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西游記作文精選【8篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的西游記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
西游記里有降妖付魔的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙悟凈，一心向佛、好壞不分的唐僧，還有白龍馬，詭計多端的白骨精等。這本書(shū)里寫(xiě)了“孫悟空出世”、“三打白骨精”、“女兒國”等故事，我特別喜歡“孫悟空出世”，我把這段故事一字不漏地講給你們聽(tīng)吧。
唐僧在去取經(jīng)的路上經(jīng)過(guò)了“五指山”他聽(tīng)見(jiàn)一陣喊聲，“師父、師父�！北銇�(lái)到“五指山”下，看見(jiàn)一只石猴，被壓在了“五指山”下，便說(shuō)：“施主，找我何事？”石猴說(shuō)：“師父，請你到山頂把石頭上的紙條撕掉便趕快下來(lái)，騎著(zhù)馬跑遠點(diǎn)�！� 唐僧按照石猴的'吩咐把紙條撕了，便下來(lái)，騎著(zhù)馬跑遠了。只聽(tīng)一聲巨響，山裂開(kāi)了。從里面跳出了一個(gè)石猴，唐僧給石猴取了個(gè)名“悟空”。孫悟空便成了唐僧的大徒弟。
讀了這本書(shū)，我知道了我們在生活中應該幫助別人，要學(xué)會(huì )知恩圖報。
西游記作文 篇2
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
其中，孫悟空就是自由的象征，同時(shí)也是我最喜歡的`人物，他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，學(xué)得一身高強的法術(shù)，能夠七十二變，還可以一個(gè)跟頭翻得十萬(wàn)八千里，但是也仍有猴性，他精明頑皮，愛(ài)捉弄人。我常常想，如果我也可以像孫悟空那么厲害就好了。
《西游記》中還有一人物剛好和悟空的性格是一個(gè)對比，那就是——沙和尚。沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二；沙僧心地善良、敦厚樸實(shí)，老實(shí)忠誠，默默無(wú)聞。但同時(shí)又過(guò)于老實(shí)，缺乏主見(jiàn)。
這本《西游記》帶給我的感觸實(shí)在太多太多。故事中唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得了真經(jīng)，其實(shí)我們的生活中也會(huì )有很多磨難，但是只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有句歌詞唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，就讓我們克服困難，最后見(jiàn)到風(fēng)雨后的陽(yáng)光，見(jiàn)到風(fēng)雨后美麗的彩虹吧！
西游記作文 篇3
江西是個(gè)玩漂流的好地方，而今年暑假我就去了江西。
去江西的'路程很遠，足足有8個(gè)小時(shí)。而我們到江西第一個(gè)玩的就是——叢西漂流。這里的水很清，很淺，淺到連一個(gè)人不不如。這里曾是《閃閃的紅星》拍攝地呢！我們來(lái)到這里時(shí)，這早以人山人海，我們排了半個(gè)多小時(shí)的長(cháng)隊，才上了氣船。我和大伯坐在前面，爸爸媽媽則坐在氣船尾部。開(kāi)始漂流了！我一開(kāi)始就使勁的劃槳，導致船向在轉圈圈一樣，一會(huì )轉到左，一會(huì )轉到右，還撞了不少人，最后我們還轉到了邊上，只差一點(diǎn)就擦到旁邊的岸了。媽媽趕緊用勁劃，想要盡快逃離這個(gè)危險區域。這時(shí)，大伯突然緊張的說(shuō)，“快，臥倒！”爸爸媽媽看了下前方，他們也緊張起來(lái)，趕快臥倒。我心想：到底是什么東西？把他們嚇成這樣？我也看向前方，“哇！”只見(jiàn)前方有一大堆樹(shù)枝從兩岸申了過(guò)來(lái)，我也趕快臥倒，樹(shù)枝從我臉上擦過(guò)，果子都碰到我鼻子上了�！昂秒U��！”我大呼一口氣說(shuō)道。突然，一股水流噴了過(guò)來(lái)，把我們都淋成了落湯雞�！安缓�，有偷襲！”大伯大叫。于是，我們拿起船槳，向對方拍水反擊�！鞍咽謾C收好！我們馬上就要反擊了！”大伯沖著(zhù)剛才偷襲我們的人喊道。水戰開(kāi)始了！對方一共是4人，而我們也是4人，人數旗鼓相當。一開(kāi)始我就用礦泉水瓶子灌滿(mǎn)水，然后再撒出去�！昂�，這招還真不錯！”我心里想道。我越玩越有勁，竟一不小心把瓶子扔了出去，鬧了笑話(huà)。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”最后，我們都不劃了，讓小船慢慢地漂向終點(diǎn)……
西游記作文 篇4
