法制報告會(huì )心得體會(huì )3篇(精華)
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的法制報告會(huì )心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
法制報告會(huì )心得體會(huì )1
法制教育一直法制宣傳以來(lái)是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅持科學(xué)管理，落實(shí)科學(xué)展觀(guān)的非常重要體現。法制教育是培養大學(xué)生全面素質(zhì)的內容，以對學(xué)生認真負責的精神。認真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì)，狠抓高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體內容體現。
經(jīng)過(guò)幾節課的學(xué)習，我切身感受到加強學(xué)生法制教育的意義：加強大學(xué)生法制教育是高等院校培養高級符合型的需要;是實(shí)現社會(huì )主義法治中亞國家的需要;是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會(huì )主義精神文化合作的需要;是擴大對外開(kāi)放，加強國際性經(jīng)濟文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求，降低大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是越來(lái)越讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身上，我們學(xué)習生活的學(xué)校，家庭，社會(huì )有一個(gè)強大的保護網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的學(xué)習，工作和生活，調整著(zhù)各種社會(huì )關(guān)系。只有自覺(jué)遵紀守法才能健康順利以求的成長(cháng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
社會(huì )，它的含義是先進(jìn)發(fā)達，而在實(shí)際的社會(huì )校園生活生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生肥胖率的犯罪率也在呈上升趨勢。這說(shuō)明當前大學(xué)生法律意識普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應該自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，不斷增強社會(huì )責任感。這三次一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體犯罪一而再再而三地走進(jìn)為何的深淵，這讓同樣作為大學(xué)生的我們不禁捫心自問(wèn)。
人生會(huì )面臨多次選擇，當我們不正處于三岔路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使得自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來(lái)說(shuō)，又是如何中立的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——青年人這些正處于美麗青春年華的'少男少女，這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們，說(shuō)道我們應該樹(shù)立強烈的法律意識，遵紀守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我基本知識汲取了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法制觀(guān)念，更明白維護了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己�？傊�，法律教育深入人心，深得人心。
社會(huì )發(fā)展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉變，因為上乘教育本事是為了培養家長(cháng)優(yōu)良的全面素質(zhì)，而絕非單純的灌輸絕無(wú)科學(xué)文化知識。開(kāi)展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們了健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造的良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生束縛的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學(xué)習生活又要有穩定的簡(jiǎn)述治安秩序作保障。
通過(guò)這回法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和損害犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導眾說(shuō)紛紜我們面對紛紜的社會(huì )，應保持法律，不可逾越之心;權益，務(wù)必維護之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。
法制報告會(huì )心得體會(huì )2
幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法自愛(ài)的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。相信只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全數。我認為，即便是體格一個(gè)有著(zhù)健全的體格的人，如果他的思想道德勞動(dòng)生產(chǎn)率低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他心急逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。有了這樣不怎么安全的思想，快快樂(lè )樂(lè )要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是制度建設一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和宣傳品網(wǎng)絡(luò )游戲的`精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;澤姆良泡吧忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至情敵結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上以的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的這些行為，要腳踏實(shí)地地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無(wú)論是人身安全還是身心健康思想安全管理，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的基本特征，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)驚險傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠損害生命;它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展中均長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.
大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本上基本成熟的一類(lèi)人群，有自己的想法，有各種獲取信息的融資途徑。學(xué)會(huì )做人是的學(xué)問(wèn)，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養關(guān)系到自己成長(cháng)為怎樣的。提高思想道德修養關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些社會(huì )名流名人傳記等優(yōu)秀書(shū)籍，學(xué)習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中思考存的諸多問(wèn)題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)良的道德品質(zhì)。
法制報告會(huì )心得體會(huì )3
我們學(xué)校政教處組織了法制教育報告會(huì )，聽(tīng)過(guò)法官的報告和校長(cháng)的諄諄教誨，我學(xué)到了一些法律知識。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守規章，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
在我們學(xué)校平心而論內也有許多違反校規校紀的現象。例如，同學(xué)相交處因為口角而發(fā)生爭執，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現象等。學(xué)校的領(lǐng)導根據這些現象都了相應的校規，對于那些違反校紀的同學(xué)都給予了相應的處分。我們要遵循校規不遵守，校內技術(shù)人員的學(xué)生不與社會(huì )上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
我們都是花季小學(xué)生，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的祖母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的導致危害。青少年朋友，我們應該努力學(xué)習法律應知識，不僅保護自己，也為了保護他人
提幾點(diǎn)建議吧：
(一)關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生。關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教職員的神圣職責，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中會(huì )，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì )自己留下的苦果自己吃。
(二)加強學(xué)校校風(fēng)校紀推進(jìn)，加強宣傳教育教育。校風(fēng)校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長(cháng)，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)保持高度的.警覺(jué)性，早期發(fā)現，采行有針對性的實(shí)在措施，例如建立專(zhuān)職輔導員;對重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區青少年動(dòng)向，發(fā)現危險信號及時(shí)查覺(jué)通報公安機關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)防止格外嚴厲打擊高中學(xué)生青少年向學(xué)校滲透，聯(lián)合或與學(xué)校某些師生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。
(五)發(fā)現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門(mén)通報、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報的很強上報，該送有關(guān)行政部門(mén)部門(mén)檢視的一定送有關(guān)部門(mén)，該懲辦的就要懲辦。
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