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讀《狼牙山五壯士》有感
看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感，希望對大家有所幫助。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇1
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心里感動(dòng)非常的憤怒自豪。
那是寫(xiě)在1941年秋天日寇集中兵力向我國晉察冀根據地大舉進(jìn)犯。那時(shí)七連在那里打游擊戰爭。知道此情形以后就準備向龍王廟轉移。結果把掩護群眾和連隊轉移的任務(wù)交給了六班。六班的五位戰士義不容辭地接受了任務(wù)，馬上就和敵人交鋒了。任務(wù)完成完成以后，還要把敵人引上絕路。最后英勇得跳下深谷而犧牲。
學(xué)了這篇課文我既非常得憤怒又無(wú)比得自豪。憤怒是因為這些日本鬼子竟然在我國領(lǐng)土上如此地放縱，如此得不知羞辱，如此得橫行霸道為所欲為。竟然把我國的大好河山任意破壞毀掉。我也非常的自豪，因為我國竟有這五位壯士。你看馬寶玉多么的富有智慧，竟然能想出用石頭當武器的法子�？纯锤鹫窳�，對日本鬼子的怒火更是不可彌補的.。再看看宋學(xué)義，他對日本鬼子的怒火使他獲得了無(wú)窮無(wú)盡的力量。你們最后看看胡德林和胡德才這兩個(gè)小戰士，他們無(wú)比的憤怒讓他們對敵人絲毫沒(méi)有放松。
讀了這篇文章讓我想到2008年五月12日的地震。很多國家一定都很害怕。但是我們中國人民不害怕。我們中國不管付出多少人力物力也要挽救我們中國的土地，我們中國人民都像狼牙山五壯士一樣棒！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇2
在我的人生當中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：五壯士為了把窮追不舍的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個(gè)非常驚人的決定，一邊是大部隊，一邊是手無(wú)寸鐵的民眾，他們?yōu)榱瞬蝗话傩帐軅�，把敵人引向了三面懸崖的狼牙山，和敵人展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的大戰。最后他們?yōu)榱瞬凰涝跀橙说氖掷�，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運的掛在樹(shù)上，沒(méi)有英年早逝。
想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘，她問(wèn)我：''李隨，我們一起回家吧！我沒(méi)帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的看著(zhù)我，而我卻置之不理！因為我當時(shí)想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能會(huì )淋濕的`，而且也很不放便，于是我狠心的拒絕了她�，F在回想起來(lái)，如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì )同意的！如今的這個(gè)社會(huì )上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來(lái)，真是海底撈針��！
我以后一定會(huì )認識自己的錯誤，會(huì )像五壯士學(xué)習，改掉這個(gè)自私的毛病，以幫助別人為快樂(lè )！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇3
今天，老師講了一篇《狼牙山五壯士》的文章，那一個(gè)個(gè)事跡激勵著(zhù)我們，讓我的心里久久不能平靜。
1941年秋，七連六班的五個(gè)戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務(wù)。為了拖住敵人，戰士把敵人引上了狼牙山。五位戰士完成了掩護任務(wù)，準備轉移。五位戰士為了不讓敵人發(fā)現人民群眾，把敵人引上絕路。敵人越來(lái)越多，五位戰士只剩一顆手榴彈了，五位戰士沒(méi)有子彈，就用石頭砸。又一群敵人撲上來(lái)，馬班長(cháng)拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，扔向敵人。最后五位壯士喊起了每次沖鋒的口號，第一個(gè)跳下深谷，戰士也跳下山谷，山谷上響起了他們的口號聲，聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。
五位壯士把自己的`生命獻給了祖國，為了祖國他們拋頭顱、灑熱血。而我們，卻是身在福中不知福，我們不用和侵略者戰斗，也不用跳崖。我們要做的就是努力學(xué)習，把英雄們的精神在新時(shí)代發(fā)揚光大，踏著(zhù)英雄們的足跡走，把我們的祖國建設的更大、更好、更強！
黑龍江綏化海倫市實(shí)驗小學(xué)四年級:楊佳
讀《狼牙山五壯士》有感 篇4
。這篇課文主要記敘了1949年秋，七連六班的五壯士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，子彈沒(méi)有了，他們就用石頭砸，敵人始終不能前進(jìn)一步，在山間橫七豎八地疊著(zhù)敵人的尸體。
最后，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲。這篇課文里的五壯士對祖國的熱愛(ài)，對敵人的.仇恨為革命事業(yè)勇于犧牲，寧死不投降的精神深深感動(dòng)了我。
記得小時(shí)候，那是的我只是上幼兒園，爸爸教我騎單車(chē)，因為單車(chē)的后輪旁邊有兩個(gè)小輪，所以我放心地騎著(zhù)。
直到有一天，爸爸對我說(shuō)：“你不能再依靠這那兩個(gè)小輪子來(lái)騎單車(chē)了，萬(wàn)一你的小輪子被人偷了或者壞了，怎么辦？你總得學(xué)會(huì )不用兩個(gè)小輪子就能騎��！”我總是板著(zhù)臉說(shuō)：“你就放心啦，輪子放在家里怎么會(huì )被偷呢！還有如果壞了就再買(mǎi)兩個(gè)唄！”最后我還是被逼中答應了爸爸。開(kāi)始，我總是跌跤，后來(lái)，大聲說(shuō)：“我不學(xué)啦，不學(xué)啦�！卑职肿哌^(guò)來(lái)看見(jiàn)我手和腳都損了好幾處，立即安慰說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有過(guò)了第一關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山��！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)又繼續學(xué)了。過(guò)了幾天，在爸爸的指導下，我很快就學(xué)會(huì )了。
