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考試后作文合集[9篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的考試后作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![考試后作文合集[9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm761.jpg)
考試后作文 篇1
大概是在6月15日吧，正當我們還在輕松之際，一陣“警鈴”傳來(lái)：6月28日期末考試！于是，我們一下子跨入了非常緊張的期末復習階段，天天都要昏昏沉沉地復習到晚上12點(diǎn)。但是，我們知道，這段時(shí)間全部的努力，都是為了期末考�！霸撍赖钠谀┛�！”11點(diǎn)，我打了個(gè)呵欠，東倒西歪地爬到床上睡覺(jué)。
�。�2）考時(shí)
“神圣”的期末考試終于降臨了。我們班的同學(xué)們拖著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)。當雪白的語(yǔ)文考卷“飛”到我手中時(shí)，我突然覺(jué)得腦子一片空白，只好先寫(xiě)上姓名、班級。過(guò)了差不多2分鐘，當滿(mǎn)場(chǎng)都是筆發(fā)出的“沙沙”聲時(shí)，我才恢復了狀態(tài)，連忙開(kāi)始答卷……
“終于好了！”我松了一口氣。一看手表，只過(guò)了半小時(shí)�？禳c(diǎn)檢查、交卷啦！
接下來(lái)的作文，是想象作文。這是我的特長(cháng)！我高興極了，一下子“開(kāi)寫(xiě)”。過(guò)了40分鐘，寫(xiě)完了。我檢查了一遍，感覺(jué)還行，就等著(zhù)交卷。
下午的數學(xué)和英語(yǔ)，我不費吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。
我終于不用再那樣復習了。
�。�3）考后
在老師們改卷的幾天，我也經(jīng)常去學(xué)校幫忙。一天，我去的時(shí)候，好朋友對我說(shuō)：“期末考卷的分數改好啦！”我很高興，問(wèn)老師：“老師，我考幾分呀？”老師問(wèn)我：“你相不相信自己語(yǔ)基考51.5（滿(mǎn)分70分）？”什么，我這個(gè)班級的班長(cháng)語(yǔ)基才考那么點(diǎn)兒？我的腦子嗡的一下空白了�！安恍�！”我去教導處找我的考卷。
好不容易找到了，我一看分數“67.5”。于是，我跑回班級跟老師說(shuō)，我的分數是67.5。而且作文27（滿(mǎn)分30），數學(xué)和英語(yǔ)分別是98和100。我挺滿(mǎn)意的。
�。�4）閉學(xué)式
閉學(xué)式到啦！我已經(jīng)知道了自己的分數，所以在老師公布分數的時(shí)候就不好奇了。在操場(chǎng)上開(kāi)閉學(xué)式時(shí)，校長(cháng)還公布了每個(gè)年段總分前10名的人。我本來(lái)以為這一定當不上，結果，當我聽(tīng)到校長(cháng)念我的名字，后面帶著(zhù)“五年段第二名”的字眼時(shí)，激動(dòng)的不知所措。我好高興呀！
我學(xué)習還不錯，在班里算是名列前茅，但我還是怕考試，只要一考不好，我就無(wú)精打采地，干什么也沒(méi)有心思。
期末考試又來(lái)了，我充滿(mǎn)了擔心，生怕考不好。在考場(chǎng)上，我緊張得不行，好不容易應付完了數學(xué)，又來(lái)了語(yǔ)文，英語(yǔ)。我硬著(zhù)頭皮把平時(shí)學(xué)得知識全搬了出來(lái)，應付過(guò)了考試。
終于等到金榜題名之時(shí)，我考得還不錯（數學(xué)：98；語(yǔ)文：96；英語(yǔ)：97），是全班第一。
現在，我想;我那么緊張都能考好，如果我不緊張的話(huà)豈不是能考得更好，所以，我今后一定要把我考試緊張的壞毛病改掉。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。
我先把語(yǔ)文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話(huà)，句句記在我的心里，俗話(huà)說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅�，我把重要的內容寫(xiě)在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤著(zhù)我的心。數學(xué)宣老師上課，雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著(zhù)大家臉上的.表情，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”P(pán)S：這是我在別的作文庫看見(jiàn)的，我覺(jué)的好，就下載下來(lái)了，大家要捧捧場(chǎng)哦
