學(xué)校的圖書(shū)館作文

學(xué)校的圖書(shū)館作文范例[11篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)校的圖書(shū)館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校的圖書(shū)館作文1

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)館。

　　我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)�？墒俏易钕矚g校園里的一處——圖書(shū)館。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是干凈整潔的.桌子椅子，還有嶄新的書(shū)籍。每一本書(shū)都會(huì )帶給你很多喜悅，讓你在無(wú)盡的知識中，取得更大的成功。

　　在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應有盡有，無(wú)論是世人矚目的名書(shū)，還是富有哲理的古詩(shī)，在我們的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì )有所收獲。而這，就是我快樂(lè )的來(lái)源。

　　我從“發(fā)奮識別天下字，立志讀盡人間書(shū)”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書(shū)。但要看好書(shū)，必須要有好的環(huán)境，在我們的學(xué)校很適合閱讀，特別是圖書(shū)館那一塊，在看書(shū)時(shí)，有溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。

　　通過(guò)閱讀我明白了書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，我覺(jué)得圖書(shū)館就是儲存這些營(yíng)養品的寶庫。今后我還要不斷地到這個(gè)寶庫里去獲得更多的營(yíng)養讓自己成長(cháng)得更好。

學(xué)校的圖書(shū)館作文2

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)館。

　　我的學(xué)校很斑斕，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)�？墒俏易钕矚g校園里的一處——圖書(shū)館。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子，還有嶄新的書(shū)籍。每一本書(shū)都會(huì )帶給你很多喜悅，讓你在無(wú)盡的知識中，取得更大的成功。

　　在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍包羅萬(wàn)象，無(wú)論是世人矚目的名書(shū)，還是富有哲理的古詩(shī)，在我們的`圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì )有所收獲。而這，就是我快樂(lè )的來(lái)源。

　　我從“發(fā)奮識別天下字，立志讀盡人間書(shū)”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書(shū)。但要看好書(shū)，必需要有好的環(huán)境，在我們的學(xué)校很適合閱讀，特別是圖書(shū)館那一塊，在看書(shū)時(shí)，有溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。

　　通過(guò)閱讀我明白了書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，我覺(jué)得圖書(shū)館就是儲存這些營(yíng)養品的寶庫。今后我還要不停地到這個(gè)寶庫里去獲得更多的營(yíng)養讓本身成長(cháng)得更好。

學(xué)校的圖書(shū)館作文3

　　上學(xué)期，我們學(xué)校建了一個(gè)圖書(shū)館。這學(xué)期學(xué)校組織我們去圖書(shū)館。進(jìn)入圖書(shū)館走廊，我看到一幅巨大的畫(huà)像。在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，迎接你的是一個(gè)寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側的后面是一排排金屬書(shū)架，上面擺放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的厚重知識的書(shū)籍，而右側的前面是方便學(xué)生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識海洋中的學(xué)生，只能聽(tīng)到書(shū)本沙沙作響的寂靜。這一切構成了圖書(shū)館里形成的一幅和諧美好的畫(huà)面。

　　列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)是智慧的鑰匙。的確，在這個(gè)由書(shū)籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識的`存在。每當你用手觸摸那些充滿(mǎn)智慧的書(shū)籍時(shí)，你都會(huì )感到一種發(fā)自?xún)刃暮挽`魂深處的震顫。

　　當你焦慮不安的時(shí)候，就來(lái)圖書(shū)館。有一個(gè)知己可以?xún)A聽(tīng)你的抱怨，讓你心情平靜。當你感到困惑和懷疑時(shí)，來(lái)到圖書(shū)館，那里有一位博學(xué)的長(cháng)者可以解答你的疑惑；當你感到孤獨時(shí)，來(lái)圖書(shū)館。有一個(gè)陪你旅行的人，會(huì )一直陪著(zhù)你，幫你找回失去的幸福。來(lái)圖書(shū)館開(kāi)本，可以擺脫時(shí)間限制，和過(guò)去的偉人聊聊天，去看看未來(lái)的城市，去看看曾經(jīng)輝煌的城市。

