控制作文

控制作文實(shí)用[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的控制作文7篇，希望能夠幫助到大家。

控制作文 篇1

　　“嗒，嗒，嗒�！标囮嚰贝俚母吒�鞋聲仿佛敲打在我的心上，讓本就煩躁不堪的我更加焦躁。不用照鏡子我也知道，此刻我的表情肯定猙獰又可怖，不過(guò)大概每個(gè)身處充斥著(zhù)消毒水味和各種噪音的醫院的人都會(huì )像我一樣焦躁而無(wú)奈。小叔生病了，今天我是來(lái)探病的。

　　一只纖細的手臂擋住了我的去路，我驚愕地抬起頭，映入眼簾的是一張和我一樣焦急而無(wú)奈的中年婦女的臉�！罢垎�(wèn)你知道內一科怎么走嗎？”就連聲音中都帶著(zhù)濃濃的悲痛。我不由心生同情，又一個(gè)親屬生病的可憐人，”我也要去內一，你跟著(zhù)我吧�！拔胰缡腔卮�。

　　一路無(wú)言，窗外的夕陽(yáng)紅得似一張要將世界盡數吞下的血盆大口，為這醫院又平添了一絲絕望與緊張。電梯中，女人的手機突兀地想起來(lái)，她接起來(lái)只說(shuō)了一句話(huà)“大明，阿爸他不好了——“便泣不成聲，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子從他深陷的眼窩中滾了出來(lái)，暈開(kāi)了她特意抹上的大紅色唇膏，眉頭緊皺著(zhù)，眼睛浮腫，這是一張充斥著(zhù)悲傷和絕望的臉��！我不免為小叔只是小病一場(chǎng)而感到慶幸，同時(shí)又為她新增了幾分同情。

　　時(shí)間在悲傷和絕望的縫隙中悄然逝去，在電梯臨開(kāi)口前，她掛斷了手機，胡亂抹了把臉，從包中掏出一支口紅硬是把自己弄成了喜氣洋洋的樣子，對我寄出了僵硬又怪異的笑容：“對不起，讓你見(jiàn)笑了�！拔夷康煽诖�，更是對她好奇多了三分：她動(dòng)作之快，讓人不難猜到她必然重復過(guò)這套動(dòng)作許多次。只是，她為何要把自己弄成這副樣子？

　　懷著(zhù)滿(mǎn)腹好奇，我們一同走進(jìn)了內一科。她的病房在我小叔的病房前面，我只好強壓住好奇之心，先去探望小叔。后來(lái)我借著(zhù)打水之機再次路過(guò)她的'病房在轉瞬即逝的時(shí)間中驚愕地發(fā)現她的臉上竟掛著(zhù)幸福而滿(mǎn)足的微笑！病房?jì)纫魳?lè )傳出他斷斷續續的聲音：“沒(méi)事^啊吧放心……只是小病……會(huì )好的……一剎那我懂得了她為何在電梯中痛哭后硬撐著(zhù)做出一副樂(lè )觀(guān)的表情：為了她的阿爸不會(huì )擔心。我不由對她肅然起敬。多么堅強的人��！

　　我提起水壺，換上一幅快樂(lè )的表情，向小叔病房大步邁去……窗外的夕陽(yáng)依舊那么紅，可是這次我說(shuō)得它像一張可愛(ài)的紅彤彤的笑臉。

　　控制表情，是一種能力，更是一種溫柔和善意。別讓你的表情成了傷害別人的利劍。

控制作文 篇2

　　時(shí)間就像一部照相機，把世間萬(wàn)物給拍下，不管是1分鐘，30秒，甚至就在那的一瞬間，就能一目了然！

　　從一年級到現在，在小學(xué)生涯中最怕的就是——背書(shū)！一聽(tīng)到背書(shū)，頭腦瞬間凝固住了，頭腦一片空白，心數加快，手心冒冷汗，整個(gè)人就像是被定住一樣，一動(dòng)不動(dòng)！林天，林老師，說(shuō)了一句話(huà)“：全班同學(xué)背誦第九課《窮人》一共1700多個(gè)字！”一句突如其來(lái)的話(huà)，就對我們小小的.心靈帶來(lái)了一個(gè)大大的打擊，叫我們怎么能承受得住呢？