隨著(zhù)一陣急促的鈴聲，期末考試結束了，我從教科書(shū)中逃了出來(lái)，向自由、輕松進(jìn)軍。
交卷完畢后，同學(xué)們三個(gè)一伙五個(gè)一群的聚在一起對答案。這答案的對錯可關(guān)乎“人命”哦！從講臺座上向下望去，教室好比一個(gè)菜市場(chǎng)，一個(gè)麻雀窩，而同學(xué)們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，姿態(tài)各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對著(zhù)答案，忙得不亦樂(lè )乎。她們當中有的眉開(kāi)眼笑，有的垂頭喪氣。不用說(shuō)，“眉開(kāi)眼笑”的一定考了好成績(jì)；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過(guò)不要緊，下次再接再厲哦！沒(méi)等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來(lái)了，不用說(shuō)她也是來(lái)對答案的，我們一見(jiàn)班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見(jiàn)老師揀出最難的題目告訴我們答案，然后，讓我們做對的同學(xué)舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無(wú)幾。見(jiàn)此情景，我就有種不祥的預感，哎呀不好，火山要爆發(fā)了，我們個(gè)個(gè)灰溜溜的。
考試,雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試,但它卻不能代表一切。我喜歡考試,它可以測試我;但我又害怕考試,因為我怕自己考不好。
考試后作文 篇2
今天，是領(lǐng)通知書(shū)的那天，我滿(mǎn)懷期待，懷著(zhù)憧憬的心情踏上了去學(xué)校的必經(jīng)之路。到了學(xué)校，我心想：“可能我這次又是全班第一吧！我就知道�！卑蛋蹈吲d。到了發(fā)通知書(shū)的時(shí)間到了，老師把《學(xué)生個(gè)體素質(zhì)評價(jià)手冊》一一發(fā)到我們的手上，我打開(kāi)一看，數學(xué)100分，語(yǔ)文居然是_94.9！這太不可思議了，我語(yǔ)文居然才考了94.9。唉！我突然像是在夢(mèng)中，迷迷糊糊，虛幻不分，腳上踩著(zhù)的幸福的云朵變成了密密麻麻的烏云，把我這無(wú)辜的、可憐的一個(gè)小學(xué)生痛痛地打擊了一番，像受了晴天霹靂的沉痛打擊，我的頭開(kāi)始一直往下垂，再也太不抬不上來(lái)，因為我知道_我輸了，我徹徹底底地輸了，面對老師和同學(xué)，已不再是往日的驕傲，而是羞愧。我感到尷尬，我已沒(méi)有臉再去見(jiàn)老師和同學(xué)，從以前學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、班上的好學(xué)生變成了學(xué)習成績(jì)像直線(xiàn)一樣下滑的普通學(xué)生，我早已痛苦不堪，就連我那個(gè)學(xué)習成績(jì)一般般好的哥哥都當上了三好學(xué)生，而我卻沒(méi)有，望著(zhù)別人的三好學(xué)生的獎狀，我充滿(mǎn)了羨慕，要知道我以前得一張這樣光榮、這樣驕傲的獎狀簡(jiǎn)直是小菜一碟，可現在看來(lái)，我真的是輸了_以前的`考試成績(jì)來(lái)看，我的成績(jì)絕對沒(méi)有下過(guò)全班第三，可這次就下了，而且連班上前五名都沒(méi)有進(jìn)，我真是丟臉，回到家，我望著(zhù)鏡子，呆呆地想：“難道我真的，真的，輸了嗎？”
經(jīng)過(guò)反復地思考，我終于想清楚了，造成我發(fā)揮不好的有這三個(gè)原因：1、就在我們期末考試的前幾天，放了元旦假，因為我放學(xué)那天把所有的作業(yè)都做完了，所以在放假期間根本就沒(méi)有復習，所以只是就這樣漸漸地淡忘。2、期末考試的前一天晚上，我一直在家中看電視，也沒(méi)有認真復習，只是就忘得更快。3、在平時(shí)的學(xué)習中，我上課雖然發(fā)了言，但是學(xué)的囫圇吞棗、不求甚解，再加上我有一個(gè)星期生了病，沒(méi)來(lái)上課，就有一單元沒(méi)有學(xué)，這就造成了我知識不全面。
