科技作文

科技作文[大全8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的科技作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　話(huà)說(shuō)，西游記中的師徒四人在西天取了經(jīng)，上了天，成了佛。成了佛的他們在天庭上沒(méi)事干，而猴子常常在桃園里偷吃能使人長(cháng)生不老的'仙桃，可把玉皇大帝給煩死了。突然有一天，師徒四人向玉皇大帝提出要求重回人間，這下可把玉皇大帝高興壞了，終于可以擺脫惹是生非的猴子了，于是不管三七二十一，玉帝就迫不及待地批準了。八戒和沙僧把武器藏在自己身上，猴子直接把他的武器放在天庭上，因為就算神仙發(fā)現了，也拿不動(dòng)。隨后，他們四人帶上足夠的金元寶就出發(fā)了。

　　天庭上幾十天過(guò)去了，人間就是幾十年過(guò)去了，而師徒四人呢？猴子在自己的屋子里用智能手機玩游戲，他的排行已是全球第二名。八戒和沙僧正坐著(zhù)跑車(chē)看風(fēng)景呢！唐僧在體育館鍛煉身體呢！又是幾年過(guò)去了，他們師徒聚在一起想再來(lái)一次取經(jīng)。說(shuō)走就走，他們坐在跑車(chē)上，不一會(huì )兒就到了火焰山，火焰山還是像以前那樣酷熱難耐。孫悟空向牛魔王發(fā)了一條短信：“牛兄，快過(guò)來(lái)幫忙�！迸Ｄ�王看到短信，便拿著(zhù)芭蕉扇趕來(lái)幫忙，可沒(méi)想到，火沒(méi)有消滅，還把扇子燒了一角。于是八戒又打電話(huà)給翠蘭讓來(lái)幫忙翠蘭趕忙發(fā)出幾顆導彈，飛向火焰山，之后火焰山便下起了瓢潑大雨，不一會(huì )兒火就被澆滅了。牛魔王不知道這雨從何來(lái)，唐僧便對牛魔王答疑解惑：“這是人工造雨�！迸Ｄ�王聽(tīng)了后開(kāi)懷大笑：“哈哈！還是科技好用��！”八戒向翠蘭道謝后，師徒四人就坐著(zhù)跑車(chē)繼續上路了。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他們就再次取經(jīng)成功回到了天庭里。

　　他們回去后把人間的智能科技帶到了天庭上，給諸位神仙帶去了極大的幫助。如果你去天庭，就會(huì )看見(jiàn)神仙們都在看電視呢！

科技作文 篇2

　　4月11日，上午老師讓我們搬椅子下去，我們不知道要干什么，我們下去才知道要干什么，原來(lái)是科技展覽來(lái)到了我們的校園。

　　我們一坐下節目就開(kāi)始了，首先一個(gè)主持人上臺說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，第一個(gè)節目就開(kāi)始了，第一個(gè)節目是樂(lè )器四重奏，四重奏的樂(lè )器分別是鼓、二胡、小號、琴，四重奏美妙的聲音讓我們好一段時(shí)間沒(méi)有去看舞臺，正當我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的時(shí)候突然一陣美妙的新疆舞曲，把我們的魂勾了回來(lái)，一段非常美麗的舞蹈讓我們注意著(zhù)舞臺上的兩個(gè)女老師，接著(zhù)一聲清脆的二胡聲讓我們注意著(zhù)舞臺旁邊的手里拿著(zhù)二胡一位老師，他還在快結束的'時(shí)候用二胡學(xué)了兩只動(dòng)物得聲音，一種是馬叫聲，另一種是鳥(niǎo)叫聲，等二胡聲漸漸沒(méi)了的時(shí)候，緊接著(zhù)主持人給我們高歌一曲，她那嘹亮聲音讓人豎起耳朵多聽(tīng)幾遍，主持人一下去，拉丁舞的音樂(lè )就響了起來(lái)緊接著(zhù)兩個(gè)教拉丁的女老師上來(lái)跳拉丁舞，緊接著(zhù)一個(gè)手里拿著(zhù)小號的人上來(lái)表演，他還用小號表演了小蘋(píng)果。

　　過(guò)了一會(huì )兒就是科學(xué)實(shí)驗，首先的第一個(gè)實(shí)驗是召喚神獸‘噴火龍’，一個(gè)人使勁吹一個(gè)東西，吹出的霧往外飛出去的地方出現了火一樣的東西，像極了噴火龍，第二個(gè)實(shí)驗是大象牙膏，我們看到舞臺上有三種液體，分別是紅、黃、藍三種液體，然后，一個(gè)人往三杯液體放入了一種不知名的物體，然后，三杯液體瞬間沸騰了，漸漸往外冒出來(lái)，冒的整個(gè)桌子多是沸騰的液體。

