我喜歡數學(xué)課作文

我喜歡數學(xué)課作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡數學(xué)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡數學(xué)課作文1

　　每位同學(xué)都有自己喜歡的課程，而我卻喜歡數學(xué)，老師講課時(shí)而嚴肅時(shí)而幽默，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。

　　深深地記得那一次，上課鈴響了，我們都安靜地等待著(zhù)老師，期待著(zhù)每節課的小游戲，這時(shí)老師說(shuō)：這是一節關(guān)于：‘算24點(diǎn)’的課時(shí)。我們都帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇配合著(zhù)老師一起互動(dòng)。

　　游戲規則是：用撲克片從A(1)至（10）中隨意抽3張或4張卡片任意加減乘除算出來(lái)的得數必須是24。規則看似簡(jiǎn)單的小游戲，我和對手終究誰(shuí)會(huì )勝利呢？

　　游戲這么開(kāi)始了，第一次帶著(zhù)疑問(wèn)和不解抽出了3、6、7、9四張卡片，我愁眉苦臉的.思考著(zhù)，一直都沒(méi)有頭緒，我只好再等下一次機會(huì )，看到對手都算出了24點(diǎn)時(shí)，我又緊張而又鼓勵著(zhù)自己下一次一定能算出24點(diǎn)。

　　游戲還在繼續，第二次懷著(zhù)緊張又必勝的心情抽出了2、5、7、10四張卡片，在心里默算著(zhù)只要全部加起來(lái)，不就等于24點(diǎn)了！

　　游戲越來(lái)越激烈，第三次開(kāi)始恢復信心急起直追抽出了2、5、6、8四張卡片，想了想2*5+6+8=24，再一次算出24點(diǎn)，取得了勝利。

　　雖然屬于我的三次機會(huì )的比賽已經(jīng)結束，身為旁觀(guān)者的我看著(zhù)別的同學(xué)還在謹慎的選擇卡片時(shí)，此時(shí)我的心情也很激動(dòng)，就在這激烈的氣氛下，我們開(kāi)心快樂(lè )而且高效率的掌握了本節課的知識、靈活的運用加減乘除以及熟練正確無(wú)誤的計算。

　　從中明白了：第一次游戲中告訴我失敗是成功之母，第二次游戲中告訴我自信是成功的第一秘訣，第三次游戲告訴我有志者事竟成。

　　這就是我的數學(xué)課，是我喜歡的數學(xué)課。

我喜歡數學(xué)課作文2

　　我在三科之內，我就最喜歡上數學(xué)課了�！俺撩詳祵W(xué)，無(wú)法自拔”！

　　我喜歡上數學(xué)課不就只有兩個(gè)原因。一是：我們數學(xué)老師很幽默，每一節課逗笑我們的次數不下五次，整個(gè)課堂的氣氛就是十分活躍，講的課都很幽默，我們都愿意聽(tīng)。二不就是我數學(xué)課能聽(tīng)懂。但主要還是因為第一個(gè)原因。

　　我們的數學(xué)老師是李老師，長(cháng)得很有喜感，也很幽默。一張圓臉上，長(cháng)著(zhù)一對小眼睛。之前臉上有很多痘痘，那些痘痘非常紅，滿(mǎn)臉都是，現在少了很多；一個(gè)大肚子。喜歡穿白衣，大家都叫他“大白”。

　　上數學(xué)課的'時(shí)候，他經(jīng)常先舉個(gè)例子，再讓我們來(lái)思考它們之間的關(guān)系，并讓我們舉個(gè)例子和讓我們說(shuō)今天講什么，有時(shí)候突然停下來(lái)讓我們回答，讓我們思考答案。

　　布置作業(yè)時(shí)，他有時(shí)會(huì )讓我們做他自己出的題目，每個(gè)題目都各有特點(diǎn)，但又和今天所學(xué)的又有關(guān)聯(lián)。