話(huà)說(shuō)唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。轉眼間，他們來(lái)到了二十一世紀。
“哎呀，這可比我們那強多了！”八戒環(huán)顧著(zhù)周?chē)f(shuō)�！鞍浲臃�！這人們的妄念太強！我要用我這三寸不爛之舌來(lái)度化他們！”唐僧又充滿(mǎn)了干勁。于是，他們四人一同租個(gè)房子，安定下來(lái)。他們本來(lái)還想和以前一樣化緣，可人家都避而不見(jiàn)。他們決定先出去找工作維持生活。
唐僧在大道上溜達溜達，一抬眼，看見(jiàn)“清華大學(xué)”，看那校園的建筑，學(xué)生的素質(zhì)，老師的高尚都把他吸引住了。他走進(jìn)保安室，向他們遞個(gè)申請，走進(jìn)了校園。通過(guò)和校長(cháng)一番談話(huà)，本沒(méi)有聘用之意的校長(cháng)，也為了他的耳朵著(zhù)想，讓他做一名歷史課的老師。原本那個(gè)歷史老師因為唐僧不得不下崗了。那人去 唐僧辦公室找他，唐僧和他足足理論了三個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)那人怒氣沖沖地進(jìn)去，滿(mǎn)面淚水地出來(lái)，出來(lái)時(shí)邊走邊說(shuō)：“我再也不想見(jiàn)到他了，一會(huì )兒還要去醫院，耳朵被他說(shuō)聾了！嗚嗚---！”就這樣，唐僧當了一名歷史老師。
悟空正發(fā)愁地走著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)“救命！快抓賊��！他搶了我的包！”悟空怎能袖手旁觀(guān)呢！他一個(gè)跟斗，到了小賊上空，一個(gè)大耳光，一頓飛腳，最后金箍棒，那人被“KO”了！旁人議論紛紛“這人身手不錯，可以開(kāi)武館了！”他把包還給那位女士，只見(jiàn)那人從包里拿出一張支票填上三十萬(wàn)，給了悟空。他剛開(kāi)始不收，但后來(lái)想想旁人說(shuō)他應開(kāi)武館，就欣然接受了。于是，他用三十萬(wàn)建了武館，數天之后武館開(kāi)業(yè)了，生意好的`不得了，他可是賺瘋了！
鏡頭一轉，八戒走進(jìn)一家面館，吃了一大碗面后，說(shuō)：“good！這面太好吃，面條彈力十足，湯也十分入味，佐料更是一絕��！”正巧這家店是星探開(kāi)的，聽(tīng)了八戒的一番話(huà)后，馬上邀請他做一名美食專(zhuān)家，從此八戒可以不用花錢(qián)吃遍全世界的美食了。
沙僧則利用他流沙河的清潔、自然，無(wú)污染的天然優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)了度假溫泉圣地，還賣(mài)一賣(mài)沙子，和悟空一樣，也變成了生意人，每天豐衣足食的。
正因為唐僧能說(shuō)，所以他當歷史老師，說(shuō)出了名，被請去做客《百家講壇》。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就停不住了，最后把主持人都說(shuō)哭了：“大哥您也太能說(shuō)了，話(huà)筒都被你干沒(méi)有電了！求你了別說(shuō)了��！”
八戒十分想念天上的嫦娥，于是和她在QQ上視頻，只見(jiàn)她已經(jīng)有男朋友了。他也痛下決心，上了《非誠勿擾》。只因為太胖，剛上場(chǎng)，18盞燈就全滅了，每次他都以失敗告終。最后決定減肥。去了悟空武館健身，剛上跑步機，就把跑步機踏壞了。悟空無(wú)奈之之下只好專(zhuān)門(mén)訂做一臺了。
悟空和沙僧也都被邀請去上《職來(lái)職往》當“職業(yè)達人”，也各自都聘請許多員工，自己的事業(yè)也越做越大。
從此，唐僧師徒四人在現代過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。
西游記作文 篇5
《西游記》是一部神話(huà)小說(shuō)，作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象：愛(ài)打抱不平的孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒，慈悲為懷的`唐僧等等。
我最喜歡的人物就是書(shū)中最具有特色的 —— 齊天大圣孫悟空，他敢作敢當，有勇有，又不失機靈，深受我的喜愛(ài)。
書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節：《大鬧天宮》，《三打白骨精》，《智斗二郎神》等。
其中最讓我難忘的就是《智斗二郎神》了，孫悟空用他那七十二變來(lái)迷惑二郎神，不料，二郎神就變成孫悟空所變東西的克星。孫悟空變成一只麻雀，躲到樹(shù)上，二郎神忙睜開(kāi)神眼，看見(jiàn)孫悟空變成一只麻雀站在樹(shù)梢，便馬上變成一只老鷹，向麻雀撲去；孫悟空一見(jiàn)，忙抖抖翅膀，變成一只大鶿老，直沖天空，二郎神又變成一只大海鶴來(lái)咬孫悟空；悟空一見(jiàn)，變成一條魚(yú)，順流而下 ......