　　就在這一瞬間，教室里傳出一陣陣的抱怨聲，震耳欲聾，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老師以確定嗎？”我一句“：背書(shū)？老師你被忽悠我們呀！”大家千姿百態(tài)，有的翻書(shū)正在看一共有幾頁(yè)，有的背書(shū)，背一句看一句，有的相互交流……正因為有了這些動(dòng)作，所以也制造出了一系列的聲音，有一陣陣的翻書(shū)聲，有一句句的背書(shū)聲，還有一遍遍的說(shuō)話(huà)聲……大家就像鍋里沸騰的水直冒泡！我也在不停地翻書(shū)，正一句句背著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)了1分鐘，2分鐘，3分鐘……教室終于恢復了平靜老師說(shuō)：“好了，現在，合上書(shū)本，我抽號數，來(lái)背誦！”同學(xué)們異口同聲“��？”同時(shí)用著(zhù)疑惑和驚訝的眼神望著(zhù)老師。老師看看了看說(shuō)：“這樣吧，能背多少就背多少！”大家終于長(cháng)舒了一口氣。老師又發(fā)話(huà)了：“來(lái)，我抽……抽……”這時(shí)周煒程和程毅大喊“今天是九號，老師就抽九好吧！”他倆幸災樂(lè )禍。我想，這是春慧肯定最難受！一定十五個(gè)吊桶七上八下！我望望了春慧臉色蒼白，冒著(zhù)冷汗，緊張的說(shuō)不出話(huà)，腳直發(fā)抖。老師深思熟慮了一會(huì )就說(shuō)“10號”大家大叫“黃幸！”黃幸嚇了一大跳“嗯？”他還一頭霧水，她從座位上蹦起來(lái)，把書(shū)合上放在左上角，正要開(kāi)口的一瞬間，老師說(shuō)了一句話(huà)“好了，坐下！”大家一個(gè)個(gè)“��？”老師哈哈大笑，我們盡然全然不知老師在逗我們呢！大家不好意思的“額”了一聲！

　　哦！原來(lái)老師是來(lái)逗我們呢！這瞬間的情緒真是一波三折呀！

控制作文 篇3

　　谷戈，一個(gè)普通高中的學(xué)生。她有一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密——她可以控制自己的夢(mèng)境了。

　　控制夢(mèng)境，并不是說(shuō)一開(kāi)始就能控制自己夢(mèng)見(jiàn)什么，而是它能夠在潛意識里引導夢(mèng)去發(fā)展成她想要的模樣。人都是有意識的，有時(shí)候在睡夢(mèng)中會(huì )突然醒悟自己正在做夢(mèng)，而她很好的利用了這一點(diǎn)。例如，當她睡前想要夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì )飛，或許那天晚上的夢(mèng)境是她在郊游，而當她意識到自己正在做夢(mèng)，她就可以控制夢(mèng)境，做到郊游完回家時(shí)飛著(zhù)回去。在夢(mèng)里，她嘗試了許多在現實(shí)中沒(méi)有做過(guò)的事。而一切的感覺(jué)也都是那么的真實(shí)。

　　主持人在報幕了，馬上就要上臺。在后臺候場(chǎng)的她，坐得筆直，放在膝蓋上的雙手不自覺(jué)的用力。一束燈光打下，她起勢，一步步向舞臺中央走去……空轉720度是她的招牌動(dòng)作，可是重新復出的她明顯是心有余而力不足，比賽前夜，空曠的舞蹈教室里只留下她的膝蓋一次次與地板撞擊的聲音，她蜷縮著(zhù)身體，控制不住的抽泣，她腦海里又回蕩起那個(gè)場(chǎng)景：伴隨著(zhù)刺耳的鳴笛聲，一束強光照得她睜不開(kāi)眼，下一秒，她的意識開(kāi)始模糊，只聽(tīng)到重物落到地上的悶響……當她清醒過(guò)來(lái)，看著(zhù)沒(méi)有知覺(jué)的腿，變得歇斯底里。