　　緊接著(zhù)一個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)機器人上了臺，然后，讓機器人跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，那個(gè)機器人的跳舞真有趣呀，還有很多人跟著(zhù)機器人跳舞，還有飛機航模，先是一架飛機航模在天上飛，那架飛機還在空中豎著(zhù)飛、倒著(zhù)飛還在空中做雜技，之后，多了兩架飛機航模在空中飛，還有無(wú)人機在空中拍照，四翼飛行機在空中360度大旋轉。

　　等飛機一停我們就要回教室了，我們戀戀不舍的回到教室里了。

科技作文 篇3

　　人的內心存在兩種思辨。其一是價(jià)值觀(guān)，是人們對客觀(guān)事物的主觀(guān)判斷，是思想力。其二是同情心，是人們對客觀(guān)事物的情感表現，是行動(dòng)力。這二者本是與生俱來(lái)的內心思辨，卻在當下愈發(fā)科技化的社會(huì )洪流里，漸漸變得空洞無(wú)物，華而不實(shí)。

　　人怎么會(huì )失去價(jià)值觀(guān)和同情心？怎么會(huì )允許價(jià)值觀(guān)和同情心的喪失呢？所以我想振臂疾呼，科技不應是吞噬內心的力量！

　　如果說(shuō)上個(gè)世紀是因為人們無(wú)知才造成了“冷血饅頭”與“慣看喋血菜市口”，那么當今社會(huì )卻是“知識爆炸”使人們趨于內心的蕭索與思維的偏執。

　　人工智能的思維模式是程序化的，而人的內心是被情感所左右的，人工智能的思維可以被設置，但人內心的豐富情感如何能像人工智能那樣程序般的進(jìn)行呢？比如我們的友愛(ài)與熱情，真摯與善良……你可能看到過(guò)這些記錄：“男子天橋跳樓事件”，“女子游樂(lè )場(chǎng)墜落事件”。諸如此類(lèi)的視屏或圖片記錄在網(wǎng)絡(luò )上屢見(jiàn)不鮮，而視屏和記錄里不乏出現對此現象或“欽佩不已”或“冷嘲熱諷”的聲音。有圍觀(guān)有漠視有嘲笑，但是救人的高呼和行動(dòng)呢？難道只有警察可以做勸導和救助嗎？這些視頻或圖片記錄成了朋友圈里轉發(fā)的頭條，取而代之了對于抑郁，自救的宣傳。我們都懂這些行為的后果，我們都能猜測到一些導致這些后果的原因，但是我們如果只是忙于運用科技來(lái)博取流量和點(diǎn)贊，就是任由科技吞噬了我們的內心。

　　我想，倘若卡夫卡在世，他會(huì )將此歸于個(gè)人的異化，但這種現象僅僅止步于個(gè)體的異化嗎？罔顧后果，失去自己的主觀(guān)判斷以及對他人的理解，難道不是整個(gè)社會(huì )開(kāi)始異化了嗎？如果魯迅先生對于當下現象再寫(xiě)華老栓，恐怕華老栓的`兒子不是被無(wú)知所害，而是被像計算機一樣的社會(huì )中的冷漠與偏執所害。

　　科技在時(shí)代更替中應運而生，應運而興。它改善我們的生活卻不該扼殺我們的靈魂。它是要被用在幫助社會(huì )進(jìn)步的，而社會(huì )進(jìn)步離不開(kāi)人性善良與積極的層面。感恩、誠信、和諧……這些從古自今，從今往后都適用的詞匯及其內涵，是永遠不會(huì )隨科技的進(jìn)步而蕩然無(wú)存的。

　　蘋(píng)果公司總裁庫克認為：我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。我以為，庫克的擔心不會(huì )實(shí)現，因為所有意識到后果的人們，都不會(huì )讓擔心實(shí)現！

　　抬頭看看臺前的計算機，屏幕上顯示著(zhù)室外與室內溫度差，5度！這5度，大約就是我內心尚溫暖的力量吧。

科技作文 篇4

　　現如今是21世紀，是一個(gè)信息與科技日益發(fā)達的時(shí)代，我們的生活去去都與其有著(zhù)不可分割的關(guān)聯(lián)�，F如今科學(xué)已經(jīng)走入校園，學(xué)校的“科技節”就是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的節日。

　　今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護器”、紙飛機等等精彩活動(dòng)譜寫(xiě)了一屆詩(shī)一般美妙的“科技節”!