為了不讓我的學(xué)習成績(jì)下降，我就擬制了三條計劃：1、上課積極舉手發(fā)言，保證高度集中。2、每天學(xué)完了一篇課文就做課外作業(yè)，鞏固知識，加強閱讀練習。3、考前認真復習基礎知識，少看電視。爭取下次發(fā)揮的更好，把語(yǔ)文成績(jì)趕上來(lái)！
考試后作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間其匯總考試就過(guò)去了，關(guān)于這次我的期中考試，我有一些感想。
這次的期中考試，我的語(yǔ)文考得差，我的`數學(xué)考得還滿(mǎn)意。語(yǔ)文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠專(zhuān)心聽(tīng)講。從而讓我明白了，我需要認真，細心，專(zhuān)心……因為平常不努力使我的成績(jì)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應當不會(huì )錯的地方寫(xiě)錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績(jì)。這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了。
我的數學(xué)考得最好，是因為我上課認真聽(tīng)講，經(jīng)常多做練習，考試的時(shí)候得心應手，所以才會(huì )考得好。所以，從此刻起我要加倍的努力，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績(jì)。讓粗心，大意，馬虎。見(jiàn)識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來(lái)。
以上便是我期中考試的一些感想，我從此刻開(kāi)始要更加努力認真的學(xué)習，爭取取得更有益的成績(jì)！
考試后作文 篇4
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試了。我感覺(jué)這次數學(xué)考試題不難，可以發(fā)揮出自己的水平，但是最后一道解決問(wèn)題讓我有點(diǎn)拿不準，這道4分的題，讓我坐臥不寧。
早上一到教室，我看見(jiàn)有同學(xué)在幫助老師發(fā)卷子。我心想，以前我在班里的數學(xué)成績(jì)都比較好，這次還能保持以前的水平吧！這時(shí)有人喊我：“喬勁開(kāi)，給你的卷子�！蔽医舆^(guò)卷子一看，��？我怎么考了94分？不會(huì )吧，以前不是都考在98分左右嗎？唉！這次怎么大踏步朝后退？我回去怎么向老爸老媽交代��？在老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我悄悄地的統計了一下，發(fā)現我自己考到十名以后，這使我更加失望，萬(wàn)念俱灰，此刻，我像霜打的茄子一樣——蔫了。下課后，同學(xué)們都在教室外歡天喜地的玩耍，而我卻怎么也高興不起來(lái)，坐在教室里，心如死灰面對著(zhù)我的卷子發(fā)呆。
課堂上，我也心不在焉的聽(tīng)老師講課。下課后，我的好朋友小明，發(fā)現了我的不對勁，坐到我旁邊：“你上節課怎么好像沒(méi)認真聽(tīng)講呀，怎么回事？”我說(shuō)：“唉！這次數學(xué)考砸了，能做對的解決問(wèn)題，做錯了，填空和選擇題，居然也做錯兩道題�！彼Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“就算你的數學(xué)這次考的再不好，你也不能把以前的失誤繼續蔓延，如果你上課不認真聽(tīng)講的話(huà)，那么你這節課講的知識也錯過(guò)去了。如此惡性循環(huán)，你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差的。你應該回家認真總結一下這次的數學(xué)卷子，查漏補缺，把不懂，不會(huì )的`問(wèn)題學(xué)會(huì )，搞明白，這樣成績(jì)才會(huì )有所提高�！甭�(tīng)了好朋友的話(huà)，我重新振作起來(lái)�；厝⒕碜佑謾z查了一遍，發(fā)現錯的那道大題居然是審題不細心，圖中標的25CM，我居然當成20CM在計算，這種低級錯誤也表現在失分的小題中，不是不會(huì )，而是太粗心大意，這個(gè)毛病已經(jīng)讓我栽過(guò)幾次跟頭，痛定思痛，必須要把細心審題用到行動(dòng)中，而不是掛在口頭上，不然以后會(huì )給我帶來(lái)更大的失��！
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，失敗之后要找出失誤所在的原因，及時(shí)糾正，才能成功！
考試后作文 篇5