　　書(shū)對我來(lái)說(shuō)太重要了。同學(xué)們，我們來(lái)讀！讓我們在書(shū)的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書(shū)籍的神奇吧！

學(xué)校的圖書(shū)館作文4

　　今天，我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書(shū)館，你們可能會(huì )說(shuō)學(xué)校圖書(shū)有什么神秘的？

　　我們的學(xué)校圖書(shū)館位于風(fēng)雨長(cháng)廊的電腦室對面，在三樓圖書(shū)館顯得有些冷清，因為很多同學(xué)都不會(huì )去電腦室對面，更不用說(shuō)那一個(gè)藏書(shū)室就是圖書(shū)館了。

　　我想藏書(shū)室應該是圖書(shū)館。為了看到藏書(shū)室的門(mén)打開(kāi)。我便每天下課去藏書(shū)室看看門(mén)開(kāi)了沒(méi)有，令我大吃一驚的是既然是圖書(shū)館。于是我把這個(gè)發(fā)現告訴了我的`小伙伴們。他們都不相信我的話(huà)。

　　星期一，我終于可以看見(jiàn)圖書(shū)館的真面目了。圖書(shū)館有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。還有一個(gè)玻璃窗的書(shū)架和一個(gè)小倉庫。書(shū)的種類(lèi)大概有文學(xué)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)和冒險類(lèi)等。其中文學(xué)類(lèi)大概有四十本冒險類(lèi)有五十本小說(shuō)類(lèi)八十。書(shū)架的形狀像海洋的波浪，書(shū)在書(shū)架上像魚(yú)兒一樣靜靜地等待著(zhù)，讓我們去拿來(lái)看。

　　現在除了我們班其他班也來(lái)這看書(shū)，原本那寂靜而神秘的圖書(shū)館現在變成了知識的海洋。讓這個(gè)死一般的電腦室增添了幾分生機。

　　而神秘的圖書(shū)館再也不神秘了。

學(xué)校的圖書(shū)館作文5

　　“當——！當——！當——！”下課了！有些同學(xué)連下課鐘聲都沒(méi)響完，就已經(jīng)沖出去玩蕩秋千了！

　　而我呢？就是以最快的速度沖向圖書(shū)館。我費了九牛二虎之力，終于到了圖書(shū)館，我在圖書(shū)館前面氣喘如牛。我進(jìn)到圖書(shū)館里面，發(fā)現圖書(shū)館里的書(shū)汗牛充棟、五花八門(mén)，讓我看得眼花撩亂卻欣喜若狂。我選了一本書(shū)，書(shū)名叫作“雪女王”。我坐下來(lái)把書(shū)打開(kāi)，好像進(jìn)入了書(shū)中的奇妙世界，我不知不覺(jué)就被那本書(shū)精彩的故事內容吸引住了！

　　每次我來(lái)圖書(shū)館的時(shí)候，負責的阿姨都把圖書(shū)館打掃得一塵不染、窗明幾凈，而且服務(wù)態(tài)度都好好，真是完美無(wú)缺。

　　學(xué)校圖書(shū)館前面的'兩棵大樹(shù)好茂盛，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，就好像風(fēng)和樹(shù)在跳舞。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上玩捉迷藏、唱歌；夏天時(shí)是最熱鬧的季節，因為還有蟬在開(kāi)演唱會(huì )呢！

　　“當——！當——！當——！”上課了！上課了！我依依不舍的離開(kāi)圖書(shū)館。圖書(shū)館真是一個(gè)好棒的地方，以后我一定會(huì )常常來(lái)的。

　　看了這么多的書(shū)，我覺(jué)得我的腦袋好像一個(gè)小圖書(shū)館，以后再看更多書(shū)，我的腦袋就會(huì )變成一部百科全書(shū)了！

