申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)

　　隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能要用到申請書(shū)，申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。那么一般申請書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)1

　　教師崗位聘任書(shū)根據人事部《關(guān)于在事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度的意見(jiàn)》和學(xué)校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關(guān)文件規定，經(jīng)甲方×××小學(xué)與乙方 雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：

　　一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為××教師，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

　　二、崗位任務(wù)、職責、紀律要求乙方聘期內應當遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按時(shí)完成學(xué)校 《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學(xué)、科研任務(wù)。

　　三、權利和義務(wù)乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時(shí)應當履行《教師法》規定的義務(wù)。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。

　　四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關(guān)文件規定，享受?chē)�家工資保險福利待遇的同時(shí)，可享受學(xué)校的'崗位津貼、課時(shí)津貼和科研獎勵津貼待遇。

　　五、聘約的變更和解除、終止的條件

　　1、乙方在聘期內工作部門(mén)或職務(wù)級別發(fā)生變化時(shí)，可隨受聘崗位變動(dòng)變更聘約。

　　2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

　�。�1）連續曠工超過(guò)15個(gè)工作日或者1年內累計曠工超過(guò)30個(gè)工作日的；

　�。�2）未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；

　�。�3）違反工作規定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；

　�。�4）因違紀違法喪失教師資格的。

　　3、有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：

　�。�1）被錄用或者選調到國家機關(guān)工作的；

　�。�2）因其他原因申請辭聘的。

　　4、本聘約在受聘教師聘期屆滿(mǎn)或本聘期內達到法定退休年齡退休時(shí)即行終止。

　　六、其他。

　　1、本聘約自簽訂之日起生效。

　　2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，人事處或乙方所在部門(mén)留存一份。

　　甲方 ： ××小學(xué)乙方 ： 校長(cháng)：年 月 日 年 月 日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導：

　　我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于XX年分配進(jìn)XX省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于XX年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。

　　一、教學(xué):

　　我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，提高了個(gè)人的教學(xué)能力；購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習，提高了個(gè)人的文化知識素養。為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” 。

　　二、師德：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的.事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　三、業(yè)績(jì)：

　　1、XXXX年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。

　　2 、XX年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,XX年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，XX年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（XXXX）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。XX年至今有多名學(xué)生高考作文入選XX省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入眩

　　3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。

　　4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

　　5、參與XXXXXX省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》。

　　現在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！

　　特此申請

申請人：XXX

X年X月X日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫張xx，女，19xx年6月2日出生，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行學(xué)校規章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現在成長(cháng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的'教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量。

　　在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動(dòng)，工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應，作為學(xué)校的首批實(shí)驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著(zhù)追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì)，幾年來(lái)連續獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

　　從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。

　　根據本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。

　　此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)4

　　本人于20xx年6月畢業(yè)于成都體育學(xué)院運動(dòng)系，本科文憑、學(xué)士學(xué)位。20xx年任教于咸安區實(shí)驗中小學(xué)，現任教于浮山中小學(xué)。20xx年3月被咸安區中學(xué)教師初級教師職務(wù)評委會(huì )評定為中學(xué)二級教師職稱(chēng)。

　　本人熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的`教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來(lái)，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)顯著(zhù)，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導的肯定與好評�，F申請聘任中學(xué)二級教師職務(wù)，請組織批準。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：年 月 日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導：

　　我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于XX年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于XX年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。

　　一、教學(xué)：

　　我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，提高了個(gè)人的教學(xué)能力；購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習，提高了個(gè)人的文化知識素養。為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” 。

　　二、師德：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　三、業(yè)績(jì)：

　　1、XX—XX年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。

　　2 、XX年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名，XX年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，XX年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（XX—XX）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。XX年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的'年度高考優(yōu)秀作文評析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選。

　　3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。

　　4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

　　5、參與XX——XX江西省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》（編號ea09—086）。

　　現在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！

　　特此申請

　　1、先參加人事局組織的計算機、外語(yǔ)職稱(chēng)考試

　　2、考試合格后，由本人向學(xué)校申報

　　3、學(xué)校申查申報人資格

　　4、送區職改辦、教委資格審查

　　5、專(zhuān)業(yè)組審查

　　6、評審委員會(huì )審定

　　7、下發(fā)文件

　　8、辦理的證書(shū)

