們.
說(shuō)起我們這個(gè)年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因為我們剛剛嘗到了成長(cháng)的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的.玩性�！巴妗惫倘恍枰�，因為學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學(xué)會(huì )調節自己，讓自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài)，去面對學(xué)習.那么，怎樣才算是真正的會(huì )玩呢?分配好自己的時(shí)間就是最好的辦法，抓住上課短暫的45分鐘，我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學(xué)習，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家.給了我們世界上最真誠的愛(ài).所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺�，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“謝謝你們!”我們在學(xué)校一定會(huì )用功讀書(shū).用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們.
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)5
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能夠有機會(huì )站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，我知道這全都是因為我通過(guò)自己的努力實(shí)現了從班級的“后排”沖到了班級的“前排”。過(guò)去我的成績(jì)很不好，我的家長(cháng)不止一次來(lái)學(xué)校接受老師的“教育”，我知道老師和家長(cháng)都在為我的'學(xué)習成績(jì)操心，我自己也想要成績(jì)好，可是很無(wú)奈，過(guò)去的我完全不愛(ài)學(xué)習。
怎么說(shuō)呢?那種不愛(ài)學(xué)習是很痛苦的。因為作為一個(gè)學(xué)生，一天有一大半的時(shí)間都是在學(xué)習中度過(guò)的，而一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，在這一大半的時(shí)間里是無(wú)法感受到學(xué)習的充實(shí)，無(wú)法體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，反而讓自己在痛苦里無(wú)法掙脫也無(wú)法面對。這種苦，我知道現在還有很多同學(xué)還體會(huì )著(zhù)，這也是老師讓我在這次家長(cháng)會(huì )上做發(fā)言的原因。當然，我也自己很想來(lái)為這些同學(xué)解答困惑和擺脫痛苦，于是我就鼓起勇氣站上了講臺。
學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不只是學(xué)生自己的問(wèn)題，也是困擾著(zhù)家長(cháng)老師的問(wèn)題，尤其是我們在坐的家長(cháng)大人們，您如果有一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，您一定非常焦慮，你如果有方法，您的孩子也不會(huì )現在還成績(jì)不好，現在還不愛(ài)學(xué)習了，正是因為您沒(méi)有方法，您才會(huì )焦慮和擔心。不過(guò)您也不用過(guò)于擔心，讓您的孩子，讓我們這些學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，也不是那么難，我們能夠做的就是共同努力。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，敬愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家下午好!我是四年級的劉xx，今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站到這里發(fā)言，在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師、無(wú)微不至關(guān)心、愛(ài)護我們的家長(cháng)們表示衷心的感謝!
記得4年前的我還是一個(gè)哭哭啼啼的小女孩，媽媽拉著(zhù)我的手告訴我：“從今天開(kāi)始你就是一名小學(xué)生了，要聽(tīng)老師的話(huà)，放學(xué)后媽媽再來(lái)接你�！睂τ趮寢尩脑�(huà)我似懂非懂，對于上學(xué)是一個(gè)什么概念，我也一無(wú)所知。媽媽走后，拉著(zhù)我手的換成了老師，那雙手和媽媽的一樣溫暖。老師對我說(shuō)：“心童，從今天起，你就是一名小學(xué)生了，我是你的老師，我們一起學(xué)習，一起生活，相信你會(huì )成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！蓖�(zhù)老師那充滿(mǎn)希望的眼睛，我仿佛懂了一些。
眨眼間，四年過(guò)去了。我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀學(xué)生。在全市開(kāi)展新教育的背景下，我們每天早上在晨誦詩(shī)歌中迎接黎明，開(kāi)啟我們一天的生活。課堂上我們成了小主人，在老師的引導下，自己提問(wèn)題，小組合作學(xué)習，一起解決問(wèn)題，大膽發(fā)言，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。大課間，伴隨著(zhù)悠揚的歌聲，我們盡情的馳騁，追逐著(zhù)心中的那份夢(mèng)想，每天，都有一節課，我們和老師一起沉浸在書(shū)的香氣中，老師常常對我們說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我也明白了“走遍天下書(shū)為侶”的道理。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的'配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任。我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對所有的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)7
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：
你們好！
我是xx，很高興能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
初入初中，踏進(jìn)了校園的大門(mén)，一切都向新生的太陽(yáng)都覺(jué)得很新奇，心里總有抑制不住的激動(dòng)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，，還有我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的多媒體設備，這一切的一切都標志著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，現在已經(jīng)成長(cháng)為了初中生。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應老師講課方式，增加同學(xué)間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽(yáng)光明媚。每一次考試都是對我們成長(cháng)的記錄，第一次月考是一個(gè)值得我們深思的考試，因此才更應該學(xué)會(huì )總結。期中考試，讓我們更加深刻的了解到了學(xué)習，每個(gè)人心中都有不服輸的`精神，誰(shuí)也不敢落后，所以我們要認真學(xué)習。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話(huà)：“學(xué)到老活到老�！钡拇_，學(xué)習伴隨著(zhù)人的一生。因此，我就學(xué)習的經(jīng)驗總結了一些要點(diǎn)，如下：
我認為，學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，沒(méi)有人可以一步登天，只有將思考融入學(xué)習當中，才能解除成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習和記憶是不一樣的，學(xué)習是需要進(jìn)行理解的，要從問(wèn)題中總結出方法，從練習中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。
最后，讓我們一起銘記本班的班訓：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里!”
