制作水果拼盤(pán)作文8篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的制作水果拼盤(pán)作文8篇，希望對大家有所幫助。
制作水果拼盤(pán)作文 篇1
每周三的作文又要到了，想到要寫(xiě)作文我的心總是有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張。今天，語(yǔ)文老師叫會(huì )叫我們寫(xiě)什么呢？
上課了，緊張的時(shí)刻到了。但是老師卻出乎意料的要我們一起制作水果拼盤(pán)。頓時(shí)，教師里立刻炸開(kāi)了鍋。
老師先是派幾位班干部，去買(mǎi)水果。然后，剩下的同學(xué)在思考該怎樣制作水果拼盤(pán)呢？我們邊思考邊在實(shí)驗室等待著(zhù)。一會(huì )他們買(mǎi)了許許多多的水果，有西瓜、火龍果、桔子、獼猴桃等等。然后班級里開(kāi)始分小組。我、蘭蘭、樂(lè )怡、泉易、靜玟、凱豪分在了一組。
我們拿著(zhù)水果準備開(kāi)始制作了。由于“裝備”不足，我們組只輪到一把大菜刀。樂(lè )怡、我、秋琴去洗水果，凱豪在剝香蕉。剝好之后，蘭蘭就掄起大菜刀切香蕉了。那菜刀掄的虎虎生威，不愧是我們班的第一號女強人。然而，貪吃的楊超越什么也不干，還有楊康哲目不轉睛的盯著(zhù)那盤(pán)“笑臉”和那盤(pán)“花”，還不忘一邊吞口水。
那盤(pán)“笑臉”是用很多水果制作成的，眉毛是用香蕉做成的.、嘴巴是用桔子做成的、眼睛是用葡萄做成的、用火龍果做牙齒、梨做鼻子、兩片蘋(píng)果做嘴唇�；ㄊ怯酶鞣N各樣的水果做成的�；ò暌灿煤脦追N水果制作，用葡萄和石榴制作成花心。我們制作了很久，終于完成了。
準備開(kāi)吃了，楊康哲一馬當先，舉起那雙臟手一把就抓了一大把，狼吞虎咽地吃著(zhù)，嘴里還念叨著(zhù)：“好吃，真好吃！”而我，樸實(shí)的勞動(dòng)人民卻只拿到了一小塊桔子。那盆花是我們組特地給老師吃的，但老師們似乎都很客氣。于是剩下的水果被我們一掃而光。
作文課制作水果拼盤(pán)，我們真的很高興！以后我們也要回家做給爸媽吃。
制作水果拼盤(pán)作文 篇2
今天，老師神秘地走上講臺，然后面帶微笑地宣布：“今天我們要做水果拼盤(pán)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家都激動(dòng)不已。
老師給每人發(fā)了三種水果，一把小刀和一個(gè)盤(pán)子。我的三種水果分別是：兩個(gè)燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個(gè)像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋(píng)果，和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當然，我自己也帶了水果，一個(gè)像月牙似的香蕉。
隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都爭先恐后地做了起來(lái)。我先把香蕉剝皮，然后用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤(pán)子里。然后，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后，我把它們圍成一圈，放在盤(pán)子的邊緣，中間放一個(gè)適中的橙子。
接下來(lái)，“主角”才真正亮相：一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋(píng)果當身體，然后剝開(kāi)橘子皮，這時(shí)候，一陣橘子獨有的.清香味撲鼻而來(lái)，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤(pán)，我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最后，我用借來(lái)的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤(pán)子的右下方。這樣，我的水果拼盤(pán)就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤(pán)交上去評比后，被評為了二等獎，我非常開(kāi)心！
這節課我學(xué)會(huì )了做水果拼盤(pán)，回家后我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤(pán)。
制作水果拼盤(pán)作文 篇3
上個(gè)星期，老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上，讓我們做一次“水果拼盤(pán)”。同學(xué)們初聽(tīng)此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。
一個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤(pán)。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節課了，中午剛下課，同學(xué)們就拿出了準備好的水果刀，去洗手間洗水果。
上課了，老師宣布好注意事項，要求等后，我們就“開(kāi)工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉過(guò)頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長(cháng)”馬上就開(kāi)始發(fā)號施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標簽撕下來(lái)，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號施令。而我，則開(kāi)始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務(wù)事太少，所以剛開(kāi)始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺(jué)不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費了不少資源。不過(guò)后來(lái)，由于不斷的嘗試，切得還算過(guò)的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因為我切的時(shí)候是站著(zhù)的，而且姿勢很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)切黃瓜不僅是項技術(shù)活，還是項體力活�！�
接著(zhù)，我們又切起了別的水果，就是不擺造型，大半節課過(guò)去了，盤(pán)子里還是空空的，他們都問(wèn)我到底做什么，我卻耐著(zhù)性子，慢慢地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排�！�
水果都切好了，終于開(kāi)始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣狀的橘子，一個(gè)接一個(gè)巾在盤(pán)子四周。橙色形成鮮明的.對比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長(cháng)方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著(zhù)黃瓜插進(jìn)去，上面再放上一個(gè)被切成花瓣狀的小番茄，這水果店拼盤(pán)便大功告成了�？催@道水果拼盤(pán)綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬(wàn)紫千紅啊。
不過(guò)咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴(lài)，一個(gè)菠蘿橫過(guò)來(lái)把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個(gè)小傘，也十分好看，別致。
做水果拼盤(pán)在得到歡樂(lè )甜頭的同時(shí)，還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。
制作水果拼盤(pán)作文 篇4
早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤(pán)子和小刀去制作水果拼盤(pán)，于是我就去準備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，接著(zhù)用凍過(guò)的冰糖水在皮上抹一抹，因為這樣能使蘋(píng)果皮變甜，緊跟著(zhù)，我一摸兜里，爸爸給我的小刀不見(jiàn)了，所以我就在媽媽的包里拿了一把，我明明想再帶一個(gè)盤(pán)子，可想到我們小組有人分工拿盤(pán)子，我就沒(méi)拿了，就這樣，我著(zhù)小刀與蘋(píng)果開(kāi)始“旅游”了。
來(lái)到學(xué)校一看，大家的水果真是五花八門(mén)，有綠色的.李子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有紫色的葡萄......
開(kāi)始制作了，我們小隊就兩個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)桃子，一串葡萄，看著(zhù)別隊的材料那么豐富。接著(zhù)在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的水果切成一片一片的，但由于中間的核卡住了小刀，于是大家就把水果削爛了，當時(shí)我門(mén)覺(jué)得就輸了，于是我們就想隨便做一做，應付應付。我們小隊在制作過(guò)程中有說(shuō)有笑，還有三個(gè)同學(xué)在偷吃，因為大家都知道成功不了的，再看看其他小組，都在認認真真地做，到了最后，我們小隊的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊借了幾根牙簽，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋(píng)果上，再把蘋(píng)果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙簽串在里面，就成了“怪物一號”。交上去以后，意想不到的是我們小隊竟得了“最佳創(chuàng )意獎”，我們感到不可思議。
我們今天真是快樂(lè )，希望我們能在快樂(lè )中進(jìn)步，快樂(lè )中學(xué)習。
制作水果拼盤(pán)作文 篇5
紅的、黃的、綠的、紫的……有的像花朵、有的像動(dòng)物……它們既漂亮又美味，你能猜出來(lái)那是什么了嗎？對，那就是“水果拼盤(pán)”！
星期五下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、五彩繽紛的水果，我也準備了許多。
大顯身手的時(shí)刻到了。我用一片圓圓的橙子做了一個(gè)太陽(yáng)，還用棒棒餅干給太陽(yáng)添上燦爛的陽(yáng)光。用青瓜鋪成嫩綠的草坪，草坪上停著(zhù)一輛香蕉汽車(chē)，兩個(gè)櫻桃娃娃正坐在香蕉汽車(chē)上歡快地歌唱。巧克力棒棒樹(shù)上住著(zhù)許多快樂(lè )的'葡萄娃娃和櫻桃娃娃，它們正搖頭晃腦跟著(zhù)音樂(lè )跳舞呢。我獨一無(wú)二的創(chuàng )意水果拼盤(pán)完成啦！我既開(kāi)心又有點(diǎn)小得意�？粗�(zhù)這些漂亮的水果，我都要忍不住吃上一口了……
水果拼盤(pán)營(yíng)養、美味、又好玩，你可千萬(wàn)不要錯過(guò)自己動(dòng)手制作的好機會(huì )哦！
制作水果拼盤(pán)作文 篇6
你知道“兔寶”是誰(shuí)嗎？告訴你，它就是一個(gè)水果拼盤(pán)。
周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做水果拼盤(pán)，我做的是“兔寶”。