　　突然，谷戈猛然間意識到這是一個(gè)夢(mèng)境，她不想就這樣敗給命運，不想就這樣輕易的放棄。她嘗試著(zhù)改變夢(mèng)境的發(fā)展方向——

　　在此期間，她密切關(guān)注著(zhù)舞蹈賽事的動(dòng)向，她積極的給腿按摩做復健，情況一天天的好轉，她的腿能夠恢復到跳舞的狀態(tài)了，導師告訴她，半年后有一個(gè)國際錦標賽，這是她重新復出后的第一個(gè)賽事，在她充滿(mǎn)興奮的.同時(shí)，隨之而來(lái)的是更多的壓力。時(shí)隔良久，她再一次穿上舞鞋，突然明白了自己的堅持，這或許在現實(shí)中已是一個(gè)無(wú)法完成的夢(mèng)想，只是她希望在夢(mèng)里，不曾后悔。抬手，深呼吸，伴隨著(zhù)音樂(lè )節奏躍出了第一步，舞蹈基礎的確沒(méi)有荒廢，但她卻怎么也無(wú)法像以前一樣輕易地完美完成招牌動(dòng)作。她一次次地嘗試著(zhù)，一次次地失敗，急于證明自己的心情對比著(zhù)越來(lái)越強烈的挫敗感，使她的眼淚決堤。但總有一股莫名的力量支撐著(zhù)自己，膝蓋磕的滿(mǎn)是淤青，只是奇跡并沒(méi)有來(lái)臨，比賽前夜，她仍舊無(wú)法完成招牌動(dòng)作。候場(chǎng)時(shí)，她放在腿上的雙手，由于緊張不自覺(jué)地握緊。要上臺了，她一步步向舞臺中央走去，抬手，深呼吸，起頭很好，臺下一片寂靜，她沉浸在舞蹈之中，音樂(lè )快要結束，她心跳加快，下一個(gè)切入點(diǎn)，起跳，旋轉，在音樂(lè )停止的那一刻，完美落地。三秒鐘后，臺下掌聲轟動(dòng)。舞臺上的她，光芒耀眼。

　　在幽藍的海邊有一家民宿，收容各地的流浪者。迎著(zhù)海風(fēng)，慵懶的午后陽(yáng)光夾雜著(zhù)海鹽的味道，她合上書(shū)本的最后一頁(yè)——《舞蹈傳奇——余佳潔》，她擁有了她想要的一切，她回想起那場(chǎng)比賽上場(chǎng)前，在她的腦海里，有一個(gè)聲音飄忽著(zhù)跟她說(shuō)：“這是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想，請你帶著(zhù)我的那份期望，全力以赴……”

　　谷戈，一個(gè)普通的高中學(xué)生。三個(gè)月前，被診斷惡性腫瘤晚期，長(cháng)期的化療使本來(lái)就瘦小的她看起來(lái)更加羸弱。幾滴眼淚劃過(guò)臉頰，集聚在了耳廓，睜開(kāi)眼，還是一片熟悉的白色……

控制作文 篇4

　　在學(xué)習過(guò)程中，媽媽一直想讓我的學(xué)習成績(jì)好，可我卻感到學(xué)習是非常乏味、無(wú)聊。我想可能大多數學(xué)生都煩學(xué)習，但越煩成績(jì)就越“滑”的越快，我就如此。正當我為此沮喪時(shí)，一件事情改變了厭煩學(xué)習的看法。