　　在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不少人發(fā)現了一個(gè)題目有兩種解法，我們就順手寫(xiě)了上去。第二天，老師就夸我們說(shuō)：“做題，就要多思考，我希望你們能像他們一樣可以寫(xiě)兩種解法上去�！�

　　不久，班上掀起了解題熱，大家都可以有兩種解法寫(xiě)在作業(yè)本上。大家的數學(xué)成績(jì)，大部分都提高了。

　　有幽默的老師課和有意思、有趣的作業(yè)題，我喜歡數學(xué)課。

我喜歡數學(xué)課作文3

　　今天我們上了一節讓我難忘的數學(xué)課。

　　上課鈴聲響起，數學(xué)老師闊步走進(jìn)教室。當老師宣布我們這節課復習的內容《萬(wàn)以?xún)鹊臏p法》時(shí)，幾個(gè)“小淘氣”竟嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老師卻好像并沒(méi)有聽(tīng)到似的，仍微笑著(zhù)板書(shū)課題。

　　忽然，老師一個(gè)轉身，黑板上竟多出了幾個(gè)二年級學(xué)過(guò)的減法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。幾個(gè)“小淘氣”更是爭先恐后的說(shuō)結果。這時(shí)，老師卻說(shuō)：“你們也給我出幾個(gè)這種類(lèi)型的，我們比比看誰(shuí)算得快還準�！苯Y果，幾個(gè)“淘氣包”傻眼了。老師做了12道，我們卻僅完成4道�！疤�！……”，幾個(gè)“小淘氣”撓著(zhù)頭露出一副不服而又驚奇的表情。

　　只見(jiàn)，曹老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題里有時(shí)也會(huì )有著(zhù)很‘美’的奧妙呀，不踏實(shí)浮躁的人往往看到的只是表面！……�！彪S著(zhù)曹老師的講解完畢，幾個(gè)小淘氣個(gè)個(gè)都露出敬佩而又新奇的神色�！鞍�，原來(lái)是這樣呀！像‘97-79=’、‘82-28=’這樣的.前面和后面的數交換個(gè)位和十位上的數字的減法，居然可以這樣計算呢！用十位上的數字減去個(gè)位上的數字，得數乘以9就得到了這個(gè)減法的結果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了�！睅讉�(gè)“小淘氣”大聲喊道。

　　接下來(lái)，幾個(gè)“小淘氣”的‘小鬼臉’悄然而退，整節課大家和老師都配合得很默契。直到鈴聲響起我們都仍陶醉其中，似乎都不想離開(kāi)教室。

　　這堂課已深深地印在我們的心里。任何看來(lái)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不容忽視，有時(shí)里邊真的就有著(zhù)很深的道理。

我喜歡數學(xué)課作文4

　　看海，是種喜悅，我喜歡看大海卷起一波波的白色浪花，有時(shí)因為暴風(fēng)雨而改變了它原本風(fēng)平浪靜的規律，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有一道陽(yáng)光照入海洋中，架起了美麗的虹。人生，不也像這海洋嗎？時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暴雨交加，時(shí)而又會(huì )激起一波波純潔的白色浪花，在天人交戰中，遲遲無(wú)法做出抉擇。

　　我還記得前些日子，是數學(xué)月考的日子。我滿(mǎn)懷期待的坐在位置上，等待著(zhù)監考老師發(fā)下考卷�？季硪话l(fā)，我的臉霎時(shí)黯淡了下來(lái)，考題不但復雜難懂，而且連“讀題”，這種易如反掌的事情，做起來(lái)也困難重重，這一次的考試重創(chuàng )了我的信心，我開(kāi)始懷疑起自己的數學(xué)能力？但，我并不是那種遇到困難就輕易放棄的人，但我此刻的沮喪，我的內心天人交戰、思考著(zhù)是否要放棄數學(xué)？還是要繼續在這數學(xué)的戰場(chǎng)上奮戰到底？