學(xué)校的圖書(shū)館作文6

　　我的樂(lè )園是學(xué)校的圖書(shū)館。

　　我們學(xué)校的圖書(shū)館在操場(chǎng)下方一個(gè)不起眼的角落里，在學(xué)校我最喜歡的就是圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館里有各種各樣的圖書(shū)供我們閱讀，有時(shí)我會(huì )有些苦惱，因為圖書(shū)館的書(shū)實(shí)在太多了，想要找到自己想看的書(shū)可得花點(diǎn)時(shí)間呢！

　　學(xué)校的圖書(shū)館給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，當我感到不開(kāi)心時(shí)，它會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的安慰，帶著(zhù)我在知識的`海洋里遨游。

　　有一個(gè)星期一的下午。我去圖書(shū)館找自己喜歡的書(shū)，正在我拐彎時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，我們就那樣認識了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時(shí)起我有了一個(gè)閱讀的朋友。自從我有了一起看書(shū)的朋友后，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡看書(shū)。雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類(lèi)型的書(shū)。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經(jīng)常會(huì )邀約在一起去圖書(shū)館看書(shū)。我們都覺(jué)得在圖書(shū)館里可以找到別人找不到的快樂(lè )。

　　學(xué)校的圖書(shū)館真是我的樂(lè )園，我喜歡我的樂(lè )園，這個(gè)樂(lè )園，它讓我認識了很多朋友，它給我帶來(lái)的不僅是快樂(lè )，還是陪伴。

學(xué)校的圖書(shū)館作文7

　　喜歡校園的每一個(gè)角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書(shū)館”。圖書(shū)館在二樓低年級的對面，從外圍走一圈，你會(huì )發(fā)現許多可愛(ài)的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構成一座生氣蓬勃的花園城堡。

　　走進(jìn)”城門(mén)”，里面有兩、三位愛(ài)心媽媽?zhuān)�我不禁停下腳步，微笑地和她們問(wèn)好。仰頭，一整排的書(shū)柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數第三位”巨人”是我最喜歡的.，我在他那兒看了不少的書(shū)，有：簡(jiǎn)愛(ài)、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢(mèng)（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰(shuí)。圖書(shū)館是大家共享的地方，館中的書(shū)也是大家共享的，好好愛(ài)惜，給更多的學(xué)弟、學(xué)妹一個(gè)好的環(huán)境，也是我們的責任，對這個(gè)校園的一角，我要懷著(zhù)珍惜和感恩的心去使用，增廣見(jiàn)聞成為一個(gè)有知識的小孩，進(jìn)而使用它來(lái)服務(wù)人群。

　　校園的一角，讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè )趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。

學(xué)校的圖書(shū)館作文8

　　我的學(xué)校是人民小學(xué)，我的學(xué)校原本很漂亮，卻因為是海砂屋，所以要拆到建，我的學(xué)校有分新棟和舊棟，一走進(jìn)大門(mén)就是操場(chǎng)，在走進(jìn)去就是美麗的迷宮花園，在走上去有很多教室，教室里放滿(mǎn)了很多桌子、椅子。

　　我最喜歡的地方就是學(xué)校的圖書(shū)館，因為圖書(shū)管理由前到后、由左到右的書(shū)柜上都放滿(mǎn)了書(shū)叢，有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，好多好多我愛(ài)看的'書(shū)，每次一進(jìn)圖書(shū)館，我就會(huì )迫不及待得拿起書(shū)來(lái)看，圖書(shū)館不但可以坐在那里看書(shū)，也可以借書(shū)回家看，真是個(gè)看書(shū)的好地方。

　　我對人民小學(xué)的期望就是學(xué)�？梢陨w小商店，可以讓我買(mǎi)零食、文具用品，希望也可以蓋操場(chǎng)，才可以舉辦運動(dòng)會(huì )，我相信以后的人民小學(xué)一定會(huì )更美好，讓我留下更多更美好的回憶。