　　那是和往常一樣的周末，我花了好長(cháng)時(shí)間才做完功課，我們全家準備到濱江路的一個(gè)叫“三缺一”的飯店去吃飯。

　　媽媽對我說(shuō)：“我們走路去吧，這樣又省錢(qián)有鍛煉身體�！�

　　從家走到濱江路去啊，要穿過(guò)銀河路到西部水上嘉年華在從濱江路走到犀牛堤，最后才到飯店，要走一個(gè)小時(shí)啊，實(shí)在太遠了。

　　媽媽思考了片刻后對我說(shuō)：“我們不去飯店了，就去銀河路盡頭的.西部水上嘉年華里玩玩，怎么樣？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從家到銀河路的盡頭也不是很輕松，走了二十分鐘才看到西部水上嘉年華的牌子。當時(shí)我走的全身無(wú)力，四肢發(fā)軟，可看到牌子又振奮了。水上嘉年華可真熱鬧啊，什么玩的項目都有，我玩了一次“太空漫步”后，媽媽對我說(shuō)：“你看，我們離犀牛堤這么近，干脆我們到犀牛提去玩玩�！�

　　在犀牛堤休息十五分鐘后，發(fā)現飯店盡在眼前，我看了看表已經(jīng)走了一個(gè)半小時(shí)了，可這一個(gè)半小時(shí)游游玩玩走下來(lái)，其實(shí)感覺(jué)還是很輕松的，似乎這路程也不算遠了，其實(shí)這關(guān)鍵是看自己是否放松了心態(tài)。學(xué)習也這樣：放松心態(tài)，不要一下子把目標定得太高。如在人生的旅途中一樣，我們只能一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

控制作文 篇5

　　童年是令人憧憬的，是光彩奪目的，是芬芳宜人的，也是孩子心靈最純潔的。

　　在十二年前的一個(gè)晴朗朗的白天，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩出生了。這個(gè)女孩的出生，并不“美麗”，由于她的出生，他的媽媽患上了重病，在她兩歲的時(shí)候，她的媽媽永遠的'離開(kāi)了她。但是，讓她的家人吃驚的是，這個(gè)女孩竟然會(huì )有那么大的好奇心。

　　在女孩七歲的時(shí)候，她收到了小學(xué)錄取通知書(shū)，就這樣，一個(gè)單親家庭長(cháng)大的孩子終于上了小學(xué)，但等待她的，是學(xué)校讓交納的種種費用，家里的支出，全靠她爸爸一人的努力，鄰居都很同情這個(gè)小姑娘。

　　有一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)她，“你的夢(mèng)想是什么”，小女孩想到每天都有很多的作業(yè)，如果不長(cháng)大，不就沒(méi)作業(yè)了嗎，于是，她說(shuō)：“不想長(cháng)大”。從此，女孩的夢(mèng)想就在她的心中生了根，發(fā)了芽。一天，老師給同學(xué)們讀一篇《童年的夢(mèng)想》的文章，突然，老師叫到她：“你的夢(mèng)想是什么呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！彼�說(shuō)“老師，我的夢(mèng)想是‘不長(cháng)大’�！崩蠋熑粲兴�思地說(shuō)：“知道嗎，你的這個(gè)夢(mèng)想‘很有意思’，人這一生啊，總會(huì )經(jīng)歷‘生老病死’，這是大自然的韻律，如果天下的人都不長(cháng)大，世界上的人就會(huì )越來(lái)越多，從而破壞了生態(tài)平衡，所以說(shuō)啊，人總會(huì )長(cháng)大的。明白嗎”大家都恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當晚，女孩做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)到了老師說(shuō)的話(huà)，夢(mèng)到了她的夢(mèng)想，夢(mèng)到了這些年她所經(jīng)歷的事，她明白了，她的夢(mèng)想不可能實(shí)現，因為人總會(huì )長(cháng)大，也就是從那時(shí)起，女孩的夢(mèng)想破了，她的夢(mèng)想沒(méi)了，女孩從內心暗暗的說(shuō)：“我一定要找到自己的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現它�！�

　　想必大家應該猜出來(lái)了吧，文中的那個(gè)小女孩就是我啊。

控制作文 篇6

　　午飯后，我又躺在軟軟的床上，盯著(zhù)窗外稀稀疏疏的雨點(diǎn)，唉的嘆了一聲氣后，便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　當我再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在一個(gè)高級的實(shí)驗室里，爸爸和其他幾位叔叔正忙著(zhù)什么。當我環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現桌子上有一個(gè)遙控器，我以為我看到的是用來(lái)控制電視的遙控器，就拿了出去。仔細一看，上面有許多天氣的圖案，我因為不知道什么含義，所以就胡亂按了一番，忽然天空電閃雷鳴，烏云密布，幾秒鐘后，豆大似的珍珠伴著(zhù)雷公公的怒吼落了下來(lái)，我莫名其妙地跑回實(shí)驗室里。爸爸一看見(jiàn)我手里的東西，就驚恐地說(shuō)：兒子，你不會(huì )按了一下吧？嗯，怎么了？我話(huà)音剛落，爸爸一把從我手上奪過(guò)遙控器，又以迅雷不及掩耳之勢沖出門(mén)外，對著(zhù)天空按了幾下后，只見(jiàn)天空又馬上由雨轉晴。一系列動(dòng)作后，爸爸才平緩地對我說(shuō)：這是天氣控制器，不能亂按，否則后果不堪設想。我后怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后爸爸還詳細地給我講解了每個(gè)按鈕的作用。

　　我學(xué)會(huì )了用天氣控制器控制天氣后，一切事情都變得方便了。這天學(xué)校組織了春游，老師帶我們來(lái)到目的地的時(shí)候，我抬頭看了看天空，發(fā)現有些陰沉，連太陽(yáng)都不見(jiàn)了，天邊一大片烏云，我心想：完了，要下雨了，怎么辦呢？我在地上急得團團轉。突然想起來(lái)我有天氣控制器，于是我躲到了一棵樹(shù)后面，左顧右盼看確定沒(méi)有人了才緩緩的按下了太陽(yáng)圖案的.按鈕，接著(zhù)再把天線(xiàn)對準天空按下發(fā)射的按鈕，然后一道黃色的光線(xiàn)射向烏云，轉眼間烏云就消失不見(jiàn)，我開(kāi)心地又和同學(xué)們在一起蹦蹦跳跳，好不自在。

　　就在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了熟悉的叫喊聲，我順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去，原來(lái)是媽媽在叫我，再一看，卻發(fā)現我躺在自己的床上，原來(lái)是在做夢(mèng)。這雖然是個(gè)夢(mèng)，但我發(fā)誓要好好學(xué)習，把天氣控制器發(fā)明出來(lái)。

控制作文 篇7

　　在今天的世界是沒(méi)有什么大的問(wèn)題，作為人口。人們開(kāi)始擔心地球的支持能力。并有可能只有站在每個(gè)人在未來(lái)的空間。

　　利馬的人口為5。 1985年700萬(wàn)，但它增長(cháng)到9。 20xx年的100萬(wàn)。天津市1985年為7.9億。 20xx年，提高到9。 700萬(wàn)美元。倫敦，大阪，莫斯科，北京，卡拉奇，新德里，雅加達，漢城和德黑蘭的人口增長(cháng)有一個(gè)類(lèi)似這樣的城市。加爾各答，上海，紐約，圣保羅和STO看到一個(gè)更快的人口的爆炸。東京有1880萬(wàn)在1985年。在20xx年變成20xx萬(wàn)。墨西哥城有1730萬(wàn)人民在1985年，但在20xx年，其人口達2580萬(wàn)！

　　什么是人口的`增長(cháng)意味著(zhù)什么呢？這意味著(zhù)越來(lái)越大的消費和更大的土壓力。如果有更多的人加入到我們的世界人口沒(méi)有被警告或采取任何行動(dòng)，我們將只站在21世紀末的余地。

　　每個(gè)政府和聯(lián)合國應該看到，每個(gè)國家的人口和每個(gè)城市停留了未來(lái)50年增長(cháng)。

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