　　9、聘任

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)6

尊敬的上級領(lǐng)導：

　　我叫黃思維，女，漢族，19XX年11月出生，大學(xué)本科畢業(yè)，19XX年參加教育教學(xué)工作，20xx年12月取得了中學(xué)二級教師任職資格。20xx年由西吳高中調到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。

　　本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，緊跟黨的方針，以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績(jì)，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待教學(xué)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。

　　在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，拓展自己的視野，在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的.有效學(xué)習。

　　在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，提高他們學(xué)習的積極性，逐漸培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 同時(shí)，我還積極參加教研活動(dòng)，在教研組活動(dòng)中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步，認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課10節以上。

　　由于教學(xué)工作認真負責，成績(jì)突出，連續幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得教研論文二等獎；在20xx—20xx學(xué)年度被評為校級“教學(xué)能手”； 20xx年又被評為興平市初中組“教學(xué)能手”。 為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應新的教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導批準為謝！

　　特此申請

　　XXX

　　20xx年X月X日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)7

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人于20xx年畢業(yè)于貴州工業(yè)大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)，同年進(jìn)入xx中學(xué)，從事高中生物教學(xué)工作，20xx年8月考調進(jìn)入納雍縣第一中學(xué)，繼續從事高中生物教學(xué)工作。至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近十年，從教以來(lái)，我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力專(zhuān)研教學(xué)業(yè)務(wù)，于20xx年12月獲得中教一級任職資格，現特向組織申請聘任中教一級職稱(chēng)。

　　從教十年以來(lái)，我在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作

　　風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備課、輔差、考試三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入的研究與探討；教學(xué)過(guò)程中，我能根據學(xué)生的'具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽以及考試，取得了優(yōu)異成績(jì)，尤其是2005年所帶高三學(xué)生在高考中獲全縣二類(lèi)學(xué)校理科綜合平均成績(jì)第一名的好成績(jì)；20xx年我輔導的學(xué)生xxx在全國中學(xué)生物競賽中獲得三等獎的好成績(jì)；20xx年我輔導的學(xué)生龍亮臣在全國中學(xué)生物競賽中也獲得三等獎的好成績(jì)。

　　在教育教學(xué)的同時(shí)，本人也積極參加教育行政部門(mén)組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。所制作的《DNA雙螺旋結構模型》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎；所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎；所撰寫(xiě)的《細胞呼吸》教學(xué)設計在20xx年“五優(yōu)”評比中獲得中學(xué)組二等獎。

　　從教十年以來(lái)，我始終堅持黨的教育方針，嚴格遵守教育法規，愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)心業(yè)務(wù)，立志把自己培養成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業(yè)奮斗終身�，F在，我各方面的考核都合格，已經(jīng)符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！

　　特此申請！

　　此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)8

　　我叫xxx，于20xx年畢業(yè)于湖南文理學(xué)院，同年進(jìn)入保靖民族中學(xué)中學(xué)，從事英語(yǔ)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作十二年，于20xx年晉升為中教二級教師。

　　回顧過(guò)去的十二年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的`各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績(jì)，多名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習。

　　三、潛心鉆研，完善自我 從教十余年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。

　　我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)9

　　我叫xxx，今年30歲。我于20xx年分到xx鎮中心小學(xué)工作。參加了三年特崗教師，并于20xx年取得了中教二級職稱(chēng)資格證書(shū)�，F在我自愿申請參加中教二級職稱(chēng)聘任評審。為此，現在對我參加工作以來(lái)的各方面作簡(jiǎn)要介紹：

　　一、教學(xué)：

　　在教學(xué)上，我始終恪守“認真負責，踏實(shí)肯干，虛心學(xué)習，積極上進(jìn)”的工作總則。我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的`實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，提高了個(gè)人的教學(xué)能力；購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習，提高了個(gè)人的文化知識素養，為拓展視野。

　　二、師德：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　總之，作為一名年輕教師，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。

　　申請人：xxx

　　20xx年5月1日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)10

尊敬的領(lǐng)導：

　　我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)xx省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于xx年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。

　　一、教學(xué):

　　我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，提高了個(gè)人的教學(xué)能力；購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習，提高了個(gè)人的'文化知識素養。

　　為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” 。

　　二、師德：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的’古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　三、業(yè)績(jì)：

　　1、xxxx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。

　　2 、xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（xxxx）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入眩

　　3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表xx。

　　4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

　　5、參與xxxxxx省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》�，F在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！特此申請