今天，我來(lái)到了學(xué)校，坐在自己的位置上等待發(fā)卷子。先是發(fā)語(yǔ)文卷子，我坐在位置上心里想一定要考好，考不好爸爸會(huì )很生氣的，我邊等邊想分數，我心里很害怕，我都能想象到爸爸生氣的樣子。
沒(méi)多久發(fā)到了我的卷子，我把卷子拿到手里看了一眼82.5分，我看了就把卷子的分數蓋住了，我看了下同桌的分數85.5分，天哪他的分數都比我高，沒(méi)想到一個(gè)煩人精的都比我的高，不可能，不可能，然后我的嘴里一直說(shuō)這不是真的，這不是真的。這太可怕了，爸爸不會(huì )打死我吧，真是太可怕了。
下一個(gè)發(fā)的是數學(xué)卷子，哇，數學(xué)我不好的，因為我數學(xué)很不好的�？赡芎艿偷�，然后老師說(shuō)現在說(shuō)考試滿(mǎn)分的人，說(shuō)了好多人也沒(méi)有我，直到說(shuō)完也沒(méi)有我，老師發(fā)下去了沒(méi)得滿(mǎn)分人的卷子，然后我看了我的'分數88分，同桌的分數就是比我高，我太失望了，看來(lái)沒(méi)有一科比他高，沒(méi)想到只有英語(yǔ)比他高，我的分數是98分，他的是96分，我有一點(diǎn)點(diǎn)的高興，因為我只有英語(yǔ)是90分以上，其他都沒(méi)有超90分。我很失望，不知道爸爸會(huì )怎樣處理我，我就這樣回家了。
這次考試告訴我考試一定要認真讀題，認真考試，別人在考試的時(shí)候問(wèn)你問(wèn)題，千萬(wàn)別回答，否則就會(huì )考不好。
考試后作文 篇6
孩子們，看著(zhù)你們給我的寫(xiě)的心里話(huà)，我在震撼中幸福，在激動(dòng)中快樂(lè )，在淚光中我咀嚼著(zhù)你們長(cháng)大的感受。
你們說(shuō)我像慈母，也像嚴父，像老師，也像朋友。我知道，母愛(ài)的溫柔可以化解你們心中的堅冰，父愛(ài)的理性能糾正你們的壞習慣，老師的期待目光會(huì )讓你們揚帆遠航，朋友的關(guān)懷會(huì )讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。
你們說(shuō)自從我來(lái)了以后，開(kāi)始熱愛(ài)上了語(yǔ)文，同時(shí)也喜歡上了我。我好高興，這一點(diǎn)兒從你們現在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著(zhù)我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著(zhù)應有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時(shí)，也有了莫名的感動(dòng)。
作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進(jìn)步，為你們的成長(cháng)。
第三次語(yǔ)文考試后，看到你們的表現，很想跟你們溝通，可是因為你們的課余時(shí)間太少，所以讓你們寫(xiě)了最想說(shuō)的話(huà)給我�？催^(guò)后，想跟你們交流的念頭更加強烈了，但苦于沒(méi)有時(shí)間，我只好以這樣的方式，在文字的流動(dòng)中跟你們對話(huà)了。
【學(xué)生】“老師，我堅信，只要聽(tīng)您的話(huà)，加上我的堅持，下次一定不會(huì )讓您失望�！薄獝�(ài)您的女兒。
“尊敬的媽媽?zhuān)⒁庾约旱纳眢w，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養好嗓子�！薄暮⒆�。
“我感覺(jué)到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴父。是您讓我對語(yǔ)文有了很大轉變，也使我的成績(jì)提高了不少�！�
“老師，作為您的孩子，想對您說(shuō)，要做到真正的堅持，聽(tīng)話(huà)，真的很難，但我會(huì )努力，努力，再努力，爭取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評最多的學(xué)生，可是我沒(méi)有對您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會(huì )克服自己的缺點(diǎn)，不會(huì )讓老師的良苦用心白費�！�
“老師，在這里請讓我稱(chēng)呼您一聲媽媽?zhuān)梢詥�？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內疚。我會(huì )切記：堅持，聽(tīng)話(huà)，成功和您的愛(ài)�！�
孩子們，雖然平時(shí)我也多次說(shuō)你們就是我的孩子，但是面對你們這樣的稱(chēng)呼，我還是很激動(dòng)。你們把我比成了媽媽?zhuān)@是對我，一個(gè)老師的最高獎賞。謝謝你們這樣的稱(chēng)呼，我會(huì )好好履行老師媽媽的職責。我也相信，你們這樣地懂事，不會(huì )讓我失望，暫時(shí)的不如意，沒(méi)關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認準了目標，堅持走下去，成功不會(huì )太遠。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語(yǔ)文課的希望。
【學(xué)生】“老師，您的到來(lái)給我們帶來(lái)了希望，您用實(shí)際行動(dòng)教育著(zhù)我們，感化著(zhù)我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴中有愛(ài)，在愛(ài)中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理�！�
“感謝您對我們的嚴格要求，在您這兒我聽(tīng)到了許多回味無(wú)窮的人生哲理�！�
“老師，這幾個(gè)月的日子里，我從您身上得到了許多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因為我長(cháng)大了�！�
孩子們，謝謝你們的感覺(jué)。我以為做人的確比做學(xué)問(wèn)還重要，所以，我的課充滿(mǎn)了做人的聲音。有時(shí)我甚至會(huì )停下課來(lái)，給你們講一些做人的道理。開(kāi)始你們可能覺(jué)得浪費了學(xué)習時(shí)間，但幾次考試下來(lái)，決定你們成績(jì)的主要不是你們的課本知識，而是你們的做人知識啊�，F在你們不會(huì )誤會(huì )老師課上的“德育教育”了吧？這說(shuō)明你們懂事了，長(cháng)大了。更大的進(jìn)步在等著(zhù)你們。
“回首過(guò)去的時(shí)光，您帶給了我們慈母般的呵護，嚴父般的呵責，還有不盡的歡樂(lè )和人生啟示。通過(guò)您的指引開(kāi)導，我對自己成績(jì)的取得，已不再喜形于色，更不會(huì )因分數的高低而顯得或喜或憂(yōu)。因為是您，讓我感到了這一切的渺小，感到了語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種偉大的語(yǔ)言�！�
看了你的話(huà)，我欣慰的同時(shí)，更加震撼。不是因為你三次月考都拿了冠軍，而是因為你對語(yǔ)文的感悟，這感悟中有我的思想和語(yǔ)文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來(lái)你一定會(huì )在老師之上。我愿意當你們的鋪路石，我真的愿意。
“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導，我也要養成良好的習慣，真正做到堅持，聽(tīng)話(huà)。一次的失敗，不等于永遠的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠屬于自己�！�
“老師，首先我要感激您，您把知識和方法教給了我們，使我們在語(yǔ)文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因為我知道您所做的一切都是為了我們。我非常理解您，我會(huì )在以后的工作中好好配合您�！�
“老師，雖然我的月考成績(jì)不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會(huì )更加聽(tīng)話(huà)和堅持的�！�
孩子們，你們多次提到“堅持，聽(tīng)話(huà)”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習慣。比如說(shuō)不知道課前預習，不懂得做筆記，上課聽(tīng)講時(shí)有許多小動(dòng)作，這嚴重影響了你們的聽(tīng)課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語(yǔ)文復習鞏固，做語(yǔ)文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績(jì)不理想的真正原因啊。你們認識到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅持運用這些方法，等你們形成習慣后，才告訴你們這樣堅持的'理由�？吹浇Y果后的你們，會(huì )更加相信我們的所為是對的。這讓我不斷的思考你們的同時(shí)，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長(cháng)啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠屬于自己�！�
【學(xué)生】“您知道嗎，我幾乎對曾經(jīng)最喜歡的語(yǔ)文放棄了，因為找不到感覺(jué)。是您又讓我昂揚起斗志，重新把語(yǔ)文放在心中，久違的感覺(jué)回來(lái)了，我需要這種感覺(jué)。從這一刻起，我下定決心找回自己�！�
“語(yǔ)文如水，如海，如棋。面對語(yǔ)文的精彩，我選擇了你。面對成績(jì)的大起大落，我再次下定決心，堅持努力�！�
說(shuō)得真好，你們對語(yǔ)文的熱情，同樣也鼓勵了我。如果你們因為我的存在而找到了感覺(jué)，更是對我的鞭策。語(yǔ)文的魅力無(wú)限，我們學(xué)習的潛力無(wú)限，生活的樂(lè )趣也會(huì )因此無(wú)限。
“非常感謝您對我作文的培養，同時(shí)也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標是上優(yōu)分，讓語(yǔ)文成績(jì)給總分提分�！�
“肩負著(zhù)自己的命運，經(jīng)受著(zhù)生活的考驗，青澀退為沉穩，任性融于勇敢。成績(jì)的崛起，讓我有了希望�！�
“謝謝您一直對我的悉心指導與關(guān)注，與此同時(shí)您的‘堅持’‘聽(tīng)話(huà)’四個(gè)字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績(jì)并非優(yōu)秀，但對于過(guò)去，那已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。因為我知道您關(guān)注的并非成功之花的一時(shí)綻放，而是我們拼搏和努力的全過(guò)程�！�
是的，作為你們的老師，我感覺(jué)責任很重。在跟你們一起作文的同時(shí)，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時(shí)候，我們一起感受到了生活的樂(lè )趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開(kāi)花節節高”。從你們的語(yǔ)言里，我驚訝地發(fā)現了精警語(yǔ)句，你們說(shuō)得多么富有哲理和詩(shī)意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會(huì )發(fā)表在報刊雜志里。（待續）
考試后作文 篇7
今天我們考完了試，內心平靜了很多，心想：終于解放了。
考數學(xué)的時(shí)候，非常緊張，當考卷發(fā)下來(lái)以后，也就放松了。我急急忙忙寫(xiě)好卷頭，便做題了。一轉眼，快做選擇題和判斷題了。我一看，呵，不錯，這不是老師講過(guò)的題嗎？老師我愛(ài)你。忽然，我被一道判斷題難住了，不管他了。往下做。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我終于把最后一道應用題做完了。于是，我開(kāi)始看前面的那道題。哈哈，終于有了思路，我趕快寫(xiě)了上去�！岸ｂ忊��！毕抡n了，我只好交了卷，完蛋了，前面的還沒(méi)有檢查�？�。
下課還沒(méi)有去廁所，又上課了。監考老師發(fā)下試卷以后，我和上次一樣，填寫(xiě)卷頭。填好后，翻過(guò)來(lái)一看，天哪，作文怎么不是我想的那個(gè)呀，我已經(jīng)把那個(gè)作文背得滾瓜爛熟的，到頭來(lái) …… 咳。在看看格數，天哪，兩面。不會(huì )吧，這還讓不讓人活了。沒(méi)辦法，只好先做前面的題了。哈，前面的'基礎知識沒(méi)有什么問(wèn)題。這就到了閱讀了。不錯，以前沒(méi)白練閱讀，里面的全是我做過(guò)的。我飛快的寫(xiě)著(zhù)。好了，閱讀寫(xiě)完了，這就要寫(xiě)那篇破作文了。我認真看提示。便往上寫(xiě)了。當寫(xiě)到第四行時(shí)，我又仔細的看了一遍提示。糟了，寫(xiě)錯了，只好粘了從新寫(xiě)。時(shí)間又一分一秒過(guò)去了。當我把作文寫(xiě)完的時(shí)候，又下課了�？�，又沒(méi)有檢查。
一轉眼，又上課了。這次考得是英語(yǔ)。我匆忙寫(xiě)好卷頭，便開(kāi)始答題。第一題是發(fā)音題。我在心里默默的念著(zhù)，想完一題便寫(xiě)上。第一題終于做完了。我接著(zhù)往下寫(xiě)，下面的題也很好做。我一直做到最后一題，很棒，沒(méi)有作文，這正是我所期待的。只是有一篇閱讀，沒(méi)事，不用擔心，我不怕。哈哈，終于做完了�？纯幢�，還有時(shí)間。于是，我便認真檢查起來(lái)……
放學(xué)了，我飛奔出教室，向天空吶喊：“解放了�！�
考試后作文 篇8