　　在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著(zhù)五彩繽紛的東西，準備往下扔。你也許會(huì )奇怪，他們在干啥?不用說(shuō)，當然是在準備“雞蛋保護器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場(chǎng)了!只見(jiàn)戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒(méi)有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會(huì )碎了。靖靖么，臉上面無(wú)表情，似乎在思考著(zhù)什么�！邦A備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準備�！班健�—”哨子吹響了。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個(gè)雞蛋保護器著(zhù)地了。助手們便抱著(zhù)三個(gè)雞蛋保護器來(lái)到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結果一看——唉，雞蛋液流出來(lái)了。戴愷鋮——失敗!接著(zhù)便是拆靖靖的保護器了。打開(kāi)了一層，接著(zhù)拆，結果拆了四五層，依然沒(méi)見(jiàn)到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問(wèn)靖靖:“拜托，我說(shuō)你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的'了。我們對鑾嫻報以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解:“在前幾天實(shí)驗的時(shí)候，不還是好好的嗎?怎么現在就……”我便去問(wèn)鑾嫻。鑾嫻說(shuō):“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過(guò)后，到了檢查的時(shí)候。懷著(zhù)緊張的心情，看著(zhù)檢察官打開(kāi)保護器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!

　　除了“雞蛋保護器”，科學(xué)知識競賽、紙飛機、科技展板也十分精彩!尤其是那科學(xué)知識競賽，我們班奪得了第一的桂冠!

　　生活中的小科學(xué)真是多，這一次的“科技節”活動(dòng)這是讓我受益匪淺，今后我要留心生活，從生活中多找尋一些科技的身影。

科技作文 篇5

　　科技這個(gè)詞相信大家都聽(tīng)過(guò)吧�？萍己蜕�活息息相關(guān)，形影不離的�？萍伎梢允刮覀兊纳�活更美好，更富有活力，還可以讓我們的文明程度有所提高。

　　如果沒(méi)有科技，就沒(méi)有力量。古時(shí)候，我們最常用的交通工具就是馬匹。在唐朝，楊貴妃喜歡吃荔枝，荔枝的產(chǎn)地是南方，要運往西安。我們都知道一匹馬最多能跑幾十公里，跑完一匹馬就要到鄰近的驛站去換一匹馬，再跑。這樣不僅很麻煩，而且要跑幾天幾夜。而現在卻截然相反，現在有飛機、火車(chē)、汽車(chē)……只要你往上一坐，只有幾個(gè)小時(shí)就可以了，這簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了。

　　如果沒(méi)有科技，就沒(méi)有光明。說(shuō)起光明，你們大家就會(huì )想起兩個(gè)字，對了，就是電燈。古時(shí)候，我們只能用油燈，油燈一直用就沒(méi)油了，還要加油。這樣不僅會(huì )浪費油，而且很麻煩。你們想一想，如果沒(méi)有光明，就像是在無(wú)邊無(wú)際的.黑暗中，時(shí)時(shí)要忍受著(zhù)黑暗而又痛苦的煎熬，這個(gè)滋味是不好受的。你們知道《匡橫借光》這個(gè)故事嗎？匡橫正因為自己家里窮，沒(méi)有燈，所以才把別人家的墻戳了一個(gè)洞借光的。后來(lái)，這個(gè)問(wèn)題直到17世紀末被愛(ài)迪生所解決，他經(jīng)過(guò)上百次的努力，終于發(fā)明了世界上第一個(gè)電燈，而且他的電燈亮了上百個(gè)小時(shí)呢！這真是一個(gè)輝煌的成就��！

　　如果沒(méi)有科技，就沒(méi)有速度。在春秋戰國時(shí)期，有一份前線(xiàn)戰報，不僅要用幾匹馬，而且送過(guò)去要5天。就算是五百里加急，最少也要3天3夜。而現在卻不一樣了，現在要送一封信，只要把你的信在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)電子郵箱，一發(fā)送，只要短短幾秒鐘，對方就可以收到了。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！

　　科技對我們實(shí)在太重要了！同學(xué)們努力學(xué)習吧，將來(lái)成為科技家，為科技這門(mén)事業(yè)做出你的貢獻吧！我相信在不久的將來(lái)，我們的科技事業(yè)會(huì )步步高升，我們的生活也會(huì )隨著(zhù)科技發(fā)展變得越來(lái)越好。

科技作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終于來(lái)了。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們排好隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，有序地踏步進(jìn)場(chǎng)。