然后被如來(lái)壓在了五行山下，跟隨唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
雖然在現實(shí)生活中是不存在的，但作者筆下的那精彩打斗場(chǎng)面卻能讓我們身臨其境。
古典文學(xué)名著(zhù)《西游記》，真是中國燦爛文化中的一顆名珠��！
西游記作文 篇6
最近，我讀了西游記，我發(fā)現了之前未發(fā)現的幾點(diǎn)：以前，我總以為孫悟空在西游記中無(wú)所不能，舉世無(wú)雙，無(wú)人能擋；八戒好吃懶做，愛(ài)睡覺(jué)，呆；沙和尚無(wú)所事事，只是拉馬挑擔；而唐僧更沒(méi)用，一天到晚坐在馬上吹風(fēng)休息，還經(jīng)常被妖怪抓走；以前我認為去西天取經(jīng)只需悟空一人即可，但最近讀了一次西游記，讓我對4人的.看法有所改變。
在以前，我覺(jué)得孫悟空就是孫悟空，西游記想表達的就是取經(jīng)路的艱難，現在我才知道，孫悟空代表的是自由，人們渴望自由。
孫悟空還有一點(diǎn)打動(dòng)了我，他不計前嫌，每當它打死一個(gè)“人”（妖怪扮的），唐僧都會(huì )念“緊箍咒”，孫悟空明知道自己被誤會(huì )了，還不計前嫌，繼續保護唐僧。比如說(shuō)：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，不知道是妖怪，以為悟空殺人了，就念緊箍咒，悟空有苦說(shuō)不出，但它一如既往的保護唐僧，好像沒(méi)被冤枉似得。
以上是我對西游記的看法，不知各位怎么看。
西游記作文 篇7
孫悟空得知王母娘娘設蟠桃宴沒(méi)有請他，頓時(shí)火冒三丈，大鬧瑤池，又吃了太上老君的九轉金丹，收羅了所有酒菜瓜果，回花果山與眾猴擺開(kāi)了神仙酒會(huì )。玉帝暴怒，傾天宮之兵將，捉拿他。交戰中孫悟空中了太上老君的暗算，不幸被擒。老君將他送進(jìn)煉丹爐，結果不但沒(méi)有燒死，反使猴王更加神力無(wú)比。于是孫悟空奮起反擊，把天宮打得落花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑，求得如來(lái)佛祖幫忙，才將孫悟空降服，壓在五指山之下。
西游記作文 篇8
生活因讀書(shū)而精彩。是書(shū)，把我帶到了知識的閣樓，使我開(kāi)闊眼界；是書(shū)，把我帶到了快樂(lè )圣地，使我快樂(lè )無(wú)比；我們學(xué)校的讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行得風(fēng)風(fēng)火火,今天，我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情讀完了中國四大文學(xué)名著(zhù)中的《西游記》節選，這個(gè)故事主要講了唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，孫大圣去化齋；這時(shí)白骨精化作一位年輕女子出現了；正好這時(shí)孫悟空帶著(zhù)食物回來(lái)了，他用金睛火眼一看，發(fā)現那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。
當我讀到：那八戒見(jiàn)他長(cháng)得俊俏，呆子就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語(yǔ)。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時(shí)，我便想到：那八戒真是個(gè)十足的呆子，一見(jiàn)到長(cháng)得好看的，就被蒙蔽了內心和雙目，也分不清是好是壞�！芭兴_”？真是可笑！這兒曠野無(wú)人，突然走出個(gè)人兒來(lái)，豈不是太奇怪了？那分明就是個(gè)妖怪！八戒已經(jīng)中了她的“美人計”了！
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦��！一步一步地走完了這十萬(wàn)八千里的驚險路程��！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔�？墒窃谶@篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點(diǎn)，經(jīng)歷了這么多的事情，他沒(méi)有功勞也有苦勞��！這時(shí)，我真替孫大圣抱不平��！
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得好極了，每一個(gè)人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺(jué)得我們的學(xué)習也像取經(jīng)。有些人像豬八戒，懶懶散散，對任何事情都草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的好的事情上，整天想著(zhù)那些歪門(mén)斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時(shí)，從不氣餒，而是想著(zhù)怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣才能取得“真經(jīng)”。也有些人像沙和尚，誠懇老實(shí)，對任何事情都不敷衍了事總是一點(diǎn)一滴扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習。還有的`人則像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習有很好的興趣�；氐郊�，總把當天所學(xué)的知識復習一遍，下節課要講的預習一遍，鞏固一下知識。做到溫故而知新。
通過(guò)與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著(zhù)對學(xué)習堅定的決心，就會(huì )像他們一樣，“取得真經(jīng)”！讓我們在讀書(shū)中提高生活品位,成長(cháng)、成才吧!
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