科技的作文300字

科技的作文300字[范例3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的科技的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文300字 篇1

　　今天上午，我在學(xué)校操場(chǎng)發(fā)現了一只螞蟻，便閑得無(wú)聊，一腳踩上去，可是，螞蟻卻安然無(wú)恙。我氣極了，又一巴掌拍了下去，它還是沒(méi)事，我見(jiàn)了，就便起了好奇心，為什么一個(gè)手指頭能傷了它，拳頭和腳卻傷不了它，于是我便去查書(shū)。

　　查完書(shū)后，我又沮喪起來(lái)，原來(lái)書(shū)上與這個(gè)有關(guān)的全是問(wèn)題，這又得逼我去網(wǎng)上查，正好，下午有節信息課，剛好可以查一查。

　　但是我又發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題，一：無(wú)論把螞蟻放在哪里，它都會(huì )找到家。二：如果一只螞蟻遇到危險，在逃跑的時(shí)候，凡是靠近它的螞蟻，都會(huì )跟這只螞蟻一起逃跑。三：螞蟻見(jiàn)到蟲(chóng)子大多數的'第一個(gè)反應都是不殺它。

　　這些問(wèn)題都很難，可是第一個(gè)問(wèn)題可以做實(shí)驗。首先，用一個(gè)玻璃盒蓋住一只螞蟻，之后將玻璃頂封住，會(huì )發(fā)現螞蟻到處亂竄，將蓋上的東西去掉后螞蟻就又恢復正常。這說(shuō)明螞蟻是靠天來(lái)辨路的。

　　下午，來(lái)到微機室，我開(kāi)始查電腦，終于解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。原來(lái)，螞蟻可以用觸角來(lái)傳達信號，而人類(lèi)卻聽(tīng)不見(jiàn)。所以，只要一只螞蟻遇到危險，它便會(huì )用觸角來(lái)通知同伴。螞蟻不殺蟲(chóng)子是因為螞蟻們要在蟲(chóng)子肚子里種下"孩子"。

　　自然世界真是奇妙，我相信，會(huì )有更多的東西需要人類(lèi)探索。

科技的作文300字 篇2

　　歷史點(diǎn)滴如浩瀚星空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我悄悄拂過(guò)，佇望著(zhù)絢爛而又寶貴的財富，時(shí)而抬頭注目那最亮的一顆星，默默許愿，靜靜放飛。中國夢(mèng)，徜徉在我的心中。

　　璀璨銀河流淌著(zhù)巍巍中華五千年。從盤(pán)古開(kāi)天地到科技發(fā)達的今天，我讀到了許多，聽(tīng)到了許多，也看到了許多，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。

　　中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。

　　中國夢(mèng)，強國夢(mèng)！也始終縈繞在我耳邊。

　　科技讓夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的不懈努力：神十升空接天宮，嫦娥飛天探索月球，蛟龍深海尋找龍宮，航母服役盡顯國威。

　　當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當全世界舉目投足于中國時(shí)，我知道：中國的'光芒已散發(fā)在地球上的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的祖國將再結出累累碩果。

　　這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所關(guān)注的夢(mèng)。我懷著(zhù)崇敬的心仰視科技界每一個(gè)奮斗的身影

　　傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，揚手敬禮，情不自禁地高喊我的中國夢(mèng)。

　　陽(yáng)光明媚，我站在藍天白云之下，看著(zhù)眼前正逐步富強的祖國。

　　心中懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，手握胸前，勉勵自己：心懷中國夢(mèng)，努力學(xué)習為中國創(chuàng )造美好的未來(lái)而默默獻上自己微薄的力量！

科技的作文300字 篇3

　　周四下午，是我們的科技課�？萍祭蠋熛裢�常一樣神采奕奕的走進(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們：“今天我們上一節有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多�？萍祭蠋煻紦u頭說(shuō)：“不是！”“今天我們的'科技課是——堆雪人�！薄　《蜒┤�？同學(xué)們一陣歡呼，覺(jué)得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來(lái)科技老師給我們準備的材料是人造雪。告訴我們說(shuō)這個(gè)雪不容易融化，常溫下可以保存一個(gè)星期。接著(zhù)老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的杯子里，過(guò)了一會(huì )兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結，有的給雪人折了可愛(ài)的圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子……　　一節課在意猶未盡中結束了，同學(xué)們別提多高興了，老師看到同學(xué)們活靈活現的作品，夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng )意，思維活躍的小天才。

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