期末考試結束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jì)也隨之出來(lái)，語(yǔ)文：93。5分、數學(xué)：98分、英語(yǔ)：92分。這樣的成績(jì)固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責、覺(jué)得自己應該好好反思一下。
先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！
我對語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jì)也都是95分以上�？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當我拿到試卷時(shí)，就迫不及待的去找出出錯的地方�！伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分�！卑�，這時(shí)才覺(jué)得自己的.課外知識部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強這方面的培養i。讀讀一些歷史書(shū)籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊，我一定會(huì )有進(jìn)步的！
再說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)吧！
說(shuō)起數學(xué)，這是爸爸媽媽最擔心的一項。因為我的老毛病——粗心常常來(lái)?yè)v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分數。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯誤的題目？可是，有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫(xiě)錯了。在“直數軸”這道題中，我少寫(xiě)了一個(gè)，又把3。4錯寫(xiě)成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭取數學(xué)拿滿(mǎn)分。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！
英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽(tīng)力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽(tīng)力方面加強訓練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心��！
語(yǔ)數外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加努力，相信我吧！
考試后作文 篇9
每個(gè)人心中一定有很多小秘密，像說(shuō)考試考不好、做錯事情、和別人吵架，這些事情大家一定都不敢告訴家人，對不對？但是有些事情是一定要鼓起勇氣告訴家人，如果一直藏在心里面的話(huà)，心里就會(huì )覺(jué)得很難過(guò)，心情也會(huì )悶悶不樂(lè )，根本開(kāi)心不起來(lái)，而且腦子里整個(gè)都想著(zhù)這件事，也沒(méi)辦法專(zhuān)心上課，所以該說(shuō)的秘密還是要 說(shuō)，接著(zhù)我就來(lái)告訴你們我的.小秘密。
我的小秘密就是今天老師發(fā)考卷時(shí)，我看到自己的考卷竟然考了八十六分，我的心里好難過(guò)喔！我想把這個(gè)秘密藏起來(lái)，不要讓別人發(fā)現，因為我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那 爛的分數，而且一想到可能會(huì )被家人罵或打，我就忍不住的落下淚來(lái)。但是老師告訴我們，分數是一時(shí)的，考幾分不重要，重要的是老師檢討考卷時(shí)要注意聽(tīng)，才可以把不會(huì )的地方學(xué)起來(lái)，下次才不會(huì )一錯再錯，所以我要跟上大家的腳步，跟老師一起檢討考卷，哪里錯誤就把它訂正完。
這個(gè)秘密讓我學(xué)到一件事，就是考不好沒(méi)有關(guān)系，只要再加強一點(diǎn)，成績(jì)就會(huì )名列前茅，所以只要認真就會(huì )有獎勵不認真就只有懲罰而已，就算我的成績(jì)還是沒(méi)有增加的話(huà)沒(méi)關(guān)系，只要一直持續用心就好了，對自己要有信心堅持到底，這就是我解決我秘密煩惱的方法。
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