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)8
尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。今天衷心的感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì )，甚至很多家長(cháng)不遠千里來(lái)到這里，在此我代表09五班全體同學(xué)再次對你們表示衷心的感謝。
家長(cháng)會(huì )我想應該就是學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方溝通的橋梁，而大學(xué)的家長(cháng)會(huì )應該與以前不同，我們的家長(cháng)會(huì )是要為學(xué)生老師家長(cháng)提供更多的交流機會(huì )。去年夏天你們滿(mǎn)懷期望的將自己的'孩子送到了這里，希望他們能在這里學(xué)到更多能更健康的成長(cháng)，時(shí)間過(guò)的很快，依稀之間我們已踏上了大學(xué)的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在大學(xué)氛圍中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重在我們身上顯現，似乎在這里，我們突然成熟了許多�；蛟S你們已經(jīng)感受到了我們的改變，我們的成長(cháng)，而此次家長(cháng)會(huì )正是要增加家長(cháng)對子女的了解，此外我想老師與家長(cháng)之間的交流也尤為重要，家長(cháng)會(huì )根本上還是為了學(xué)生的切身利益，而家長(cháng)們當然也可以借此機會(huì )與老師暢談學(xué)生的前途發(fā)展問(wèn)題，在相互交流與討論中幫助同學(xué)樹(shù)立正確的理想追求與正確的學(xué)習生活態(tài)度。從而引導同學(xué)們很好的處理和諧調學(xué)習、工作以及人際關(guān)系。
大學(xué)的家長(cháng)會(huì )是一個(gè)契機，是一個(gè)溝通的平臺，家長(cháng)會(huì )的主體應當是學(xué)生和家長(cháng)，在我們彼此之間深入的思想交流中力爭獲得“三贏(yíng)”。家長(cháng)要善于發(fā)現子女的改變與成長(cháng)，并積極的予以關(guān)心和幫助，我想在大學(xué)，家長(cháng)們注重便不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更多的是要將那份關(guān)愛(ài)滲入到日常生活中去，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，因為我們的每一個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的，每一名學(xué)生也都有他獨立的身心發(fā)展過(guò)程。一個(gè)真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好。而家長(cháng)們應當善于發(fā)現子女的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，并鼓勵他們勇于發(fā)展自己的一技之長(cháng)。
精誠合作，共育新人!希望此次家長(cháng)會(huì )能夠達到“三贏(yíng)”!謝謝。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)9
各位家長(cháng)：
大家好!
我是本班的一名學(xué)生田xx，很容幸能作為學(xué)生代表代表全班同學(xué)對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間，已經(jīng)度過(guò)了近兩個(gè)月的初中生活，我們深深地感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現在正逐漸適應著(zhù)這一切，然而學(xué)科的繁多，知識的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)。就在這時(shí)，陽(yáng)光與溫暖再一次眷顧了我們,那是父母一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“孩子，別累壞了，盡力就行!”那是老師一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)充滿(mǎn)期望與疼愛(ài)眼神，令我們頓時(shí)感動(dòng)至深，信心百倍，堅定了信念，重整了旗鼓，激昂地上陣，再一次攻克了難關(guān)。
對父母，我們充滿(mǎn)了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐;總是寬宏大量地諒解叛逆時(shí)代“唯吾獨尊”的我們;總是毫無(wú)怨言地把一切精力都花費在我們身上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著(zhù)來(lái)自的陽(yáng)光普照，雨露滋養。作為孩子，雖然很少用言語(yǔ)表達內心的感動(dòng)，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的悸動(dòng)。請您放心，我們永遠愛(ài)著(zhù)您!
我知道，您同樣關(guān)心的是我們的未來(lái)，現在則側重于成績(jì)。我們在新的班級也經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過(guò)程。新同學(xué)團結友善，新老師認真負責，新環(huán)境溫馨舒適，我們擁有了更好的師資力量和學(xué)習氛圍。然而此次的`月考中您對孩子的成績(jì)也許并不滿(mǎn)意，敢請您相信我們一定不會(huì )放棄奮斗，不會(huì )灰心氣餒，我們定會(huì )在接下來(lái)的一個(gè)月里愈加刻苦，創(chuàng )造期末的輝煌。您對我們充分的肯定與信心是我們的動(dòng)力之源，源泉不干涸，動(dòng)力永不竭!!父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，�？菔癄�，刻骨銘心!
我代表全班同學(xué)向你們保證：我們會(huì )擔負起做人的責任，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩，育之情。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前。請您相信我們!我們能行!
謝謝大家!
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