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)11

尊敬的xxx領(lǐng)導：

　　大家好！xxxx年x月，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情走上教育崗位，成為xxxx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著(zhù)“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓創(chuàng )新”的原則，對于摯愛(ài)的教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為學(xué)生的發(fā)展，我傾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小學(xué)語(yǔ)文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡(jiǎn)單地匯報一下這五年來(lái)我的'工作情況：

　　一、教學(xué)方面

　　xxxx年，xx縣實(shí)施新課改，作為參與課改實(shí)驗的首批教師，我認真地學(xué)習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀(guān)念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重每位學(xué)生的情感體驗，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，營(yíng)造輕松而又快樂(lè )的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，輕松地獲取知識，在快樂(lè )中成長(cháng)。課后，我不斷地進(jìn)行反思和總結，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。

　　二、個(gè)人素養方面

　　為了提升個(gè)人素養，提高自身的業(yè)務(wù)水平，我認真學(xué)習能提升語(yǔ)文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識，訂購了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學(xué)習《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書(shū)籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學(xué)教師計算機培訓、小學(xué)教師英語(yǔ)培訓等培訓活動(dòng)，以拓寬自己的知識面，提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識素養。

　　三、思想政治方面

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習情況，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們溝通的橋梁，爭取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，現在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語(yǔ)文中級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！

　　此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)12

尊敬的領(lǐng)導：

　　我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。

　　一、教學(xué)：

　　我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，提高了個(gè)人的教學(xué)能力；購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習，提高了個(gè)人的'文化知識素養。為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” 。

　　二、師德：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　三、業(yè)績(jì)：

　　1、20xx—20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。

　　2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（20xx—20xx）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選。

　　3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。

　　4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

　　5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》（編號EA09—086）

　　現在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！

　　特此申請

　　申請人：

　　日期：

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)13

尊敬的領(lǐng)導：

　　我于xx年７月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)，于20xx年7月招聘到青海省湟源縣日月鄉哈城學(xué)校從事體育教育工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、教學(xué)方面：

　　我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

　　二、個(gè)人素養方面：

　　教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。

　　三、思想政治方面：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的`古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

　　經(jīng)過(guò)一年見(jiàn)習期的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)三級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！

　　此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)14

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的`世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準！

　　總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學(xué)二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。

　　此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

申請聘任教師職稱(chēng)的申請書(shū)15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我叫xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級，現已滿(mǎn)兩年，特向學(xué)校提出申請應聘十一級崗位。

　　一、教學(xué)工作

　　任職兩年來(lái)，我時(shí)刻認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)黨的各項教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學(xué)習，和同事有好相處，認真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(cháng)期擔任《應用寫(xiě)作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔任了高職x級1班的《文秘寫(xiě)作》及高職x級2班、中專(zhuān)x級1班、中專(zhuān)x級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職x級1班的《文秘寫(xiě)作》及高職x級2班、中專(zhuān)x級5班、中專(zhuān)x級6班的《應用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)年度上期擔任了中專(zhuān)x級6班、中專(zhuān)x級7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫(xiě)作》、高職20xx級2班《應用寫(xiě)作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結合，提問(wèn)面向全體學(xué)生，采用自主回答問(wèn)題的方式，誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓練學(xué)生的口語(yǔ)表達及寫(xiě)作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫(xiě)作、公文改錯。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到按照學(xué)生的需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)。認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結合當前的實(shí)際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的'效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學(xué)校的各項管理規章制度來(lái)要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們人生的領(lǐng)路人。兩年來(lái)，我班在學(xué)校各項活動(dòng)中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動(dòng)會(huì )團體比賽第一名的成績(jì)，獲得過(guò)“先進(jìn)團支部”稱(chēng)號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20xx年7月，我還競聘了學(xué)校保衛科副科長(cháng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長(cháng)一職以來(lái)，我始終牢記“安全工作無(wú)小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成績(jì)，至少學(xué)校的安全穩定工作一直是有條不紊的開(kāi)展著(zhù)，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。

　　四、科研工作

　　在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我認真總結體會(huì )，不斷的學(xué)習充實(shí)自己，撰寫(xiě)各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專(zhuān)文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)規劃教材《會(huì )議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻、石含洲）一書(shū)中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年9月出版發(fā)行。

　　綜上所述，我任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級以來(lái)，工作是踏實(shí)認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱(chēng)的各項條件，特提出晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準！

　　此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

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