學(xué)校的圖書(shū)館作文9

　　今天，我和爸爸一起去他的學(xué)校跟他一起上班。爸爸是老師，他給他的學(xué)生上課的時(shí)候，我就去圖書(shū)館找書(shū)看。那里的書(shū)庫簡(jiǎn)直就是一片浩瀚的'書(shū)海，怎么看都看不完。圖書(shū)館里那個(gè)和藹可親的老師，向我介紹了圖書(shū)館藏書(shū)的分布狀況。原來(lái)，這個(gè)圖書(shū)館分為三層：

　　負一層是學(xué)生閱覽室，里面擺放著(zhù)適合學(xué)生看的報紙、雜志，我在這一層找到了我喜歡看的《少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《漫畫(huà)大王》。

　　一樓是圖書(shū)借閱室，老師和同學(xué)們都可以在這里借閱自己喜歡的書(shū)籍。書(shū)籍擺放很有規律，分門(mén)別類(lèi)地按照26個(gè)字母分布在不同的書(shū)架上，這些字母分別代表政治、軍事、文學(xué)……讀者就可以按照字母指引迅速找到自己想看的書(shū)。

　　二樓是教師閱覽室， 這里的報紙、雜志是專(zhuān)門(mén)為老師準備的，許多老師都在這里尋找上課的資料。

　　噢，對了，圖書(shū)館的老師還買(mǎi)雪糕給我吃呢！

學(xué)校的圖書(shū)館作文10

　　人人都有自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園就是學(xué)校的圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館內陳設精美。幾個(gè)座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛(ài)。就連書(shū)柜都被用工具刻上細細的花紋，做工實(shí)在是精致絕倫。

　　從那精致的書(shū)架上挑選一本自己心愛(ài)的書(shū)，再坐在小象座椅上，翻開(kāi)書(shū)本，我開(kāi)始了書(shū)海中自由自在的遨游。那些引人入勝的書(shū)本總讓我身臨其境，走進(jìn)古今中外的故事場(chǎng)景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的.大觀(guān)園內賞花、題詩(shī)、聚會(huì )猜謎、戲耍玩樂(lè )，親眼看見(jiàn)了一個(gè)豪門(mén)大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡(jiǎn)愛(ài)一起專(zhuān)心地學(xué)習雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責打，甚至還有來(lái)自下人的嘲笑和諷刺，但是我們仍舊努力學(xué)習，走過(guò)精彩的人生。最終得到了人們的尊重和贊美！

　　哦！學(xué)校的圖書(shū)館就是一個(gè)美妙而又快樂(lè )樂(lè )園。它讓我感到了真正的自由！

學(xué)校的圖書(shū)館作文11

　　我最喜歡學(xué)校的哪里呢？是充滿(mǎn)歡笑聲的籃球場(chǎng)嗎？還是擁有許多花花草草，帶著(zhù)一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的地方是知識的泉源──圖書(shū)館。

　　為什么說(shuō)圖書(shū)館是知識的'泉源呢？因為里面有著(zhù)許多藏書(shū)，每一本都訴說(shuō)著(zhù)不同的故事，一下子有如在森林里探險，一下子又像與海盜搏斗，有趣的故事看也看不完。每當看得正起勁時(shí)，當－當－當－上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節課再來(lái)。雖然如此，每次到圖書(shū)館都有新的發(fā)現呢！可以閱讀不同種類(lèi)的書(shū)，增加各種知識，真是開(kāi)心極了！

　　雖然館內的藏書(shū)豐富，但是我不斷的這個(gè)學(xué)校最安靜的角落里吸收知識，相信總有一天可以把里面的書(shū)全部看完，希望學(xué)�？梢岳^續買(mǎi)進(jìn)新書(shū)，讓我可以盡情的倘佯在浩瀚的書(shū)海。

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