通過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己小時(shí)候很膽小，遠遠不及狼牙山五壯士，五壯士那種愛(ài)國精神，寧死不投降的精神，很值得做我們的好榜樣！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇5
自從聽(tīng)了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》后，我感覺(jué)這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。
五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰斗精神，我很敬佩他們。他們子彈已經(jīng)接近無(wú)了，可日軍仍然像一只獵犬一樣緊追不舍。
但是他們的班長(cháng)馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說(shuō)“捐軀赴國難，視死忽如歸�！�
他們?yōu)閲鴬^斗，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。
班長(cháng)馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時(shí)間。
他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲�！白孀诮�，當以死守，不可以尺寸與人�！�
他們的大無(wú)畏精神，令人敬仰；他們的`冷靜沉著(zhù)，令人敬佩；他們的英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！
和平時(shí)代，我們不需要流血犧牲，但我們要學(xué)習好本領(lǐng)，為社會(huì )出一份力。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇6
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無(wú)比的感動(dòng)與惋惜。
五壯士得到了掩護任務(wù)，他們?yōu)榱俗尮碜硬话l(fā)現群眾和部隊主力去的方向，就把敵人引上狼牙山頂峰，激烈地戰斗著(zhù)，最后，跳崖自殺了。
這群為祖國而生的，為群眾和部隊主力而死的五位壯士，把死留給了自己，把生留給了群眾和部隊主力，這種為祖國可以不惜一切，包括生命的人，就這樣跳崖而亡，這使我感到無(wú)限惋惜。
這篇文章使我想起了之后的事情。在跳崖后，日本帝國主義命令所有日本人敬禮，五位壯士中有兩位掉到樹(shù)上，活了下來(lái)，就是宋學(xué)義和葛振林，農民把他們給救了下來(lái)。其實(shí)日本人還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的，我以為它們還在往下面打槍呢！那兩位壯士真是“大難不死，必有后�！卑�！
想到跳崖的'時(shí)候，我感到無(wú)比的感動(dòng)與無(wú)限的惋惜。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇7
一九四一年秋，敵人向普察冀根據地大舉進(jìn)犯，七連決定向龍王廟轉移，把掩護大伙的任務(wù)交給了六班。
馬寶玉沉著(zhù)的指揮著(zhù)戰斗，等敵人走近了才下命令狠狠的打……這里沉著(zhù)可以看出來(lái)，馬寶玉心里很鎮靜，也許他知道，要是慌了，就會(huì )亂了頭緒，就解不了自己心里的萬(wàn)分仇恨了。副班長(cháng)葛振林打一槍就大喊一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。這一句可以看得出，葛振林對小日本十分憎恨，是刻骨銘心的恨。
戰士宋學(xué)扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈我想，他是要使出全身的力氣把手榴彈狠狠的投像敵群，恨不得一個(gè)手榴彈就把敵人全都炸死。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰士，把臉繃得緊緊的'，全神貫注的瞄準敵人射擊，這里可以看出，他們非常專(zhuān)注，滿(mǎn)腦子想的都是消滅敵人。
七連六班，僅有五個(gè)戰士，為了拖住敵人，他們與敵人展開(kāi)了激烈的斗爭。他們多么熱愛(ài)我們的祖國��！為了保衛祖國，他們不惜一切，視死如歸，他們多么頑強，為了大伙的安危，寧可犧牲自己來(lái)?yè)Q取別人的安全。他們舍己為人的優(yōu)秀品格多么值得我們學(xué)習��！同學(xué)們，幫助他人，快樂(lè )自己，請向他們學(xué)習吧！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇8
最近，我讀了狼牙山五壯士，心情讓我難以平靜。
課文講述了抗日戰爭時(shí)期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。表現了五位戰士熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，勇于犧牲的精神故事。
我感覺(jué)班長(cháng)馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團結，又熱愛(ài)人民，為了不讓敵人發(fā)現卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰士是多么的愛(ài)國��！
他們不畏犧牲、英勇頑強的精神多么值的我們學(xué)習��！我們每次看到這篇課文，就會(huì )聯(lián)系到我的生活實(shí)際，每次遇到困難，都會(huì )退縮，可我每次退縮的時(shí)候，就會(huì )想起狼牙山的`爺爺們，遇到困難要去面對，我們不應該‘‘死’’在困難腳下。
所以，我們不要怕困難，要戰勝自己，要記住，世界上沒(méi)有什么可怕的敵人，最大的敵人是自己，你如果戰勝自己，就會(huì )戰勝任何困難，不管困難有多大。
所以，我們要頑強，有毅力。在以后的學(xué)習，生活中。發(fā)揚五位老戰士的愛(ài)國愛(ài)民，振興我們的中華.