　　我呆坐在座位上思考著(zhù)，直到好友們一一的把他們努力與數學(xué)搏斗的經(jīng)驗告訴我，頓時(shí)，心中藍天再現，我認為我也必須在這困難重重的數學(xué)天地上勇敢開(kāi)疆辟土。并且我像心里討厭數學(xué)的自己說(shuō)，“數學(xué)很簡(jiǎn)單的�！�，我的做法是先了解題目的意思，不斷的演練，不斷探索各種解答。而對心里那個(gè)討厭數學(xué)的意識，我選擇慢慢的去了解數學(xué)，慢慢的'喜歡它，現在我敢大聲的說(shuō)——數學(xué)魔王，我再也不怕你了。

　　此后，我修正了我對數學(xué)的態(tài)度，我的成績(jì)也就稍有進(jìn)步了。我將這次的天人交戰一直掛在我心中，作為警惕松懈時(shí)的強心針，我知道我不是個(gè)資質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生，我心里有個(gè)天平，我希望自己能夠比前一分鐘的自己更進(jìn)步，不再對數學(xué)失去信心，我要在數學(xué)的天空里當個(gè)俠女。

我喜歡數學(xué)課作文5

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這一堂是數學(xué)課，可走進(jìn)教室的并不是教數學(xué)的何老師，而是我們尊敬的陳校長(cháng)。原來(lái)他正好在各班級巡視時(shí)，從班主任邱老師那兒得知何老師有事不能來(lái)給我們上數學(xué)課，于是陳校長(cháng)決定親自來(lái)給我們上這堂數學(xué)課。

　　同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了驚訝，可心里又暗暗地興奮，十分期待著(zhù)這堂課。

　　正式上課了，陳校長(cháng)講課的.語(yǔ)氣和表情立刻把同學(xué)們的緊張氣氛消除掉了。他先鞏固了我們先前學(xué)過(guò)的小數的知識，形象生動(dòng)地講解了我們平時(shí)的常見(jiàn)錯誤。比如，陳校長(cháng)在黑板上寫(xiě)下了數字45。12，他將它讀成四十五點(diǎn)一十二。同學(xué)們聽(tīng)后都樂(lè )的笑著(zhù)說(shuō)校長(cháng)讀錯了，可陳校長(cháng)卻反問(wèn)大家錯在哪兒呢？大家七嘴八舌都說(shuō)不清楚，這時(shí)，陳校長(cháng)便告訴同學(xué)們，這個(gè)數的小數點(diǎn)后的數字無(wú)論是多少，它連一個(gè)一都不到，更加不可能會(huì )有十或百位了，怎么能讀成四十五點(diǎn)一十二呢？正確的讀法應該是四十五點(diǎn)一二。大家頓時(shí)連連點(diǎn)頭，都弄明白了其中的道理。接下來(lái)，校長(cháng)還讓我們區分數字45。0到底是整數還是小數展開(kāi)了熱烈的討論，大家各抒己見(jiàn)，意見(jiàn)都不統一。最后只見(jiàn)陳校長(cháng)笑著(zhù)跟同學(xué)們講解，其實(shí)這個(gè)數它既是小數也是整數的道理，才平息了大家的爭論。

　　當下課鈴響起時(shí)同學(xué)們才發(fā)現，一堂數學(xué)課在這中輕松有趣的學(xué)習氣氛中很快就上完了，大家都還不想下課，希望能繼續聽(tīng)下去。

　　回想起來(lái)，今天上的真是一堂特別的數學(xué)課，也是一堂讓我難忘的課。

【我喜歡數學(xué)課作文】相關(guān)文章：

我喜歡的作文02-27

我喜歡作文01-15

我喜歡……作文05-29

我喜歡作文【精選】08-15

我喜歡作文[經(jīng)典]09-17

我喜歡冬天作文07-06

我喜歡舞蹈作文07-02

我喜歡的藝術(shù)作文07-03

我喜歡的電影作文07-03

我喜歡小貓作文02-10