首先，請出“秘密武器”——水果刀；接著(zhù)出場(chǎng)的是：藍莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的`檸檬當兔臉。
緊接著(zhù)，藍莓也出來(lái)“應戰”，又聽(tīng)“唰”的一聲，“兔寶”可愛(ài)的黑溜溜的大眼睛出來(lái)了，我趕快找了個(gè)合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋(píng)果的皮借來(lái)用用吧！我用水果刀劃出一小溜長(cháng)方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋(píng)果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來(lái)是把嘴放反了，我真是個(gè)“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛��！我趕緊幫“小月亮”翻了個(gè)身，“兔寶”樂(lè )壞了，咧著(zhù)嘴笑個(gè)不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗�！伴賯b”可真“頑強”，我用力切，呀，刀差點(diǎn)砍到我的手，“呼——”我長(cháng)舒一口氣，真是有驚無(wú)險，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰場(chǎng)”，突然發(fā)現了目標——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結束！
話(huà)說(shuō)“功夫不負有心人”，此話(huà)不假！
制作水果拼盤(pán)作文 篇7
今天早上，陳老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō):“下午第一節課有一個(gè)水果拼盤(pán)比賽。三個(gè)人將組成一個(gè)團隊�！蓖蝗�，教室里響起了巨大的笑聲。下午，學(xué)生們帶來(lái)了許多水果，真令人眼花繚亂�？�！有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋(píng)果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡(jiǎn)而言之，有數不清的數字，數不清的單詞，讓人咽下口水！學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地搓著(zhù)手，急切地想嘗試，準備馬上做水果拼盤(pán)。在陳老師的指揮下:"準備-開(kāi)始！"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負責切水果，彭安新負責安排水果，陳亞男負責設計圖紙和指導。
我先拿起一顆草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說(shuō)，“它傷害了我！痛死我了！”然后，我開(kāi)始剝橘子。橘子似乎在說(shuō)，“它讓我癢死了！它癢死我了！”但是前面的“士兵”很容易對付，而后面的“士兵”就不那么容易了。這個(gè)士兵是一個(gè)蘋(píng)果。我舉起刀子，對準蘋(píng)果，狠狠地砍了下去。我看見(jiàn)一道白光閃過(guò)。刀子落在了蘋(píng)果上，但只切了一個(gè)洞。然而，刀子仍然沒(méi)有動(dòng)。彭安新和陳亞男過(guò)來(lái)幫忙。俗話(huà)說(shuō)，“兄弟心心相印，就等于斷金�！备鼊e提我們三個(gè)了。蘋(píng)果最終被打敗了。
切完水果后，我們開(kāi)始放水果:一個(gè)大草莓放在中間，一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周?chē)�，一些沙拉撒在上面，我們就完成了。我又去看我的同學(xué)了。他們中的一些人正忙著(zhù)安排水果，一些人即將完成水果拼盤(pán)，一些人正在裝飾。桌子上有幾盤(pán)水果盤(pán)。有些模型是獨一無(wú)二的，栩栩如生。有些顏色鮮艷。有些是悲慘的，也就是說(shuō)，各種各樣的水果堆積在一起。今天的'比賽既有趣又美味。我們希望將來(lái)會(huì )經(jīng)常有這樣的比賽。我們不僅可以培養我們的實(shí)踐能力，還可以培養我們的合作精神。
制作水果拼盤(pán)作文 篇8
今天，我們制作了有趣的水果拼盤(pán)。
老師拿來(lái)五花八門(mén)的水果：有綠油油的蘋(píng)果、有令人垂涎欲滴的楊桃、有可口的西瓜······這些豐富多彩的水果，真令人“口水直流三千尺”�！敝谱鏖_(kāi)始了，我們小組的人分工合作：李東彥拿來(lái)一個(gè)“陸小果”（一個(gè)蘋(píng)果），讓老師把它切成幾半，再用牙簽插上兩個(gè)“黑葡萄”，接著(zhù)把插了“黑葡萄”的牙簽插在“陸小果”的眼睛部位，這樣一來(lái)，一雙亮晶晶的眼睛就誕生了。頭發(fā)用什么做好呢？“用橘子皮做” 是個(gè)好主意，于是，我們請老師把橘子的外皮切下來(lái)，再把橘子皮蓋在“陸小果”頭上。頭發(fā)也做好了，該做嘴巴了,我們把切好的一小塊紅艷艷的西瓜放在“陸小果”的嘴巴部位。最后，要做耳朵了，何家鳴把黑葡萄插了兩根叉子。接著(zhù)，“陸小果”做好了，但這只是半成品。我們把“陸小果”放到盤(pán)子里，再把盤(pán)子的周?chē)派锨泻玫?楊桃。一個(gè)水果拼盤(pán)就出世了。它的造型是一個(gè)“陸小果”躺在西瓜床上，正享受著(zhù)水果蛋糕帶給它的美味。再看看對方的“美人魚(yú)”，真是美觀(guān)�。阂粭l“美人魚(yú)”正自由自在的在水里游來(lái)游去。
這個(gè)水果拼盤(pán)雖然不是很美觀(guān)，但它是我和搭檔們用汗水換來(lái)的。我們都很喜歡。
【制作水果拼盤(pán)作文】相關(guān)文章：
水果拼盤(pán)制作作文07-04
制作水果拼盤(pán)作文08-09
制作水果拼盤(pán)作文08-12
制作水果拼盤(pán)作文(精選)08-17
制作水果拼盤(pán)作文【精選】09-28
制作水果拼盤(pán)的作文09-24
制作水果拼盤(pán)日記07-19