　　第一項活動(dòng)就是紙飛機飛行。參賽選手來(lái)到二樓比賽現場(chǎng)，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著(zhù)林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無(wú)影無(wú)蹤了；有的偈小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個(gè)“第一”，不過(guò)是倒數第一。嘻嘻！

　　精彩還在繼續，高空墜蛋開(kāi)始啦！只見(jiàn)千挑萬(wàn)選的選手帶著(zhù)他們的'精美裝備，信心十足地來(lái)到四樓比賽現場(chǎng)。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴嚴實(shí)實(shí)的，有的用報紙把雞蛋一層一層地包起來(lái)，上面用塑料袋當降落傘用，落下來(lái)時(shí)慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒(méi)碎。最引人注目的要數我們三年五班 的蘭弘羿了。他的創(chuàng )意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個(gè)正方體的泡沫里面挖兩個(gè)洞，雞蛋剛好裝進(jìn)去。再用兩個(gè)長(cháng)方形的泡沫，拿來(lái)作機翼。上面用八角形的紅 綢布當降落傘，用八條繩子把八個(gè)角系住。中間一個(gè)半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來(lái)的時(shí)候綢布張開(kāi)，慢悠悠地飄?下來(lái)，落到地上，雞蛋毫發(fā)無(wú)損。其他班的教師看見(jiàn)了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。

　　精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒(méi)有得第一，但是重在參與��！真希望下一屆的校園科技節快快到來(lái)。

科技作文 篇7

　　7月31日，我去上�？萍拣^旅游，科技館有三層是供游客參觀(guān)的，還有四個(gè)觀(guān)影廳。

　　我從地鐵站出來(lái)，先到了一樓，看了各個(gè)地區的動(dòng)物標本與簡(jiǎn)介，然后順著(zhù)路線(xiàn)來(lái)到了“熱帶雨林”，接著(zhù)，我們又來(lái)到了蝴蝶館、蜘蛛館、鳥(niǎo)類(lèi)館等。參觀(guān)完一樓后，我們來(lái)到了二樓，二樓是一些能與人互動(dòng)的科技游戲與機器人。如：看機器人跳舞、與機器人下棋、跟機器人比射箭等等。我參加了與機器人比射箭的游戲，游戲開(kāi)始前，工作人員會(huì )先教我們射箭的方法，一切準備就緒，游戲就開(kāi)始了，只見(jiàn)機器人嫻熟地拉開(kāi)弓，放出箭，一下就射中了靶心，而我卻怎么也射不準，這不禁讓我感嘆，現在的科技是那么發(fā)達，技術(shù)是那么精湛。

　　玩完了二樓的.游戲，我們又上了三樓。三樓是一些關(guān)于人體健康的知識，有介紹人體各部分結構與功能的，也有演示人體作用，還有“食物的旅行”——一個(gè)類(lèi)似“過(guò)山車(chē)”的游戲。我排了兩個(gè)小時(shí)的隊，玩了“食物的旅行”，知道了食物從被人吃下去后到變?yōu)榧S便的過(guò)程。最后，我觀(guān)看了驚險刺激的“四維電影”與介紹太空的“太空電影”。

　　“呼！”一陣風(fēng)過(guò)后，開(kāi)來(lái)了一班地鐵，我該走了，該與科技館說(shuō)再見(jiàn)了。一天下來(lái)，我在科技館里學(xué)了不少知識，也收獲了許多快樂(lè )。

科技作文 篇8

　　星期一下午，陽(yáng)光明媚。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走到學(xué)校門(mén)口，今天我們要去科技館學(xué)習食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來(lái)沒(méi)坐過(guò)呢！我心里想著(zhù)更加激動(dòng)了：坐第一排肯定很爽！我便沖向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒(méi)搶到，不過(guò)沒(méi)事，還有一次機會(huì )，心里想著(zhù)，我的心又放了下來(lái)……

　　到了科技館，最先映入眼簾的是一個(gè)巨型大掛，里面有藍色液體直流而下，好像怎么流也流不完。我很好奇為什么它能不停地流呢？不過(guò)我來(lái)不及多想，因為同學(xué)們已迫不及待地開(kāi)啟了我們的人體食物旅行了。

　　我們的活動(dòng)很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。

　　我先走進(jìn)口腔，往上爬到了“胃”，體驗了被攪拌的`感受，好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最后，我還沒(méi)回過(guò)神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎么滑下來(lái)的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長(cháng)��！好不容易才到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最后變成一坨“大便”出來(lái)了……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我還沒(méi)玩夠就要回去了。這次，我很幸運地把那好位置“占領(lǐng)”了。果然超爽，有一種高空移動(dòng)的感覺(jué)！

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