讀《狼牙山五壯士》有感 篇9
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，知道那五位戰士是那么英勇，那么愛(ài)國。
狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀三面都是懸崖絕壁，當五位戰士勝利地完成了掩護連隊和群眾的轉移任務(wù)后，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現群眾和主力部隊，毅然選擇了登上狼牙山頂峰。他們明知那是一條死路，是一條絕路，只要上去就只能與敵人同歸于盡，但他們臨危不懼。在他們上山途中打死打傷了許多敵人，在峰頂他們只剩下一顆手榴彈的時(shí)候，卻仍用石頭當武器，跟敵人拼命到底，一顆手榴彈也要用在最有價(jià)值的時(shí)候。當許多敵人一齊向他們進(jìn)發(fā)，而他們五位精疲力竭的時(shí)候，班長(cháng)把手榴彈扔向了敵群，敵群中開(kāi)了“花”。最后他們跳崖了，跳得有志氣，有豪邁！因為他們寧愿死也不當日本鬼子的俘虜，他們面對困難永往直前，他們?yōu)榱藨鸲返膭倮麑幩啦磺?精神值得我們學(xué)習。
讀了這篇課文，使我想到了我的未來(lái)，在將來(lái)的人生路上我們一定會(huì )遇到很多困難、坎坷。我想，我一定要堅強面對，不應該退縮，退縮是最大的恥辱。
如今的狼牙山頂峰屹立著(zhù)一塊紀念碑，是紀念五位壯士，為的是我們永遠記住我們中國的英雄。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇10
我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無(wú)比的可惜。
五壯士接受了一個(gè)任務(wù)，就是掩護群眾和部隊轉移，他們把大批的敵人引上山，最終把敵人引上三面都是懸崖的絕路。來(lái)到了狼牙山山頂，在頂峰作戰。最后，看到群眾和部隊主力遠去的方向，在無(wú)路可退的情況下跳下懸崖。
“捐軀赴國難，視死忽如歸�！辈苤舱f(shuō)得對��！一位戰士，在國家有困難的時(shí)候捐出了自己的身軀，充分展示了視死如歸的大無(wú)為的精神。
這一篇課文讓我想起公元前的.三國中的關(guān)羽，他帶著(zhù)大批軍隊，守住荊洲，可是，因為上了孫權的當，逃到了麥城，可惜，一段時(shí)間后，糧倉見(jiàn)底了，關(guān)羽不得不殺出一條血路，最后，在回去的路上遇到了孫權的埋伏，孫權的埋伏，孫權要逼關(guān)羽投靠他，義薄云天的關(guān)羽，寧死不屈，死也不出賣(mài)自己的兄弟——劉備。就這樣，死在了孫權的刀下。這些英雄事跡，流芳千載。
想到五位壯士為了完成任務(wù)，而跳下懸崖。我以后要努力學(xué)習，長(cháng)大后也像五位壯士一樣，為國家做出貢獻。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇11
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我很感動(dòng)。
課文主要講述了抗日時(shí)期，八路軍七連六班的五個(gè)壯士為了掩護群眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖?tīng)奚�。五位壯士面對死亡，英勇不懼�?/p>
五位壯士的英雄事跡深深的感動(dòng)了我。我覺(jué)得頂峰殲敵那一段很是令人感動(dòng)。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時(shí)，他們并沒(méi)有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著(zhù)五位壯士的決心，戴著(zhù)中國人民的仇恨，石頭狠狠的`向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當上總統之前，經(jīng)歷了許多挫折。當上總統后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個(gè)手下在紙條上寫(xiě)了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒(méi)有生氣，反而幽默地說(shuō)道：“我們這里只寫(xiě)正文，不記名。而這個(gè)人只寫(xiě)了名字，沒(méi)寫(xiě)正文�！鄙聛�(lái)一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經(jīng)絕望至極，但從來(lái)沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學(xué)習五壯士不屈不撓，不怕?tīng)奚�。在成長(cháng)的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇12
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士寧死不屈的精神所折服。
課文講述了五位壯士一邊痛擊敵人，一邊把大批敵人引上絕路。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷犞髁Φ陌踩�，選擇了與敵人同歸于盡，在狼牙山內與敵人巧妙周旋了一整天。一天下來(lái)，五位壯士彈盡糧絕，敵人也疲憊不堪，腿如灌鉛。到了狼牙山峰頂，五位愛(ài)國壯士不畏犧牲，縱身跳下數十丈高的懸崖，他們的`口號聲氣壯山河。
讀完這篇課文后，我為侵略者的殘暴而憤怒，更為五壯士為國捐軀，勇于犧牲的精神感嘆不已。我不禁想起自己在運動(dòng)會(huì )上重重的摔了一跤，手上的皮擦破了一大塊，膝蓋上長(cháng)出了兩個(gè)包包，又紅又腫。到醫院里涂藥時(shí)，一陣陣劇烈的疼痛像一股強勁的電流扎遍我的全身，疼得我哇哇大叫，差點(diǎn)兒下起了狂風(fēng)驟雨。出醫院時(shí)，我的聲音里還帶著(zhù)哭腔�，F在看到狼牙山五壯士勇于挑戰困難，不向命運低頭的一幕，我羞愧地低下了頭。
狼牙山五壯士雖然壯烈犧牲，但他們寧死不屈，為國捐軀的精神將永遠印在我的腦海里。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇13
我讀完《狼牙山五壯士》一文，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉移�？擅媲坝袃蓷l路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來(lái)，五位壯士到了彈盡糧絕的'地步，五位壯士便相繼跳下山崖。
我讀完了這篇文章，想起了一件事。
那次，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌，開(kāi)始的時(shí)侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買(mǎi)的什么小玩具呢，于是，我便走過(guò)去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時(shí)，我感到手里有一股針刺的感覺(jué)，非常痛。于是，我急忙放下那東西，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來(lái)，便大哭起來(lái)。這時(shí)我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o主力和人民群眾轉移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著(zhù)，我便忍著(zhù)疼，把刺一根一根的拔出來(lái)，使我經(jīng)受了一次考驗。
每個(gè)人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過(guò)天空，我們要用這有限的生命為國家作出無(wú)限的貢獻，所以，我們要好好學(xué)習，不忘國恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇14
讀了好多遍狼牙山五壯士這篇文章，我已經(jīng)很熟悉它的內容了。1941年秋，七連把掩護群眾和連隊轉移的任務(wù)交給了六班，五個(gè)戰士為了拖住敵人，他們把敵人引上了狼牙山的懸崖，要跟敵人決一死戰。狼牙山五壯士，他們不怕死的痛擊敵人，把敵人一次次打倒，五壯士們跟董存瑞一樣，誓死保衛群眾，不惜犧牲自己的生命。
每次我讀這篇課文，讀到這里我都會(huì )在心底真誠地保佑他們，感謝他們。那一篇篇關(guān)于戰爭的文章，一次次地出現在我的眼前，那一次次冷酷的戰爭，你們知道一場(chǎng)戰爭能奪走多少人的性命嗎，有多少人是在一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的`戰爭中失去寶貴生命的？戰士們的偉大，勇敢，使我永遠銘記在心，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )忘記，因為戰士們用生命換來(lái)了我們的今天。以前的戰士們都敢去與敵人戰斗，不吃食物，只吃干糧，被子彈打中，從來(lái)都是不說(shuō)疼，盡管身受重傷的戰士們，不顧堅難的身體障礙，去痛擊敵人，他們的勇敢使我們大家記住在心，他們戰士也是我們遇到困難時(shí)，永不退縮的形象，戰士他們在我們心中是最棒的。
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